INFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA. Na Studiach Doktoranckich Psychologii prowadzonych przez Instytut Psychologii UG

Transkrypt

1 UNIWERSYTET GDAŃSKI Wydział Nauk Społecznych Załącznik nr 1 (wymagany do wniosku do Senatu UG w sprawie zatwierdzenia programu studiów) INFORMACJE OGÓLNE O PROGRAMIE KSZTAŁCENIA Na Studiach Doktoranckich Psychologii prowadzonych przez Instytut Psychologii UG OBSZAR KSZTAŁCENIA: o Obszar wiedzy nauki społeczne o Dziedzina nauki nauki społeczne o Dyscyplina naukowa psychologia FORMA STUDIÓW: Studia Doktoranckie Psychologii realizowane są w formie studiów niestacjonarnych INFORMACJA O UZYSKANYCH KWALIFIKACJACH: Studia Doktoranckie Psychologii kończą się uzyskaniem stopnia naukowego doktora nauk społecznych w zakresie psychologii. CZAS TRWANIA: Cztery lata W jednostce nie są prowadzone studia doktoranckie z tej samej dyscypliny naukowej. 1

2 Załącznik nr 3 (wymagany do wniosku do Senatu UG w sprawie zatwierdzenia programu studiów) Plan studiów doktoranckich na kierunku psychologia studia niestacjonarne Nazwa modułu Liczba godzin Punkty Wykład (w) Ćwiczenia (c) ECTS I ROK Forma zaliczenia Szkolenie BHP 4 - Zaliczenie Psychological English 25 1 Zaliczenie z oceną Analiza regresji w badaniach psychologicznych Zaliczenie z oceną Analiza wariancji i kowariancji ANOVA i ANCOVA Zaliczenie z oceną w badaniach psychologicznych Moduł zajęć fakultatywnych 10 2 Zaliczenie/ zaliczenie z oceną Suma punktów i godzin I rok 149 godzin 13 punktów ECTS II ROK Academic writing 30 3 Zaliczenie z oceną Moduł zajęć fakultatywnych 35 7 Zaliczenie/ zaliczenie z oceną Suma punktów i godzin II rok 135 godzin 16 punktów ECTS III ROK Moduł zajęć fakultatywnych 30 3 Zaliczenie Suma punktów i godzin III rok 100 godzin 9 punktów ECTS IV ROK Suma punktów i godzin IV rok 70 godzin 6 punktów ECTS Łączna liczba punktów ECTS 44 Łączna liczba godzin dydaktycznych 454 2

3 MODUŁ ZAJĘĆ FAKULTATYWNYCH (12 ECTS)* Przedmioty (moduły) Godziny ECTS Metody jakościowe w badaniach psychologicznych 20 2 Analizy wielozmiennowe 20 2 Zaawansowane metody wykorzystywania zasobów elektronicznych 5 1 Standardy przygotowywania wystąpień konferencyjnych 10 1 Autoprezencja naukowa 10 1 Przygotowanie wniosku o sfinansowanie badań 10 1 Pozyskiwanie funduszy na badania naukowe (system grantów) 5 1 Prawne aspekty prowadzenia badań psychologicznych 10 1 Nowoczesne metody i techniki prowadzenia zajęć dydaktycznych 15 5 * Doktorant wybiera przedmioty o łącznej wartości 12 punktów ECTS nie przekraczając górnych limitów godzin zajęć wynikających z planu studiów * W ramach modułu minimum 5 punktów ECTS muszą dotyczyć umiejętności zawodowych, przygotowujących doktoranta do pracy o charakterze badawczych lub badawczo rozwojowym * W ramach modułu minimum 5 punktów ECTS musza dotyczyć umiejętności dydaktycznych, przygotowujących doktoranta do wykonywania zawodu nauczyciela akademickiego Aby ukończyć studia doktoranckie, Doktorant zobowiązany jest: uzyskać zaliczenia z wszystkich przedmiotów obowiązkowych oraz seminarium doktoranckiego, objętych programem studiów; w trakcie studiów uzyskać zaliczenia z przedmiotów fakultatywnych odpowiadających łącznie 12 punktom ECTS; zrealizować wymaganą programem studiów liczbę godzin praktyk dydaktycznych; najpóźniej do końca IV roku studiów złożyć rozprawę doktorską i otworzyć przewód doktorski. 3

4 EFEKTY KSZTAŁCENIA Efekty kształcenia na Studiach Doktoranckich Psychologii dotyczą 3 głównych obszarów: wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych. Wynika to ze specyfiki dyscypliny naukowej (psychologii), która wymaga od naukowców: 1) wiedzy ogólnej (także w pokrewnych dziedzinach i dyscyplinach naukowych); 2) dobrych podstaw teoretycznych oraz praktycznych umiejętności, niezbędnych w prowadzeniu badań naukowych oraz planowaniu własnego rozwoju naukowego, a także 3) kompetencji społecznych, nieodzownych w pracy w zespołach badawczych oraz w szeroko rozumianym, odpowiedzialnym kontakcie z człowiekiem (w tym z uczestnikami badań). Nr efektu Efekty kształcenia Po uzyskaniu stopnia doktora doktorant: Sposoby działań prowadzących do uzyskania efektów kształcenia Metody oceniania uzyskanych efektów kształcenia WIEDZA W_O1 Wykazuje wiedzę ogólną na najbardziej zaawansowanym światowym poziomie z psychologii oraz na styku różnych dziedzin pokrewnych, a także szczegółową specjalistyczną wiedzę dotyczącą najnowszych osiągnięć w obszarze prowadzonych badań naukowych (E) Wykłady obowiązkowe (E) Seminaria (jednostki i grupy badawczej) Samodzielne gromadzenie wiedzy ogólnej i specjalistycznej Egzamin Ocena roczna kierownika Studiów Doktoranckich (sem. Jednostki) i promotora (sem. gr. bad.) na podstawie prezentacji wyników badań i dyskusji podczas seminarium W_02 Wykazuje znajomość najnowszych teorii, metod badawczych oraz pojęć z dziedziny psychologii, w której prowadzone są badania naukowe oraz szczegółową specjalistyczną wiedzę umożliwiającą tworzenie nowych teorii, metodologii badań i pojęć przez niezależne badania w dyscyplinie/specjalizacji, w której wykonywana jest praca doktorska lub na styku różnych dyscyplin/specjalizacji Egzamin Ocena roczna. promotora 4

5 W_03 Wykazuje rozumienie najbardziej złożonych zależności w dziedzinie, w której prowadzone są badania naukowe, a także w pokrewnych dziedzinach, z uwzględnieniem interakcji pomiędzy dziedzinami (E) Seminaria grupy badawczej) Dyskusje z promotorem Pisanie publikacji/książki Pisanie pracy UMIEJĘTNOŚCI U_01 Posiada zdolność diagnozowania zjawisk na najbardziej zaawansowanym poziomie w oparciu o wiedzę z różnych źródeł (E) Seminaria grupy badawczej) Badania naukowe Pisanie publikacji Pisanie pracy ocena postępu w badaniach naukowych Przyjęcie publikacji do druku U_02 Ma umiejętność poszerzania i rozwijania oryginalnych i kreatywnych rozwiązań nowych i złożonych problemów naukowych i/lub praktycznych, właściwych dla dziedziny, w której prowadzone są badania naukowe, ich krytycznej analizy, syntezy i oceny oraz formułowania sądów na ich temat; (E) Seminaria grupy badawczej) Badania naukowe - raporty Pisanie publikacji Dyskusje na konferencjach Samoocena U_03 Ma umiejętność twórczego rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów w zmiennych i nieprzewidywalnych warunkach oraz tworzenie nowej wiedzy Badania naukowe - raporty Dyskusje z promotorem Pisanie publikacji Pisanie pracy 5

6 U_04 Potrafi zaprojektować i wykonać złożone zadania naukowe i/lub praktyczne w nieprzewidywalnych warunkach Badania naukowe - raporty Udział w projektach badawczych Pisanie pracy Opinia kierownika projektu U_05 Potrafi praktycznie wykorzystać i udoskonalić metody badawcze oraz uzyskiwać dane właściwe dla dziedziny, w której prowadzone są badania naukowe, na poziomie zaawansowanym lub specjalistycznym (E) Zajęcia fakultatywne rozwijające umiejętności zawodowe Badania naukowe raporty, publikacje Pisanie pracy U_06 Potrafi napisać publikację naukową przyjętą do druku w recenzowanym czasopiśmie lub w formie książki w języku ojczystym i/lub obcym (E) Zajęcia fakultatywne rozwijające umiejętności zawodowe Pisanie publikacji/książki Praca przyjęta do druku U_07 Potrafi stosować nowoczesne metody i techniki prowadzenia zajęć dydaktycznych (E) Praktyka zawodowa (E) Zajęcia fakultatywne rozwijające umiejętności dydaktyczne Ocena kierującego praktyką dot. wymienionych efektów kształcenia U_08 Potrafi samodzielnie planować swój rozwój Planowanie badań naukowych, wybór zajęć fakultatywnych, pisanie projektów badawczych trafności planów i skuteczności pisania projektów badawczych 6

7 KOMPETENCJE SPOŁECZNE K_01 Ma pogłębioną świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego w ramach działalności naukowej. Zna i rozumie społeczną rolę naukowca. Potrafi przekazywać wiedzę naukową także osobom spoza swojej dziedziny. Czynny udział w konferencjach naukowych (E) Seminaria trafności planów i skuteczności pisania projektów badawczych Wykazuje krytyczne zrozumienie wkładu wyników własnej działalności badawczej i/lub twórczej w rozwój studiowanej dziedziny/dyscypliny K_02 Wykazuje kompetencje społeczne w zakresie pracy badawczej (badawczo-rozwojowej) oczekiwanych od naukowca. Posiada umiejętność pracy w zespołach badawczych i wykazuje odpowiedzialność za skutki działań własnych i zespołowych; Udział w projektach badawczych Ocena kierownika projektu K_04 Ma świadomość obowiązku twórczego poszukiwania odpowiedzi na wyzwania współczesności i kształtowania wzorców postaw wobec nowych zjawisk i problemów (E) Seminaria Konsultacje z promotorem Ocena promotora 7