Karta przedmiotu Nazwa przedmiotu: Stopień studiów: Doktoranckie Zakres wyboru przedmiotu: Seminarium doktorskie Tryb studiów: stacjonarne Obowiązkowy Kod przedmiotu: Rok studiów: Semestr: Język: 1-4 2-8 polski Rodzaj zajęć w przedmiocie: Seminarium Koordynator przedmiotu: Dr hab. Katarzyna Wojtaszczyk A. Skrócony (ogólny) opis przedmiotu: Forma zaliczenia Zaliczenie na ocenę Liczba godzin dla: rodzaju zajęć 30 h 7 = 210 h przedmiot u Punkty ECTS 210 h 16 Zajęcia seminaryjne mają na celu przygotowanie uczestnika do realizacji rozprawy doktorskiej. Doktorant, poprzez samodzielną aktywność, udział w ćwiczeniach, dyskusjach i odwołanie się do konkretnych przypadków, pogłębi swoją wiedzę i umiejętności w zakresie: interesujących go problemów naukowych, opracowania pracy naukowej oraz etyki w realizacji prac kwalifikacyjnych. Zajęcia seminaryjne dotyczą trzech, powiązanych ze sobą, obszarów aktywności doktoranta: (1) badawczego i związanej z nim realizacji prac naukowych, (2) pogłębiania wiedzy z dziedziny zarządzania zasobami ludzkimi, (3) uczestnictwa w procesie dydaktycznym. B. Wymagania wstępne Warunkiem wstępnym uczestnictwa w seminarium jest ukończenie studiów II stopnia w zakresie nauk społecznych. Wiedzy C. Efekty kształcenia: Doktorant posiada zaawansowaną wiedzę z zakresu zarządzania, ze szczególnym uwzględnieniem zarządzania zasobami ludzkimi i najnowszych trendów rozwoju tej dziedziny; wykazuje się wiedzą związaną z dziedzinami pokrewnymi. Doktorant posiada zaawansowaną i szczegółową wiedzę związaną z obszarem swoich zainteresowań badawczych; legitymuje się znajomością rezultatów najnowszych badań teoretycznych i empirycznych w obszarze swoich zainteresowań naukowych, która pozwala na tworzenie Kod efektu kształcenia W_01 W_02 Strona 1 z 5
Umiejętności Kompetencji społecznych (postaw) nowych rozwiązań praktycznych. Doktorant posiada zaawansowaną wiedzę z zakresu metodyki badań naukowych wykorzystywanych w naukach społecznych; w pełni rozumie istotę poznania naukowego, zna zasady prowadzenia badań naukowych, pisarstwa naukowego i zasady realizacji rozprawy doktorskiej. Doktorant potrafi wykorzystać swoją wiedzę do krytycznej oceny praktycznych rozwiązań w obszarze zarządzania oraz wyników badań empirycznych. Opierając się na zaawansowanej wiedzy z zakresu zarządzania, doktorant potrafi rozwiązywać problemy w obszarze nauk o zarządzaniu. W publikacjach, referatach, wystąpieniach publicznych oraz dyskusjach, doktorant potrafi prezentować wyniki własnych badań empirycznych oraz rezultaty innych, indywidualnych lub zespołowych, prac badawczych. Doktorant potrafi pracować w zespołach badawczych oraz ma umiejętność kierowania takim zespołem. Doktorant odczuwa potrzebę rozwoju poprzez pogłębianie swojej wiedzy, doskonalenie umiejętności oraz własnych postaw i zachowań. Doktorant zachowuje się odpowiedzialnie i etycznie i postawy takie egzekwuje wśród swoich współpracowników. Doktorant ma świadomość odpowiedzialności wynikającej z prowadzenia badań naukowych oraz występowania w rolach nauczyciela akademickiego. W_03 U_02 U_05 U_06 K_01 K_02 K_03 K_04 D. Treści kształcenia (tematy/zagadnienia zajęć): L.g. dydaktycznych Rok I, sem. 2 30 1. Obowiązki wynikające z udziału doktoranta w studiach III stopnia; opracowanie wstępnego planu pracy na kolejne lata studiów doktoranckich. Istota poznania naukowego: procesy poznania myślowego i rodzaje wyjaśnień naukowych. Badania naukowe: cele i typy badań, procedura badawcza, organizacja pracy badawczej. Metody i techniki badań wykorzystywanych w naukach społecznych. Rodzaje prac naukowych oraz ich elementy. Praktyczne wykorzystanie wiedzy o rodzajach prac naukowych pisanie artykułów i referatów naukowych. Opracowanie wstępnej koncepcji pracy doktorskiej. 2. Kierunki rozwoju zarządzania zasobami ludzkimi: współczesne instrumentarium zarządzania zasobami ludzkimi, nowe metody i koncepcje zarządzania zasobami ludzkimi, zzl a inne dyscypliny naukowe. Rok II, sem. 3-4 60 Strona 2 z 5
1. Metodyka badań naukowych w praktyce: przygotowywanie i realizacja badań własnych (studia literaturowe i badania empiryczne), wykorzystanie rezultatów badawczych w artykułach i referatach naukowych, opracowanie ostatecznej koncepcji rozprawy doktorskiej, opracowanie przynajmniej jednego rozdziału pracy doktorskiej. Rok III, sem. 5-6 60 1. Badania naukowe w praktyce: przygotowywanie i realizacja badań własnych (studia literaturowe i badania empiryczne), wykorzystanie rezultatów badawczych w artykułach i referatach naukowych, całościowe opracowanie części teoretycznej pracy doktorskiej, opracowanie koncepcji badawczej na potrzeby rozprawy, wszczęcie przewodu doktorskiego. Rok IV, sem. 7-8 60 1. Badania naukowe w praktyce: wykorzystanie rezultatów badawczych w artykułach i referatach naukowych, przeprowadzenie badań empirycznych na potrzeby rozprawy doktorskiej, opracowanie wyników badawczych, całościowe pracy doktorskiej, przygotowanie autoreferatu rozprawy. E. Metody i kryteria oceniania (algorytm obliczania oceny końcowej z przedmiotu): Kryteria oceniania: zaangażowanie seminarzysty w wybór tematyki rozprawy doktorskiej, postęp w formułowaniu koncepcji rozprawy doktorskiej, kompletność i jakość złożonych rozdziałów pracy, postęp i prawidłowość w przygotowaniu, realizacji oraz opisie badań empirycznych, zakres, liczebność i innowacyjność pozycji literatury zebranych do rozprawy, złożenie do oceny przez opiekuna naukowego całej rozprawy doktorskiej na koniec 8 semestru. Strona 3 z 5
Zaliczenie na ocenę: I rok: aktywne uczestnictwo w seminarium, opracowanie i złożenie wstępnej koncepcji rozprawy doktorskiej II rok: aktywne uczestnictwo w seminarium, opracowanie i złożenie ostatecznej koncepcji rozprawy doktorskiej, opracowanie przynajmniej jednego rozdziału pracy doktorskiej III rok: aktywne uczestnictwo w seminarium, opracowanie części teoretycznej pracy doktorskiej, opracowanie koncepcji badawczej na potrzeby rozprawy, wszczęcie przewodu doktorskiego. IV rok: aktywne uczestnictwo w seminarium, przeprowadzenie badań empirycznych na potrzeby rozprawy doktorskiej, opracowanie wyników badawczych, całościowe pracy doktorskiej, przygotowanie autoreferatu rozprawy. F. Metody dydaktyczne: Dyskusja, ćwiczenie, case study G. Literatura: Literatura obowiązkowa: Babbie E., Metodologia badań społecznych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2008. Lutyński M., Metody badań społecznych. Wybrane zagadnienia, ŁTN Łódź 1994. Nowak S., Metody badań socjologicznych, PWE, Warszawa 1965. Silverman D., Interpretacja danych jakościowych, PWN, Warszawa 2007. Szreder M., Metody i techniki sondażowych badań opinii, PWE, Warszawa 2004. Literatura uzupełniająca: Apanowicz J., Metodologiczne uwarunkowania pracy naukowej, Difin, Warszawa 2005. Mendel T., Metodyka pisania prac doktorskich, Wydawnictwo Akademickie Plus 2010. Wybrane artykuły naukowe i rozdziały monografii z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi w celu ugruntowania zaawansowanej wiedzy z zakresu zarządzania. H. Informacje dodatkowe: 1.Podczas studiów doktoranckich doktorant jest zobowiązany do samodzielnej, własnej pracy naukowej w wymiarze min. 150 ECTS, obejmującej: a) przygotowanie rozprawy doktorskiej 100 ECTS: doktorant zdobywa 100 ECTS po otrzymaniu dwóch pozytywnych recenzji rozprawy doktorskiej, przy czym są określone następujące punkty ECTS za wymienione etapy przygotowania rozprawy: - zapoznaje się z literaturą przedmiotową i opracowanie koncepcji pracy: 20 ECTS, - poszczególne części pracy doktorskiej: 70 ECTS (7 ECTS za każde 10% zaawansowania rozprawy zgodnie z oceną opiekuna naukowego), - otwarcie przewodu doktorskiego: 10 ECTS (otwarcie przewodu doktorskiego jest możliwe po przygotowaniu istotnej części rozprawy doktorskiej oraz prezentacji koncepcji pracy na zebraniu naukowym katedry, w której jest zatrudniony opiekun doktoranta); b) minimum dwie publikacje naukowe recenzowane (np. artykuł naukowy, rozdział w monografii, opublikowany raport wyników projektu badawczego): min. 40 ECTS (2 20 ECTS); c) minimum udział w dwóch konferencjach naukowych (z referatem): min. 10 ECTS (2 5 ECTS). 2. Wyniki własnej pracy naukowej są rozliczane w powiązaniu z seminarium doktorskim na podstawie wykazanych przez doktoranta rezultatów tej pracy w Arkuszu oceny doktoranta, składanym kierownikowi studiów doktoranckich, po zaopiniowaniu przez opiekuna naukowego, po zakończeniu każdego roku akademickiego, nie później niż do 30 września. Strona 4 z 5
3.Doktorant jest zobowiązany do udokumentowania osiągnięć i przekazania do wglądu w wersji drukowanej lub elektronicznej (np. wydruk lub wersja elektroniczna kolejnych części rozprawy doktorskiej, oryginały lub nadbitki opublikowanych artykułów naukowych, potwierdzenie przez organizatorów udziału w konferencji naukowej i wygłoszenia referatu, potwierdzenie udziału w krajowych lub zagranicznych seminariach doktorskich, potwierdzenie uczestnictwa w projekcie badawczym). Strona 5 z 5