Uchwała Rady Wydziału Nauk Społecznych nr 50/2011/2012 z dnia 25 czerwca 2012 roku

Transkrypt

1 Uchwała Rady Wydziału Nauk Społecznych nr 50/2011/2012 z dnia 25 czerwca 2012 roku w sprawie programu stacjonarnych i niestacjonarnych studiów trzeciego stopnia na Wydziale Nauk Społecznych na rok akademicki 2012/2013 Rada Wydziału Nauka Społecznych działając na podstawie art. 196 ust. 2 ustawy z dnia 27 lipca 2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym (Dz. U. z 2005 r. Nr 164, poz. 1365) i 3, ust. 2 Rozporządzenia Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 19 grudnia 2006 r. w sprawie studiów doktoranckich prowadzonych przez jednostki organizacyjne uczelni (Dz. U. z 2009 r Nr 30 poz. 2)_oraz 10 Regulaminu studiów doktoranckich na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza (Uchwała Senatu Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu z dnia 24 kwietnia 2006 r. w sprawie regulaminu studiów doktoranckich) uchwala program stacjonarnych i niestacjonarnych studiów trzeciego stopnia na rok akademicki 2012/2013 na Wydziale Nauk Społecznych. 1 Rada Wydziału Nauka Społecznych uchwala program stacjonarnych i niestacjonarnych studiów trzeciego stopnia na rok akademicki 2012/2013 na Wydziale Nauk Społecznych stanowiący załącznik do niniejszej uchwały. 2 Uchwała Rady Wydziału Nauka Społecznych wchodzi w życie z dniem podjęcia z mocą od 1 października 2012 roku. Dziekan Wydziału Nauk Społecznych prof. dr hab. Zbigniew Drozdowicz

2 Załącznik do uchwały 50/2011/2012 Program stacjonarnych i niestacjonarnych studiów dr WNS na 2012/13 Nr efektu Efekty kształcenia Po uzyskaniu stopnia doktora doktorant: W-01 wykazuje wiedzę ogólną na najbardziej zaawansowanym światowym poziomie z dziedziny, w której prowadzone są badania naukowe oraz na styku różnych dziedzin pokrewnych, a także szczegółową specjalistyczną wiedzę w dyscyplinie/specjalizacji, w której wykonywana jest praca doktorska; W_02 wykazuje znajomość najnowszych teorii, metod, zasad i pojęć z dziedziny, w której prowadzone są badania naukowe oraz szczegółową specjalistyczną wiedzę umożliwiającą tworzenie nowych teorii, metodologii badań i pojęć przez niezależne badania w dyscyplinie/specjalizacji, w której wykonywana jest praca doktorska lub na styku różnych dyscyplin / specjalizacji; I. Efekty kształcenia WIEDZA Sposoby działań prowadzących do uzyskania efektów kształcenia* (E) Wykłady fakultatywne (E) Seminaria (jednostki i grupy ) Samodzielne gromadzenie wiedzy ogólnej i specjalistycznej (E) Wykłady fakultatywne (E) Seminaria grupy Samodzielne gromadzenie wiedzy ogólnej i specjalistycznej Metody oceniania uzyskanych efektów kształcenia* Egzamin kierownika SD (sem. jednostki) i promotora (sem. gr. bad.) na podstawie prezentacji wyników badań i dyskusji podczas seminarium Egzamin promotora na podstawie prezentacji wyników badań i dyskusji podczas seminarium W_03 U_01 wykazuje rozumienie najbardziej złożonych zależności w dziedzinie, w której prowadzone są badania naukowe, a także w pokrewnych dziedzinach z uwzględnieniem interakcji pomiędzy dziedzinami; posiada zdolność diagnozowania zjawisk na najbardziej zaawansowanym poziomie w oparciu o wiedzę z różnych źródeł; (E) Seminaria grupy Dyskusje z promotorem Pisanie publikacji/książki Pisanie pracy UMIEJĘTNOŚCI (E) Seminaria w grupie Badania naukowe Pisanie publikacji Pisanie pracy promotora (j.w,) Recenzja pracy promotora na podstawie prezentacji wyników badań i dyskusji podczas seminarium; ocena postępu w badaniach naukowych

3 U_02 ma umiejętność poszerzania / rozwijania oryginalnych i kreatywnych rozwiązań nowych i złożonych problemów naukowych i/lub praktycznych, właściwych dla dziedziny, w której prowadzone są badania naukowe, ich krytycznej analizy, syntezy i oceny oraz formułowania sądów na ich temat; U_03 U_04 U_05 ma umiejętność twórczego rozwiązywania złożonych i nietypowych problemów w zmiennych i nieprzewidywalnych warunkach oraz tworzenia nowej wiedzy; potrafi projektować i wykonywać złożone zadania naukowe i/lub praktyczne w nieprzewidywalnych warunkach; potrafi praktycznie wykorzystać i udoskonalić metody badawcze oraz uzyskiwać dane właściwe dla dziedziny, w której prowadzone są badania naukowe, na poziomie zaawansowanym lub specjalistycznym; (E) Seminaria w grupie Badania naukowe - raporty Pisanie publikacji Dyskusje na konferencjach Badania naukowe - raporty Dyskusje z promotorem Pisanie publikacji Pisanie pracy Badania naukowe - raporty Udział w projektach Praca doktorska Badania naukowe raporty, publikacje Praca doktorska Przyjęcie publikacji do druku Samoocena Opinia kierownika projektu U_06 potrafi napisać publikację naukową przyjętą do druku w recenzowanym czasopiśmie lub w formie książki w języku ojczystym i/lub obcym; Pisanie publikacji / książki Praca przyjęta do druku U_07 U_08 K_01 potrafi stosować nowoczesne metody i techniki prowadzenia zajęć dydaktycznych lub inne zawodowe; potrafi samodzielnie planować swój rozwój; wykazuje krytyczne zrozumienie wkładu wyników własnej działalności i/lub twórczej w rozwój (E) Praktyka zawodowa Planowanie badań naukowych, wybór zajęć fakultatywnych, pisanie projektów KOMPETENCJE SPOŁECZNE Czynny udział w konferencjach Ocena kierującego praktyką dot. wymienionych efektów kształcenia promotora trafności planów i skuteczności pisania projektów

4 studiowanej dziedziny / dyscypliny; Seminaria K_02 posiada umiejętność pracy w zespołach i wykazuje odpowiedzialność za skutki działań własnych i zespołowych; Udział w projektach Ocena kierownika projektu K_04 ma świadomość obowiązku twórczego poszukiwania odpowiedzi na wyzwania współczesności i kształtowania wzorców postaw wobec nowych zjawisk i problemów. Seminaria Konsultacje z promotorem Ocena promotora I rok Przedmiot psychopedagogiczne - wykład ogólnouniwersytecki psychopedagogiczne - konwersatorium wydziałowe psychopedagogiczne - wydziałowe warsztaty metodyczne ogólnouniwersytecki wydziałowy AMU-PIE I II. Ramowy program Liczba godzin (doktoranci Zaliczenie 10 2 Zaliczenie na ocenę 10 3 Zaliczenie na ocenę 15 3 Zaliczenie na ocenę 30 3 Zaliczenie na ocenę 19 (w tym 11 "rozwijających zawodowe, w tym 8 h zajęcia psychopedagogiczne) II rok Przedmiot Liczba godzin Zaliczenie na ocenę

5 (doktoranci psychopedagogiczne : emisja głosu warsztaty wydziałowy AMU-PIE II wydziałowy dla doktorantów instytutowy I 20 3 Zaliczenie na ocenę 17 ( w tym 6 rozwijających zawodowe, w tym 3 h zajęcia psychopedagogiczne) III rok Przedmiot Liczba godzin (doktoranci Zaliczenie na ocenę instytutowy II lub fakultatywny wykład wydziałowy AMU - PIE III 8 ( w tym 3 rozwijających zawodowe")

6 I V rok Przedmiot Liczba godzin (doktoranci Zaliczenie na ocenę 5 ( w tym 3 rozwijających zawodowe") Razem : 49 ( w tym 23 rozwijających zawodowe, w tym 11 h kształcenia psychopedagogicznego) III. Ramy dla punktacji w skali 4 lat studiów doktoranckich Rodzaj zajęć Liczba punktów Zajęcia obowiązkowe seminaria 8 Zajęcia fakultatywne zajęcia rozwijające dydaktyczne 11 wykłady do wyboru z dziedziny, w której 15 prowadzone są badania naukowe i z dziedzin pokrewnych wykłady do wyboru z dziedziny innej niż ta, w 3 której prowadzone są badania naukowe Praktyki zawodowe 12 SUMA: Aneks: uchwała Senatu UAM Załącznik nr 2. WZÓR - Ramy dla punktacji w skali 4 lat studiów doktoranckich: Rodzaj zajęć Liczba punktów Zajęcia obowiązkowe seminaria Zajęcia fakultatywne zajęcia rozwijające dydaktyczne Suma powinna zmieścić się w granicach 20 30

7 wykłady do wyboru z dziedziny, w której. prowadzone są badania naukowe z dziedzin pokrewnych wykłady do wyboru z dziedziny innej niż ta, w. której prowadzone są badania naukowe Praktyki zawodowe. SUMA: 45-60