Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

Podobne dokumenty
Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

4. Rozmawiasz z pracodawcą odnośnie Twojej pracy wakacyjnej. Omów: - wynagrodzenie - obowiązki - godziny pracy - umiejętności

Czynności życia codziennego, spędzanie czasu wolnego

Chcesz zaprosić swojego kolegę na koncert w twoim mieście. Rozmawiasz z nim na ten temat. W rozmowie z egzaminującym porusz poniższe cztery kwestie :

MATURA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KRÓTKA FORMA UŻYTKOWA

Przykładowe polecenia do zadania 1 (czas: 4min, w tym 30s przygotowania)

CZŁOWIEK. Rozmowę zaczyna egzaminujący.

Zmieniaj świat słowami karta pracy grupa 1/A

ZESTAW NR 1. II. Opisz poniższą ilustrację i odpowiedz na dwa pytania zadane przez komisję. fot. S. Kwiatkowska

Uzupełnij: Vorname:..

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO POZIOM PODSTAWOWY WYPOWIEDŹ PISEMNA

zmiany w formule egzaminu od 2012 roku mgr A.John

Matury podstawowe

Część I Konwersacja Przeprowadź z egzaminatorem trzy rozmowy na zaproponowane przez niego tematy.

FILM - W INFORMACJI TURYSTYCZNEJ (A2 / B1)

Materiały dla maturzystów

Joanna Sobaƒska-J drych. Sprawdziany ustne. do podr cznika Hier und da 3

Rozmowy sterowane - zestawy ćwiczeń do matury ustnej z jęz. angielskiego.

INFORMATOR MATURZYSTY

Instrukcja A: Nie podawaj swoich prawdziwych danych osobowych. Podpisz się jako XYZ. W zadaniu nie jest określony limit słów.

Jak szukać tanich lotów?

Bezpiecznie dookoła świata

zdrowia Zaangażuj się

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

Z wizytą u Lary koleżanki z wymiany międzyszkolnej r r. Dzień I r.

Wyjazd na Erasmusa jest nieporównywalnym do innych doświadczeniem. Daje wiele korzyści:

EGZAMIN MATURALNY Zmiany w 2012

SCENARIUSZ LEKCJI OTWARTEJ JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE 2 EK

Opracowanie: Marlena Szwarc. Scenariusz godziny wychowawczej w gimnazjum. Temat: Podejmowanie decyzji.

2. Przeproś kolegę, że zgubiłeś jego CD. Powiedz, że odkupisz. 3. Tato jedzie zbyt szybko. Ostrzeż go o możliwym niebezpieczeństwie

KRYTERIA OCENIANIA. Starland 2. Klasa szósta

Jaki jest Twój ulubiony dzień tygodnia? Czy wiesz jaki dzień tygodnia najbardziej lubią Twoi bliscy?

uczą się / uczyli się / będą się uczyli + czasownik w 3 osobie liczby mnogiej ( ONI )

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VI. Poziom A1 wg CEF (ESOKJ)

ANKIETA dla osób chorych, leczących się na boreliozę oraz wyleczonych

Biuro podróży EUD Etap I. Planowanie

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Kim będę?

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy III gimnazjum

Ostatnia aktualizacja: esky.pl 2. Porady dla podróżnych

wyrażanie opinii o wakacjach zadawanie pytań o wakacje czynności wykonywane czas Perfekt czasowników haben i sein

Pouczenie o przysługujących prawach

1. Szukasz przyjaciół do korespondencji. Napisz ogłoszenie do gazety młodzieżowej, w którym podasz:

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III. 1

Karta pracy 8. Przed imprezą

Oferta. Wyjazdy biznesowe. Zmniejszaj koszty, zwiêkszaj korzyści.

TEMATY MATURALNE poziom podstawowy

Wylosuj kartę z trzema zadaniami i wykonaj je bez przygotowania.

REALIZACJA ZAKRESÓW TEMATYCZNYCH ZGODNYCH Z PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ IV.0, IV.1 P W PODRĘCZNIKACH INFOS 1A-3A

Przykłady zadań : krótka forma użytkowa

WYMAGANIA EDUKACYJNE JĘZYK ANGIELSKI KLASA III (III.0) Rok szkolny 2016/2017 Nauczyciel: Aleksandra Jarus

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

Program Erasmus+ Regulamin Projektu Dangers and opportunities of the Internet RO01-KA _5

Wakacje "ze skarpety"

Polsko-Duńska wymiana Bio-dream, mity i fakty.

Wymiana uczniów w ramach programu unijnego COMENIUS Część 4 wyjazd do Niemiec

Rozmowę rozpoczyna egzaminator.

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM PODSTAWOWY

języka angielskiego branżowego języka niemieckiego branżowego Obsługi informatycznej w hotelarstwie i podstaw psychologii gastronomii

Program wycieczki do Londynu kwietnia 2013 rok. Szkoła podstawowa nr 28 z Oddziałami Integracyjnymi w Lublinie

a) bardzo nie lubię wf-u b) raczej nie lubię wf-u d) ani lubię, ani nie lubię e) raczej lubię wf f) bardzo lubię wf

W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!!

kpt. Piotr Kasperaszek przepisy z tawerny i kambuza

Kwestionariusz Twoi koledzy i koleżanki

KLASA V. Starter unit

5. To, jak Ci idzie w szkole jest dla Twoich rodziców (opiekunów): A niezbyt ważne B ważne C bardzo ważne 1 ANKIETA DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

Czy na pewno jesteś szczęśliwy?

ANKIETA DLA UCZNIÓW KLAS I - III GIMNAZJUM

Relacja z pobytu Remagen/RheinAhrCampus

Jak rozważnie korzystać z telefonu podczas jazdy samochodem

L.p. Pytanie Słowa kluczowe Gotowe!

Informacja dla Dzieci

Najczęściej zadawane pytania dotyczące półkolonii. w Termach Maltańskich, organizowanych. przez Szkołę Pływania Fregata Swimming:

SCENARIUSZ WARSZTATÓW DO KSIĄŻKI ZOFII STANECKIEJ BASIA I WOLNOŚĆ

Poznajemy nasze środowisko

Anita Leszczyńska KONSPEKT LEKCJI WYCHOWAWCZEJ KLASA V TEMAT: GRZECZNOŚĆ NIE JEST NAUKĄ ŁATWĄ ANI MAŁĄ.

Jako studenci V roku na kierunku technologia chemiczna wyjechaliśmy na wymianę studencką Erasmus+ do Covilhã, znajdującej się w Portugalii.

KRYTERIA OCENIANIA STARLAND 3. dla klas VI z języka angielskiego. na rok szkolny 2012/2013

SŁOIK PEŁEN ROZMÓW dla Waszego małżeństwa

Ludzie listy piszą. Struktura i forma listu

SMOKING GIVING UP DURING PREGNANCY

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie VIII. Nauczyciel: mgr Lucjan Zaporowski. Rozdział 1. Wymagania podstawowe

Generalne zasady uczestnictwa w Konferencjach

KARTA KWALIFIKACYJNA UCZESTNIKA

KRYTERIA OCENIANIA. Poziom A2 wg CEF (ESOKJ) Alicja Cholewa-Zawadzka

Zagadnienia egzaminacyjne z języka angielskiego dla słuchaczy. podchodzących do matury semestr VI. Rok szkolny 2013/2014 (semestr wiosenny)

Czy piłeś (piłaś) już napoje alkoholowe?

Nauka języka japońskiego

Partnerski Projekt Szkół Comenius: Pilzno i Praga, Podsumowanie ewaluacji - wszystkie szkoły partnerskie

REACTIONS - REAKCJE JĘZYKOWE

Raport Przemysł turystyczny na Ukrainie Badanie CAWI. Gdzie Ukraińcy zatrzymują się w czasie podróży, gdzie chcąc spędzać Nowy Rok?

Zajęcia językowe w grupach wiekowych, odbywać się będą od poniedziałku do piątku

Profesjonalista konkurs. Etap II

Jak się czuję w mojej szkole?

i na matematycznej wyspie materiały dla ucznia, klasa II, pakiet 159, s. 1 KARTA:... Z KLASY:...

Język niemiecki. deutsch1

Chcesz zrobić kulinarną niespodziankę. najbliższym. Co przygotujesz? Opowiedz jaką wpadkę kulinarną zaliczyłeś?

Communication corner 1

PRZYKŁADOWE ZESTAWY MATURALNE

Transkrypt:

37. Znajomy / Znajoma z Anglii prosi Cię o pomoc. Chciałby / Chciałaby zwiedzić Twoje miasto / Twoją miejscowość. Dowiedz się, co go / ją najbardziej interesuje. Poinformuj, jakie miejsca warto zobaczyć. Powiedz, gdzie można zjeść regionalne potrawy. (rozmową rozpoczyna egzaminujący) W trakcie pobytu na obozie sportowym złamałeś/aś nogę. Przez dwa tygodnie przebywałeś/aś w szpitalu. Opowiedz koledze / koleżance z Anglii: o okolicznościach wypadku, o przebiegu leczenia, jak spędzałeś/aś czas w szpitalu. W trakcie kursu językowego dzielisz mieszkanie z osobami z zagranicy. Jedna z nich słucha bardzo głośnej muzyki. Ty musisz przygotować się do testu. Poproś o ściszenie muzyki i podaj powód. Nie zgódź się z argumentami współlokatora / współlokatorki i podaj uzasadnienie. 38. W trakcie pobytu w Londynie źle się poczułeś/as. Poinformuj lekarza; jakie są objawy, jak długo trwa Twoje złe samopoczucie, jakie lekarstwo zażywasz. Podczas pobytu w Edynburgu byłeś/aś wraz z grupą przyjaciół na koncercie. Opowiedz synowi / córce gospodarza: jak dotarliście na koncert, dlaczego w pewnym momencie koncert został przerwany, o zabawnej historii, jaka miała miejsce w drodze powrotnej. Znajomy / Znajoma z Anglii, którego / którą gościsz u siebie, chce kupić kilka pamiątek z pobytu w Polsce. Rozmawiacie na temat miejsca, gdzie najlepiej dokonać zakupów. Zaproponuj zrobienie zakupów w małych sklepikach w centrum. Odrzuć propozycję znajomego / znajomej pójścia do centrum handlowego i podaj uzasadnienie. Nie zgódź się z argumentem znajomego / znajomej i zaproponuj kompromisowe rozwiązanie.

39. Przyjechałeś/aś ze znajomymi do Londynu. Rozmawiasz z osobą, która zdecydowała się wynająć Wam mieszkanie. Powiedz, na jak długo chcielibyście wynająć mieszkanie. Zapytaj o wyposażenie kuchni. Dowiedz się, jak wysoki jest czynsz, Rozmawiasz ze znajomym / znajomą z Anglii o Twojej szkole. Opowiedz mu / jej: j aką przygodę przeżyłeś/aś w trakcie jednego z ostatnich dni w szkole, o reakcji Twoich kolegów, jak zakończyło się całe zdarzenie. Planujesz wyjazd wakacyjny z kolegą / koleżanką z Holandii. Proponujesz odpoczynek nad morzem. Kolega / Koleżanka woli jednak pojechać w góry. Zaproponuj wyjazd nad morze i podaj uzasadnienie. Odrzuć propozycję wyjazdu w góry i podaj powód. 40. Podczas pobytu w Londynie chcesz wybrać się na wycieczkę za miasto. Rozmawiasz z osobą, u której mieszkasz. Zapytaj, które miejsca warto zwiedzić. Dowiedz się, jaki środek transportu najlepiej wybrać. Poinformuj, kiedy masz zamiar wyruszyć. W czasie pobytu na obozie językowym, opuściłeś/aś dwa dni zajęć z powodu choroby. Opowiedz koledze / koleżance z zagranicy: o swoich dolegliwościach w czasie choroby, o przebiegu wizyty u lekarza, jak spędzałeś/aś czas podczas choroby. Podczas kursu językowego mieszkasz z kolegą / koleżanką z zagranicy. Jesteś alergikiem, a po powrocie z zajęć stwierdzasz, że całe mieszkanie ozdobione jest roślinami. Poproś o usunięcie kwiatów z mieszkania i podaj powód. Nie zgódź się z argumentami kolegi / koleżanki i podaj uzasadnienie.

41. Rozmawiasz ze swoim gościem z zagranicy, który chce zwiedzić Polskę. Dowiedz się, na jak długo przyjechał. Powiedz, jakie miejsca w Polsce warto zwiedzić. Poinformuj, z jakich środków komunikacji najlepiej korzystać. U. Relacjonowanie wydarzeń W czasie wakacji uczestniczyłeś/aś w kursie językowym. Rozmawiasz ze znajomym / znajomą z zagranicy. Opowiedz o: przygotowaniach do wyjazdu, swoim rozkładzie zajęć na kursie, zajęciach, które najbardziej lubiłeś/aś. Jesteś w Londynie. Wraz z kolegą / koleżanką z zagranicy ustalacie, jak miło spędzić wieczór. Zaproponuj koledze / koleżance wspólne wyjście. Odrzuć jego /jej propozycję pozostania w domu i podaj uzasadnienie. Przedstaw kompromisowe rozwiązanie. 42. Turysta / Turystka z zagranicy prosi cię o pomoc w skorzystaniu z automatu do napojów. Dowiedz się, jaki napój chciałby / chciałaby wybrać. Udziel mu / jej wskazówek, jak skorzystać z automatu. Zapytaj, czy ma drobne pieniądze. Rozmawiasz z kolegą / koleżanką z zagranicy o niedawno przebytej chorobie. Opowiedz; o objawach złego samopoczucia, na czym polegało leczenie, co robiłeś/aś w domu podczas choroby. Chcesz wybrać się w góry z kolegą / koleżanką z zagranicy. On / Ona woli inne miejsce. Przedstaw swoją propozycję. Odrzuć propozycję wyjazdu nad jezioro, podając uzasadnienie.

43. Rozmawiasz ze znajomym / znajomą z Anglii o podejmowaniu pracy sezonowej przez młodzież angielską. Zapytaj o liczbę młodych ludzi pracujących w czasie wolnym. Dowiedz się, gdzie zazwyczaj pracują młodzi ludzie. Poinformuj o zajęciach, jakie wykonuje młodzież w Polsce. Podczas pobytu w Londynie byłeś / byłaś na zakupach. Rozmawiasz ze znajomym / znajomą z Anglii, u którego / której mieszkasz. Opowiedz o: poszukiwaniach pamiątek z Londynu, zdarzeniu, które miało miejsce w jednym ze sklepów, pomocy, jakiej udzielił Ci sprzedawca. Wraz ze znajomym / znajomą z Holandii planujecie podróż po Europie. Chcesz wybrać rower jako główny środek transportu. Znajomy / Znajoma woli jednak inny sposób podróżowania. Zaproponuj podróżowanie rowerem. Nie zgódź się z argumentami kolegi / koleżanki i podaj uzasadnienie. 44. W księgarni w Londynie masz zamiar kupić prezent dla kogoś bliskiego. Rozmawiasz ze sprzedawcą. Powiedz, dla kogo chcesz kupić prezent. Poinformuj, czym interesuje się dana osoba. Zapytaj o cenę zaproponowanej książki. Przychodzisz spóźniony/a na spotkanie. Opowiedz koledze / koleżance z zagranicy: co przytrafiło Ci się w drodze na spotkanie, kto i w jaki sposób próbował Ci pomóc, jak dotarłeś/aś na miejsce spotkania. Znajomy / Znajoma z zagranicy przyjechał/a do Twojego miasta / Twojej miejscowości. Rozmawiacie na temat jego / jej miejsca zakwaterowania. Zaproponuj mu / jej nocleg u siebie w domu. Odrzuć jego / jej sugestię wynajęcia pokoju w hotelu i podaj uzasadnienie. Przedstaw kompromisowe rozwiązanie.

45. Zarezerwowałeś/aś bilet lotniczy z Londynu do Warszawy, ale musisz zmienić termin wyjazdu. Rozmawiasz z pracownikiem kasy biletowej w Londynie. Poinformuj o zaistniałej sytuacji. Zapytaj o możliwość lotu w innym terminie. Dowiedz się, jaki jest koszt podróży. Masz zamiar studiować w innym mieście, w którym po długim czasie znalazłeś/aś mieszkanie. Opowiedz znajomemu / znajomej z zagranicy o: przebiegu poszukiwań odpowiedniego miejsca, rozmowie z właścicielem wybranego mieszkania, reakcji Twoich rodziców na fakt, że nie będziesz mieszkać w akademiku. Jesteś w Londynie. Wraz z kolegą / koleżanką z zagranicy ustalacie, jak miło spędzić wieczór. Zaproponuj koledze / koleżance wspólne wyjście. Odrzuć jego /jej propozycję pozostania w domu i podaj uzasadnienie. Przedstaw kompromisowe rozwiązanie. 46. Rozmawiasz ze znajomym / znajomą z Anglii na temat nawyków żywieniowych. Zapytaj, jakie są ulubione dania Anglików. Dowiedz się, czy Anglicy spożywają posiłki regularnie. Poinformuj go / ją, jakie potrawy Ty lubisz najbardziej. Podczas pobytu w Londynie zabłądziłeś/aś. Po powrocie do schroniska młodzieżowego rozmawiasz o swoim przeżyciu ze znajomym / znajomą z Danii. Opowiedz mu / jej: co robiłeś/aś, kiedy zorientowałeś/aś się, że nie wiesz, gdzie jesteś, w jaki sposób usiłowałeś/aś znaleźć właściwą drogę, o spotkaniu z policjantem. (rozmową rozpoczyna egzaminujący) Przebywasz na obozie językowym w Anglii. Ustalacie ze znajomym / znajomą z Danii sposób spędzenia weekendu, który chcecie poświęcić na zajęcia sportowe. Zaproponuj grę w tenisa. Odrzuć propozycję znajomego / znajomej pójścia na basen i podaj uzasadnienie. Nie zgódź się z argumentem znajomego / znajomej i zaproponuj kompromisowe rozwiązanie.

47. Rozmawiasz z osobą opiekującą się Tobą w czasie pobytu w Londynie. Chcesz wybrać się do kina. Dowiedz się, gdzie znajduje się najbliższe kino. Zapytaj o cenę biletów. Powiedz, kiedy masz zamiar wybrać się do kina. Ostatnio, w każdy weekend, pracowałeś/aś dorywczo w restauracji. Musiałeś/aś jednak zrezygnować z tej pracy. Opowiedz koledze / koleżance z zagranicy: jaki był zakres Twoich obowiązków, jak radziłeś/aś sobie w pracy, o przyczynach rezygnacji z pracy. W trakcie kursu językowego dzielisz pokój z cudzoziemcem / cudzoziemką, który / która uważa, że może palić papierosy w pokoju. Ty jesteś osobą niepalącą. Nie wyraź zgody na palenie w pokoju i podaj uzasadnienie. Zaproponuj mu / jej palenie w innym miejscu. Uzasadnij, dlaczego Twoja propozycja jest lepsza. 48. Kolega / Koleżanka z Danii zastanawia się nad wyborem kierunku studiów. Dowiedz się: jakie ma zainteresowania, z jakich przedmiotów ma dobre oceny, co chciałby / chciałaby robić po ukończeniu studiów. W czasie pobytu w Londynie opowiadasz znajomemu Anglikowi / znajomej Angielce o imprezie sportowej, w której uczestniczyłeś/aś jako widz. Opowiedz: dlaczego miałeś/aś problem ze zdobyciem biletów, jak przebiegła impreza, jak zachowywali się kibice. Kolega / Koleżanka z Anglii, z którym / którą wybierasz się do teatru chce, abyście poszli pieszo. Ty uważasz, że nie jest to dobry pomysł. Odrzuć propozycję rozmówcy, podając uzasadnienie. Zaproponuj skorzystanie z autobusu i podaj argument. Nie zgódź się z argumentami rozmówcy i zasugeruj inne rozwiązanie. (rozmową rozpoczyna egzaminujący)