SPOTKANIE STRATEGICZNE 2017

Transkrypt

1

2 AGENDA 1 AKTUALIZACJA STRATEGII 2 3 REALIZACJA STRATEGII STRATEGIA A USTAWA PROJEKT DIALOG

3 1. AKTUALIZACJA STRATEGII Potrzeba aktualizacji Strategii Uczelni Konieczność ponownego wyznaczenia kluczowych kierunków rozwoju, Zmiany instytucjonalne, uwzględniające zmodyfikowany model finansowania szkolnictwa wyższego, Potrzeba szerszego umiędzynarodowienia Uczelni (wnioski po wizytacji Komisji Akredytacyjnej EQUIS), Zapewnienie polityki kadrowej zgodnej z przyznanym przez Komisję Europejską logo HR Excellence in Research Utworzenie Zespołu ds. Aktualizacji Strategii

4 1. AKTUALIZACJA STRATEGII Przeprowadzenie analiz strategicznych Diagnoza pozycji UEP Diagnoza otoczenia oraz kapitału wewnętrznego Analiza SWOT Określenie wizji i misji jako rezultat dialogu z przedstawicielami poszczególnych grup społeczności akademickiej Opracowanie nowego projektu strategii jako efekt wspólnej pracy pracowników Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu Dokument zawierający czytelne wytyczne w zakresie kierunków rozwoju i związanych z tym działań

5 Misja Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu rozwija badania i kształcenie w zakresie nauk ekonomicznych, z poszanowaniem tradycji uczelni utworzonej przez przedsiębiorców, zasad etyki, społecznej odpowiedzialności i wolności akademickiej, dla gospodarki służącej obecnym i przyszłym pokoleniom. Wizja Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu to wiodąca w kraju uczelnia ekonomiczna o znaczącej pozycji międzynarodowej, wiarygodny partner dla otoczenia oraz odpowiedzialny pracodawca. MISJA I WIZJA UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W POZNANIU

6 GŁÓWNE CELE STRATEGICZNE NAUKA ROZWÓJ BADAŃ NAUKOWYCH WZROST AKTYWNOŚCI PRACOWNIKÓW NAUKOWO-DYDAKTYCZNYCH NA ARENIE MIĘDZYNARODOWEJ KSZTAŁCENIE ZAPEWNIENIE WYSOKIEJ JAKOŚCI KSZTAŁCENIA INTENSYFIKACJA WYMIANY MIĘDZYNARODOWEJ STUDENTÓW ORAZ KSZTAŁCENIA CUDZOZIEMCÓW RELACJE Z OTOCZENIEM DOSKONALENIE WSPÓŁPRACY Z KRAJOWYMI I ZAGRANICZNYMI PARTNERAMI BUDOWANIE ROZPOZNAWALNEGO WIZERUNKU UNIWERSYTETU EKONOMICZNEGO W POZNANIU W KRAJU I ZAGRANICĄ FUNKCJONOWANIE UCZELNI PODNIESIENIE SPRAWNOŚCI ORGANIZACYJNEJ I EFEKTYWNOŚCI DZIAŁANIA USPRAWNIENIE POLITYKI KADROWEJ

7 Realizacja Strategii założenia Spośród wszystkich jednostek odpowiedzialnych za realizację działań wyznaczono: główną jednostkę nadzorującą działanie tj.: Rektora, Prorektora lub Kanclerza oraz jednostkę odpowiedzialną za realizację działania i raportowanie: tzw. lidera działania, który będzie odpowiedzialny za: - monitorowanie działań strategicznych i odpowiadanie przed Rektorem, Prorektorem lub Kanclerzem, - określenie terminów realizacji niektórych działań strategicznych, - kontaktowanie się z jednostkami współodpowiedzialnymi za działania w celu synchronizacji przedsięwzięć współzależnych, - opisowe raportowanie do Strategicznej Karty Wyników (w imieniu wszystkich jednostek współodpowiedzialnych) realizacji działań oraz wskaźników jakościowych.

8 Realizacja Strategii założenia Jednostki raportujące do wskaźników ilościowych (które zostały już wcześniej określone) otrzymają osobne Karty Strategiczne. Strategiczne Karty Wyników zostaną przygotowane dla liderów działań jako arkusze Excel zawierające podgląd do całej Strategii UEP z zaznaczonymi działaniami i wskaźnikami jakościowymi do wypełnienia. Wstępnie założono uwzględnienie i połączenie Strategicznych Kart Wyników z Raportem Ryzyka każdy lider będzie odpowiadał za wskazanie czynników ryzyka, które spowodowały bądź spowodują brak realizacji działań, takich jak np. zmiany w otoczeniu, zmiana przepisów prawa, brak środków finansowych itp.

9 2. REALIZACJA STRATEGII Strategiczna Karta Wyników jako narzędzie wspomagające monitorowanie realizacji celów i działań strategicznych. Nowa polityka realizacji i komunikowania Strategii UEP - - zalety: Współpraca osób odpowiedzialnych: - Synchronizacja przedsięwzięć współzależnych, - Wspólne planowanie i monitorowanie działań w celu osiągania zamierzonych celów, - Kompleksowe spojrzenie na procesy. Zaangażowanie wszystkich pracowników UEP, Lepsza realizacja celów i działań, Właściwy nadzór i tym samym uniknięcie rozmycia odpowiedzialności za działania.

10 NAUKA 3. STRATEGIA A USTAWA 2.0 Strategia Ustawa 2.0 N1. ROZWÓJ BADAŃ NAUKOWYCH N1.1. Zwiększenie liczby międzynarodowych publikacji N1.2. Zwiększenie liczby krajowych i międzynarodowych grantów na realizację badań Art Konieczność posiadania publikacji monografii wydanych przez znaczące wydawnictwa lub artykułów w czasopismach z listy ministerialnej przy awansach na stopień odpowiednio doktora i doktora habilitowanego Art Ewaluacji podlega jakość działalności naukowej polegającej m.in. na publikacji artykułów opublikowanych w czasopismach, ujętych w indeksowanych, międzynarodowych bazach czasopism naukowych o największym zasięgu. Art Stopień doktora habilitowanego można uzyskać poprzez realizację znaczącego grantu międzynarodowego.

11 3. STRATEGIA A USTAWA 2.0 NAUKA Strategia Ustawa 2.0 N Zwiększenie aktywności Uczelni w zakresie komercjalizacji wyników badań we współpracy ze Spółką Celową UEP N2. WZROST AKTYWNOŚCI PRACOWNIKÓW NAUKOWO-DYDAKTYCZNYCH NA ARENIE MIĘDZYNARODOWEJ N2.1. Zwiększenie mobilności pracowników naukowo-dydaktycznych N2.2. Zapewnienie wsparcia rozwoju międzynarodowego pracowników naukowodydaktycznych Art Uczelnia, w celu komercjalizacji pośredniej, może utworzyć wyłącznie jednoosobową spółkę kapitałową, z zastrzeżeniem art. 158 ust. 1, zwaną dalej spółką celową. Art Stopień doktora habilitowanego nadaje się osobie, która wykazuje się istotną aktywnością naukową albo artystyczną realizowaną w więcej niż jednej uczelni lub instytucji naukowej, w szczególności zagranicznej. Art Tytuł profesora może być nadany osobie, która prowadziła badania naukowe w zagranicznych instytucjach naukowych trwające co najmniej 3 miesiące. Art System szkolnictwa wyższego i nauki tworzą Narodowa Agencja Wymiany Akademickiej

12 KSZTAŁCENIE 3. STRATEGIA A USTAWA 2.0 Strategia Ustawa 2.0 K1. ZAPEWNIENIE WYSOKIEJ JAKOŚCI KSZTAŁCENIA K1.1. Doskonalenie Wewnętrznego Systemu Zapewnienia Jakości Kształcenia K1.2.Optymalizacja oferty dydaktycznej na wszystkich poziomach i formach kształcenia z uwzględnieniem potrzeb społecznogospodarczych oraz najnowszych osiągnięć nauki. K Zwiększenie w ofercie studiów zajęć o charakterze praktycznym oraz wprowadzenie studiów dualnych Art Jakość kształcenia w uczelni podlega ewaluacji przeprowadzanej przez PKA. Art. 58. stanowi, że tworzenie kierunków będzie podporządkowane podziałowi obszarów dydaktyki stosownie do dyscyplin naukowych Art. 65. Uczelnia może prowadzić studia dualne o profilu praktycznym z udziałem przedsiębiorców. Organizację studiów określa umowa zawarta w formie pisemnej.

13 KSZTAŁCENIE Strategia Ustawa STRATEGIA A USTAWA 2.0 K2. INTENSYFIKACJA WYMIANY MIĘDZYNARODOWEJ STUDENTÓW ORAZ KSZTAŁCENIA CUDZOZIEMCÓW K2.1. Zwiększenie liczby studentów zagranicznych na wszystkich poziomach i formach kształcenia Art Uczelnia publiczna może pobierać opłaty za: kształcenie cudzoziemców na studiach. Art Agencja (NAWA) realizuje zadania z zakresu umiędzynarodowienia szkolnictwa wyższego i nauki. 2. Do zadań Agencji należy: 1) inicjowanie i realizowanie działań wspierających międzynarodową wymianę akademicką oraz proces umiędzynarodowienia polskich uczelni i jednostek naukowych (UST o powołaniu NAWA)

14 KSZTAŁCENIE Strategia Ustawa STRATEGIA A USTAWA 2.0 K2.2. Rozwój atrakcyjnej oferty kierunków i specjalności rozpoznawalnych na rynku międzynarodowym Art Dyrektor ustanawia programy służące realizacji zadań Agencji, których celem jest tworzenie warunków do inicjowania i rozwoju międzynarodowej kariery akademickiej lub naukowej osób kształcących się, środowiska akademickiego i naukowego, zwiększenie poziomu umiędzynarodowienia instytucji działających w obszarze szkolnictwa wyższego i nauki oraz upowszechnianie języka polskiego za granicą, zwane dalej programami. (UST o powołaniu NAWA)

15 RELACJE Z OTOCZENIEM 3. STRATEGIA A USTAWA 2.0 Strategia Ustawa 2.0 R1. DOSKONALENIE WSPÓŁPRACY Z KRAJOWYMI I ZAGRANICZNYMI PARTNERAMI R1.1. Efektywne zarządzanie relacjami z kluczowymi partnerami zagranicznymi R1.2. Efektywne zarządzanie relacjami z absolwentami Art Kształcenie w szkole doktorskiej może być prowadzone we współpracy z innym podmiotem, w szczególności przedsiębiorcą albo zagraniczną uczelnią lub instytucją naukową. Art Przeprowadzając ocenę programową bierze się pod uwagę w szczególności programy studiów i standardy kształcenia, współpracę z otoczeniem społeczno-gospodarczym, umiędzynarodowienie. Art Minister prowadzi monitoring karier zawodowych studentów i absolwentów. 13. W celu dostosowania programu studiów do potrzeb rynku pracy uczelnia oraz uczelnia federacyjna może prowadzić własny monitoring karier zawodowych swoich absolwentów.

16 RELACJE Z OTOCZENIEM 3. STRATEGIA A USTAWA 2.0 Strategia Ustawa 2.0 R1. DOSKONALENIE WSPÓŁPRACY Z KRAJOWYMI I ZAGRANICZNYMI PARTNERAMI R1.3. Efektywne zarządzanie relacjami z krajowymi podmiotami publicznymi i prywatnymi R2.1. Zwiększenie międzynarodowej rozpoznawalności marki Uniwersytetu Ekonomicznego w Poznaniu R Aplikowanie o przyznanie międzynarodowych akredytacji Art Osoby spoza wspólnoty uczelni stanowią ponad 50% składu rady uczelni. Art Dyrektor ustanawia programy służące realizacji zadań Agencji, których celem jest tworzenie warunków do inicjowania i rozwoju międzynarodowej kariery akademickiej lub naukowej osób kształcących się, środowiska akademickiego i naukowego, zwiększenie poziomu umiędzynarodowienia instytucji działających w obszarze szkolnictwa wyższego. (UST o powołaniu NAWA)

17 FUNKCJONOWANIE 3. STRATEGIA A USTAWA 2.0 Strategia Ustawa 2.0 F1. PODNIESIENIE SPRAWNOŚCI ORGANIZACYJNEJ I EFEKTYWNOŚCI DZIAŁANIA F1.1. Zwiększenie efektywności finansowej Uczelni F Zbudowanie modelu budżetowania F Zwiększenie przychodów z edukacji menedżerskiej F1.2. Optymalizacja procesów i procedur wewnętrznych Art Środki finansowe, o których mowa w art. 360 pkt 1 i 2, dla uczelni akademickich są przyznawane w ramach jednej dotacji. Art Uczelnie mogą prowadzić studia podyplomowe. Art Rektor podejmuje decyzje we wszystkich sprawach dotyczących uczelni, z wyjątkiem spraw zastrzeżonych przez ustawę lub statut do kompetencji innych organów uczelni. Art Statut określa organizację i zasady funkcjonowania uczelni.

18 3. STRATEGIA A USTAWA 2.0 FUNKCJONOWANIE Strategia Ustawa 2.0 F1.3. Rozwój infrastruktury Uczelni F Rozwój zintegrowanych systemów informatycznych F Rozwijanie stref spotkań społeczności akademickiej w budynkach Uczelni: kawiarenki, przestrzenie coworkingowe (korytarze, sale) F Termomodernizacja Collegium Altum Art Minister prowadzi Zintegrowany System Informacji o Szkolnictwie Wyższym i Nauce POL-on, zwany dalej Systemem POLon. Art Przeprowadzając ocenę programową bierze się pod uwagę w szczególności, infrastrukturę wykorzystywaną do realizacji efektów uczenia się. F2. USPRAWNIENIE POLITYKI KADROWEJ F Optymalizacja zarządzania pensami dydaktycznymi Art. 58. stanowi, że prowadzenie zajęć na kierunkach będzie podporządkowane podziałowi obszarów dydaktyki stosownie do dyscyplin naukowych.

19 FUNKCJONOWANIE 3. STRATEGIA A USTAWA 2.0 Strategia Ustawa 2.0 F2.1. Stworzenie przejrzystych procedur rekrutacji i warunków zatrudnienia oraz motywującego systemu wynagrodzeń F Wprowadzenie zróżnicowanych ścieżek kariery dla pracowników naukowodydaktycznych i administracyjnych F Uwzględnienie w systemie motywacyjnym efektów pracy, jakości kształcenia i prowadzenia badań naukowych F2.2. Zwiększenie umiędzynarodowienia kadry Uczelni Art Nauczycieli akademickich zatrudnia się w następujących grupach pracowników:1) dydaktycznych; 2) badawczych; 3) badawczodydaktycznych. Art Przeprowadzając ocenę programową bierze się pod uwagę w szczególności kwalifikacje nauczycieli akademickich i innych osób prowadzących zajęcia. Art Cudzoziemcy mogą: 2) uczestniczyć w prowadzeniu działalności naukowej; 3) podejmować zatrudnienie w uczelniach.

20 ŚCIEŻKA DOSTOSOWANIA UCZELNI EKONOMICZNYCH DO ZMIAN W SYSTEMIE NAUKI I SZKOLNICTWA WYŻSZEGO 4. PROJEKT DIALOG Celem projektu jest adaptacja do nowego otoczenia regulacyjnego pięciu uczelni ekonomicznych wchodzących w skład konsorcjum oraz dostarczenie środowisku akademickiemu wypracowanych rozwiązań ułatwiających proces dostosowawczy

21 PODZIAŁ ODPOWIEDZIALNOŚCI ZA OBSZARY TEMATYCZNE POMIĘDZY CZŁONKAMI KONSORCUJM BADANIA NAUKOWE DYDAKTYKA WSPÓŁPRACA Z OTOCZENIEM ZEWNĘTRZNYM FINANSE UCZELNI USTRÓJ I ZARZĄDZANIE UCZELNIĄ

22 Realizacja Projektu Dialog Przeprowadzenie analizy wpływu reformy nauki i szkolnictwa wyższego na funkcjonowanie uczelni ekonomicznych Przygotowanie uczelni ekonomicznych do funkcjonowania w zreformowanym systemie nauki i szkolnictwa wyższego Upowszechnienie doświadczeń uczelni ekonomicznych z adaptacji do zmian wprowadzonych w związku z Ustawą zł

23 Przykłady działań ze strategii UEP, które można zrealizować w ramach projektu BADANIA NAUKOWE N Utworzenie wewnętrznego systemu oceny jakości badań naukowych uwzględniającego aktywność naukową i osiągane wyniki N Rozbudowanie systemu informacyjnego obsługującego system szkoleń (baza informacji o szkoleniach, harmonogramy, zapisy on-line, badanie opinii) N Zapraszanie recenzentów reprezentujących zagraniczne ośrodki naukowe do oceny prac awansowych

24 Przykłady działań ze strategii UEP, które można zrealizować w ramach projektu DYDAKTYKA K Doskonalenie ogólnouczelnianego systemu ankietyzacji studentów na wszystkich poziomach i formach kształcenia K Doskonalenie ogólnouczelnianego programu hospitacji zajęć dydaktycznych K Utworzenie komórki wsparcia Wewnętrznego Systemu Jakości Kształcenia K Wspieranie działań integracyjnych o charakterze naukowym, edukacyjnym, kulturalnym i sportowym dla polskich i zagranicznych studentów K Propagowanie pisania i obrony prac dyplomowych w językach obcych

25 Przykłady działań ze strategii UEP, które można zrealizować w ramach projektu WSPÓŁPRACA Z OTOCZENIEM ZEWNĘTRZNYM R Wykorzystanie potencjału absolwentów UEP w rozwoju Uczelni na arenie międzynarodowej R Stworzenie kompleksowego programu współpracy ze szkołami średnimi i podstawowymi na poziomie ogólnouczelnianym R Zdefiniowanie kluczowych obszarów kompetencyjnych R Zwiększenie udziału studentów UEP w międzynarodowych konkursach R Zapraszanie na wykłady oraz konferencje wybitnych przedstawicieli międzynarodowego świata biznesu i nauki

26 Przykłady działań ze strategii UEP, które można zrealizować w ramach projektu FINANSE UCZELNI F Zbudowanie modelu budżetowania

27 Przykłady działań ze strategii UEP, które można zrealizować w ramach projektu USTRÓJ I ZARZĄDZANIE UCZELNIĄ F Wdrożenie systemu skutecznej i efektywnej komunikacji wewnętrznej oraz odbiurokratyzowanie procesów i procedur F Standaryzacja oceny kryteriów i opracowanie procedury aplikacyjnej on-line (e-rekrutacja) F Stworzenie systemu wynagrodzeń uzależnionego od wyników F Optymalizacja zarządzania pensami dydaktycznymi (w tym racjonalizacja wykorzystania kompetencji dydaktycznych)

28 DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ