SZKOLNY SYSTEM DYSCYPLINARNY (SSD) 1. Szkolny System Dyscyplinarny ma na celu stosowanie spójnych zasad utrzymania dyscypliny w szkole oraz ujednolicenie konsekwencji łamania przez uczniów norm zachowania określonych w obowiązujących dokumentach szkolnych (Statut, Szkolny Kodeks Ucznia, Regulamin Przerw Międzylekcyjnych). 2. Szkolny System Dyscyplinarny służy efektywnej współpracy pomiędzy szkołą a rodzicami w obszarze zapewnienia bezpieczeństwa uczniom w szkole. 3. Pod określeniem rodzic należy rozumieć prawnych opiekunów dziecka. 4. Szkolny System Dyscyplinarny obejmuje uczniów klas I-VI. 5. Do przestrzegania Szkolnego Systemu Dyscyplinarnego zobowiązani są wszyscy nauczyciele oraz pracownicy niepedagogiczni szkoły. Szkolny System Dyscyplinarny został zatwierdzony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej w dn. 13.09.2016 r.
GRUPA I ZAKŁÓCENIA PROCESU LEKCYJNEGO Zakłócenia rozmowy zabieranie głosu bez pozwolenia komentowanie wydawanie dźwięków: buczenie, piski, syczenie pisanie karteczek odrabianie podczas lekcji zadań domowych z innych przedmiotów zabawa różnymi przedmiotami żucie gumy jedzenie bez pozwolenia nauczyciela spożywanie napojów innych niż woda mineralna huśtanie się na krześle chodzenie po klasie pozostawienie bałaganu po sobie nieodpowiedni ubiór i wygląd hałasowanie na korytarzu w trakcie lekcji Procedura dyscyplinująca zachowania w klasowych systemach miną, czarna kropka, zabranie czasowe odsunięcie ucznia od wspólnej zabawy, zajęcia czasowe pozbawienie przywileju sprzątanie sali po zajęciach powiadomienie rodzica informacją w zeszycie przedmiotowym, dzienniku elektronicznym lub telefonicznie w klasach IV-VI: upomnienie nauczyciela zmiana miejsca rozmowa uczeń nauczyciel przypomnienie o obowiązujących zasadach (Trio Glassera) posprzątanie po sobie pozostawienie ucznia po lekcji lub zajęciach lekcyjnych w celu uzupełnienia zaległości powiadomienie rodzica informacją w zeszycie przedmiotowym, dzienniku elektronicznym lub telefonicznie
GRUPA II WYKROCZENIA Wykroczenia Procedura dyscyplinująca Osoba reagująca spóźnianie się 1 spóźnienie -upomnienie wychowawcy 2-3 spóźnienia utrata 1 punktu 4-10 spóźnień utrata 2 punktów powyżej 10 spóźnień obniżenie oceny z zachowania o 1 stopień rozmowa z rodzicami przy 5 spóźnieniach obniżenie znaczka z zachowania (obowiązkowość) bieganie po terenie szkoły opuszczanie sali lekcyjnej bez pozwolenia czasowe ograniczenie swobody poruszania się wykonanie zadania dyscyplinującego telefoniczne poinformowanie rodzica o zaistniałej sytuacji oraz odrobienie straconej lekcji wg ustaleń nauczyciela osoba interweniująca
opuszczanie terenu szkoły w czasie przerw używanie bez zgody nauczyciela sprzętu elektronicznego (telefonu, mp 3, PSP) w czasie zajęć lekcyjnych (sprzęt w momencie oddania nauczycielowi powinien zostać wyłączony) uzupełnienie z rodzicem utraconej lekcji rozmowa dyscyplinująca z uczniem w obecności rodzica i utrata punktów z zachowania następne obniżenie oceny z zachowania o jeden stopień zabranie sprzętu i przekazanie go rodzicom przez nauczyciela dokonującego interwencji niszczenie mienia utrata punktów z zachowania i ewentualna naprawa uszkodzonego mienia następne obniżenie oceny z zachowania o jeden stopień
oszustwo, kłamstwo rozmowa wyjaśniająca uczeń nauczyciel w przypadku plagiatu, odpisywania nauczyciel może wyciągnąć konsekwencję w stosunku do ucznia w postaci negatywnej oceny z przedmiotu używanie wulgaryzmów upomnienie nauczyciela interweniującego następne utrata punktów z zachowania
dokuczanie kolegom prowokowanie kolegów wyśmiewanie i ośmieszanie rówieśników niewłaściwe zachowanie w miejscach publicznych podczas wyjść klasowych niewłaściwe zachowanie w stosunku do nauczyciela lub innego pracownika szkoły odmowa wykonania polecenia nauczyciela lub innego pracownika szkoły rozmowa ucznia z wychowawcą kolejne utrata punktów z zachowania pisanie krótkich przeprosin odgrywanie scenek dramowych wpis do zeszytu kontaktowego rozmowa z rodzicami upomnienie nauczyciela interweniującego rozmowa ucznia z wychowawcą kolejne utrata punktów z zachowania rozmowa ucznia z wychowawcą w przypadku lekcji negatywna ocena z przedmiotu wg PSO pedagog pedagog
fałszowanie podpisów rodziców poinformowanie rodziców, rozmowa dyscyplinująca z uczniem
GRUPA III POWAŻNE WYKROCZENIA wagary Poważne wykroczenia Procedura dyscyplinująca Osoba reagująca rozmowa z rodzicami, utrata punktów z zachowania pedagog powyżej 10h obniżenie semestralnej dyrektor szkoły lub końcoworocznej oceny zachowania do nieodpowiedniej następne pisemne upomnienie dyrektora szkoły kierowane do rodziców kolejne wszczęcie egzekucji administracyjnej i nagana dyrektora szkoły na forum klasy fałszowanie lub niszczenie dokumentów szkolnych kradzieże rozmowa z uczniem i rodzicami w obecności dyrektora ds. wychowawczych oraz obniżenie semestralnej lub końcoworocznej oceny zachowania o jeden stopień stosowanie do sytuacji - powiadomienie Policji rozmowa ostrzegawcza z uczniem w obecności rodzica oraz utrata punktów z zachowania kolejne powiadomienie Policji oraz obniżenie zachowania do nieodpowiedniego lub nagannego oraz nagana dyrektora szkoły na forum klasy pedagog dyrektor ds.wychowawczych dyrektor szkoły pedagog dyrektor ds.wychowawczych dyrektor szkoły
agresja fizyczna w stosunku do rówieśników (napaści, pobicia) agresja psychiczna w stosunku do rówieśników (poniżanie, izolowanie, zastraszanie, wymuszenia, szykanowanie, prześladowanie) prześladowanie, szykanowanie za pomocą przekaźników multimedialnych (robienie zdjęć, nagrywanie audio i video, wyzwiska w Internecie) stwarzanie sytuacji zagrażających bezpieczeństwu posiadanie lub używanie niebezpiecznych przedmiotów naruszenie godności osobistej nauczyciela lub pracownika niepedagogicznego szkoły
1. Wykroczenia objęte SSD powinny być zapisywane przez nauczycieli w dzienniku elektronicznym (uwagi). 2. W przypadku opuszczenia sali lekcyjnej przez ucznia należy telefonicznie poinformować o tym pedagoga szkolnego lub sekretarza szkoły. 3. W przypadku drastycznego naruszenia godności osobistej należy natychmiast poinformować o zaistniałej sytuacji pedagoga lub sekretarza szkoły. Przez naruszenie godności osobistej rozumie się: obraźliwe zachowania wyrażane w słowach lub gestach, nagrywanie lub fotografowanie osoby bez jej zgody i wiedzy, naruszenie prywatności, użycie przemocy fizycznej lub psychicznej. 4. W przypadku drastycznego łamania przyjętych norm szkolnych (np. stosowanie używek, szczególna agresja) ocena zachowania ucznia może być obniżona do nieodpowiedniej lub nagannej. 5. W przypadku powtarzających się szczególnie niebezpiecznych zachowań ucznia może zostać zwołana Szkolna Komisja Wychowawcza. 6. Nieobecność należy usprawiedliwić w ciągu 7 dni od powrotu ucznia do szkoły. 7. Dodatkowymi narzędziami dla wychowawców mogą być: utrata przywilejów (np. szczęśliwy numerek, dzień bez stresu ) czynności porządkowe w klasie pisemne upomnienie wychowawcy