Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza

Podobne dokumenty
DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW III ETAP WOJEWÓDZKI

Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza

Konkurs Biologiczny dla uczniów szkół podstawowych województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2018/2019. Klucz odpowiedzi

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ II ETAPU KONKURSU BIOLOGICZNEGO

KARTA ODPOWIEDZI KONKURS BIOLOGICZNY ETAP WOJEWÓDZKI D B D C B B B D C D B C A A B A B D C D

1 p. za jeden poprawny merytorycznie przykład z wyjaśnieniem Rozwiązanie: przykładowe odpowiedzi Kaktusy liście przekształcone w kłujące ciernie

2. 1 Prawidłowa odpowiedź -C Za zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 1 pkt

KONKURS Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW Z WOJEWÓDZTWA WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 ETAP WOJEWÓDZKI Klucz odpowiedzi i punktowania zadań

KARTA ODPOWIEDZI KONKURS BIOLOGICZNY ETAP WOJEWÓDZKI

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII. dla uczniów gimnazjów. 10 marca 2016 r. zawody III stopnia (finał)

Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi. Nr zad. Za poprawne wykonanie poleceń A, B, C i D po 1 pkt.

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA: Konkurs Biologiczny 2014/2015 etap wojewódzki.

Zadanie 5. (0 2) Zadanie 6. (0 2) Zadanie 7. (0-3) Zadanie 8. (0 2) Zadanie 9. (0 1) Zadanie 10. (0 3)

KARTA ODPOWIEDZI konkurs z biologii dla uczniów szkół podstawowych ETAP SZKOLNY

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP SZKOLNY

KARTA ODPOWIEDZI konkurs biologiczny ETAP WOJEWÓDZKI B A B D B C C B B A B B D C D B B B

MAŁOPOLSKI KONKURS BIOLOGICZNY W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Klucz punktowania do zadań Konkursu z Biologii. B. Zakreślenie obszaru odpowiadającemu jednemu nukleotydowi

TEST DO DZIAŁU TEMATYCZNEGO: POZNAJEMY SWÓJ ORGANIZM KLASA IV

Znaczenie monitoringu populacji ssaków kopytnych w ochronie dużych drapieżników

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII. dla uczniów szkół podstawowych. 15 marca 2019 r. zawody III stopnia (finał)

Jest to test przeznaczony dla klas II gimnazjum z tematu: Układ wydalniczy. Publikuję go celem dzielenia się doświadczeniem z innymi nauczycielami.

Klucz odpowiedzi do konkursu biologicznego dla gimnazjum

Nauczycielski plan dydaktyczny. Produkcja zwierzęca. Klasa I TRA w roku szkolnym 2011/2012. Numer programu 321(05)T4,TU,SPIMENiS

TEST - BIOLOGIA WERONIKA GMURCZYK

WIELKOPOLSKI KONKURS BIOLOGOCZNY DLA SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM ETAP WOJEWÓDZKI

Tętno /liczba skurczów serca na minutę przed ćwiczeniem

młodzieńczy 2500 rozrodczy 1500 starości 500 a) Na podstawie informacji z tabeli wykonaj wykres

MAŁOPOLSKI KONKURS BIOLOGICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2018/2019. Klucz odpowiedzi-etap szkolny 2018/2019

Konspekt lekcji biologii w kl. III gimnazjum

Nr zad. Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi

ETAP SZKOLNY. (klucz odpowiedzi i schemat oceniania) 1. Za rozwiązanie wszystkich zadań można uzyskać maksymalną liczbę punktów.

Zadania zamknięte wyboru wielokrotnego. Za każdą poprawną odpowiedź uczestnik otrzymuje 1 punkt. D B C C D D A C D D B A C C C B D A D B

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY 2015/16

Szczegółowe zestawienie gatunków ssaków występujących na terenie PKPK umieszczono w tabeli.

Konkurs Przedmiotowy z biologii dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego finał Model odpowiedzi, kryteria przyznawania punktów.

KONKURS BIOLOGICZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 24 lutego 2007 r. zawody III stopnia (finał)

Konkurs Biologiczny etap szkolny

Cechy charakterystyczne: uszy długie, z czarnymi zakończeniami. Wielkość: długość ciała ok. 60 cm, ogona 10 cm, masa ciała ok. 4 kg.

Układ pokarmowy. Układ pokarmowy

KARTA ODPOWIEDZI - KONKURS BIOLOGICZNY ETAP WOJEWÓDZKI

Wilk - opis. rolę w komunikacji i utrzymaniu. 1/3 długości ciała (pełni istotną. puszysty ogon stanowi prawie

Funkcje Ŝyciowe organizmów zwierzęcych

Ochrona przyrody. Test podsumowujący rozdział III. Wersja A

KARTA ODPOWIEDZI KONKURS BIOLOGICZNY ETAP WOJEWÓDZKI

biologia w gimnazjum UKŁAD KRWIONOŚNY CZŁOWIEKA

UKŁAD ODDECHOWY

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Biologii dla uczniów gimnazjum woj. śląskiego w roku szkolnym 2013/2014 ETAP REJONOWY

Temat: Przegląd i budowa tkanek zwierzęcych.

Model odpowiedzi ze schematem punktowania

WOJEWÓDZKI KONKURS BIOLOGICZNY MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA

SCENARIUSZ LEKCJI PRZYRODY DLA KLASY V

Klucz punktowania zadań zamkniętych test W wodzie S-A1-052

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z BIOLOGII DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP REJONOWY 18 stycznia 2019 r.

KONKURS PRZEDMIOTOWY BIOLOGICZNY DLA UCZNIÓW SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH. ETAP WOJEWÓDZKI - rozwiązania zadań

KONKURS BIOLOGICZNY ETAP REJONOWY KLUCZ ODPOWIEDZI

SPIS TREŚCI. CZĘŚĆ PIERWSZA Podstawy histologii. CZĘŚĆ DRUGA Podstawy anatomii i fizjologii człowieka. Przedmowa 11 Wykaz skrótów 13

Drapieżnictwo. Ochrona populacji zwierząt

Nazwa: a)... Nazwa: b)... Nazwa: c)...

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ II ETAPU KONKURSU BIOLOGICZNEGO

Zadania egzaminacyjne obejmujące materiał z klasy II gimnazjum

Zaznacz wykres ilustrujący stałocieplność człowieka. A. B. C. D.

I PORUSZAM SIĘ, ODDYCHAM I CZUJĘ

UKŁAD POKARMOWY. Zadanie 1. (3 pkt) Tabela przedstawia wartości odczynu środowiska, w którym różne enzymy trawienne wykazują największą aktywność.

Dział programu: Funkcjonowanie człowieka Hasło programowe: Krążenie

KONKURS BIOLOGICZNY KARTA ODPOWIEDZI ETAP WOJEWÓDZKI Prawidłowe odpowiedzi Punktacja Uwagi

Temat: Świat ssaków. Ssaki gromadą królestwa zwierząt lądowych wodnych stałocieplności Hibernację Estywację

Scenariusz lekcji z biologii w szkole ponadgimnazjalnej

UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY KOD UCZNIA DATA URODZENIA UCZNIA. rok

ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z BIOLOGII

WZÓR RAPORTU WYNIKÓW MATURALNYCH PRZEDMIOTY DODATKOWE

2. ścisły zwiazek między gatunkami przynoszacy

IRINOTECANUM. Załącznik C.35.a. NAZWA SUBSTANCJI CZYNNEJ ORAZ, JEŻELI DOTYCZY- DROGA PODANIA

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. Rozwiązania zadań wraz z punktacją

Inwentaryzacja i monitoring populacji wilka w województwie zachodnio-pomorskim. Borowik T., Jędrzejewski W., Nowak S.

BAZY DANYCH I ARKUSZE KALKULACYJNE

Przykładowe zadania. przygotowujące do egzaminu maturalnego

Dziennik Urzędowy Ministra Zdrowia 1097 Poz. 42 Załącznik C.35. IRINOTECANUM

Rozwiązanie: lub X XX X

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Biologia Poziom podstawowy

Konkurs przyrodniczy. Odkrywamy tajemnice świata zwierząt. I etap eliminacje

WIELOLETNI ŁOWIECKI PLAN HODOWLANY

Pobrano ze strony

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Biologia Poziom roszerzony

TATRZAŃSKIE MALUCHY. { Kalendarz 2018 }

Baza danych i opracowania excelowe Zdjęcia, mapy, rysunki Testy statystyczne Literatura naukowa

Konkurs Biologiczny dla gimnazjalistów województwa zachodniopomorskiego w roku szkolnym 2016/2017. Etap wojewódzki

Etap szkolny. Numer Oczekiwana odpowiedź i sposób jej oceny

Klub Honorowych Dawców Krwi PCK

Karty pracy dla grup Przykładowe odpowiedzi

DLA PLACÓWKI EDUKACJI USTAWICZNEJ EFIB mgr Weronika Szaj, wszelkie prawa zastrzeżone

KONKURS BIOLOGICZNY dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 5 marca 2011r. - zawody III stopnia (finał)

prawidłowe odpowiedzi punktacja uwagi za poprawną nazwą procesu - 1 pkt pkt. przyczyna: Przyczyną podobieństwa kształtu rekina i delfina są

Zadanie 8 (0-4) Zadanie 9 (0 1) Zadanie 10 (0 1) Zadanie 11 (0 2) Zadanie 12 (0 2) Zadanie 13 (0 3) Zadanie 14 (0 2)

Część II. W = W + Wi * Kol Wi = Wi + 1 Kol = Kol -1 Zwróć W. Zadanie 4.1. (0 3)

Egzamin maturalny 2013 biologia poziom rozszerzony przykładowe odpowiedzi:

Praca kontrolna z biologii LO dla dorosłych semestr IV

ph roztworu (prawie) się nie zmieniło. Zawiesina soi ma ph obojętne (lekko kwaśne). Zapach nie zmienił się.

Klucz odpowiedzi i kryteria oceniania etap rejonowy 2015/2016 Biologia. Nazwa elementu budowy. odnóża kroczne skrzydła oko/oczy czułek/czułki

Transkrypt:

Nr zad. Model odpowiedzi i schemat oceniania arkusza Konkurs biologiczny etap wojewódzki 2012/2013 Gimnazjum Oczekiwana odpowiedź ucznia i punktacja Zakres punktacji za zadania 1. D. odruchem bezwarunkowym. 2. C. poroże jelenia. 3. D. podkowiec mały. 4. B. norka europejska. 5. B. bukowisko. 6. D. Wydzielają substancje zapachowe. 7. B. stada tworzone przez kozice. 8. C. gawra. 9. B. wiewiórka pospolita, nietoperze, żubr 10. C. D. lustrem. wydra. 11. B. gronostaj. 12. B. wydra. 13. A. Bieszczadzki PN 14. C. w Kotlinie Kłodzkiej. 15. B. darniówka tatrzańska. 16. A. w Karpatach. 17. B. szczury i myszy. 18. B. w Tatrach. 19. D. wydzielina specjalnych gruczołów u bobrów. 20. C. Roztoczańskiego Parku Narodowego. 21. Rysunek A przedstawia komórkę umieszczoną w wodzie destylowanej. Przykład uzasadnienia: Woda destylowana jest pozbawiona soli mineralnych, więc stężenie roztworu na zewnątrz komórki jest mniejsze niż w jej wnętrzu, woda wnika do komórki zgodnie z zasadą wyrównywania stężeń i komórka pęcznieje. 2 pkt poprawne wskazanie rysunku i poprawne uzasadnienie odpowiedzi 1 pkt poprawne wskazanie rysunku i niepoprawne uzasadnienie 1

odpowiedzi 0 pkt niepoprawne wskazanie rysunku lub brak odpowiedzi 22. 1. a, 2. c, 3. b, 4. - e 2 pkt podanie czterech poprawnych przyporządkowań 1 pkt podanie dwóch poprawnych przyporządkowań 0 pkt podanie jednego poprawnego przyporządkowania, podanie niepoprawnych przyporządkowań lub brak odpowiedzi 23. Pobudza mięśnie do ruchu tkanka nerwowa Tworzy aktywną część układu ruchu tkanka mięśniowa 1 pkt poprawne przyporządkowanie dwóch tkanek 0 pkt niepoprawne przyporządkowania lub brak odpowiedzi 24. A płuco, B przełyk, C żołądek, D nerka, E wątroba, F pęcherz moczowy 2 pkt podanie wszystkich poprawnych nazw narządów 1 pkt podanie trzech poprawnych nazw narządów 0 pkt za mniej niż trzy poprawne nazwy lub brak odpowiedzi 25. C jelito cienkie rozkładanie tripeptydów i dipeptydów do aminokwasów 1 pkt zaznaczenie prawidłowej odpowiedzi 0 pkt zaznaczenie niepoprawnej odpowiedzi lub brak odpowiedzi 26. Przykłady odpowiedzi: W jelicie ślepym odbywa się trawienie symbiotyczne / w nim występują bakterie trawiące celulozę. 1 pkt poprawne określenie funkcji jelita ślepego 0 pkt niepoprawne określenie funkcji jelita ślepego lub brak odpowiedzi 27. siekacze: 1, 2, 3 zęby trzonowe 9 i 10 1 pkt poprawne podanie wszystkich numerów, którymi oznaczone są siekacze i zęby trzonowe 0 pkt podanie niewłaściwych numerów lub brak odpowiedzi 28. A żyła wątrobowa, B tętnica wątrobowa, C żyła wrotna 1 pkt- poprawne podanie trzech nazw naczyń krwionośnych 0 pkt - niepoprawne nazwanie wszystkich naczyń lub brak odpowiedzi 29. 1. 2. 3. 4. Samce sarny zwykle zrzucają poroże w lutym. F Okres rui jeleni odbywa się wczesną wiosna. Okres godowy u dzików trwa przeważnie od listopada do lutego. Samica niedźwiedzia brunatnego rodzi młode w czasie snu zimowego. F P P 2

2 pkt podanie czterech poprawnych ocen 1 pkt podanie dwóch poprawnych ocen 0 pkt podanie tylko jednej poprawnej oceny lub brak odpowiedzi 30. 30.1. 1 pkt poprawne zaznaczenie i podpisanie obu naczyń 0 pkt - niepoprawne zaznaczenie i podpisanie obu naczyń lub brak odpowiedzi 30.2. C. lewy przedsionek i lewą komorę. 1 pkt podkreślenie poprawnej odpowiedzi 0 pkt - podkreślenie niepoprawnej odpowiedzi lub brak odpowiedzi 31. Przykład odpowiedzi: Im większy ciężar ciała ssaka, tym dłużej trwa ciąża. 1 pkt poprawne sformułowanie wniosku o zależności między ciężarem ciała a długością ciąży u ssaków 0 pkt niepoprawne sformułowanie wniosku lub brak odpowiedzi 32. Przykład odpowiedzi: Hemoglobina ssaka wysokogórskiego szybciej wysyca się tlenem, ponieważ jest to zwierzę żyjące w środowisku, gdzie ciśnienie parcjalne tlenu jest niskie. 1 pkt poprawne wyjaśnienie 0 pkt niepoprawne wyjaśnienie lub brak odpowiedzi 33. 33.1. Bodziec niski poziom glukozy Reakcja jedzenie 1 pkt poprawne określenie bodźca i reakcji 0 pkt niepoprawne określenie bodźca i reakcji lub brak odpowiedzi 33.2. B. w międzymózgowiu. 1 pkt zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 0 pkt - zaznaczenie niepoprawnej odpowiedzi lub brak odpowiedzi 34. Przykłady odpowiedzi: Wniosek I: Zagęszczenie roślinożerców jest większe niż ssaków drapieżnych. 3

Wniosek II: Zagęszczenie ssaków dużych jest mniejsze niż małych. 1 pkt - sformułowanie poprawnego wniosku dotyczącego zagęszczenia roślinożerców i drapieżców 1 pkt - sformułowanie poprawnego wniosku dotyczącego zagęszczenia zwierząt dużych i małych 0 pkt sformułowanie niepoprawnych wniosków lub brak odpowiedzi 35. B. W ostatnich latach liczebność bobrów w naszym kraju zwiększa się. 1 pkt podanie poprawnej odpowiedzi 0 pkt niepoprawna odpowiedź lub brak odpowiedzi 36. A. Prowadzi aktywny tryb życia w ciągu dnia. C. Palce tylnych i przednich nóg spięte są błoną pławną. 1 pkt podkreślenie dwóch właściwych zdań 0 pkt niepoprawny wybór zdań lub brak odpowiedzi 37. Gatunki rodzime Gatunki obce 1, 2, 4, 7 3, 5, 6 1 pkt poprawne uporządkowanie przedstawicieli ssaków 0 pkt niepoprawne uporządkowanie ssaków lub brak odpowiedzi 38. kotowate: żbik, ryś psowate: lis, wilk, jenot 1 pkt podanie poprawnych nazw dwóch przedstawicieli kotowatych i trzech przedstawicieli psowatych 0 pkt podanie niepoprawnych nazw lub brak odpowiedzi 39. Ślady zwierząt Nazwa zwierzęcia dzik ryś lis wiewiórka zając 2 pkt podanie wszystkich poprawnych przyporządkowań 1 pkt podanie czterech lub trzech poprawnych przyporządkowań 4

0 pkt podanie jednego lub dwóch poprawnych przyporządkowań, podanie niepoprawnych przyporządkowań lub brak odpowiedzi 40. A. wiewiórka, B. świstak 1 pkt podanie poprawnych dwóch nazw ssaków 0 pkt podanie niepoprawnych nazw ssaków lub brak odpowiedzi 41. C. mniejsza 1 pkt zaznaczenie poprawnej odpowiedzi 0 pkt zaznaczenie niepoprawnej odpowiedzi lub brak odpowiedzi 42. Izolacja geograficzna / przestrzenna 1 pkt podanie poprawnej nazwy izolacji 0 pkt - podanie niepoprawnej nazwy izolacji lub brak odpowiedzi 43. A-3, B-2, C-1 2 pkt poprawne dobranie trzech opisów 1 pkt poprawne dobranie dwóch opisów 0 pkt poprawne dobranie tylko jednego opisu, błędne dobranie lub brak odpowiedzi 44. Przykłady odpowiedzi: Umożliwia utrzymanie równowagi (biocenotycznej) w ekosystemie. Eliminuje osobniki chore, słabe i mniej sprawne. Reguluje liczebność w ekosystemie konsumentów I rzędu. 1 pkt podanie jednego przykładu pozytywnego znaczenia drapieżnictwa 0 pkt podanie niepoprawnego przykładu lub brak odpowiedzi 45 D. różnych populacji i tego samego gatunku. 1 pkt podkreślenie poprawnej odpowiedzi 0 pkt podkreślenie niepoprawnej odpowiedzi lub brak odpowiedzi 46. Wykres B. 1 pkt podanie poprawnej odpowiedzi 0 pkt podanie niepoprawnej odpowiedzi lub brak odpowiedzi 47. 1) reintrodukcja / introdukcja 2) ochrona in situ / ochrona ex situ 1 pkt podkreślenie dwóch poprawnych określeń 0 pkt - podkreślenie tylko jednego poprawnego lub niepoprawne podkreślenia lub brak odpowiedzi 48. Przykłady odpowiedzi: A drapieżnictwo (ryś - sarna/jeleń /, wilk - sarna/jeleń, ryś - zając) B konkurencja międzygatunkowa (ryś wilk, sarna - jeleń) C komensalizm (ryś - jenot) 1 pkt podanie trzech poprawnych przykładów oddziaływań międzypopulacyjnych 0 pkt podanie niepoprawnych przykładów oddziaływań międzypopulacyjnych lub brak odpowiedzi 49. Świętokrzyski Park Narodowy, Ojcowski Park Narodowy, Drawieński Park Narodowy, Karkonoski Park Narodowy 5

2 pkt podkreślenie poprawnych nazw wszystkich parków 1 pkt podkreślenie poprawnych nazw dwóch parków 0 pkt - niepoprawne podkreślenie nazw parków 50. Wykres B przedstawia zmiany liczebności drapieżcy- ponieważ wzrost populacji drapieżcy następuje później niż wzrost populacji ofiary na wykresie A. 1 pkt poprawne wskazanie wykresu i poprawne uzasadnienie wyboru 0 pkt niepoprawne wskazanie wykresu lub brak odpowiedzi Razem: 60 pkt 6