Edukacja polonistyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 40, s. Krążenie wody w przyrodzie Uzupełnij zdania odpowiednimi czasownikami. padać, tworzą się, paruje, dostaje się, spływa, trafia Woda stale ze zbiorników wodnych, takich jak morze lub jezioro. W powietrzu z wody chmury. Z chmur może Woda wtedy do ziemi. Tam deszcz, śnieg lub grad. do podziemnych zbiorników i do strumieni i rzek, a także do mórz i oceanów. Ułóż z podanych wyrazów zdania. Zapisz je poniżej. krąży. Woda w przyrodzie morza i oceany Na Ziemi niż lądy. zajmują więcej miejsca jest ciepło. kiedy Woda szybciej paruje,
Edukacja matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 40, s. Krążenie wody w przyrodzie Wykonaj działania. 0 l + 3 l = 30 l 4 l = 4 l + 5 l = Jaś ułożył dla Ady zagadkę. Przeczytaj ją, a następnie rozwiąż. Możesz wykonać rysunek. Mam w pokoju akwarium, w którym mieści się 4 kubków wody o objętości pół litra. Ile litrów wody mieści się w moim akwarium? 3 Potem Ada ułożyła zagadkę dla Jasia. Przeczytaj ją, a następnie rozwiąż. Możesz wykonać rysunek. Z każdej wycieczki przywożę jeden wazonik o objętości pół litra. Byłam już na 0 wycieczkach, ale ostatnio jeden wazonik zbił mi się po drodze. Ile litrów mają wszystkie moje wazoniki i ile mam w sumie wazoników?
Edukacja matematyczna Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 40, s. 3 4 Joasia kupiła 5 l soku w 3 kartonach. Ile litrów mogło się zmieścić w każdym kartonie? Zapisz w zeszycie jak najwięcej możliwości. 5 Zmień zdanie tak jak w przykładzie. Zadanie: Oliwia miała w wiaderku 5 l wody. Do podlewania kwiatów zużyła 3 l. Ile wody zostało w wiaderku? Można zamienić na: Oliwia miała w wiaderku 5 l wody. Część zużyła do podlewania kwiatów i zostały l. Ile wody potrzebowała do podlewania? lub Oliwia miała w wiaderku wodę. Do podlewania kwiatów zużyła 3 l i zostały jej jeszcze l. Ile litrów wody było w wiaderku na początku? Mama Jasia przygotowała w garnku 8 l soku. Część przelała do 6 słoików, z których każdy mieści pół litra. Ile litrów soku zostało w garnku?
Zajęcia komputerowe Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, pakiet 40, s. 4 Krążenie wody w przyrodzie Zaznacz strzałką przy każdej ilustracji kierunek, w którym została ona obrócona. Zamaluj na klawiaturze skróty, których użyjesz, aby skopiować i wkleić obrazek.
Język angielski Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 40, s. 5 Animals kids Look, listen and repeat. Popatrz, posłuchaj i powtórz. chick baby lion puppy foal baby kangaroo kitten
Język angielski Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 40, s. 6 Cut out the pictures and stick them in the correct place. Wytnij obrazki i przyklej je w odpowiednim miejscu dog cat horse kangaroo hen lion
Praca domowa Ad@ i J@ś na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 40, s. 7 Match the animals with their parents, then write. Połącz zwierzęta z ich rodzicami, następnie napisz. b k c p Read and write. Przeczytaj i napisz. f b A dog s child. A cat s child. A hen s child. A kangaroo s child. A lion s child. A horse s child.