Trójwymiarowa chemia

Podobne dokumenty
RJC # Alk l a k ny n Ster St eoi er zom eoi er zom y er Slides 1 to 30

RJC. Wiązania Chemiczne & Slides 1 to 39

Spis treści. Metoda VSEPR. Reguły określania struktury cząsteczek. Ustalanie struktury przestrzennej

Geometria cząsteczek wieloatomowych. Hybrydyzacja orbitali atomowych.

Liczby kwantowe n, l, m l = 0 l =1 l = 2 l = 3

7-9. Stereoizomeria. izomery. konstytucyjne różne szkielety węglowe, różne grupy funkcyjne różne położenia gr. funkcyjnych

Różne typy wiązań mają ta sama przyczynę: energia powstającej stabilnej cząsteczki jest mniejsza niż sumaryczna energia tworzących ją, oddalonych

4. Stereoizomeria. izomery. konstytucyjne różne szkielety węglowe, różne grupy funkcyjne różne położenia gr. funkcyjnych

Wykład V Wiązanie kowalencyjne. Półprzewodniki

Orbitale typu σ i typu π

Stereochemia Jak przedstawiamy cząsteczkę z węglem tetraedrycznym:

Zadanie 1. (1 pkt) Zapach mięty pochodzi od mentolu, alkoholu o uproszczonym wzorze:

1 i 2. Struktura elektronowa atomów, tworzenie wiązań chemicznych

Atomy wieloelektronowe

Stereochemia Ułożenie atomów w przestrzeni

Fizyka Ciała Stałego. Struktura krystaliczna. Struktura amorficzna

Chemia organiczna. Stereochemia. Zakład Chemii Medycznej Pomorskiego Uniwersytetu Medycznego

Elementy chemii obliczeniowej i bioinformatyki Zagadnienia na egzamin

Podstawy chemii obliczeniowej

Fizyka Ciała Stałego. Struktura krystaliczna. Struktura amorficzna

Budowa atomu Poziom: rozszerzony Zadanie 1. (2 pkt.)

że w wyniku pomiaru zmiennej dynamicznej A, której odpowiada operator αˆ otrzymana zostanie wartość 2.41?

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I

Model wiązania kowalencyjnego cząsteczka H 2

3. Cząsteczki i wiązania

Węglowodany (Cukry) Część 1. Związki wielofunkcyjne

Izomerię konstytucyjną można podzielić na podgrupy a) izomeria szkieletowa, która polega na różnej budowie szkieletu węglowego cząsteczek Przykład:

Fizyka atomowa r. akad. 2012/2013

CHIRALNOŚĆ WŁAŚCIWOŚĆ MATERII EGZOTYCZNA CZY WSZECHOBECNA?

Wykład przygotowany w oparciu o podręczniki:

Zadania powtórkowe do egzaminu maturalnego z chemii Wiązania chemiczne, budowa cząsteczek

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

c) prawdopodobieństwo znalezienia cząstki między x=1.0 a x=1.5 jest równe

Węglowodory poziom podstawowy

etyloamina Aminy mają właściwości zasadowe i w roztworach kwaśnych tworzą jon alkinowy

Wykład 5: Cząsteczki dwuatomowe

1. Określ liczbę wiązań σ i π w cząsteczkach: wody, amoniaku i chloru

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie III

Wykład z Chemii Ogólnej

Inżynieria Biomedyczna. Wykład XII

Ocenę niedostateczną otrzymuje uczeń, który: Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który: Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

b) Pierwiastek E tworzy tlenek o wzorze EO 2 i wodorek typu EH 4, a elektrony w jego atomie rozmieszczone są na dwóch powłokach elektronowych

CHEMIA 1. INSTYTUT MEDICUS Kurs przygotowawczy na studia medyczne kierunek lekarski, stomatologia, farmacja, analityka medyczna ATOM.

Chemia Grudzień Styczeń

LCH 1 Zajęcia nr 60 Diagnoza końcowa. Zaprojektuj jedno doświadczenie pozwalające na odróżnienie dwóch węglowodorów o wzorach:

Ligand to cząsteczka albo jon, który związany jest z jonem albo atomem centralnym.

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

Temat Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra Ocena celująca. Uczeń:

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII 2013/2014

Wstęp do Optyki i Fizyki Materii Skondensowanej

Budowa atomu. Wiązania chemiczne

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE STOPNIE SZKOLNE Z CHEMII klasa I

Węglowodory poziom rozszerzony

RJC # Konf n ig i ur u ac a ja a a bs b olu l t u na

Zadanie 2. (2 pkt) Określ, na podstawie różnicy elektroujemności pierwiastków, typ wiązania w związkach

Wykład 5 XII 2018 Żywienie

CZĄSTECZKA. Do opisu wiązań chemicznych stosuje się najczęściej metodę (teorię): metoda wiązań walencyjnych (VB)

Wykład Budowa atomu 3

Nazwy pierwiastków: ...

Symetria w fizyce materii

Wskaż grupy reakcji, do których można zaliczyć proces opisany w informacji wstępnej. A. I i III B. I i IV C. II i III D. II i IV

Dlaczego sacharoza (cukier trzcinowy) topi się w temperaturze 185 C, podczas

3. Cząsteczki i wiązania

Widma UV charakterystyczne cechy ułatwiające określanie struktury pirydyny i pochodnych

Kryteria oceniania z chemii kl VII

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. I

Czym to pachnie? Aleksandra Szcześniak. Katedra Chemii Organicznej

podstawowa/chemia/jak-zmienia-sie-podreczniki-dostosowane-do-nowej-podstawy-

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne. Z CHEMII W KLASIE III gimnazjum

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1

Zadanie: 2 (4 pkt) Napisz, uzgodnij i opisz równania reakcji, które zaszły w probówkach:

Nazwy pierwiastków: A +Fe 2(SO 4) 3. Wzory związków: A B D. Równania reakcji:

Przemiana materii i energii - Biologia.net.pl

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CZĘŚĆ 2. ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZ GM-P8

Elektronowa struktura atomu

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych CHEMIA klasa III Oceny śródroczne:

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE

Świat chemii cz. 1, rok szkolny 2016/17 Opis założonych osiągnięć ucznia

Klasa 1 Wymagania programowe na poszczególne oceny. I. Substancje i ich przemiany

WIĄZANIA. Co sprawia, że ciała stałe istnieją i są stabilne? PRZYCIĄGANIE ODPYCHANIE

I. Węgiel i jego związki z wodorem

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚLĄSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 CHEMIA

Budowa atomów. Atomy wieloelektronowe Układ okresowy pierwiastków

ARKUSZ 1 POWTÓRZENIE DO EGZAMINU Z CHEMII

Plan wynikowy z chemii do klasy III gimnazjum w roku szkolnym 2017/2018. Liczba godzin tygodniowo: 1.

Temat 1: Budowa atomu zadania

Zidentyfikuj związki A i B. w tym celu podaj ich wzory półstrukturalne Podaj nazwy grup związków organicznych, do których one należą.

Elementy chemii organicznej

Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7

uczeń opanował wszystkie wymagania podstawowe i ponadpodstawowe

Test sprawdzający z chemii do klasy I LO i technikum z działu Budowa atomu i wiązania chemiczne

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 CZĘŚĆ 2. PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE ZASADY OCENIANIA ROZWIĄZAŃ ZADAŃ ARKUSZE: GM-P5

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY II

Budowa atomu. Izotopy

BADANIE DIAGNOSTYCZNE W ROKU SZKOLNYM 2011/2012

Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

Transkrypt:

strona 1/6 Trójwymiarowa chemia Barbara Rys W roku 1874 dwu młodych badaczy pracujący w Paryżu Joseph Achille Le Bel oraz chemik ze szkoły weterynaryjnej w Utrechcie, Jacobus Hendricus van t Hoff ogłosili prace, w których opisali kształt cząsteczki metanu. Van t Hoff, współpracujący wcześniej z Augustem Kekulé, opisał w pracy La chimie dans l espace cząsteczkę metanu w sposób, który pozostaje do dziś jej adekwatnym opisem: cztery wiązania atomu węgla skierowane są do naroży czworościanu umiarowego (rys. 1). Wniosek ten mógł być wyciągnięty z jedy nych dostępnych danych, jakimi była ilość ob serwowanych izomerów powstających w prze mianach chemicznych metanu oraz jego pochod nych. W wyniku prowadzonych reakcji okazy wało się, że cztery atomy wodoru są geometrycz nie równocenne i np. chlorek metylenu występuje jako jeden izomer, ponieważ wszystkie naroża tetraedru są sobie równoważne. Jeśli struktura tego połączenia byłaby płaska, to atomy chloru mogłyby się znajdować w sąsiadujących ze sobą lub znajdujących się po przekątnej narożach kwadratu, prowadząc do dwu różnych związków o wzorze sumarycznym CH 2 Cl 2 (rys. 2). Badania nad wieloma pochodnymi metanu pokazywały, że całkowita ilość izomerów jest zawsze zgodna z tetraedryczną strukturą metanu. Rys. 1. Tetraedryczny model cząsteczki metanu. Rys. 1. Tetraedryczny model cząsteczki metanu Rys. 2. Stereoizomery chlorku metylenu o płaskiej strukturze Idea ta, jak większość nowych poglądów, nie spotkała się z dobrym przyjęciem w świecie chemików, jednak z upływem lat i gromadzeniem coraz to nowych dowodów pocho dzących z eksperymentów fizycznych i chemicznych pogląd van t Hoffa i Le Bela został po wszechnie uznany. Bez odpowiedzi pozostawało jednak pytanie, dlaczego cząsteczka metanu przyjmuje taką właśnie strukturę, a nie którąś z wielu

strona 2/6 innych możliwych. Odpowiedź na to pytanie mogła się pojawić dopiero wraz z rozwojem w latach 20. i 30. naszego wieku mecha niki kwantowej. Atomy wodoru do wytworzenia wiązania z atomem węgla wykorzystują orbitale 1s, tak samo, jak przy tworzeniu cząsteczki H 2. W stanie podstawowym (rys. 3) atom węgla posiada dwa niesparowane elektrony, a więc można było oczekiwać, że zamiast tworzenia metanu, atom węgla utworzy dwa wiązania z dwoma atomami wodoru, pozostawiając jeden niezajęty orbital 2p. Cząsteczka o wzorze CH 2, nosząca nazwę karben, jest wprawdzie znana, lecz tak reak tywna, że tuż po powstaniu ulega natychmiastowym przemianom. Odpowiedź na tę zagadkę została bardzo szybko znaleziona. Jeśli dostarczy się do atomu wę gla energii 96 kcal/mol, to jeden z elektronów z orbitalu 2s zostanie wzbudzony na orbital 2p, dając konfigurację, która umożliwia wytworzenie czterech wiązań z atomami wodoru, prowadząc do konfiguracji gazu szlachetnego wokół atomu węgla. Wytworzenie wiązania kowalen cyjnego powoduje obniże nie energii układu atomów i dla reakcji CH 2 + 2H. CH 4 prowadzi do obniżenia energii o 174 kcal/mol, a więc zysk stabilizujący jest znacznie większy, niż wzrost energii spowodo wany przeniesieniem elektronu do stanu wzbudzonego. Tak więc udało się znaleźć odpo wiedź na pytanie, dlaczego atom węgla jest w swych związkach czterowiązalny (jedynym powszechnie występującym połączeniem węgla o wartościowości dwa jest tlenek węgla). Jednak w dalszym ciągu niezrozumiałe pozostaje to dlaczego atom węgla w metanie przyjmuje geometrię tetraedryczną. Z czterech orbitali, z których tworzone są wiązania, trzy są orbita lami 2p ułożonymi względem siebie pod kątem prostym, a jeden orbitalem 2s, bez wyróżnio nego kierunku (rys. 4). Rys. 3. Struktura elektronowa atomu węgla w stanie podstawowym i wzbudzonym 2s 2p x 2p y 2p z Rys. 4. Kształty i orientacja w przestrzeni orbitali 2s i 2p.

strona 3/6 Wiązanie pomiędzy dwoma atomami jest mocniejsze, jeśli atomy leżą na linii najwyż szej gęstości elektronowej, stąd należy oczekiwać, że atom węgla będzie znajdował się w na rożu sześcianu, a trzy atomy wodoru w trzech sąsiednich narożach. Ponieważ orbital 2s jest sferyczny, nie można wyróżnić żadnego kierunku w przestrzeni, w którym znajdzie się czwarty atom wodoru (rys. 5). Taka struktura jest jednak niezgodna z faktami eksperymen tal nymi z ilością izomerycznych pochodnych metanu. Tak więc podany opis tworzenia się wiązań nie jest adekwatny, lub też orbitale nie są właściwe do opisu atomu węgla. Jed nak system złożony z jednego orbitalu 2s i trzech wzajemnie prostopadłych orbitali 2p jest zadowalającym, chociaż przybliżonym rozwiązaniem równania Schrödingera. Oka zuje się, że równie dobrym przybliżonym roz wiązaniem jest liniowa kombinacja wszystkich czterech orbitali. Jak można skonstruować ta kie hybrydowe orbitale? Matematyka mówi, że można to zrobić w dowolny sposób, jeśli tylko do konstrukcji czterech nowych orbitali uży jemy dokładnie jednego s i trzech orbitali p. Jednym ze sposobów przeprowadzenia opera cji mieszania orbitali jest wygenerowanie czterech nowych orbitali, z których każdy posiada 1/4 charakteru orbitalu s i 3/4 orbitalu p. Tak więc te nowe zhybrydyzowane orbitale są sobie rów noważne, a ponieważ posiadają trzykrotnie więcej charakteru orbitalu p, nazywane są hy bry dami sp 3. Jeśli się przyjrzeć rozkładowi gęstości elektronowej orbitalu sp 3 (rys. 6), to oka zuje się, że podobnie jak orbitale p, posiadają one dwa loby, które nie są jednak równej wiel kości. Rys. 5. Struktura cząsteczki metanu, której należałoby oczekiwać na podstawie kształtu i orientacji przestrzennej orbitali 2s i 2p Rys. 6. Mapa gęstości elektronowej odpowiadająca orbitalowi sp 3

strona 4/6 Orbital sp 3 posiada największą gęstość elektronową w pewnym określonym kierunku w sto sunku do atomu węgla i jest ona większa niż w przypadku orbitali s i p, a więc orbital sp 3 może tworzyć silniejsze wiązanie niż powstające z orbitali p i s. Eksperymentalnie stwierdzono, że moc wiązania C H wytworzonego z użyciem orbitalu sp 3 wynosi 103 kcal/mol, podczas gdy dla wiązań po wstałych z orbitalu s i p wynosi ona odpowiednio 60 i 80 kcal/mol. Cała ta dyskusja nie byłaby zbyt intere sująca, gdyby nie fakt, że orbitale sp 3 są zorientowane względem siebie pod kątem 109 o 28', a więc skiero wane do naroży czworościanu umiarowego tetrae dru. Z tego wynika, że zhybrydyzowane orbitale sp 3 opisują w najlepszy sposób atom węgla w cząsteczce metanu. Sam atom węgla przed utworzeniem wiązań posiada taką samą energię, bez względu na to, czy jego orbitale są zhybrydyzowany, czy też nie. Jednak zhybrydyzowana konfiguracja może wytwarzać silniejsze wiązania, a co za tym idzie prowadzić do cząsteczki metanu o niż szej energii. Dodatkową zaletą tej geometrii jest ułożenie atomów wodoru najdalej od siebie jak to jest możliwe, co prowadzi do najmniejszych oddziaływań pomiędzy nimi, a w efekcie do dalszego obniżenia energii (rys.7). Rys. 7. Cząsteczka metanu przedstawiona jako nakładające się orbitale oraz jako model złożony z kul i prętów Przedstawiona struktura połączeń węgla posiada jedną bardzo istotną cechę. Jeśli atom węgla połączony zostanie z czterema różnymi podstawnikami, to stanie się on obiektem chi ralnym nienakładalnym z jego odbiciem lustrza nym. Relacja ta jest dokładnie taka, jak pomiędzy prawą i lewą dłonią. Jeśli staniemy przed lustrem i wyciągniemy dłoń, by przywitać się ze swoim od biciem, to ono wysunie w naszym kierunku dłoń lewą; wskazówki zegara odbitego w lustrze poru szają się w przeciwnym kierunku. Związki che miczne, które różnią się ułożeniem atomów w przestrzeni, nazywamy stereoizomerami. Jeśli ste reoizomery pozostają względem siebie w relacji, jak przedmiot i jego odbicie, to nazywamy je enan cjomerami. Podobnie jak nazywamy dłoń lewą lub prawą, możemy również nazywać enancjomery, a przy zastosowaniu odpowiednich reguł jest to rów nie łatwe. By określić ich konfiguracje używamy liter R i S, od łacińskich słów rectus i sinister (prawy i lewy). Enancjomery charakteryzują się dokładnie takimi samymi własnościami fi zycznymi i chemicznymi. Można je odróżnić od siebie dzięki jednej charakterystycznej dla enancjomerów własności zdolności do skręcania płaszczyzny światła spolaryzowanego. Enancjomery skręcają płaszczyznę światła spolaryzowanego o ten sam kąt, lecz w przeciw nych kierunkach. Nie zawsze do odróżnienia enancjomerów potrzebny jest pomiar ich skrę calności. Każdy z nas odróżni natychmiast zapach kminku od zapachu mięty, choć oba są za pachami tego samego związku karwonu. Cząsteczka tego związku jest cząsteczką chiralną posiadającą centrum stereogenne, którym

strona 5/6 jest atom węgla z czterema różnymi podstawni kami. Wstępuje więc ona w formie dwu enancjomerów (rys. 8). Za zapach kminku odpowie dzialny jest enancjomer skręcający płaszczyznę światła spolaryzowanego w prawo i mający konfigurację (S), za zapach mięty skręcający w przeciwnym kierunku o konfiguracji (R). (R) (+)-limonen ma zapach pomarańczy, jego enancjomer cytryny. Ta zdolność do rozróżnia nia stereoizomerów ma również znaczenie komercyjne. Tylko (-)-mentol wywołuje efekt chłodzący i jest wykorzystywany jako dodatek do wielu środków spożywczych, jak np. guma do żucia. Rys. 8. Chiralna cząsteczka i jej odbicie zwierciadlane W latach 60 wprowadzono do lecznictwa lek, przepisywany kobietom w ciąży, o nazwie talidomid. Cząsteczka tego związku posiada centrum stereogenne i jako leku używano race matu, czyli równomolowej mieszaniny obu enancjomerów. Okazało się, że połączenie to ma działanie teratogenne, prowadzące do ciężkiego niedorozwoju kończyn. Dalsze badania pozwoliły na ustalenie, że tylko (S)-(-)-talidomid posiada to tragiczne w skutkach działanie. Obecnie każdy nowy lek może być stosowany tylko w formie enancjomerycznie czystej. Tylko L-DOPA wykazuje działania terapeutyczne w chorobie Parkinsona.

strona 6/6 Przykłady można by mnożyć i pokazać, że jeden z enancjomerów może być słodki, a drugi nie posiadać smaku lub być gorzki, tylko jeden z enancjomerów jest feromonem czy też herbicydem, ale różnice w oddziaływaniu enancjomerów na organizmy żywe nie zawsze są tak znaczne. Pora na odpowiedź na pytanie, dlaczego związki mające takie same własności fizyczne, reagujące z taką samą szybkością z achiralnymi reagentami, dające te same pro dukty potrafią w tak różny sposób oddziaływać z komórkami nerwowymi czy też, bardziej ogólnie, z receptorami, pewnymi fragmentami białek budujących komórki. Białka zbudowane są z chiralnych molekuł aminokwasów, a cała przyroda ożywiona wykorzystuje do budowy białek tylko aminokwasy o tej samej chiralności (L). Podobnie cukry występujące w przyro dzie są wyłącznie cukrami szeregu D. Oddziaływania, które występują pomiędzy dwoma enancjomerami i chiralnym receptorem są zdecydowanie różne, a powstałe kompleksy są dia stereoizomeryczne różniące się wszystkimi własnościami. Również w laboratorium róż nice te w pełni mogą się manifestować, jeśli reagują ze sobą enancjomery lub reakcja prowa dzona jest w środowisku chiralnym. Substancje występujące w przyrodzie, będące naszym pożywieniem białka i węglo wodany, mają właściwą stereochemię w stosunku do enzymów, które katalizują rozkład poli merów na monomery wykorzystywane do budowy komórek lub też jako materiał energe tyczny. D i L glukozy są tak samo słodkie, jednak mikroorganizmy posiadają enzymy meta bolizujące jedynie występujące w przyrodzie enancjomery. Rozróżnianie enancjomerów przez układy biologiczne oraz zachodzące w żywych organizmach procesy chemiczne katalizowane przez enzymy, a prowadzące do powstawania nieracemicznych lub enancjomerycznie czys tych połączeń, stanowią wyzwanie dla nowoczesnej chemii organicznej. Stereoselektywna synteza, poszukiwanie nieenzymatycznych katalizatorów oraz związków mogących rozróż niać enancjomery to kierunki badań zmierzające do realizowania procesów chemicznych w taki sposób, jak zachodzą one w przyrodzie. Wykład wygłoszony na spotkaniu maturzystów, styczeń 1999 W opracowaniu wykorzystano rysunki z: N. L. Allinger, M. P. Cava, D. C. de Jongh, C. R. Johnson, N. A. Lebel, C. L. Stevens, Organic Chemistry (Second Edition), Worth Publishers, INC; M. A. Fox, J. K. Whitesell, Core Organic Chemistry, Jones and Barlett Publishers. Podziękowania dla Fundacji Pro Chemia przy Wydziale Chemii UJ za zgodę na przedruk artykułu z czasopisma Niedziałki (źródło: Niedziałki 2/99(30), s. 21-24).