TWÓRCZOŚĆ CZESŁAWA CZMIELA

Podobne dokumenty
O Nikiforze Nikifor Krynicki, właściwie Epifaniusz Drowniak

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 STOPIEŃ WOJEWÓDZKI

Umiejętności na ocenę dopuszczającą. Umiejętności na. ocenę dostateczną

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN Z PLASTYKI W KLASIE IV

2. Zdefiniuj pojęcie mitu. Na wybranych przykładach omów jego znaczenie i funkcjonowanie w kulturze.

Barbary Ruchały Inspiracje Ikoną czyli Barbórkowe Ikonopisanie Towarzystwo Przyjaciół Sztuk Pięknych w Nowym Sączu oraz Muzeum Okręgowe w Nowym Sączu

Piękny gest 98-letniej łodzianki. Ufundowała Muzeum Miasta Łodzi obraz

Wojciech Sygut Marzena Kwiecień. tworzyć. Zeszyt ćwiczeń

XX Plener Malarski SZYDŁÓW 2009

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI - KLASA IV SP

10 września - 10 listopada 2010 wernisaż: 9 września godz

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PLASTYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

Karykatura, rysunek. opracowała Elżbieta Anioła

MATURA 2010/2011 TEMATY DO EGZAMINU USTNEGO I. LITERATURA

ZESTAW TEMATÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO NA WEWNĘTRZNY EGZAMIN MATURALNY 2014

O sztuce komponowania Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: Uczeń: z pomocą nauczyciela, zna cechy kompozycji. spełniające zasadę

Scenariusz nr 3. Autor scenariusza: Olga Lech. Blok tematyczny: Spotkania z ciekawymi ludźmi

Stanisław Westwalewicz - kolekcja włoska w zbiorach Muzeum Okręgowego w Tarnowie

Przemyśl w rysunku i malarstwie Henryka Lasko. katalog wystawy

Kraina sztuki. Scenariusz 8. Dynamiczna i dekoracyjna sztuka secesji. Elżbieta Jezierska

"Obrazy wyobraźni... Władysław Wałęga

Teresa Wallis - Joniak i Koloryści

O twórczości Maneta. Analiza reprodukcji.

Perspektywa linearna. Perspektywa powietrzna. Perspektywa malarska.

Pejzaż wewnętrzny Wystawa retrospektywna. Wanda Porazińska-Janik marca

BIURO WYSTAW ARTYSTYCZNYCH W KIELCACH. PORTRETY i SYTUACJE

POD PROTEKTORATEM WOJEWÓDZKIEJ RADY SZTUKI WYSTAWA OBJAZDOWA PAŹDZIERNIK ZARZĄD POLŚKICH ARTYSTÓW PLASTYKÓW W LUBLINIE

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA VI PLASTYKA

Wymagania na ocenę bardzo dobrą.

- wyjaśnia, czym jest walor, - podaje sposoby zmieniania waloru, - stosuje w swojej pracy barwy zróżnicowane walorowo.

O barwie i malowaniu

6. Plan pracy dydaktycznej do klasy 4. wraz z przewidywanymi osiągnięciami ucznia

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z HISTORII SZTUKI

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE KLASA 3 GIM

Wernisaż. Wystawa prac studentów Kierunku Plastycznego Uniwersytetu Trzeciego Wieku w Sanoku

Wymagania edukacyjne do przedmiotu zajęcia artystyczne - gimnazjum klasy 2 i 3

ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE DLA GIMNAZJUM SZKOLNA PRACOWNIA ARTYSTYCZNA -OBLICZA PLASTYKI PLAN WYNIKOWY

Uroki naszego województwa oczami studentów. Wernisaż wystawy w Politechnice Świętokrzyskiej

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI

KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA

Autor programu: mgr Krystyna Podlacha PROGRAM NAUCZANIA ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE RÓŻNORODNE TECHNIKI PLASTYCZNE Liczba godzin 60 (4 warianty cztery okresy

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI Przedmiotowy system oceniania z plastyki jest zgodny z wewnątrzszkolnym systemem oceniania.

WOJEWÓDZKI KONKURS Z PLASTYKI. STOPIEŃ WOJEWÓDZKI SZKOŁA PODSTAWOWA Razem 100 punktów

Warsztaty plastyczne dla szkół

Alberta Einsteina: Wyobraźnia jest ważniejsza niż wiedza. Nasza wiedza jest zawsze ograniczona, podczas gdy wyobraźnią ogarniamy cały świat.

Wymagania edukacyjne PLASTYKA kl. 5. Wymagania. Uczeń:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PLASTYKI II ETAP EDUKACYJNY: KLASA IV - ROK SZKOLNY 2015/2016

WYNIKI EGZAMINU MATURALNEGO

Przepisy ogólne. Termin sprawdzianu kwalifikacyjnego ustala JM Rektor UAP.

KARTA OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA

1. Pejzaż w malarstwie polskim XIX wieku

II.6. artystycznych odbywających się w kraju lub. wyrazu stwarzane przez różnorodne linie,

SZKOLNA LISTA TEMATÓW 2013/2014

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę - działam - idę w świat

GŁÓWNE DZIEDZINY PLASTYKI: 1. RYSUNEK - PODSTAWA WSZYSTKICH INNYCH DZIEDZIN PLASTYKI (techniki: OŁÓWEK, WĘGIEL, PASTELE, KREDKI, TUSZ).

3. Poziom i kierunek studiów: studia niestacjonarne pierwszego stopnia, wzornictwo i architektura wnętrz

REGULAMIN KONKURSU WIEDZY O LEONIE WYCZÓŁKOWSKIM DLA UCZNIÓW GIMNAZÓW WOJEWÓDZTWA KUJAWSKO POMORSKIEGO

Mikołaj Konczalski. Pamiętnik wyobraźni malarstwo rysunek grafika rzeźba

Franciszek Wójcik ( )

2. Zasady oceniania uczniów.

1. Grzegorz Bolek Lato w Podkowie Leśnej Absolwent Akademii Sztuk Pięknych w Warszawie dyplom z wyróżnieniem. Uprawia malarstwo olejne, jest

Standardy kształcenia dla kierunku studiów: Malarstwo A. JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE

EDUKACJA PLASTYCZNA. Lp. numer karty obszar tytuł karty opis słowa kluczowe edukacja pozycja Uczestnictwo w życiu. Karta pracy do druku

Wymagania edukacyjne-plastyka klasa V. Wymagania. Odniesienie do podstawy. Numer i temat lekcji

LISTA TEMATÓW NA EGZAMIN WEWNĘTRZNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKONYM 2014/2015 ZESPÓŁ SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA

Zestaw wymagań z przedmiotu plastyka w klasie VI

BRACIA STANISŁAW I JAN NIEWOLOWIE POMIĘDZY SZTUKĄ LUDOWĄ A SZTUKĄ ART BRUT

5. Pisz starannie długopisem lub piórem, nie używaj korektora.

Autor programu: mgr Krystyna Podlacha PROGRAM NAUCZANIA ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE MALARSTWO Liczba godzin 60 (4 warianty cztery okresy klasyfikacyjne: I5,

DOROTA SZCZEPANOWSKA

Malowane kwiatami dekoracje kwiatowe i ogrodowe w rzemiośle artystycznym XVIII-XX w. scenariusz Beata Mróz

W J O E J WÓ W D Ó ZK Z I I K ON O KURS

NPP Lekcja organizacyjna. Artyści malują to, co lubią. NPP Techniki i przybory malarskie. Barwy podstawowe i pochodne.

Słynny malarz polski Jan Matejko

Wymagania edukacyjne z plastyki w klasie IV

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PLASTYKI

Album prac projektu. Akademia Plastyczna

WOJEWÓDZKI KONKURS STOPIEŃ WOJEWÓDZKI GIMNAZJUM

LISTA TEMATÓW Z JĘZYKA POLSKIEGO NA CZĘŚĆ USTNĄ EGZAMINU MATURALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017.

Serigrafie Jerzy NowoSielSki

Ocenie podlegają chęci i wysiłek ucznia wkładany w wykonywanie zadań wynikających ze specyfiki przedmiotu.

TEMATY NA EGZAMIN USTNY Z JĘZYKA POLSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 LITERATURA

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu plastyka w zakresie klas 5 szkoły podstawowej

I. LITERATURA. 5. Wina i kara w literaturze romantyzmu i innych epok, omów na wybranych przykładach.

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z plastyki w Szkole Podstawowej w Miękini

Grodziska. Galeria uliczna

Monety i plakaty w muzeum

POZIOM ROZSZERZONY 15 MAJA

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z PRZEDMIOTU PLASTYKA dla klasy VI

PRZEDMIOTOWE ZASADY OCENIANIA Z PLASTYKI W KL. 4-6

Uchwycić słowa zrodzone z ciszy o malarstwie Tatiany Borisowny Majewskiej i ks. Tadeusza Stasiaka w Janowskim Ośrodku Kultury

CHROMY i ACHROMY VIII Wojewódzki Przegląd Twórczości Plastycznej Nauczycieli CHROMY I ACHROMY 2016

celującą bardzo dobrą dobrą dostateczną dopuszczającą 1.Wymagania edukacyjne. PZO. 2.Sztuka co wiem, co pamiętam?

Wymagania edukacyjne z przedmiotu PLASTYKA w dla klasy 5 szkoły podstawowej Rok szkolny 2015/2016

SYLABUS. Wyższa Szkoła Artystyczna w Warszawie

10. Ochrona środowiska 11. Projektowanie graficzne 12. Formy strukturalne

realizowany w Szkole Podstawowej nr 1 w Sobótce im. Janusza Korczaka PLASTYCZNE SPOTKANIA

Transkrypt:

Almanach Muszyny 2008. Twórczość Czesława Czmiela 225 Zbigniew Wolanin TWÓRCZOŚĆ CZESŁAWA CZMIELA Zapoznając się ze spuścizną artystyczną Czesława Czmiela, odnosimy wrażenie, że mamy oto do czynienia z twórcą bardzo płodnym, jeśli idzie o ilość wykonanych prac, a jednak artystycznie niespełnionym. Z człowiekiem, w którym drzemał wielki artystyczny potencjał, jednak nie mógł się on w pełni rozwinąć. Cechą charakterystyczną twórczości Czmiela jest bardzo nierówny poziom artystyczny poszczególnych prac. Wiąże się to z faktem, że twórca nie posiadał swojego własnego, przez siebie wypracowanego wyraźnego stylu artystycznego, ani nie był też malarzem intuicyjnym, jak na przykład Nikifor czy Stanisław Niewola, wiedzący w sposób nieomylny, sami z siebie, jak malować. Czy ten brak zdecydowanego dążenia do tworzenia zgodnie z własnym wyczuciem wynika z zachwiania wiary w siebie młodego malarza, której na pewnym etapie swojego artystycznego życiorysu doświadczył? Momentem decydującym mogła być niemożliwość podjęcia wymarzonych studiów na Akademii Sztuk Pięknych, co jak się wydaje musiało głęboko zaważyć na psychice młodego człowieka o duszy artysty. W twórczości Czmiela spotykamy więc dużo naśladownictwa innych artystów; często są to swego rodzaju kopie dzieł znanych malarzy. Rysował i malował na kartkach papieru o niewielkich formatach. Posługiwał się akwarelą i temperą, używał także ołówka, kredek, czarnego tuszu i piórka. Bardzo zróżnicowana jest kolorystyka prac. Obok kompozycji niezwykle szlachetnych, opartych na zestawieniach trzech, czasem tylko dwóch barw, spotykamy też prace bardzo niespójne kolorystycznie. Artysta posiadał na pewno duże zdolności rysunkowe, zwraca uwagę graficzność jego prac, wyrażona pewnie prowadzoną kreską oraz czarnym konturem, stanowiącym wyrazisty element większości kompozycji. Tę rysunkową biegłość zauważamy zwłaszcza w wielopostaciowych scenach dworskich i rycerskich. Charakteryzuje je ogromna ilość rysunkowych szczegółów, oddanych z drobiazgową dokładnością. Tematyka prac jest zresztą tak obszerna, że nie sposób ustalić, które motywy były mu najbliższe. Obok wspomnianych, będących dość częstym tematem scen dworskich i rycerskich, obejmujących także uczty i turnieje rycerskie, bitwy, pojawiają się postacie historyczne, królowie Polski, typy szlacheckie, chłopi i żołnierze, rewolucjoniści francuscy i radzieccy, postacie mitologiczne z bajek i legend, święci, portrety współczesnych ludzi. Istotnym motywem jest architektura, zwłaszcza historyczna, stare zamki, fortyfikacje i miejskie zaułki. Za najlepsze pod względem artystycznym należy chyba uznać malarskie abstrakcje, w których Czmiel, wyraźnie zafascynowany Picassem, tworzył udane pod każdym względem kompozycje kolorystyczne. Trzy takie prace: Dyskoteka oraz Maskarada I i Maskarada II trafiły w 1997 roku do kolekcji Muzeum Okręgowego w Nowym Sączu, jako dar pani

226 Zbigniew Wolanin Heleny Jarosz z Muszyny. Prace te zaprezentowane zostały na wielkiej wystawie Talent Pasja Intuicja II polskie malarstwo nieprofesjonalne 1945 2005, w części ekspozycji prezentowanej w Muzeum Nikifora w Krynicy od grudnia 2005 do marca 2006. Należy żałować, że okoliczności życiowe uniemożliwiły pełną artystyczną ewolucję Czesława Czmiela w dojrzałego, świadomego twórcę, do czego z pewnością predysponował go posiadany wrodzony talent, jaki dostrzegamy w wielu obrazach, które pozostawił. Autoportret Czesława Czmiela (1989 r.)

Almanach Muszyny 2008. Twórczość Czesława Czmiela 227 1 2 4 5 6 3 1. Scena dworska 2. Huzar z koniem 3. Portrecik 4. Król Zygmunt Stary 5. Scena szlachecka kolor 6. Scena szlachecka czarno-biała 7. Rycerz w zbroi 7

228 Zbigniew Wolanin 8 9 10 11 12 8. Kościół w Muszynie 9. Barbakan i Brama Floriańska 10. Wiśnicz 11. Cerkiew w Powroźniku 12. Fortyfikacje 13. Cerkiewka 13

Almanach Muszyny 2008. Twórczość Czesława Czmiela 229 14 15 14. 18. Obrazki abstrakcyjne 19. Jednorożec 20. Dzbanek 17 16 19 20 18

230 Zbigniew Wolanin 21. Pejzaż morski ze statkiem 22. Wietnamska dziewczyna 23. Ptaki 24. Święta Rodzina (ołówek, na wzór drzeworytu) 25. Kot na parapecie i ptak 22 26. Kwiaty 21 24 23 25 Wszystkie prezentowane prace są własnością rodziny Cz. Czmiela. Reprodukcje: Juliusz Jarończyk, Renata Kopacz, Jarosław Hans 26