KONTEKSTY PSYCHOPATOLOGII I PSYCHIATRII MŁODZIEŻOWEJ.. 3



Podobne dokumenty
Spis tres ci 1. Rozwo j psychiczny dziecka 2. Rodzina jako system. Wpływ systemu rodzinnego na funkcjonowanie dziecka

Obraz kliniczny Czynniki biomedyczne Czynniki psychologiczne Czynniki środowiskowe Rozpoznanie Zasady zapobiegania

Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania u dzieci w wieku wczesnoszkolnym. Lek. Dariusz Galanty

Zaburzenia psychiczne w dzieciństwie. Iwona A. Trzebiatowska

PROGRAM SZKOLENIA: PSYCHOSPOŁECZNE UWARUNKOWANIA ROZWOJU DZIECI I MŁODZIEZY PSYCHOLOGIA ROZWOJOWA, KSZTAŁTOWANIE SIĘ OSOBOWOŚCI

KARTA KURSU. Nazwa w j. ang. Psychology of disorders of children and adolescents. Punktacja ECTS*

I. PODSTAWY TEORETYCZNE WSPÓŁCZESNEJ PSYCHIATRII, PSYCHOPATOLOGII I DIAGNOSTYKI PSYCHIATRYCZNEJ... 15

I EDYCJA HARMONOGRAM ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH KURSU KWALIFIKACYJNEGO W DZIEDZINIE PIELĘGNIARSTWA PSYCHIATRYCZNEGO 13 stycznia kwietnia 2017

STUDIUM TERAPII DZIECI I MŁODZIEŻY - EDYCJA WIOSNA 2016

I EDYCJA HARMONOGRAM ZAJĘĆ TEORETYCZNYCH KURSU KWALIFIKACYJNEGO W DZIEDZINIE PIELĘGNIARSTWA PSYCHIATRYCZNEGO 13 stycznia kwietnia 2017

KARTA PRZEDMIOTU OPIS

Psychologia kliniczna i osobowości

(F00-F99) Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania. (F00-F09) Zaburzenia psychiczne organiczne, włącznie z zespołami objawowymi

Załącznik nr 1 do SIWZ Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH Z PSYCHOLOGII KLINICZNEJ 1

Instytut Psychologii Uniwersytet Wrocławski

Załącznik nr 6. Lp. Profil oraz rodzaj komórki organizacyjnej Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego

Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

Zaburzenia nastroju u dzieci i młodzieży

AD/HD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder) Zespół Nadpobudliwości Psychoruchowej z Zaburzeniami Koncentracji Uwagi

Zjazd I sesja wyjazdowa trening interpersonalny 57 h. Zjazd II sesja wyjazdowa trening intrapsychiczny 58 h

Wielospecjalistyczną, kompleksową, skoordynowaną pomocą obejmuje się dzieci w wieku od 0 do ukończenia 7 r.ŝ., które są:

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2013/2014

O SEKSUALNOŚCI OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH

Kategoria zaburzeń Przykład Kod ICD-10. zaburzenia nastroju (afektywne) Depresja F30-F39

Spis treści. I. Podstawy psychiatrii

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

Psychologia w indywidualnej organizacji toku studiów

Kody Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób i Problemów Zdrowotnych odpowiadające. Zaburzenia psychiczne i zaburzenia zachowania

HARMONOGRAM SZKOLENIA: styczeń grudzień 2021

Psychologia. w indywidualnej organizacji toku studiów. Studia niestacjonarne jednolite magisterskie Psychologia kliniczna dzieci i młodzieży

Sesja inauguracyjna Przewodniczący: prof. dr hab. n. med. Marek Masiak

SYLABUS/ OPIS PRZEDMIOTU. Instytut Psychologii/Uniwersytet Medyczny, Katedra i Klinika Psychiatrii 4. Kod przedmiotu/modułu

ADRESACI SZKOLEŃ : ORGANIZACJA SZKOLEŃ: 24 h ( 4 zjazdy x 6 h) 2 ZJAZDY (2-dniowe: piątek/ sobota) I PROPOZYCJA. 1 ZJAZD (piątek/ sobota)

HARMONOGRAM SZKOLENIA: styczeń grudzień 2021

Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

2. Organiczne zaburzenia psychiczne... 43

Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego

Monika Szewczuk - Bogusławska

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH PSYCHIATRYCZNYCH ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

zaburzenia zachowania (F00 odpowiadające świadczeniu gwarantowanemu (ICD 10) Zaburzenia psychiczne i F99);

Załącznik nr 6. Porada lekarska diagnostyczna

Zdrowotnych odpowiadające świadczeniu gwarantowanemu. Kody Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób i Problemów. chorobę lub stany podobne (Z03).

Załącznik nr 6 do Uchwały nr 18/2012/2013 Senatu Akademickiego Ignatianum dnia 21 maja 2013 r.

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016

Neurologia i psychiatria dziecięca Kod przedmiotu

WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK:

Orzecznictwo w procesie diagnozy FASD

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

Ostre zatrucie spowodowane użyciem alkoholu. świadczeniu gwarantowanemu (ICD 10) nasennych (F13.3); (F10.4); lekarz specjalista w dziedzinie chorób

WYDZIAŁ ZAMIEJSCOWY W KATOWICACH KIERUNEK:

Zagadnienia na egzamin magisterski Rekrutacja 2015/2016 Rok akademicki 2019/2020

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI. Świadczenia szpitalne

PLAN STUDIÓW. Seminaria. Wykłady. Psychologia ogólna Egzamin. Technologie informatyczne w pracy naukowej Zaliczenie z oceną

SPIS TREŚCI. Wprowadzenie Irena Obuchowska... 9

Psychopatologia rozwoju - opis przedmiotu

TRENING INTERPERSONALNY

Autyzm i zespół Aspergera. Kryteria diagnostyczne.

Nowe kryteria diagnostyczne DSM V. Zaburzenia ze spektrum autyzmu. ASD - Autism Spectrum Disorders

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2015/2016 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY

1. Młodzieżowy Ośrodek Rehabilitac yjny Warszawskiego Towarzystwa Dobroczynności Kazuń Bielany 288 ul. Działkowa Czosnów tel.

Agencja Oceny Technologii Medycznych i Taryfikacji

Psychologia kliniczna i zdrowia Program studiów jednolitych dla licencjatów i magistrów tryb niestacjonarny

Psychologia kliniczna i psychopatologia Kod przedmiotu

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH STACJONARNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

PROGRAM NAUCZANIA SPECJALNOŚCI WYBRANEJ NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2017/2018 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY dla STUDENTÓW VI ROKU STUDIÓW

DZIECKO Z DEPRESJĄ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU INFORMACJE DLA RODZICÓW I OPIEKUNÓW

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH AMBULATORYJNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

SEMESTR 2 Godziny Liczba

Wykaz świadczeń gwarantowanych realizowanych w warunkach ambulatoryjnych leczenia uzależnień oraz warunki realizacji tych świadczeń

SEKSUOLOGIA, PSYCHOTERAPIA I RELAKSACJA

ZAKRES PRZEDMIOTOWY PROGRAMU SZKOLENIOWEGO

Profil zawodowy I: Psychologia wychowawczo kliniczna dzieci i młodzieży Rok studiów

Termin przekazania: zgodnie z PBSSP 2016 r. Nazwa i adres przedsiębiorstwa podmiotu leczniczego. leczniczego. leczniczego

Udzielający świadczeń ogółem (w osobach, stan w dniu ) 1) ogółem (w osobach)

Informacje ogólne o kierunku studiów

PRZEDMIOT: PSYCHIATRIA

OBJAWY OSTRE Ostre pobudzenie 3 Peter Neu

Standardy Państwowej Agencji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych


OPIS PRZEDMIOTU. Wydział Pedagogiki i Psychologii Katedra Psychologii Klinicznej Psychologia. jednolite studia magisterskie stacjonarne

Warunki realizacji świadczenia gwarantowanego

Projekty Taryf świadczeń w odniesieniu do świadczeń gwarantowanych w rodzaju opieka psychiatryczna i leczenie uzależnień

SYLABUS/OPIS PRZEDMIOTU. Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży./ Moduł 100.: Psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży

Zaburzenia ze spektrum autyzmu Autism Spectrum Disorders (ASD) dr Danuta Kossak

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH LOGOPEDIA OGÓLNA

SPECJALISTYCZNE PUNKTY KONSULTACYJNE

Dla używających substancji psychoaktywnych: Kody Międzynarodowej Klasyfikacji Chorób i Problemów Zdrowotnych odpowiadające

Agencja(Oceny(Technologii(Medycznych(i(Taryfikacji

S YL AB US MODUŁ U ( PRZEDMIOTU) I nforma cje ogólne. Podstawy psychiatrii

Program Ochrony Zdrowia Psychicznego dla Województwa Kujawsko- Pomorskiego na lata

INSTYTUCJE ŚWIADCZĄCE BEZPŁATNĄ POMOC DZIECKU I RODZINIE W POWIECIE MIKOŁOWSKIM

WARUNKI WOBEC ŚWIADCZENIODAWCÓW

Przystań przyjazny mikroświat, przyjazny świat

Sylabus do przedmiotu Psychiatria i pielęgniarstwo psychiatryczne

WYKAZ ŚWIADCZEŃ GWARANTOWANYCH REALIZOWANYCH W WARUNKACH DZIENNYCH LECZENIA UZALEŻNIEŃ ORAZ WARUNKI ICH REALIZACJI

PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY I PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA KIERUNKU LEKARSKIM ROK AKADEMICKI 2016/2017

Transkrypt:

SPIS TREŚCI CZĘŚĆ OGÓLNA KONTEKSTY PSYCHOPATOLOGII I PSYCHIATRII MŁODZIEŻOWEJ.. 3 1. Rozwój i specyfika psychiatrii dzieci i młodzieży... 3 Maria Orwid CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA ROZWÓJ PSYCHICZNY DZIECI I MŁODZIEŻY I POWSTAWANIE ZABURZEŃ... 11 2. Czynniki biologiczne (genetyczne) wpływające na rozwój psychiczny i powstawanie zaburzeń... 11 Ewa Bartnik 2.1. Wstęp... 11 2.2. Rodowody i dziedziczenie... 12 2.3. Komplikacje rodowodów piętno genomowe, mutacje dynamiczne i dziedziczenie mitochondrialne...13 2.4. Zaburzenia związane ze zmianami w wielu genach... 14 2.5. Badania bliźniąt... 14 2.6. Ryzyko względne... 15 2.7. Szukanie genów dla chorób powodowanych przez pojedyncze cechy (geny kandydaci) i szukanie genów za pomocą analizy sprzężeń... 15 2.8. Inne metody szukania genów odpowiedzialnych za daną chorobę.. 16 2.9. Metody szukania wspólnych alleli... 17

VIII Spis treści 2.10. Badania asocjacji.... 17 2.11. Badania na modelach zwierzęcych... 18 2.12. Wyniki badań... 18 2.13. Charakterystyka znanych chorób psychiatrycznych w aspekcie związanych z nimi genów... 20 2.14. Perspektywy... 23 3. Czynniki psychospołeczne w psychiatrii dzieci i młodzieży.... 27 Maria Orwid 4. Wywiady, ocena, diagnoza w psychiatrii dzieci i młodzieży... 41 Jadwiga Komender 4.1. Wstęp... 41 4.2. Wywiad z rodzicami... 43 4.3. Wywiad z dzieckiem... 45 4.4. Ocena... 46 4.5. Diagnoza... 47 5. Diagnoza psychologiczna w psychiatrii dzieci i młodzieży.... 49 Małgorzata Talarczyk 5.1. Wstęp... 49 5.2. Diagnoza psychologiczna definicje i etyka.... 50 5.3. Metody diagnozy psychologicznej... 51 5.4. Diagnoza oparta na dowodach empirycznych (EBA)... 52 5.5. Badanie procesów poznawczych... 54 5.6. Eksperyment kliniczny... 56 5.7. Badanie procesów emocjonalnych.... 57 5.8. Etapy diagnozy psychologicznej w psychiatrii dzieci i młodzieży... 60 5.9. Uwagi końcowe.... 62 CZĘŚĆ KLINICZNA 6. Klasyfikacja zaburzeń psychicznych u dzieci i młodzieży.... 67 Jacek Bomba 6.1. Wstęp... 67 6.2. Klasyfikacje obecnie obowiązujące... 70 6.3. Współchorobowość... 73

Spis treści IX ZABURZENIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W NIEMOWLĘCTWIE, WCZESNYM DZIECIŃSTWIE I DZIECIŃSTWIE DO 6. RŻ.... 77 7. Wczesne dzieciństwo.... 77 Irena Namysłowska 7.1. Małżeństwo, rodzina wychowująca małe dziecko, rodzina z dzieckiem w wieku przedszkolnym... 77 8. Upośledzenie umysłowe niepełnosprawność intelektualna... 97 Jadwiga Komender 8.1. Wstęp... 97 8.2. Epidemiologia... 99 8.3. Etiologia... 100 8.4. Przyczyny organiczne i genetyczne... 101 8.5. Zaburzenia związane z chromosomami płciowymi... 106 8.6. Zaburzenia zależne od jednej pary genów patologicznych... 107 8.7. Zaburzenia metaboliczne uwarunkowane genetycznie... 108 8.8. Zaburzenia związane z okresem ciąży... 109 8.9. Funkcjonowanie w zależności od stopnia niepełnosprawności.... 111 8.10. Zaburzenia psychiczne występujące u osób niepełnosprawnych intelektualnie... 112 8.11. Rola psychiatry dziecięcego... 114 8.12. Prowadzenie dziecka niepełnosprawnego intelektualnie... 115 9. Całościowe zaburzenia rozwojowe... 119 Hanna Jaklewicz 9.1. Charakterystyka grupy zaburzeń... 119 9.2. F84.0 Autyzm dziecięcy... 120 9.3. Autyzm 3. 5. rż.... 128 9.4. Autyzm 5. 7. rż.... 129 9.5. Wychodzenie z autyzmu... 130 9.6. Autyzm dziecięcy w badaniach własnych.................... 131 9.7. F84.1 Autyzm atypowy... 131 9.8. F84.2 Zespół Retta... 132 9.9. F84.3 Dziecięce zaburzenia dezintegracyjne... 134 9.10. F84.4 Zaburzenia hiperkinetyczne z towarzyszącym upośledzeniem umysłowym i ruchami stereotypowymi... 135 9.11. F84.5 Zespół Aspergera... 135 9.12. F84.9 Całościowe zaburzenia rozwojowe nieokreślone... 137

X Spis treści 10. Zaburzenia emocjonalne rozpoczynające się w dzieciństwie... 139 Lidia Popek 10.1. F93.0 Lęk przed separacją w dzieciństwie.... 140 10.2. F93.1 Zaburzenia lękowe w postaci fobii w dzieciństwie... 143 10.3. F93.2 Lęk społeczny w dzieciństwie... 145 10.4. F93.80 Uogólnione zaburzenia lękowe w dzieciństwie... 148 11. Zaburzenia funkcjonowania społecznego rozpoczynające się w dzieciństwie lub w wieku młodzieńczym... 151 Lidia Popek 11.1. F94.0 Mutyzm wybiórczy.... 151 11.2. F94.1 Reaktywne zaburzenia przywiązania w dzieciństwie... 155 11.3. F94.2 Zaburzenia selektywności przywiązania w dzieciństwie... 157 12. Inne zaburzenia zachowania i emocji rozpoczynające się w dzieciństwie i w wieku młodzieńczym.... 161 Lidia Popek 12.1. F98.0 Moczenie mimowolne (enuresis) nieorganiczne... 161 12.2. F98.1 Zanieczyszczanie się kałem (encopresis) nieorganiczne... 165 12.3. Zaburzenia odżywiania i jedzenia w niemowlęctwie i dzieciństwie 168 ZABURZENIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W WIEKU SZKOLNYM: 7. 10. RŻ........................................ 171 13. Późne dzieciństwo wiek szkolny... 171 Irena Namysłowska 13.1. Rodzina z dziećmi w wieku szkolnym.... 171 13.2. Indywidualny rozwój dziecka okres późnego dzieciństwa, młodszy wiek szkolny... 173 13.3. Rozwój emocjonalno-społeczny... 176 13.4. Rozwój moralny dziecka... 177 14. Specyficzne zaburzenia rozwoju mowy i języka... 181 Hanna Jaklewicz 14.1. Charakterystyka grupy zaburzeń... 181 14.2. Zaburzenia rozwoju mowy w ICD-10.... 182 14.3. F80.0 Specyficzne zaburzenia artykulacji... 183 14.4. F80.1 Zaburzenie ekspresji mowy dysfazja ekspresyjna... 184

Spis treści XI 14.5. F80.2 Zaburzenie rozumienia mowy dysfazja recepcyjna... 185 14.6. F80.3 Nabyta afazja z padaczką... 188 15. Specyficzne zaburzenia w rozwoju umiejętności szkolnych... 191 Hanna Jaklewicz 15.1. Charakterystyka grupy zaburzeń... 191 15.2. F81.0 Specyficzne zaburzenia czytania... 192 15.3. F81.1 Specyficzne zaburzenia ortografii... 196 15.4. F81.2 Specyficzne zaburzenia umiejętności arytmetycznych... 197 16. Specyficzne zaburzenia rozwoju funkcji motorycznych... 199 Lidia Popek 16.1. Definicja... 199 16.2. Rys historyczny.... 199 16.3. Epidemiologia... 200 16.4. Etiologia... 200 16.5. Obraz kliniczny.... 200 16.6. Różnicowanie... 202 16.7. Rokowanie... 202 16.8. Leczenie... 203 17. Zaburzenie hiperkinetyczne. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej... 205 Tomasz Wolańczyk, Jadwiga Komender 17.1 Wstęp... 205 17.2. Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi ADHD... 206 18. Zaburzenia tikowe... 229 Tomasz Wolańczyk 18.1. Wstęp... 229 18.2. Klasyfikacja zaburzeń tikowych i ich rozpowszechnienie... 230 18.3. F95.0 Tiki przemijające... 231 18.4. F95.1 Tiki przewlekłe ruchowe lub głosowe (wokalne)... 231 18.5. F95.2 Zespół tików głosowych i ruchowych (zespół Gillesa de la Tourette a)... 232 18.6. F95.9 Tiki nieokreślone... 232 18.7. Etiologia zaburzeń tikowych... 232

XII Spis treści 18.8. Obraz kliniczny tików... 233 18.9. Zaburzenia współistniejące.... 234 18.10. Leczenie tików... 235 19. Zaburzenia zachowania.... 241 Jacek Bomba 19.1. Wstęp... 241 19.2. Kryteria zaburzeń zachowania... 246 ZABURZENIA ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W OKRESIE DORASTANIA: 11. 18. RŻ..... 255 20. Adolescencja wiek dorastania... 255 Irena Namysłowska 20.1. Rodzina z dziećmi dorastającymi i opuszczającymi dom... 255 20.2. Adolescencja indywidualny rozwój psychiczny... 259 20.3. Adolescencja rozwój fizyczny.... 260 20.4. Adolescencja rozwój poznawczy.... 262 20.5. Adolescencja rozwój emocjonalno-społeczny... 263 21. Zaburzenia odżywiania... 275 Andrzej Rajewski 21.1. Regulacja odżywiania i masy ciała... 275 21.2. Biologiczna regulacja odżywiania.... 275 21.3. Psychologiczne i społeczne uwarunkowania regulacji odżywiania.... 276 21.4. Rys historyczny... 277 21.5. Podział i epidemiologia zaburzeń odżywiania... 278 21.6. Etiologia i patogeneza zaburzeń odżywiania... 279 21.7. Kryteria diagnostyczne zaburzeń odżywiania... 283 21.8. Obraz kliniczny i przebieg jadłowstrętu psychicznego.... 286 21.9. Rozpoznanie różnicowe jadłowstrętu psychicznego.... 288 21.10. Obraz kliniczny i przebieg bulimii.... 289 21.11. Rozpoznanie różnicowe... 290 21.12. Leczenie zaburzeń odżywiania.... 291

Spis treści XIII 22. Depresja młodzieńcza...................................... 299 Jacek Bomba 22.1. Wstęp... 299 22.2. Obraz kliniczny depresji młodzieńczej...302 22.3. Wymiar biologiczny... 306 22.4. Wymiar psychologiczny... 307 22.5. Leczenie... 311 ZABURZENIA PSYCHICZNE TYPOWE DLA DOROSŁYCH, ROZPOCZYNAJĄCE SIĘ W OKRESIE DORASTANIA... 317 23. Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne. Zaburzenie dysocjacyjne (konwersyjne)... 317 Jolanta Rabe-Jabłońska 23.1. Zaburzenie obsesyjno-kompulsyjne... 317 23.2. Zaburzenie dysocjacyjne (konwersyjne)... 326 24. Zaburzenia psychotyczne w okresie adolescencji... 331 Zofia Bronowska 24.1. Wstęp... 331 24.2. Objawy psychotyczne w populacji osób zdrowych... 332 24.3. Zaburzenia psychotyczne w przebiegu chorób somatycznych... 333 24.4. Zaburzenia psychotyczne u osób zażywających substancje psychoaktywne... 335 24.5. Krótkotrwałe dekompensacje psychotyczne... 337 24.6. Psychozy czynnościowe.... 339 24.7. Schizofrenia w okresie dorastania... 340 25. Zaburzenia afektywne u dzieci i młodzieży... 363 Jolanta Rabe-Jabłońska 25.1. Wstęp... 363 25.2. Duża depresja pojedynczy epizod. Nawracająca duża depresja. Dystymia... 364 25.3. Zaburzenia współistniejące z dziecięcą i młodzieńczą depresją.... 367 25.4. Choroba afektywna dwubiegunowa... 370

XIV Spis treści 26. Uzależnienie od alkoholu i innych substancji psychoaktywnych... 379 Anna Dietrich-Muszalska 26.1. Wprowadzenie. Używanie i uzależnienie od substancji psychoaktywnych (SPA) wybrane terminy.... 379 26.2. Epidemiologia... 382 26.3. Uzależnienie od alkoholu................................ 384 26.4. Uzależnienie od innych niż alkohol substancji psychoaktywnych 387 26.5. Niektóre inne substancje psychoaktywne... 391 26.6. Używanie, uzależnienie od substancji psychotycznych i współwystępowanie zaburzeń psychicznych... 392 27. Rozwój seksualny dzieci i młodzieży.... 395 Maria Beisert 27.1. Wprowadzenie... 395 27.2. Przebieg rozwoju seksualnego człowieka.... 396 27.3. Kryteria normy seksuologicznej dla dzieci i młodzieży... 406 27.4. Podsumowanie... 407 28. Przemoc w rodzinie, maltretowanie fizyczne i wykorzystanie seksualne dzieci i młodzieży.... 409 Ryszard Izdebski, Krzysztof Szwajca, Maria de Barbaro, Wanda Szaszkiewicz 28.1. Wstęp... 409 28.2. Definicje krzywdzenia dzieci w rodzinie.... 412 28.3. Rozpowszechnienie krzywdzenia w rodzinie... 414 28.4. Rodzina, w której dochodzi do krzywdzenia dziecka... 416 28.5. Diagnoza krzywdzenia w rodzinie... 418 28.6. Następstwa krzywdzenia w rodzinie... 424 28.7. Postępowanie terapeutyczne w sytuacjach przemocy... 433 28.8. Specyfika pracy terapeutycznej w sytuacji molestowania seksualnego w rodzinie... 439 28.9. Podsumowanie... 441 29. Zaburzenia psychiczne w chorobach somatycznych... 445 Tomasz Wolańczyk 29.1. Wstęp... 445 29.2. Zaburzenia narządów zmysłów.... 446 29.3. Choroby układu nerwowego... 448 29.4. Infekcje... 454 29.5. Choroby endokrynologiczne.... 459 29.6. Choroby układu oddechowego... 464

Spis treści XV 29.7. Choroby hematologiczne... 466 29.8. Wpływ choroby przewlekłej na rozwój dziecka i funkcjonowanie rodziny................................ 467 30. Samobójstwa dzieci i młodzieży.... 477 Agnieszka Gmitrowicz 30.1. Wstęp... 477 30.2. Epidemiologia zachowań samobójczych w populacji rozwojowej.. 478 30.3. Przyczyny samobójstw dzieci i młodzieży... 479 30.4. Postępowanie z nieletnim pacjentem w kryzysie samobójczym... 482 METODY TERAPEUTYCZNE W PSYCHIATRII DZIECI I MŁODZIEŻY.... 489 31. Psychoterapia psychoanalityczna dzieci i młodzieży... 489 Katarzyna Schier 31.1. Wprowadzenie... 489 31.2. Początki psychoanalizy dzieci.... 492 31.3. Zasady terapeutyczne... 495 31.4. Przymierze terapeutyczne w leczeniu dzieci i młodzieży... 496 31.5. Przeniesienie... 499 31.6. Przeciwprzeniesienie... 503 31.7. Opór w terapii psychoanalitycznej... 505 31.8. Zakończenie terapii.... 507 31.9. Współczesne kierunki rozwoju terapii psychoanalitycznej dzieci i młodzieży... 509 32. Psychoterapia behawioralno-poznawcza dzieci i młodzieży... 515 Anita Bryńska 32.1. Terapia behawioralna założenia teoretyczne, podstawowe techniki 515 32.2. Terapia poznawcza i behawioralno-poznawcza... 517 33. Terapia rodzin... 543 Barbara Józefik 33.1. Wstęp... 543 33.2. Myślenie systemowe... 545 33.3. Systemowa terapia rodzin... 549 33.4. Myślenie systemowe i terapia rodzin w zaburzeniach emocjonalnych dzieci i młodzieży.... 556

XVI Spis treści 33.5. Kontekst zastosowania terapii rodzin... 559 33.6. Wstępna konsultacja rodzinna... 560 33.7. Cele terapii systemowej rodzin... 561 33.8. Formy terapii systemowej... 562 33.9. Miejsce prowadzenia terapii rodzin.... 563 33.10. Terapeuta rodzinny... 563 33.11. Terapia rodzin w wybranych problemach... 565 33.12. Dylematy.... 569 33.13. Poradnictwo rodzinne... 570 33.14. Podsumowanie.... 570 34. Kryzysy i interwencja kryzysowa w terapii dzieci i młodzieży.... 575 Wanda Badura-Madej 34.1. Teoria kryzysu i interwencji kryzysowej... 575 34.2. Miejsce i swoistość interwencji kryzysowej w leczeniu dzieci i młodzieży... 580 34.3. Interwencja kryzysowa wobec dzieci po wydarzeniach traumatycznych... 583 34.4. Interwencja kryzysowa w przypadku utraty i żałoby... 587 34.5. Interwencja w przypadku samobójczej śmierci dziecka... 590 34.6. Interwencja kryzysowa wobec rodziny w kryzysie.... 591 35. Farmakoterapia zaburzeń psychicznych u dzieci i młodzieży...... 595 Andrzej Rajewski 35.1. Wstęp... 595 35.2. Czynniki warunkujące działanie leków psychotropowych w okresie rozwoju... 596 35.3. Cechy farmakokinetyki wieku rozwojowego... 598 35.4. Leczenie farmakologiczne schizofrenii oraz psychoz pokrewnych u dzieci i młodzieży... 599 35.5. Leczenie zaburzeń afektywnych u dzieci i młodzieży... 603 35.6. Leczenie farmakologiczne epizodu maniakalnego i zaburzeń afektywnych dwubiegunowych... 605 35.7. Leczenie farmakologiczne całościowych zaburzeń rozwojowych.. 607 35.8. Leczenie farmakologiczne zaburzeń hiperkinetycznych (zespołu deficytu uwagi i nadpobudliwości psychoruchowej)... 608 35.9. Leczenie farmakologiczne specyficznych zaburzeń rozwoju... 609 35.10. Leczenie farmakologiczne zaburzeń zachowania i mieszanych zaburzeń zachowania i emocji... 610 35.11. Leczenie farmakologiczne tików... 610

Spis treści XVII 35.12. Leczenie farmakologiczne nieorganicznego moczenia mimowolnego oraz nieorganicznego zanieczyszczania się kałem... 611 35.13. Leczenie farmakologiczne zaburzeń lękowych.... 611 35.14. Leczenie farmakologiczne zaburzeń obsesyjno-kompulsyjnych... 613 35.15. Leczenie farmakologiczne zaburzeń odżywiania... 613 36. Integracja leczenia próba syntezy... 621 Jacek Bomba 36.1. Wstęp... 621 36.2. Teoretyczne założenia terapii... 623 36.3. Podstawa i zasady postępowania zintegrowanego.... 624 36.4. Stan bieżący... 625 36.5. Zgoda na leczenie a leczenie kompleksowe.... 626 36.6. Psychoterapia... 627 36.7. Swoiste i nieswoiste czynniki psychoterapii... 628 36.8. Miejsce elementów składowych w leczeniu zintegrowanym... 629 36.9. Uwagi końcowe.... 630 Skorowidz... 633