TECHNOLOGIA INFORMACYJNA

Podobne dokumenty
Rozkład materiału nauczania z przedmiotu INFORMATYKA. dla gimnazjum

Informatyka kl. 1. Semestr I

Proporcje podziału godzin na poszczególne bloki. Tematyka lekcji. Rok I. Liczba godzin. Blok

PROGRAM NAUCZANIA DLA I I II KLASY GIMNAZJUM

Wymagania dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym. Gimnazjum nr 1 w Miechowie

PLAN REALIZACJI MATERIAŁU NAUCZANIA Z INFORMATYKI II. Uczeń umie: Świadomie stosować się do zasad regulaminów (P).

Rozkład materiału realizacji informatyki w szkole podstawowej w wymiarze 2 godzin w cyklu trzyletnim

Rozkład materiału realizacji informatyki w szkole podstawowej w wymiarze 1;1;2 godziny w cyklu trzyletnim

Rozkład materiału nauczania informatyki w klasie 5a, 5b, 5c i 5d.

Rozkład materiału informatyki w gimnazjum w Kielnie dla klasy I i II z podziałem na jednostki lekcyjne.

Rozkład materiału do zajęć z informatyki. realizowanych według podręcznika

TECHNOLOGIA KOMPUTEROWA I INFORMACYJNA

Wymagania na poszczególne oceny w klasach 3 gimnazjum

ROZKŁADY MATERIAŁU PRZEDMIOT ELEMENTY INFORMATYKI KLASA IV, V I VI.

Spis treści. Rozdział 1. Wprowadzenie, czyli kilka słów o komputerze / 11

Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym

Wymagania edukacyjne z informatyki dla cyklu dwugodzinnego 1h tygodniowo w pierwszym roku nauczania

Wstęp do poradnika metodycznego Przykładowy rozkład materiału 13 I rok nauczania...13 II rok nauczania...13 Rozkład materiału:...

Plan nauczania informatyki Opracował: mgr Daniel Starego

Dokument komputerowy w edytorze grafiki

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Technologia informacyjna. 2. KIERUNEK: Logistyka. 3. POZIOM STUDIÓW: I stopnia

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z INFORMATYKI /GIMNAZJUM W SŁAWĘCINIE/

Przedmiotowy System Oceniania z informatyki Oddziały gimnazjalne SP 3 w Gryfinie, klasy II.

3.1. Na dobry początek

Wymagania edukacyjne z informatyki i technologii informacyjnej

- 1 - Liczba godzin. Nr lekcji. Nr punktu w podręczniku. Zagadnienia do realizacji według podstawy programowej (treści nauczania)

Wymagania edukacyjne i sposoby sprawdzania edukacyjnych osiągnięć uczniów z informatyki

KARTA MONITOROWANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO

Szczegółowy opis oceny osiągnięć ucznia.

DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH

ROZKŁAD MATERIAŁU Z PRZEDMIOTU INFORMATYKA dla LICEUM

Wykorzystanie szkolnych pracowni komputerowych w nauczaniu przedmiotów ogólnokształcących i zawodowych

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH DLA KLASY V

Propozycje wymagań dla cyklu dwugodzinnego w ujęciu tabelarycznym

Technologia informacyjna

Scenariusz lekcji. Scenariusz lekcji 1 TEMAT LEKCJI 2 CELE LEKCJI. 2.1 Wiadomości. 2.2 Umiejętności 3 METODY NAUCZANIA 4 ŚRODKI DYDAKTYCZNE

ZAJĘCIA KOMPUTEROWE rok szkolny 2016/17 Wymagania i kryteria ocen w kl. IV

1. Wymagania ogólne i szczegółowe cele edukacyjne kształcenia i wychowania

Drugi rok nauczania semestr I. Ocena Tematyka Dopuszczająca Dostateczna Dobra Bardzo dobra Multimedia

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

INFORMATYKA treści nauczania i system oceniania. Cele edukacyjne. Treści nauczania wymagania szczegółowe

Rozkład materiału nauczania. Informatyka. Po prostu zakres podstawowy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA ZAJĘCIA KOMPUTEROWE

Rok szkolny 2015/16. Przedmiotowe zasady oceniania Zajęcia komputerowe. Nauczyciel Iwona Matłoch

CEL zapoznanie z programem do tworzenia rysunków i ukazanie możliwości Edytora obrazów do sporządzania rysunków i ikon.

Przedmiotowy System Oceniania

KARTA ZGŁOSZENIA NAZWA SZKOŁY: Imię i nazwisko uczestnika. uczestnika Opiekun Kontakt do opiekuna (tel. lub )

Spis treści. Wstęp Rozdział 1. Wprowadzenie do pakietu Office Rozdział 2. Edytory tekstu program Word... 15

ROZKŁAD MATERIAŁU ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KL.V

według programu Lekcje z komputerem autorstwa W. Jochemczyk, I. Krajewska-Kranas, A. Samulska, W. Kranas, M. Wyczółkowski

W odniesieniu do wszystkich zajęć: Ocena dopuszczająca: Uczeń:

Spis treści 3. Spis treści

Szczegółowe treści nauczania z podstawy programowej realizowane w proponowanym programie. Umiejętności i wiadomości ucznia Korelacja, ścieżki Uwagi

Zastosowanie e-podręczników w procesie nauczania i uczenia się

Informatyka dla szkół ponadgimnazjalnych zakres podstawowy

Rok akademicki: 2014/2015 Kod: CCB s Punkty ECTS: 3. Poziom studiów: Studia I stopnia Forma i tryb studiów: -

TWORZYMY FILM Z WYKORZYSTANIEM PROGRAMU WINDOWS MOVIE MAKER ŚWIĘTA

Scenariusz lekcji. zdefiniować pojęcia arkusz kalkulacyjny-program i arkusz kalkulacyjnydokument;

OCENIANIE. Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne.

Wymagany zakres godzinowy i tematyczny kursów.

Kryteria oceniania z Technologii Informacyjnej

Spis treści. Od autorów / 9

Kryteria ocen zajęcia komputerowe klasa 4

REGULAMIN Konkursu INFORMATYCZNO- PROGRAMISTYCZNY dla uczniów gimnazjum

Szczegółowe cele edukacyjne i treści nauczania. KLASA 5

Rozkład materiału zajęć komputerowych dla klasy V

Wymagania na poszczególne oceny w klasach I gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE zajęcia komputerowe

Program zajęć doskonalących komputerowych w ramach projektu W drodze do sukcesu Cezary Zalewski

Przedmiotowy system oceniania z informatyki dla gimnazjum

REGULAMIN IV Powiatowego Konkursu Informatycznego BAJTEK dla uczniów szkół gimnazjalnych

biegle i poprawnie posługuje się terminologią informatyczną,

WYMAGANIA EDUKACYJNE ZAJĘCIA KOMPUTEROWE W KLASACH 4 6 SP

Wymagania edukacyjne z informatyki dla klasy szóstej szkoły podstawowej.

INFORMATYKA W GIMNAZJUM Niezbędne wymagania edukacyjne na poszczególne oceny

Wymagania z zajęć komputerowych dla klasy piątej

Oprogramowanie biurowe. Podręcznik do nauki zawodu technik informatyk

Przedmiotowy system oceniania

Wymagania edukacyjne do przedmiotu

Rozkład materiału nauczania. Lekcje z komputerem. Klasa 4

Technologie informacyjne

WŁASNY PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKI

REGULAMIN. organizacji Międzyszkolnego Konkursu BIT dla uczniów klas VI szkoły podstawowej

i działanie urządzeń związanych równieŝ budowę i funkcje urządzeń

INFORMATYKA MÓJ SPOSÓB NA POZNANIE I OPISANIE ŚWIATA.

Wymagania edukacyjne z zajęć komputerowych klasa 4:

Informatyka w praktyce

312[01]/T,SP/MENiS/ PROGRAM NAUCZANIA TECHNIK INFORMATYK 312[01] OPROGRAMOWANIE BIUROWE. Szczegółowe cele kształcenia

Numer obszaru: 7 Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu różnych przedmiotów. w nauczaniu wczesnoszkolnym

Materiał nauczania z podziałem na jednostki lekcyjne Wymagania edukacyjne

5. Arkusz kalkulacyjny Excel 205

1 TEMAT LEKCJI: 2 CELE LEKCJI: 3 METODY NAUCZANIA. Scenariusz lekcji. 2.1 Wiadomości: 2.2 Umiejętności: Scenariusz lekcji

PLAN WYNIKOWY Z INFORMATYKI DLA KLASY VI

Autorski program nauczania

Technologia informacyjna

PRZEWODNIK PO PRZEDMIOCIE

REGULAMIN. konkursu informatycznego dla uczniów szkół gimnazjalnych w roku szkolnym 2014/2015.

KRYTERIA OCENIANIA II ETAP EDUKACYJNY ZAJĘCIA KOMPUTEROWE KLASA IV KLASA V KLASA VI. DOPUSZCZAJĄCY Uczeń

Liczba godzin. Poziom wymagań ponadpodstawowy

Transkrypt:

Rozkład materiału nauczania z przedmiotu TECHNOLOGIA INFORMACYJNA dla liceum ogólnokształcącego (wykonany w oparciu o program nauczania nr DKOS 05-99/03) Ilość godzin: 72 jednostki lekcyjne w dwuletnim cyklu nauczania Organizacja TI i stanowiska komputerowego. Lekcja organizacyjna, zapoznanie z BHP, regulaminem pracowni, przedmiotowym systemem oceniania oraz programem nauczania. 2. Poznajemy stanowisko pracy, demontaż a następnie montaż stanowiska, następnie uruchomienie zainstalowanego systemu (Xubuntu, Windows Vista, Windows 2000). 3. Sprawdzenie podstawowych umiejętności uczniów. Uruchomienie komputera, poruszanie się po sieci, korzystanie z zainstalowanego oprogramowania.. Omówienie tematyki zajęć z TI. 5. Standardy pracy w danym środowisku (Xubuntu, Windows Vista, Windows 2000) z wykorzystaniem skrótów klawiszowych Eksploracja zasobów komputera. Omówienie Ćwiczenia Ćwiczenia, rozeznanie w umiejętnościach uczniów na podstawie obserwacji wykonywanych działań z zakresu słabo opanowanego materiału z gimnazjum 2 Ćwiczenia 6. Ćwiczenia sprawdzające. Ćwiczenia Razem: 7

Oprogramowanie użytkowe 7. Przypomnienie i uzupełnienie podstawowych wiadomości dotyczących edycji tekstu. 8. Zaawansowane funkcje edytorów tekstowych: modyfikacja słowników i autokorekty; stosowanie różnych narzędzi edycyjnych jak tabulatory, wcięcia, nagłówki i stopki; wykorzystanie automatycznych funkcji tworzenia przypisów i spisów treści; eksport plików do innych formatów; edycja wzorów matematycznych. 9. Zaawansowane przetwarzanie tekstu za pomocą skanera i programu typu OCR. 0. Ćwiczenia sprawdzające.. Arkusz kalkulacyjny jako narzędzie uniwersalne.: tworzenie różnych formuł obliczeniowych; tworzenie dowolnych typów wykresów; eksport i import danych z arkusza; posługiwanie się standardowymi opcjami i funkcjami arkusza. Ćwiczenia w tworzeniu prostych dokumentów 6 Ćwiczenia 2 6 Ćwiczenia 2. Ćwiczenia sprawdzające i omówienie. 2 Ćwiczenia Razem: 8

Grafika i fotografia cyfrowa 3. Zapoznanie z podstawowymi funkcjami aparatu cyfrowego.. dostosowanie parametrów fizycznych zdjęcia do konkretnego zastosowania, np. stron www, gazety, taniego czasopisma, drukarni; dokonywanie zmian parametrów zdjęcia: nasycenia, jasności itp.; posługiwanie się warstwami w celu uzyskania ciekawych efektów; stosowanie efektów specjalnych w celu korekcji artystycznej fotografii; wykonanie kolażu z kilku fotografii. Omówienie i pokaz 5. Ćwiczenia sprawdzające. Ćwiczenia 6. Grafika wektorowa i przygotowanie plików dla poligrafii: rysowanie podstawowych obiektów w grafice wektorowej; modyfikacja obiektów, zmiana koloru, kształtu i wypełnienia; importowanie plików graficznych w różnych formatach; korzystanie z bibliotek obiektów i ich modyfikacja. 7. Zagadnienia związane z grafiką 3D: przygotowanie prostych elementów trójwymiarowych do prezentacji uczniowskich i stron WWW. 3 8. Ćwiczenia sprawdzające. Ćwiczenia Razem:

Sieci komputerowe i ich zastosowanie 9. Prezentacje, wyszukiwanie informacji w sieci i jej rozpowszechnianie w sieciach lokalnych i Internecie. 20. Prawne i społeczne aspekty korzystania z komunikatorów, poczty elektronicznej i innych form łączności w sieci. 2. Nowoczesne technologie tworzenia stron www i ich elementów: opracowywanie dokumentów w formacie akceptowanym przez przeglądarki internetowe; upowszechnianie informacji za pośrednictwem sieci i stron WWW. 2 Korzystanie z sieci 0 22. Ćwiczenia sprawdzające. Ćwiczenia 23. Wyszukiwanie informacji w bazach danych i formułowanie rozbudowanych pytań. Źródła informacji: elektroniczne i klasyczne. 2 Ćwiczenia Razem: 6

Prezentacje multimedialne i bazy danych 2. Ćwiczenia dotyczące multimedialnych opracowań zagadnień związanych z różnymi dziedzinami życia szkoły lub przedmiotami szkolnymi: podstawowe funkcje programu do tworzenia prezentacji; umieszczanie w prezentacji plików medialnych takich jak: animacje, filmy, dźwięk; tworzenie plików w formacie pdf. 25. Podstawowe formy organizacji informacji w bazach danych. 26. Budowanie relacyjnej bazy danych w programie Access. 27. Wyszukiwanie informacji w bazach danych i formułowanie rozbudowanych pytań. Źródła informacji: elektroniczne i klasyczne. 6 Omówienie Ćwiczenie 28. Ćwiczenia sprawdzające. 2 Ćwiczenia Razem: 29. Pozostałe godziny gdzieś poszły. 3 :)