Feeling Younger by Getting Older

Podobne dokumenty
Feeling Younger by Getting Older

Newsletter projektu Grundtvig. Feeling Younger. by Getting Older

Warszawa 2 lipca Projekt AWAKE Obudź się! Aktywne starzenie się oparte na wiedzy i doświadczeniu - program Grundtvig

Wojewódzka Biblioteka Publiczna wobec nowych wyzwań przykłady dobrych praktyk

Seniorzy -nowa generacja: akademia aktywności lokalnej. Cele, założenia, harmonogram realizacji projektu

FinMan. Jak zarządzać finansami edukacyjnego projektu europejskiego?

Seniora

"Współpraca międzynarodowa gwarancją rozwoju produktu lokalnego"

Partnerskie Projekty Szkół Aspekty merytoryczne raportu końcowego, baza EST

NEWSLETTER #2 > 26_01_2015

Moja asystentura w ramach programu Grundtvig w

Międzykulturowa Wymiana Młodzieżowa:

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

Newsletter Partnerstwa Grundtvig

Opis zasobu: Wieczór z Rzecznikiem

Program Grundtvig a Uniwersytety Trzeciego Wieku. Zbigniew Durczok

PROMOCJA DZIEDZICTWA KULTUROWEGO w PROGRAMIE Seniora ( na podstawie międzynarodowych projektów)

Projekt e-roma Newsletter, lipiec 2014

Program GRUNDTVIG wspieranie niezawodowej edukacji dorosłych, w tym osób starszych

"Young Academic Entrepreneurs" - projekt mobilności LLP/LDV VETPRO

Projekt Europa 50 plus

BIBLIOTEKA NAJLEPSZE NA ŚWIECIE MIEJSCE EDUKACJI

Projekt systemowy realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji

Projekt AWAKE Obudź się! Aktywne starzenie się oparte na wiedzy i doświadczeniu, program Grundtvig

KAPITAŁ LUDZKI NARODOWA STRATEGIA SPÓJNOŚCI

NOWA KULTURA UCZENIA SIĘ.

Regulamin projektu POKL /14

Projekt Partnerski Grundtviga Zdrowy styl życia rodziców - zdrowie przyszłych pokoleń

Ostatni etap projektu

AKCJA 2 Partnerstwa Strategiczne. Fundacja Rozwoju Społeczeństwa Przedsiębiorczego

-ogólna charakterystyka i zasady finansowania

Zespół Szkół im. Ignacego Łukasiewicza w Policach ul. Siedlecka Police tel. (0-91)

Newsletter Partnerstwa Grundtvig

Opracowanie kalendarza projektu oraz dziennika realizacji zaplanowanych działań. Opracowanie kryteriów wyboru uczniów do wyjazdów zagranicznych

Podejście do uczenia się osób starszych w polityce LLL w Europie i w Polsce

Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe

Nauczyciel w szkole uczącej się, czyli co wynika z pilotażu nowego systemu wspomagania szkół. Warszawa, 24 sierpnia 2015

GRUNDTVIG Projekty Partnerskie

Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji Narodowa Agencja Programu Uczenie się przez całe życie. Program Grundtvig

Program Grundtvig. Podstawowa oferta Programu Grundtvig na 2013 rok. Warszawa, 4 grudnia 2012

Sprawozdanie ze spotkania z partnerami otwierającego projekt Międzynarodowa współpraca przeciwko przemocy Polska r.

Erasmus+ Edukacja dorosłych to sektor realizujący Akcje 1 i 2 programu Erasmus+ w odniesieniu do niezawodowej edukacji osób dorosłych.

UPSTECHKEY. Magdalena Rozwadowska

Angielski twoją szansą


OSZCZĘDZANIE ENERGII w szkołach i innych budynkach publicznych przez upowszechnienie metodologii 50/50

Erasmus+ nowa odsłona ciekawych możliwości współpracy dla szkół wyższych. Beata Skibińska, Warszawa, 26 marca 2014 r.

Cechy poprawnie przygotowanego projektu typu Budowanie potencjału szkolnictwa wyższego w krajach partnerskich

23.9 PP presentation 2 PL

Kluczowe elementy przygotowania raportu końcowego. erasmusplus.org.pl

Aspekty merytoryczne raportu końcowego Baza EST Upowszechnianie rezultatów projektu

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PLANU PRACY SIECI WSPÓŁPRACY I SAMOKSZTAŁCENIA

Biuletyn, Wydanie 3, Październik Advancing Vocational Competences in Foreign Languages for Paramedics PL1-LEO

Projekty współfinansowane ze środków UE w ramach programów współpracy transgranicznej oraz międzynarodowej. Kudowa Zdrój, dn lutego 2010 r.

Wymiany i spotkania transgraniczne (WIST)

Działamy od 1 kwietnia 2008r. MOTTO: Ludzie nie dlatego przestają się bawić, że się starzeją, lecz starzeją się, bo się przestają bawić.

@KTYWNY OBYWATEL a BIBLIOTEKA PUBLICZNA szanse i wyzwania

Programy UE dla młodzieży

Ten projekt został zrealizowany przy wsparciu finansowym Komisji Europejskiej. Projekt lub publikacja odzwierciedlają jedynie stanowisko ich autora i

Uczelnie wyższe wobec wyzwań LLL (life-long learning) i LLW (life-wide learning)

Statystyki programu Młodzież w działaniu za rok 2009 (wg stanu na dzień 1 stycznia 2010 r.)

Prezentacja projektu unijnego ERASMUS-POWER 2016

program Erasmus+ Edukacja szkolna Siemianowice Śląskie, 8 stycznia 2015

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia Pedagodzy i Wychowawcy" za rok szkolny 2014/2015

Rozwijanie kompetencji społecznych i obywatelskich. Warszawa, 25 maja 2011 r.

NewsletterQualiTools dla Trenerów IT

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA WARSZAWA,

Erasmus+ Młodzież

SPOTKANIE INFORMACYJNE. Warszawa

SPRAWOZDANIE ROCZNE z pracy sieci współpracy i samokształcenia "Nowoczesne technologie w edukacji" za rok szkolny 2013/2014

Pokolenie 50+ w Polsce na tle Europy: aktywność, zdrowie i jakość życia Wyniki na podstawie badania SHARE. Wprowadzenie Michał Myck

Dlaczego ten projekt OPEN ONLINE CATALOGUE OF INTERCULTURAL TOOLS FOR VET TRAINERS

ŚLĄSKA FUNDACJA WSPIERANIA PRZEDSIĘBIORCZOŚCI

ERASMUS+ Erasmus+ Kształcenie i szkolenia zawodowe Leonardo da Vinci

Kształcenie i szkolenia zawodowe

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Wzrost wiedzy oraz nabycie kompetencji w zakresie współpracy międzysektorowej

Raport z wizyty studyjnej w National Institute for Social Integration. Wilno, Litwa listopada 2012

Oferta programu Erasmus+ sektora Edukacja dorosłych dla organizacji prowadzących szkolenia

SMILEY Social Mindedness In LEarning CommunitY. Myślenie Społeczne w Społeczności Uczącej się

"Akademia Liderów" Biłgoraj, grudzień 2010r.

DOTACJE NA WOLONTARIAT W POLSCE

SZKOLENIE 1: Kształcenie osób dorosłych

Kurs Trenerów ZARZĄDZANIA MATRIK. najlepiej! 2017 r. wybierz M A T R I K

PROGRAM WSPIERAJĄCY EDUKACJĘ, SZKOLENIA, MŁODZIEŻ I SPORT NA LATA

Obywatelski Parlament Seniorów reprezentacja interesów osób starszych na poziomie krajowym i partner w kreowaniu polityki senioralnej

Wnioskodawca: Kuratorium Oświaty w Gdańsku Koordynator : Gabriela Albertin

Przebieg i organizacja kursu

Kompetencje językowe w programie Erasmus+ na przykładzie sektora szkolnictwa wyższego. Beata Skibińska Warszawa, 22 września 2014 r.

Znaczenie programu. w rozwijaniu kompetencji kluczowych

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis

Załącznik 15. Komunikacja

WARUNKI KONKURSU NA CERTYFIKAT ECTS LABEL W 2011 ROKU

Program Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe

Opis sposobu realizacji sesji/ zastosowanych narzędzi, metod itd. DZIEŃ PIERWSZY (czwartek) Śniadanie

Język obcy bilet do lepszej przyszłości Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

ALFABETYZACJA DOROSŁYCH

From VET to WOW NEWSLETTER

PROJEKT ROZWOJOWY SZKOŁY. Realizowany w ramach projektu przyjazna szkoła TYTUŁ PROJEKTU WSPÓŁPRACA POKOLEŃ INTERNET DLA EMERYTÓW

REWITALIZACJA SPOŁECZNA W MIEŚCIE BRZEZINY WARSZAWA

Transkrypt:

Newsletter Partnerstwa Grundtvig Część 3 - Lipiec 2013 Feeling Younger by Getting Older www.feeling-younger.eu If you have any news you would like to have included in our next issue please submit details to editor.

Spis treści Prezentacja organizacji goszczącej 3 Omawiane tematy: Interakcja między seniorami i młodzieżą w społeczeństwie czeskim 4 Kwestionariusze 6 O projekcie 7 Spotkania zrealizowane, przyszłe spotkania 8 2

Prezentacja Organizacji goszczącej: European Association of Institutions for Non-formal Education of Children and Youth & National Institute of Children and Youth W ramach projektu Feeling Younger by Getting Older, finansowanego przez partnerstwo LLP - Action Grundtvig, wszyscy partnerzy spotkali się 30 maja 2013r. w Pradze, Czechy w Dům zahraničních služeb. Spotkanie, zorganizowane przez lokalnego partnera, trwało 3 dni (do 01 czerwca 2013r.) i uczestniczyli w nim przedstawiciele wszystkich organizacji goszczących z wyjątkiem reprezentantów Wielkiej Brytanii i Portugalii. Na wstępie Pani Michaela Tuzilova, reprezentująca organizację goszczącą, powitała uczestników i zaprezentowała program międzynarodowego spotkania, a także kraj goszczący. Następną część spotkania wypełniła prezentacja Pani M. Koucká, która skoncentrowała się na problematyce starzenia się w Czechach w porównaniu z innymi krajami europejskimi, jak również pokazano różnego rodzaju wskaźniki używane do zilustrowania zjawiska. Przedstawiła ona również narodowy plan na rok 2013 i główne priorytety ministerstwa w tymże temacie, a także w jaki sposób ministerstwo planuje je zrealizować. 3

Omawiane tematy: Interakcja między seniorami i młodzieżą w społeczeństwie czeskim. W czwartek, 30 maja, plan spotkania pełen był interesujących prezentacji na temat interakcji pomiędzy młodymi i seniorami w społeczeństwie czeskim. Na początku spotkania Pani Mestková, reprezentująca organizację Život 90, przedstawiła swoją organizację i pozycję seniorów oraz młodzieży w społeczeństwie czeskim z perspektywy ich organizacji. Podkreśliła ważność dbania i zajmowania się seniorami zarówno zanim staną się emerytami, jak i po przejściu na emeryturę, ze względu na fakt, że większość z nich czuje się mniej ważna dla społeczeństwa i przez to sfrustrowana. Następnie Pan Jirí Zajíc z organizacji NIDM zaprezentował statystyki znaczącego wzrostu grup seniorów i osób starszych, aby opisać grupy docelowe jego organizacji i wyjaśnić jakiego rodzaju działania nieformalne NIDM przygotowuje dla tej specyficznej grupy we współpracy z nastolatkami. Wizyta Narodowego Centrum Informacji Młodzieżowej (NIDM) oraz ich współpraca z seniorami przygotowana przez Pana Jana Vodicka (NIDM), który później zaprezentował również projekt Bridge over generations (Most międzypokoleniowy) i podzielił się najlepszymi praktykami współpracy młodzieży z seniorami, poprzez wykorzystanie różnorodnych gier. 4

Omawiane tematy: Inne dyskusje. Wśród innych tematów spotkania były: 1. Prezentacja raportu z drugiego spotkania przez włoskiego koordynatora, a także dyskusja i informacje zwrotne. 2. Partner z Polski zaprezentował rezultaty ewaluacji z dwóch pierwszych spotkań. Rezultaty kwestionariuszy zebrane w trakcie poprzednich spotkań zostały przedyskutowane, a na końcu spotkania warsztatowego rozdano arkusze ewaluacyjne obecnych warsztatów. 3. Fiński partner zaprezentował ideę memory pillow (poduszki pamięci) jako przykład wielkiej kreatywności działań lokalnych oraz współdziałania z seniorami jako formy zapisywania wspomnień starszych poprzez tworzenie poduszek. 4. Rumuński partner zaprezentował kurs ICT w domach seniorów, gdzie grupą docelową byli emerytowani rolnicy. 5. Słowacki partner upowszechnił wśród partnerów wyniki prac ręcznych wykonanych podczas różnych działań lokalnych w miejscowości Turcianske Teplice oraz poinformował partnerów o kursie umiejętności ICT dla lokalnych słuchaczy, przewidzianym na Czerwiec 2013. 6. 31 maja uczestnicy zostali podzieleni na dwie grupy, uczących się i koordynatorów. Uczący się zwiedzili Hobbycentrum, gdzie przygotowano dla nich różne aktywności; przeprowadzono również drugą sesję spotkanie grupy koordynującej, aby upewnić się, że działania projektu przebiegają płynnie we wszystkich krajach partnerskich. 5

Kwestionariusze: W celu ewaluacji umiejętności korzystania przez starszych z narzędzi ICT, takich jak komputery i Internet, partnerzy zdecydowali się przeprowadzić w każdym z krajów badania tego zagadnienia. Modelowy kwestionariusz zawiera następujące pytania: Czy rozpoznajesz angielskie litery? Czy masz specjalne potrzeby? Czy kiedykolwiek korzystałeś z komputera / Internetu? Jeśli tak, to jak dobrze znasz obsługę komputera/nawigowanie w sieci? Dla jakich celów chciałbyś wykorzystywać komputer/ korzystać z Internetu? Czy miałbyś/miałabyś ochotę uczestniczyć w kursach komputerowych? W jakich godzinach? Gdybyś miał/ miała czas wolny czego możez nauczyć innych? Partner grecki zaprezentował w trakcie spotkania rezultaty badania kwestionariuszem w Grecji w kwietniu 2013 w centrach seniorów w Moires, dla próby 100 osób badanych. 6

O projekcie Realizacja projektu jest finansowana przez partnerstwo LLP Grundtvig i składa się z różnych podmiotów zajmujących się edukacją dorosłych. Głównymi celami projektu są: promocja tworzenia kultury aktywnego starzenia się jako procesu całożyciowego; aby zapewnić gwałtownie rosnącej populacji osób powyżej 50 roku życia ciągle polepszające się możliwości zatrudnienia oraz aktywnego udziału w życiu rodzinnym i społecznym, włączając pracę w formie wolontariatu, uczenie przez całe życie, ekspresję poprzez kulturę oraz sport, a także zaagażowanie młodszych pokoleń w te działania. Beneficjentami projektu są: młode i starsze pokolenia oraz instytucje. Projekt będzie badał nowe podejścia poprzez różne działania: poszukiwanie i zebranie najlepszych praktyk na temat wyżej wspomnianych tematów; spotkania partnerów przy wykorzystaniu metodologii uczestniczących, takich jak Technologia Open Space; utworzenie przyjaznych dla starszych wskazówek korzystania ze źródeł internetowych; utworzenie strony internetowej, na której można będzie się dzielić doświadczenia. Tematyka projektu, która jest przedmiotem badań i jest omawiana na spotkaniach (a która może być zmieniona zgodnie z potrzebami i sugestiami partnerów): narzędzia ICT dla lepszego starzenia się, na obszarach serwisów on-line w zakresie zdrowia, transportu, usług społecznych, kształcenia dorosłych; zajęcia w czasie wolnym w procesie aktywnego starzenia się na polach sztuki, języków obcych, kultury, kreatywności; wolontariat w procesie aktywnego starzenia się, w zakresie środowiska, spraw społecznych, dzieci oraz zwierząt; technologie ICTdla aktywnego uczestnictwa w europejskich strukturach, w celu zapisu i dzielenia się wspólnymi doświadczeniami. Zobacz feeling-younger.eu! 7

Feeling Younger by Getting Older Spotkania, które odbyły się do tej pory: 1 Spotkanie, Włochy, Sharing Europe (Listopad 15-16, 2012) Florencja, IT 2 Spotkanie, Holandia, University of Twente (Marzec 3-4, 2013) Enschede, NL 3 Spotkanie, Czechy, EAICY (Maj 30, 31 Czerwiec 1, 2013) Praga, CZ Przyszłe spotkania: 4 Spotkanie, Grecja, Youthnet Hellas (Październik 4-5, 2013) Heraklion, Kreta, 5 Spotkanie Turcja, KIRŞEHİR İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ (Kwiecień 7-8 2014) Kirsehir, TK 6 Spotkanie - Nikozja, Cypr, EMRBI (Czerwiec 2-3 2014) Nikozja, CY 8

Feeling Younger by Getting Older 9