Misja, wizja oraz cele strategiczne i operacyjne Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie

Podobne dokumenty
AKTUALIZACJA STRATEGII UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W POZNANIU NA LATA

Wdrożenie strategicznej karty wyników w szkole wyższej studium przypadku

Analiza SWOT UMCS w Lublinie

STRATEGIA ROZWOJU Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. w latach

POLITYKA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA UNIWERSYTETU ZIELONOGÓRSKIEGO

Strategia rozwoju Politechniki Śląskiej na lata

Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus

STRATEGIA MY, UNIWERSYTET

W kontekście międzynarodowym Strategia wytycza zakres działań obejmujących:

STRATEGIA ROZWOJU Uniwersytetu Pedagogicznego im. Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie w latach

PLAN ZADAŃ DZIAŁANIE I CELE I DZIAŁANIA W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA

Strategia Wydziału Nauk o Wychowaniu na lata

Strategia umiędzynarodowienia UEP Maciej Żukowski. VII konferencja uczelniana Badania naukowe na UEP r. 1

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYKI STOSOWANEJ POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

ZAŁOŻENIA POLITYKI PAŃSTWA W OBSZARZE NAUKI DO 2020 ROKU

ZARZĄDZENIE Nr 51/2016. Rektor. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 1 września 2016 r.

NAZWA WYDZIAŁU WYDZIAŁ HUMANISTYCZNY

Uniwersytet Rzeszowski

Rozwój przez umiędzynarodowienie

PROGRAM WYBORCZY. Kandydata na Rektora Prof. dr. hab. Bronisława Marciniaka

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYKI STOSOWANEJ POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

Przygotowanie dokumentacji na potrzeby akredytacji kierunku studiów po wejściu w życie Krajowych Ram Kwalifikacji

Strategia Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie

ZARZĄDZENIE Nr 26/2011. Rektor. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 8 czerwca 2011 r.

ZARZĄDZENIE Nr 1/2015. Rektor. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 7 stycznia 2015 r.

STRATEGIA ROZWOJU KOLEGIUM NAUK SPOŁECZNYCH I FILOLOGII OBCYCH POLITECHNIKI ŚLASKIEJ NA LATA

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU ZARZĄDZANIA GÓRNOŚLĄSKIEJ WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ im. WOJCIECHA KORFANTEGO w KATOWICACH założenia na lata

Program wyborczy Andrzej Kaleta

PROGRAM ROZWOJU WYDZIAŁU MEDYCYNY WETERYNARYJNEJ UNIWERSYTETU WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO w OLSZTYNIE. na lata

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

Strategia rozwoju Wydziału Informatyki Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie do 2027 roku

STRATEGIA WYDZIAŁU MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZEGO AKADEMII im. JANA DŁUGOSZA w CZĘSTOCHOWIE NA LATA

UCHWAŁA nr 7 Rady Wydziału Nauk Historycznych. z dnia 18 września 2012 r. w sprawie strategii rozwoju Wydziału Nauk Historycznych na lata

Strategia Rozwoju Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Głogowie na lata

określa wytyczne dla jednostek prowadzących kształcenie do zrealizowania do końca 1) w zakresie kształcenia i współpracy z otoczeniem:

Misja i strategia rozwoju Wydziału Pedagogiki i Psychologii Uniwersytetu w Białymstoku na lata

Na podstawie par. 29 pkt. 3 Statutu Chrześcijańskiej Akademii Teologicznej w Warszawie uchwala się, co następuje:

wskaźniki realizacji / forma sprawozdania I.1.1 Opracowanie i monitorowanie sposobów realizacji strategii rozwoju Wydziału

STRATEGIA ROZWOJU WYŻSZEJ SZKOŁY HANDLOWEJ IM. B. MARKOWSKIEGO W KIELCACH NA LATA WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W TARNOBRZEGU

STRATEGIA ROZWOJU DOLNOŚLĄSKIEJ SZKOŁY WYŻSZEJ

WEWNĘTRZNY SYSTEM ZAPEWNIENIA JAKOŚCI KSZTAŁCENIA W PWSZ W KONINIE 1. CELE GŁÓWNE SYSTEMU:

STRATEGIA ROZWOJU PAŃSTWOWEJ WYŻSZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ WE WŁOCŁAWKU NA LATA

UCHWAŁA nr 6/13/14. Rady Wydziału Nauk Ekonomicznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie z dnia 20 listopada 2013 roku

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU GÓRNICTWA I GEOLOGII POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

ANKIETA DLA PRACOWNIKÓW AKADEMICKICH

STRATEGIA ROZWOJU INSTYTUTU FIZYKI CENTRUM NAUKOWO-DYDAKTYCZNEGO POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

PLAN ZADAŃ DZIAŁANIE I. CELE I DZIAŁANIA W ZAKRESIE KSZTAŁCENIA

Wsparcie przedsiębiorców i szkolnictwa wyższego z Europejskiego Funduszu Społecznego w perspektywie finansowej

Wskaźniki/ Instrumenty realizacji. Obszary Główne cele strategiczne. Dydaktyka

Uchwała Nr 28/2013/IV Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 26 kwietnia 2013 r.

SPOTKANIE STRATEGICZNE 2017

Deklaracja polityki w programie

STRATEGIA ROZWOJU WYDZIAŁU INŻYNIERII PRODUKCJI I LOGISTYKI DO ROKU 2020

CZĘŚĆ I STRATEGICZNE CELE ROZWOJU

Zarządzenie Nr 7 / Rektora Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego. Podstawa prawna:

Kaskadowanie strategii rozwoju Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie na wybrane jednostki

Część I. Kryteria oceny programowej

ZARZĄDZENIE Nr 9/2014. Rektor. Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 19 lutego 2014 r.

Program Operacyjny Kapitał Ludzki Perspektywą Rozwoju Województwa Lubelskiego

Jednolita strategia kierunku Religioznawstwo

Senat przyjmuje strategię Akademii im. Jana Długosza w Częstochowie, stanowiącą załącznik do uchwały.

Uchwała wchodzi w życie z dniem jej podjęcia. Przewodniczący Rady Wydziału DZIEKAN. prof. dr hab. Aleksander Brzóstowicz

KARTA PROCEDURY Procedura przygotowywania i zatwierdzania oferty programowej studiów wyższych Oferta

Karty wybranych działań w ramach strategii rozwoju UMCS

STRATEGIA WYDZIAŁU ELEKTRYCZNEGO POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ NA LATA

Nadzór merytoryczny: Dr hab. Jerzy A. Przyborowski, prof. UWM Prorektor ds. Kształcenia i Studentów

Strategia Rozwoju. Wydziału Matematyki, Fizyki i Techniki Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. na lata

Nauka, Biznes, Innowacje Klaster Interdyscyplinarne Partnerstwo na rzecz Innowacyjnego Rozwoju Transportu i Infrastruktury

Strategia rozwoju Wydziału Informatyki Zachodniopomorskiego Uniwersytetu Technologicznego w Szczecinie do 2027 roku (Projekt)

Strategia rozwoju Wydziału Mechanicznego Uniwersytetu Technologiczno-Humanistycznego im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu na lata

Szkolnictwo Wyższe i Nauka

POLSKA KOMISJA AKREDYTACYJNA. Kryterium 1. Koncepcja kształcenia i jej zgodność z misją oraz strategią uczelni

Wszystkie chwyty dozwolone? Czyli o tym, dlaczego etyka biznesu jest niezbędnym warunkiem rozwoju

Zarządzenie Nr 3/2013/2014 Rektora Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego z dnia 2 października 2013 r.

STRATEGIA ŚLĄSKIEGO UNIWERSYTETU MEDYCZNEGO W KATOWICACH NA LATA

Szczegółowe kryteria oceny programowej Polskiej Komisji Akredytacyjnej ze wskazówkami

ROLA PARTNERSTW STRATEGICZNYCH I MOBILNOŚCI W PROGRAMIE ERASMUS+

ZARZĄDZENIE. Nr 64/2016. Rektora Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie. z dnia 6 grudnia 2016 r.

Plany rozwoju Mazowieckiego Klastra Chemicznego

UCHWAŁA Nr XXIII 20.3/14 Senatu Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie z dnia 26 listopada 2014 r.

Projekt Programu rozwoju edukacji w Warszawie w latach (streszczenie)

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

Strategiczne kierunki rozwoju Wydziału Mechanicznego AMG

POLITYKA KADROWA OŚRODKA DOSKONALENIA NAUCZYCIELI W ZIELONEJ GÓRZE

WYDZIAŁ ARCHITEKTURY POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ KADENCJA BILANS ZAMKNIĘCIA -

MISJA, WIZJA I STRATEGIA NA LATA

Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój-

Strategia Rozwoju Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej w Jeleniej Górze do roku 2020 Aktualizacja 2017 r.

Szukanie wspólnej wartości (korzyści) w klastrze

Strategia Politechniki Rzeszowskiej im. Ignacego Łukasiewicza do roku 2020 PREZENTACJA

Zarządzenie nr 83 Rektora Uniwersytetu Śląskiego w Katowicach z dnia 1 września 2016 r. w sprawie określenia zakresu obowiązków władz Uczelni.

Kierunki rozwoju turystyki do 2015 roku, ze szczególnym uwzględnieniem turystyki wiejskiej

Prof. dr hab. inż. Jan Kazior

ZINTEGROWANE PROGRAMY UCZELNI

Cele i działalność Krajowej Rady Koordynatorów Projektów Badawczych UE

STRATEGIA WYDZIAŁU EKONOMICZNO-SOCJOLOGICZNEGO NA LATA Michaił Bułhakow, Mistrz i Małgorzata

Współpraca pracowników naukowych z parkami technologicznymi na przykładzie Finlandii - propozycja implementacji rozwiązań dla Polski

Stan realizacji Regionalnej Strategii Innowacji Województwa Śląskiego na lata Katowice, 20 września 2005 r.

Założenia Regionalnego Programu Operacyjnego na lata w kontekście wsparcia szkolnictwa wyższego oraz infrastruktury B+R

Aktywne formy kreowania współpracy

Transkrypt:

Misja, wizja oraz cele strategiczne i operacyjne Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie Grudzień 2011

1. Misja i wizja UMCS 1.1. Misja UMCS Misją Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie jest kształcenie na wysokim poziomie, dające absolwentom wiedzę i umiejętności niezbędne do rozpoczęcia pracy zawodowej lub kariery naukowej, prowadzenie badań wnoszących istotny wkład w rozwój nauki i gospodarki oraz wspieranie rozwoju Lublina i województwa lubelskiego poprzez prowadzoną działalność dydaktyczną, badawczą i kulturalną oraz promocję regionu w kraju i za granicą. 1.2. Wizja UMCS w 2021 r. Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w 2021 r. jest największą i najlepiej ocenianą uczelnią w Polsce Wschodniej i w pierwszej piątce uniwersytetów w Polsce, o stabilnej sytuacji finansowej, atrakcyjną zarówno dla studentów z kraju jak i zza granicy, prowadzącą wysokiej jakości badania naukowe, aktywnie funkcjonującą w obszarze komercjalizacji wiedzy oraz aktywnie współpracującą z podmiotami otoczenia społeczno gospodarczego. Władze UMCS są odpowiedzialne za wypełnianie przez uczelnię swojej misji, między innymi poprzez profesjonalne zarządzanie strategiczne uczelnią, prowadzenie aktywnego i konstruktywnego dialogu z pracownikami uczelni oraz przez promowanie i reprezentowanie uczelni na zewnątrz, w tym inicjowanie współpracy z podmiotami społeczno-gospodarczymi obecnymi w regionie Nauczyciele akademiccy utożsamiają się z misją i celami uczelni i czują się współodpowiedzialni za jej funkcjonowanie, prowadzą wysokiej jakości działalność dydaktyczną i badawczą, a ich aktywność w tym zakresie ma kluczowe znaczenie w procesie wynagradzania i awansów. Pracownicy niebędący nauczycielami akademickimi aktywnie i profesjonalnie wspierają kadrę akademicką i władze uczelni w realizacji ich zadań. Studenci UMCS kształcą się na kierunkach, które są zgodne z ich zainteresowaniami, mają też duże możliwości dostosowywania zakresu kształcenia do swoich potrzeb. Są zadowoleni z poziomu kształcenia oraz z warunków studiowania na UMCS. Absolwenci UMCS posiadają wiedzę niezbędną do rozpoczęcia pracy zawodowej lub kariery naukowej. Czują się związani z uczelnią i utrzymują z nią kontakt również po zakończeniu edukacji. Misja, wizja oraz cele strategiczne i operacyjne UMCS 2

2. Cele strategiczne i operacyjne UMCS 2.1. Podejście do opracowania celów strategicznych i operacyjnych Rekomendowane niżej cele rozwojowe UMCS stworzone zostały w oparciu o metodykę Zrównoważonej Karty Wyników (ang. BSC Balanced ScoreCard) adoptowaną do potrzeb instytucji sektora publicznego. Istotą tego podejścia jest zrównoważenie celów strategicznych i działań w kluczowych dla funkcjonowania jednostki perspektywach: odbiorców usług (studenci, naukowcy oraz otoczenie regionalne); procesów wewnętrznych; rozwoju. Rysunek 1. Proponowana hierarchia strategicznych obszarów rozwoju UMCS. W efekcie, ostatecznie otrzymano pięć perspektyw/obszarów, do których zostały przypisane cele strategiczne i operacyjne: Perspektywa odbiorców usług: Obszar Kształcenia; Obszar Badań naukowych; Obszar Relacji z otoczeniem; Perspektywa Procesów wewnętrznych; Perspektywa Rozwoju. Misja, wizja oraz cele strategiczne i operacyjne UMCS 3

2.2. Propozycja celów strategicznych i operacyjnych Cele strategiczne w obszarze kształcenia to: Umiędzynarodowienie kształcenia; Poprawa jakości kształcenia; Poprawa warunków studiowania. Cele strategiczne w obszarze badań naukowych to: Poprawa jakości badań naukowych; Zwiększenie przychodów z działalności badawczej; Umiędzynarodowienie badań. W obszarze relacji z otoczeniem proponujemy następujące cele strategiczne: Budowanie trwałych więzi pomiędzy UMCS a otoczeniem; Budowa pozytywnego wizerunku UMCS; Wykorzystanie potencjału gospodarczego regionu w działalności UMCS. W perspektywie procesów wewnętrznych cele strategiczne UMCS to: Poprawa procesów wsparcia podstawowej działalności UMCS; Stabilizacja sytuacji finansowej UMCS; Poprawa zarządzania strategicznego uczelnią. W perspektywie rozwoju wyróżniono następujące cele strategiczne: Rozwój kapitału ludzkiego; Poprawa zarządzania majątkiem uczelni; Zacieśnienie współpracy z uczelniami z Lublina. Zestawienie celów operacyjnych przypisanych do poszczególnych celów strategicznych zawiera poniższa tabela. Misja, wizja oraz cele strategiczne i operacyjne UMCS 4

CELE STRATEGICZNE CELE OPERACYJNE KSZTAŁCENIE Zwiększenie udziału obcokrajowców wśród studentów UMCS Zwiększenie udziału obcokrajowców w kadrze naukowo-dydaktycznej Umiędzynarodowienie kształcenia Poprawa kompetencji pracowników UMCS do prowadzenia zajęć dydaktycznych w językach obcych Zwiększenie liczby kierunków studiów prowadzonych w pełni w języku angielskim Zwiększenie aktywności zagranicznej studentów UMCS Dostosowanie oferty dydaktycznej do obecnych i prognozowanych potrzeb rynku pracy Poprawa jakości kształcenia Wzrost efektywności systemu oceny jakości kształcenia Zwiększenie udziału praktyków w prowadzeniu zajęć Zwiększenie możliwości indywidualizacji toku studiów przez studentów Poprawa jakości infrastruktury uczelnianej Poprawa warunków studiowania Zwiększenie wykorzystania przez władze uczelni i pracowników naukowodydaktycznych elektronicznych form komunikacji ze studentami Poprawa jakości obsługi studentów przez pracowników administracyjnych BADANIA Osiągnięcie przez wszystkie wydziały UMCS kategorii A lub A+ w ocenie KEJN Poprawa jakości badań naukowych Zwiększenie przychodów z działalności badawczej Umiędzynarodowienie badań Wzrost udziału badań o charakterze interdyscyplinarnym Zapewnienie planowania i zarządzania strategicznego w obszarze badań naukowych Istotne zwiększenie liczby badań finansowanych na zasadach konkursowych Osiągnięcie przez jednostki uczelni statusu Krajowego Naukowego Ośrodka Wiodącego Zwiększenie przychodów z komercjalizacji wyników prac badawczych w UMCS Zwiększenie liczby pracowników naukowych z zagranicy o znaczącym dorobku naukowym Zwiększenie liczby publikacji UMCS w zagranicznych czasopismach naukowych Zwiększenie liczby projektów badawczych realizowanych wspólnie z zagranicznymi ośrodkami naukowymi Misja, wizja oraz cele strategiczne i operacyjne UMCS 5

CELE STRATEGICZNE CELE OPERACYJNE RELACJE Z OTOCZENIEM Budowanie trwałych więzi pomiędzy UMCS a otoczeniem Budowa ogólnodostępnej bazy wiedzy o działalności UMCS, jego pracownikach i absolwentach Budowa relacji z absolwentami UMCS Wsparcie władz lokalnych w realizacji strategii rozwoju Lubelszczyzny Intensyfikacja działań promujących sukcesy uczelni oraz najlepszych studentów, absolwentów i pracowników naukowo-dydaktycznych UMCS Budowa pozytywnego wizerunku UMCS Pełniejsze wykorzystanie potencjału jednostek organizacyjnych uczelni do promocji UMCS poprzez działalność edukacyjną, kulturalną i sportową Likwidacja barier i wsparcie oddolnych inicjatyw w zakresie promocji UMCS i poszczególnych jednostek organizacyjnych uczelni Wykorzystanie potencjału gospodarczego regionu w działalności UMCS Wykorzystanie lokalnych nisz gospodarczych w rozwoju działalności dydaktycznej i badawczej Zaangażowanie sektora przedsiębiorstw z województwa lubelskiego w tworzenie programów studiów oraz badań naukowych PROCESY WEWNĘTRZNE Poprawa procesów wsparcia podstawowej działalności UMCS Określenie i wyraźne rozdzielenie zakresu obowiązków działów wsparcia i działów merytorycznych w poszczególnych obszarach działalności uczelni Dostosowanie kompetencji pracowników administracyjnych do powierzanych im obowiązków Zwiększenie efektywności funkcjonowania działów wsparcia Stabilizacja sytuacji finansowej UMCS Poprawa zarządzania strategicznego uczelnią Osiągnięcie przez wszystkie jednostki realizujące podstawową działalność uczelni dodatniego wyniku finansowego Usprawnienie procesu pozyskiwania funduszy zewnętrznych Poprawa jakości komunikacji wewnętrznej na uczelni oraz znajomości ram regulacyjnych wśród pracowników UMCS Optymalizacja procesów zarządzania wewnętrznego Powiązanie procesu budżetowania z realizacją celów strategicznych uczelni i wydziałów Misja, wizja oraz cele strategiczne i operacyjne UMCS 6

CELE STRATEGICZNE CELE OPERACYJNE ROZWÓJ Wprowadzenie systemu zarządzania zasobami ludzkimi Rozwój kapitału ludzkiego Zwiększenie poziomu utożsamiania się pracowników z uczelnią i jej celami Optymalizacja struktury kadrowej uczelni Uzależnienie poziomu wynagrodzenia pracowników od wyników ich pracy Poprawa zarządzania majątkiem uczelni Zacieśnienie współpracy z uczelniami z Lublina Uporządkowanie kwestii majątkowych UMCS Wprowadzenie analizy ekonomicznej planowanych inwestycji Optymalizacja wykorzystania infrastruktury lokalowej w ramach uczelni Prowadzenie wspólnych projektów badawczych z uczelniami z regionu Koordynacja rozwoju infrastruktury badawczej z uczelniami z regionu Rozpoczęcie procesu konsolidacji uczelni w regionie Misja, wizja oraz cele strategiczne i operacyjne UMCS 7

2.3. Uzasadnienie propozycji celów strategicznych Umiędzynarodowienie kształcenia, rozumiane jako zwiększenie udziału obcokrajowców wśród studentów i kadry dydaktycznej, a także jako zwiększenie aktywności zagranicznej studentów UMCS jest celem, który pozwoli zaadresować wiele istotnych problemów uczelni. Przede wszystkim, wzrost liczby studentów zza granicy będzie kluczowym czynnikiem łagodzenia prognozowanego negatywnego wpływu zmian demograficznych na liczbę krajowych studentów. W tym kontekście będzie też pozytywnie wpływać na sytuację finansową UMCS. Zwiększenie udziału obcokrajowców wśród studentów i nauczycieli akademickich, dzięki wymianie doświadczeń, będzie miało też pozytywny wpływ na jakość kształcenia oraz badań naukowych w UMCS. Dodatkowo, wzrost międzynarodowej aktywności uczelni przyczyni się do poprawy pozycji UMCS w rankingach szkół wyższych obecnie brak zajęć w językach obcych oraz studentów zagranicznych w istotny sposób obniża ocenę UMCS. Realizacja celu będzie wymagała istotnego podniesienia kompetencji pracowników UMCS do prowadzenia zajęć dydaktycznych w językach obcych oraz prowadzenia w językach obcych całych kierunków studiów. Poprawa jakości kształcenia jest celem, który w bezpośredni sposób będzie przyczyniać się do wypełniania misji uczelni. Na podstawie analizy słabych i silnych stron uczelni stwierdzono, że kluczowymi warunkami poprawy jakości kształcenia w UMCS jest stworzenie mechanizmu oceny jakości kształcenia oraz lepsze dostosowanie oferty dydaktycznej do obecnych i prognozowanych potrzeb rynku pracy. Brak takiego dostosowania zgłaszają zarówno studenci jak i przedsiębiorstwa z regionu. Ponadto, jak wskazuje analiza uwarunkowań zewnętrznych rozwoju UMCS oraz nadrzędnych wobec strategii UMCS dokumentów strategicznych, zarówno na poziomie krajowym jak i międzynarodowym (poziom Unii Europejskiej), coraz większy nacisk jest kładziony na konieczność zapewnienia kształcenia prowadzącego do zdobycia kwalifikacji i umiejętności niezbędnych na rynku pracy. Takiemu dostosowaniu sprzyjać będzie również zwiększenie udziału praktyków w tworzeniu i prowadzeniu zajęć oraz uelastycznienie toku studiów poprzez zwiększenie możliwości jego indywidualizacji przez studentów. Na podstawie analizy badań postrzegania UMCS przez studentów oraz innych materiałów wewnętrznych UMCS stwierdzono, że istotne znaczenie dla budowania wizerunku uczelni będzie miała poprawa warunków studiowania w obszarze jakości infrastruktury uczelnianej a także komunikacji z nauczycielami akademickimi oraz pracownikami administracyjnymi. Poprawa jakości badań naukowych, podobnie jak miało to miejsce w przypadku kształcenia, jest celem przyczyniającym się bezpośrednio do realizacji misji uczelni. W związku z zachodzącymi zmianami w finansowaniu badań naukowych, zarówno ze środków krajowych jak i unijnych, wysoka jakość prac badawczych będzie miała kluczowe znaczenie dla zapewnienia stabilności finansowej uczelni. Wysoka jakość badań naukowych poszczególnych jednostek organizacyjnych uczelni będzie też warunkiem koniecznym do tego, by mogły ubiegać się o status Krajowego Naukowego Ośrodka Wiodącego. Należy podkreślić, że uzyskanie takiego statusu jest ambicją władz uczelni. Wprowadzanie coraz bardziej konkurencyjnych zasad przyznawania środków, w połączeniu z negatywnymi finansowymi skutkami prognozowanych trendów demograficznych oznacza, że w najbliższym czasie UMCS będzie musiał istotnie zwiększyć przychody z działalności badawczej zarówno ze źródeł konkursowych (granty), źródeł dodatkowych (np. status KNOW) jak i dzięki komercjalizacji wyników badań. Ważnym celem, umożliwiającym istotne podniesienie jakości prac badawczych realizowanych w UMCS, jest umiędzynarodowienie badań rozumiane jako zwiększenie liczby doświadczonych pracowników naukowych z zagranicy w kadrze UMCS, zwiększenie liczby publikacji pracowników UMCS publikowanych za granicą oraz jako zwiększenie liczby projektów badawczych realizowanych we współpracy z zagranicznymi ośrodkami naukowymi. Misja, wizja oraz cele strategiczne i operacyjne UMCS 8

Utrzymywanie dobrych relacji z otoczeniem stanowi tzw. trzecią misję uniwersytetu. W sposób pośredni (np. przez współpracę z przedsiębiorstwami) przyczynia się też do poprawy jakości działalności dydaktycznej oraz badawczej uczelni. Problem braku trwałych więzi pomiędzy UMCS a otoczeniem wielokrotnie pojawiał się w dyskusjach w trakcie warsztatów strategicznych. Rozmówcy wskazywali na brak dostępności informacji o uczelni i zakresie jej działalności, a także na zbyt małe angażowanie się uczelni w rozwój regionu. Często wskazywano też na niedostateczną promocję uczelni, w tym zwłaszcza na brak budowania pozytywnego wizerunku UMCS, np. poprzez informowanie o sukcesach jej studentów i pracowników. W opinii rozmówców intensyfikacja działań w tym obszarze jest niezbędna do tego, by zneutralizować znaczną liczbę pojawiających się w ostatnich latach negatywnych informacji prasowych dotyczących UMCS (np. w związku z rosnącym zadłużeniem uczelni). W tym miejscu warto podkreślić, że w budowie pozytywnego wizerunku uczelni, a także bardziej ogólnie w budowaniu relacji z otoczeniem, bardzo dużą rolę powinna odgrywać działalność edukacyjna, kulturalna i sportowa rozwijana w UMCS. Cel ten powinien też być szczególnie silnie wyeksponowany w strategiach niektórych jednostek organizacyjnych (tj. Centrum Języka i Kultury Polskiej, Ogród Botaniczny, Akademickie Centrum Kultury, Wydawnictwo UMCS, Centrum Nauczania i Certyfikacji Języków Obcych, Centrum Kultury Fizycznej). Budowa relacji z otoczeniem gospodarczym może z kolei istotnie wspierać rozwój oraz zwiększać przychody z działalności badawczej uczelni, jeśli rozwój ten będzie kierunkowo zgodny z oczekiwaniami i potrzebami sektora przedsiębiorstw (np. rozwój badań naukowych w niszach gospodarczych regionu, takich jak sektor rolno-spożywczy, sektor lotniczy, sektor medyczny itd.). Kapitał relacji z sektorem przedsiębiorstw sprzyjać też będzie lepszemu dostosowaniu oferty dydaktycznej do wymagań rynku pracy. Warsztaty strategiczne pozwoliły zidentyfikować cały szereg problemów związanych z wewnętrznym funkcjonowaniem UMCS. Najważniejsze z nich dotyczą zdaniem pracowników naukowo-dydaktycznych niedostatecznej jakości usług administracyjnych oraz zdaniem pracowników administracyjnych nadmiarem obowiązków w stosunku do liczby pracowników działów wsparcia. Problemy te prowadzą do narastania konfliktów i atmosfery nieufności wśród pracowników UMCS, istotnie utrudniają też realizację podstawowych zadań uczelni. Dlatego poprawa procesów wsparcia podstawowej działalności UMCS, między innymi poprzez precyzyjne zdefiniowanie zakresu obowiązków i standardu świadczonych usług oraz lepsze dostosowanie kompetencji do wymagań, stanowi jeden z najważniejszych celów strategicznych UMCS w nadchodzących latach. Wiele krytycznych głosów dotyczyło nadal nie w pełni funkcjonującego zintegrowanego systemu wspomagającego zarządzanie. Po wielu latach notowanej straty finansowej, w ostatnich dwóch latach UMCS osiągnął dodatni wynik finansowy. Teraz ważne jest podjęcie działań, które umożliwią stabilizację korzystnej sytuacji finansowej uczelni w przyszłości. W tym obszarze niezbędne będzie istotne usprawnienie procesu pozyskiwania funduszy zewnętrznych, co wymagać będzie zarówno budowania odpowiednich kompetencji wśród nauczycieli akademickich jak i wypracowania odpowiednich procedur i umiejętności wśród pracowników administracyjnych. Ponadto, proces budżetowania powinien być ściśle powiązany z realizacją celów strategicznych UMCS oraz poszczególnych jednostek organizacyjnych. Do strategicznych celów rozwojowych uczelni zaliczono rozwój kapitału ludzkiego, poprawę zarządzania majątkiem uczelni, a także zacieśnienie współpracy z innymi uczelniami lubelskimi. Warsztaty strategiczne ujawniły wiele słabości w zarządzaniu kapitałem ludzkim na UMCS. W opinii pracowników UMCS uczelnia nie stwarza żadnych bodźców (w tym finansowych) do identyfikowania się z uczelnią ani do dbania o wysoką jakość realizowanej pracy. Wspomniany wcześniej brak odpowiedniej komunikacji sprawia, że wiele decyzji władz uczelni jest dla pracowników Misja, wizja oraz cele strategiczne i operacyjne UMCS 9

niezrozumiała, co prowadzi do budowania dalszego dystansu wobec uczelni. Ważnym zadaniem w tym obszarze będzie również optymalizacja struktury kadrowej uczelni i jej lepsze dopasowanie do rzeczywistych potrzeb. W trakcie warsztatów często wskazywanym problemem było nieodpowiednie zarządzanie majątkiem uczelni. Do najważniejszych spraw w tym obszarze należy zaliczyć nieuporządkowane kwestie majątkowe uczelni, brak ekonomicznej analizy zasadności planowanych inwestycji (np. w kontekście nadchodzących zmian demograficznych) oraz nierówne w stosunku do potrzeb rozłożenie zasobów lokalowych między wydziałami. Wprowadzana obecnie reforma systemu szkolnictwa wyższego i nauki, zmieniające się wspólnotowe zasady finansowania badań czy też niekorzystne trendy demograficzne będą stanowić bardzo poważne wyzwanie dla większości uczelni w Polsce. W związku z tym niezwykle ważne będzie zacieśnienie współpracy z innymi szkołami wyższymi z Lublina, zarówno w zakresie realizacji wspólnych projektów badawczych jak również przez wprowadzenie ścisłej koordynacji rozwoju infrastruktury badawczej, w celu wyeliminowania niepotrzebnych kosztów (np. w przypadku niepotrzebnego dublowania infrastruktury badawczej). Niezbędne może okazać się również rozpoczęcie procesu konsolidacji uczelni w Lublinie, które dzięki efektom skali i synergii będzie prowadziło do obniżenia kosztów i poprawy efektywności. Misja, wizja oraz cele strategiczne i operacyjne UMCS 10

Ernst & Young Assurance Tax Transactions Advisory Firma Ernst & Young jest globalnym liderem w zakresie usług audytorskich, podatkowych, transakcyjnych i doradczych. Na całym świecie 152 000 naszych pracowników jednoczą wspólne wartości i świadczenie wysokiej jakości usług. Zmieniamy rzeczywistość, pomagając naszym pracownikom, naszym klientom oraz naszej coraz szerszej społeczności w wykorzystaniu ich potencjału. 2011 Ernst & Young Wszelkie prawa zastrzeżone. Misja, wizja oraz cele strategiczne i operacyjne UMCS 11