Artykuł został przetłumaczony dzięki uprzejmości Social Enterprise Magazine, www.socialenterprisemag.co.uk. Wszelkie prawa zastrzeŝone.



Podobne dokumenty
Dorota Sosulska pedagog szkolny

Człowiek biznesu, nie sługa. (fragmenty rozmów na FB) Cz. I. że wszyscy, którzy pracowali dla kasy prędzej czy później odpadli.

Raport o kursie. Strona

Czyli jak budować poczucie własnej wartości u dziecka?

Mimo, że wszyscy oczekują, że przestanę pić i źle się czuję z tą presją to całkowicie akceptuje siebie i swoje decyzje

Warsztaty przygotowujące osoby bezrobotne do prowadzenia własnego

Wywiady z pracownikami Poczty Polskiej w Kleczewie

Strona 1 z 7

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasie ID 6 października 2017 roku. Ankieta była anonimowa, zdiagnozowano 29 uczniów.

REFERENCJE. Instruktor Soul Fitness DAWID CICHOSZ

Wywiady. Pani Halina Glińska. Tancerka, właścicielka sklepu Just Dance z akcesoriami tanecznymi

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

W związku z duŝym zainteresowaniem noworocznym treningiem rozwoju osobistego postanowiliśmy zorganizować II edycję treningu: Start:1 marzec

Kolejny udany, rodzinny przeszczep w Klinice przy ulicy Grunwaldzkiej w Poznaniu. Mama męża oddała nerkę swojej synowej.

Inwestycje w kapitał ludzki jako czynnik przyśpieszenia rozwoju gospodarczego gmin. dr hab. Przemysław Kulawczuk

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

POMOC W REALIZACJI CELÓW FINANSOWYCH

zdecydowanie tak do większości zajęć do wszystkich zajęć zdecydowanie tak do większości do wszystkich do wszystkich do większości zdecydowanie tak

Jak rozpocząć własną działalność gospodarczą?

VC? Aniołem Biznesu. Przedsiębiorcą. Kim jestem? Marketingowcem

Program Polsko Amerykańskiej Fundacji Wolności realizowany przez PSPiA KLANZA

MOTYWACJA, czyli jak oswoić własną siłę?

Janusz A. Marszalec Jak zostać przedsiębiorcą Zbuduj własną firmę i odnieś sukces!

Najwspanialsza mądrość to poznanie samego siebie

Punkt 2: Stwórz listę Twoich celów finansowych na kolejne 12 miesięcy

LearnIT project PL/08/LLP-LdV/TOI/140001

Spersonalizowany Plan Biznesowy

Marcin Budnicki. Do jakiej szkoły uczęszczasz? Na jakim profilu jesteś?

na większości lekcji lekcji wszystkich zajęć

Wymaganie nr 2 - Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

Copyright 2015 Monika Górska

Dzięki ćwiczeniom z panią Suzuki w szkole Hagukumi oraz z moją mamą nauczyłem się komunikować za pomocą pisma. Teraz umiem nawet pisać na komputerze.

Rozdział 1. Odpowiedzialność i zobowiązania względem klientów

Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II

JAK WYKORZYSTAĆ STORYTELLING DO SPRZEDAŻY W SOCIAL MEDIACH? STRESZCZENIE VIDEO SZKOLENIA

Co warto mierzyć? (I w co warto wierzyć? z tego co zmierzone)

Wywiad. Szkoły w Afryce. Materiał opracowany na potrzeby projektu PAH :,,Szkoła Humanitarna, realizowanego przez klasę dyplomatyczno - konsularną

Jak Zarobić Na Fakcie Własnego Rozwoju I Edukacji. Czyli propozycja, której NIKT jeszcze nie złożył w e-biznesie ani w Polsce ani na świecie.

Efektywność kampanii społecznych dotyczących

W MOJEJ RODZINIE WYWIAD Z OPĄ!!!

Zmiana przekonań ograniczających. Opracowała Grażyna Gregorczyk

Igor Siódmiak. Moim wychowawcą był Pan Łukasz Kwiatkowski. Lekcji w-f uczył mnie Pan Jacek Lesiuk, więc chętnie uczęszczałem na te lekcje.

Na drabinę wchodzi się szczebel po szczebelku. Powolutku aż do skutku... Przysłowie szkockie

narzędzia Użyteczne Customer Cup Daj się zauważyć

Szczegółowy program - Szkoła Planowania Biznesu -

to jest właśnie to, co nazywamy procesem życia, doświadczenie, mądrość, wyciąganie konsekwencji, wyciąganie wniosków.

Czy potrafisz się uczyć? badanie ewaluacyjne

10 najlepszych zawodów właściciel szkoły tańca

7 Złotych Zasad Uczestnictwa

LP JA - autoprezentacja JA - autoidentyfikacja MY ONI 1. SZKOŁA: nie było jakiejś fajnej paczki, było ze Ŝeśmy się spotykali w bramie rano i palili

Jak motywować młodzież do planowania kariery i rozwoju zawodowego

MoneyGenius. 1. Wizja Projektu

METODA KARTECZEK ROWIŃSKIEJ


WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

Koniunktura w Small Business

Nasza edukacja nie skończyła się wraz z otrzymaniem dyplomu ze studiów czy szkoły średniej Uczymy

Kurs online JAK ZOSTAĆ MAMĄ MOCY

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty 2014

Copyright 2015 Monika Górska

Wyznaczanie kierunku. Krzysztof Markowski

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego.

Akademia Aktywizacji Zawodowej Osób z Niepełnosprawnością

30-dniowe #FajneWyzwanie Naucz się prowadzić Dziennik!

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE

MAŁGORZATA PAMUŁA-BEHRENS, MARTA SZYMAŃSKA. Kim będę?

Gimnazjum w ramach przedmiotu WOS Szkoła ponadgimnazjalna Podstawy biorczości. ci Szkoła ponadgimnazjalna Ekonomia

UMIEJĘTNOŚCI PREZENTACYJNE

Odzyskajcie kontrolę nad swoim losem

Czy na pewno jesteś szczęśliwy?

EWALUACJA WEWNETRZNA. 2012/2013 OBSZAR II 2.3 Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany

KILKA SŁÓW O ROLI PRODUCT MANAGERA

Zarządzanie energią. czyli produktywność bez tajemnic!

Powiatowy Urząd Pracy w Opolu

Autyzm i Zespół Aspergera (ZA) - na podstawie doświadczeń brytyjskich. York, lipiec mgr Joanna Szamota

CZYTAJMY RAZEM CZYTAJMY RAZEM CZYTAJMY RAZEM. Program Czytajmy razem realizowany jest w naszej szkole na etapie

5 kroków do skutecznego wprowadzania zmian w życiu

PRZEZNACZONY DLA UCZNIÓW KLASY I

Ankieta. Instrukcja i Pytania Ankiety dla młodzieży.

Scenariusz zajęć edukacyjnych dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej Budżet partycypacyjny czego potrzebuje nasza okolica?

Program Coachingu dla młodych osób

Wolontariat w Małopolsceszanse

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE OCENIANIE SUMUJĄCE

Szablon Biznes Planu

Narzędzia coachingowe w edukacji dzieci

Kwestionariusz stylu komunikacji

Marian Chwastniewski. Stowarzyszenie Twórcze i Edukacyjne Wyspa

13. OŚWIADCZENIE WŁASNE O MOŻLIWOŚCIACH

JAK ZAZNACZAĆ ODPOWIEDZI? DLACZEGO ROBIĘ RÓŻNE RZECZY? Dlaczego sprzątam w moim pokoju?

Oni teŝ lubią się dzielić. Najhojniejsi Olimpijczycy

JAK POMÓC DZIECKU WYBRAĆ SZKOŁĘ I ZAWÓD?

Wpływ postawy nauczyciela na zaangażowanie i postawę uczniów szczególnie uzdolnionych humanistycznie, artystycznie

BĄDŹ SOBĄ, SZUKAJ WŁASNEJ DROGI - JANUSZ KORCZAK

Chcesz mieć profesjonalny Blog w swojej kancelarii ale:

Stawianie na innowacje właściwa odpowiedź na spowolnienie gospodarcze? Warszawa, 29 stycznia 2009

1. Jest dla mnie ważne, by mieć dobrze płatną pracę, nawet jeśli nie zyskuję uznania za to, co robię.

Propozycja współpracy. Akademickie Inkubatory Przedsiębiorczości. dla lektorów

CRM Zarządzanie i budowanie relacjami z Klientem

IV.3.b. Potrafisz samodzielnie dokonać podstawowej konfiguracji sieci komputerowej

Transkrypt:

Armia Oliver a nadchodzi Znoszą wysokie temperatury, więc trafili do pracy w kuchni. Annie Kelly rozmawiała z uczniami, którzy rozwijają swoje umiejętności, nabywają pewności siebie i realizują swoje ambicje w restauracji Fifteen. Tłum. Justyna Słowikowska Nunzio Citro postrzega siebie jako przedsiębiorcę z krwi i kości. Obecnie pracuje jako szef kuchni w Cecconi, jednej z największych restauracji w Londynie, a zaczynał jako uczestnik szkolenia w Fifteen, restauracji załoŝonej przez znanego kucharza, Jamie go Oliver a w 2002 roku. Był wtedy bezrobotny, nie miał celu ani ambicji. Jego mama zmusiła go do ubiegania się o uczestnictwo w drugiej serii szkoleń w Fifteen w marcu 2003. Przed wypełnieniem formularza nie miałem pojęcia na co mnie stać, mówi Nunzio. Byłem w szoku, kiedy mnie przyjęto. Nigdy nie zdawałem sobie sprawy z tego, Ŝe mam aŝ tyle pomysłów, które chciałbym zrealizować. Tę zmianę w podejściu zawdzięcza doświadczeniom w Fifteen. Mimo, Ŝe restauracja działa jako firma społeczna i powstała, by zapewnić młodym mieszkańcom Londynu moŝliwość podjęcia pracy oraz zdobycia doświadczenia, jest równocześnie jedną z najpopularniejszych restauracji w mieście. Młodzi ludzie uczą się zawodu w profesjonalnej kuchni, która obsługuje setki klientów kaŝdego tygodnia. To oznacza, Ŝe pracują w przedsiębiorstwie społecznym, które ma równocześnie charakter handlowy. W takim środowisku szkoleni mogą mieć swój cenny wkład w sukces restauracji. Gdy widzę klientów, którym smakują przygotowane przez nas potrawy, daje mi to niesamowity zastrzyk energii. To największa motywacja, jaka pchała mnie do rozwoju umiejętności podczas szkolenia, mówi Asher Wyborn, która ukończyła szkolenie w Fifteen, i która wkrótce rozpocznie pracę w restauracji Thyme w Covent Garden. Praca w restauracji budzi równieŝ poczucie odpowiedzialności, jako Ŝe i klienci i sama restauracja bardzo ucierpieliby na źle przygotowanych potrawach. Konkurencja o miejsca na szkoleniach w Fifteen jest dość zacięta. Zaraz po wyborze uczniów, Fifteen wysyła ich na 10-tygodniowy kurs cateringowy sponsorowany przez rządowy projekt nowoczesnych praktyk. Tam starają się o uzyskanie certyfikatów NVQ i uczą się podstaw. Następnie wysyła się ich na 6-tygodniowe praktyki do sieci znanych restauracji, takich jak np.: The Ivy, Le Gavroche, czy Chez Bruce, które zgodziły się na współpracę z praktykantami z Fifteen. Następnie, wracają do Fifteen na kolejne 9-miesięczne szkolenie, podczas których mają moŝliwość wyjazdów szkoleniowych np. do Włoch, gdzie uczą się o mięsie organicznym oraz oliwie z oliwek. Ponadto, ci, którzy ukończą kurs z wyróŝnieniem otrzymują stypendia do innych krajów Europy lub Stanów Zjednoczonych.

Fifteen wspiera równieŝ absolwentów szkoleń w rozwoju ich przedsiębiorczości społecznej. Zamierza wprowadzić system poŝyczek, grantów oraz porad biznesowych dla tych, którzy zdecydują się otworzyć własne restauracje. Liam Black, stojący na czele Fundacji Fifteen, organizacji charytatywnej, która sponsoruje programy szkoleniowe prowadzone przez restaurację, uwaŝa, Ŝe współpraca z Fifteen zapewnia znacznie więcej niŝ rozwój kwalifikacji zawodowych. Naszym zadaniem jest stworzenie środowiska, w którym młodzi ludzie poczują się odpowiedzialni i zaangaŝowani w funkcjonowanie restauracji. Stwarzanie moŝliwości nie sprowadza się tylko do szkoleń, chodzi teŝ o to, by pomóc młodym ludziom rozwijać ich kreatywność, promować duch przedsiębiorczości oraz pomóc im uwierzyć w to, Ŝe są w stanie osiągnąć wyznaczone sobie cele. Entuzjazmu i przedsiębiorczości cięŝko się nauczyć. Trzeba je po prostu złapać mówi Liam. Jest to moŝliwe tylko wtedy, gdy ludzie dookoła ciebie uczciwie i z pasją wykonują swoją pracę, dobrze się przy tym bawiąc. Jednym z powodów, dla których w Fifteen to się udaje jest to, Ŝe szefowie kuchni, kelnerzy, menadŝerowie i klienci podchodzą do sprawy z ogromnym entuzjazmem. To właśnie pomaga ukształtować praktykantów i składa się na ogólną atmosferę w restauracji. Mimo, iŝ większość z praktykantów miała zainteresowania kulinarne, niewielu z nich przed zgłoszeniem się do Fifteen rozwaŝało karierę w dziedzinie cateringu. Byłam zaskoczona tym, co potrafię. Zdaje się, Ŝe mam do tego dryg, mówi Asher. Przez cały czas trzeba myśleć o tym, jakie składniki moŝna ze sobą połączyć, wypróbowywać nowe kombinacje i wykorzystywać swoją wyobraźnię do tego zachęcali nas kucharze w Fifteen. W rezultacie moŝesz stworzyć coś, na co inni nigdy by nie wpadli. Obecnie kuchnia jest mieszanką doświadczonych szefów kuchni oraz praktykantów z pierwszej i drugiej tury szkoleń. Absolwenci zeszłorocznych praktyk będą teraz mentorami dla nowych pracowników, którzy dołączą do nas w tym roku. To strategia, która pomaga zgrać pracowników w jedną niemalŝe rodzinę. Podczas programu szkoleniowego uczniowie wiedzą, Ŝe restauracja działa jako przedsiębiorstwo społeczne, ale najwaŝniejsze jest zdobywanie umiejętności zawodowych. Chodzi nam o to, by z czasem wartości i cele społeczne stały się dla nich podświadome. KaŜde szkolenie kosztuje od 15,000 do 20,000, a koszt ten jest pokrywany przez dotacje i zyski z restauracji. Oznacza to, Ŝe oprócz pokrywania własnych kosztów, praktykanci pomagają sfinansować stworzenie nowych moŝliwości innym młodym ludziom. Na początku nie miało to dla mnie znaczenia czy restauracja jest przedsiębiorstwem społecznym, czy organizacją charytatywną. Pomyślałem tylko, Ŝe jeśli pomogą mi zdobyć zawód to lepiej się ich trzymać i do czegoś dojść, mówi Nunzio. Z biegiem czasu, sposób funkcjonowania restauracji stawał się dla mnie coraz bardziej logiczny, prawdopodobnie dlatego, Ŝe coraz bardziej angaŝowaliśmy się w prowadzenie restauracji, pomagając wybierać nowych praktykantów i pokazując im co mają robić.

I właśnie wtedy dociera do ciebie, Ŝe to, co robisz pomaga takŝe innym ludziom coś osiągnąć. Tym róŝni się od jakiejkolwiek innej pracy. Jak twierdzi Black, to wszystko pomaga praktykantom zdobyć więcej pewności siebie. Stworzenie im moŝliwości kształcenia się, a takŝe szkolenia innych i pracy w grupie ludzi pochodzących z róŝnych środowisk społecznych tworzy atmosferę koleŝeństwa i daje im poczucie, Ŝe mogą osiągnąć kaŝdy cel, jaki sobie wyznaczą. Wielu z tych młodych ludzi Ŝyje w biedzie i nie chodzi tylko o brak pieniędzy, ale równieŝ o poczucie bezradności wobec swojej sytuacji. Gdy ktoś wychowuje się w środowisku gdzie ciągle powtarza mu się, Ŝe niczego nie osiągnie, w końcu zaczyna w to wierzyć. To, co udało się Oliver owi, to pokazanie młodym ludziom, Ŝe mogą coś osiągnąć i Ŝe gdy otworzy się im furtkę, są zdolni zajść bardzo daleko. Potwierdzeniem na to jest ambicja, jaką wykazują się praktykanci i absolwenci szkoleń. Większość z nich dąŝy do załoŝenia własnego biznesu i ma konkretną wizje tego, w jaki sposób ich umiejętności i doświadczenie pomogą im to zrobić. Mają równieŝ konkretne wyobraŝenie co do sposobu funkcjonowania restauracji. Jako Ŝe oni sami otrzymali pomoc, by zmienić swoje Ŝycie, chcą teraz zrobić to samo dla innych. Gdy będę prowadził moją własną restaurację, dam młodym ludziom szansę się sprawdzić zamiast od razu zatrudniać tych z doświadczeniem, mówi Nunzio. To waŝne, by pozwolić ludziom spróbować swych sił robiąc nowe rzeczy. Chciałbym, Ŝeby moja restauracja była miejscem pracy ludzi lojalnych, którzy wspólnie dąŝą do jak najlepszych rezultatów. Stworzenie nowego pokolenia profesjonalistów, wyszkolonych w środowisku, które propaguje przedsiębiorczość i pozwala mieć swój wkład w Ŝycie innych, moŝe prowadzić do powstawania restauracji prowadzonych z myślą nie tylko o zyskach, ale o innych ludziach. Jak twierdzi Asher, Jedną z najwaŝniejszych nauczek jest to, Ŝe nie trzeba źle traktować innych, by uzyskać dobre wyniki. To miejsce pokazało mi, Ŝe szacunek rodzi szacunek i to jest coś, co zapamiętam na zawsze. Wybitna Piętnastka Fifteen (Piętnastka), restauracja otwarta z myślą o szkoleniu młodych ludzi z aspiracjami na szefów kuchni, ma ogromne znaczenie dla jej załoŝyciela, Jamie Olivier a. Przedsiębiorstwo Społeczne Młodych (Young Social Enterprise) postanowiło zapytać dlaczego tak jest. Tłum. Justyna Słowikowska Co zmotywowało Cię do załoŝenia restauracji Fifteen? Po prostu chciałem pomóc młodym ludziom wkroczyć w świat prowadzenia restauracji. Sam nie najlepiej radziłem sobie w szkole, jako Ŝe nie naleŝałem do najzdolniejszych, ale słabe wyniki w nauce nie oznaczają braku inteligencji ani tego, Ŝe nie ma się nic do zaoferowania. Chciałem dać drugą szansę tym, których system szkolnictwa skreślił. Zdałem sobie sprawę z tego, Ŝe moją największą bronią w Ŝyciu była determinacja, entuzjazm,

doświadczenie oraz przekonanie, Ŝe czyny są waŝniejsze niŝ słowa, którego nauczył mnie mój ojciec. To motto chciałem przekazać innym, a szczególnie młodym ludziom, dla których gotowanie jest pasją. Dlaczego zdecydowałeś się na społeczną, a nie prywatną firmę? KaŜdy grosz zarobiony w Fifteen przeznaczony zostaje, na finansowanie projektów związanych z programami szkoleniowymi dla młodych ludzi. Nikt, łącznie ze mną, nie czerpie zysków z restauracji. Pomyślałem, Ŝe w ten sposób będzie wiadomo, Ŝe tak naprawdę nie chodzi o pieniądze, ale o to by pomóc młodym ludziom zmienić ich Ŝycie. Prowadząc przedsiębiorstwo społeczne nastawiam się na przyszłość i wiem, Ŝe pieniądze zostają zainwestowane w to, co najwaŝniejsze: młodych ludzi i ich przyszłość. Co zaliczasz do największych wzlotów i upadków w dotychczasowej działalności Fifteen? Mieliśmy dwie grupy, które ukończyły szkolenia i te dwa wydarzenia były doprawdy fantastyczne. Widzieliśmy jak wiele to oznaczało nie tylko dla szkolonych, ale teŝ dla ich rodzin. Śmiech, łzy, uściski, itd. Wspaniałe! Wieczór otwarcia Fifteen równieŝ był niesamowity! Przygotowania kosztowały nas wiele pracy I tak wiele zaleŝało od tego właśnie momentu. Gdy zobaczyliśmy, Ŝe się udało odetchnęliśmy z ulgą i poczuliśmy kolejny zastrzyk energii do działania. Upadki? CóŜ, były momenty, kiedy myśleliśmy, Ŝe się nie uda. Problemy z budynkiem, konflikty z budowlańcami itd. Koszmar! Poza tym nie cierpię, gdy niektóre media twierdzą, Ŝe otworzyłem Fifteen by dorobić się kosztem młodych ludzi. Jak juŝ wspomniałem, nie czerpię z tego korzyści finansowych, nawet gdybym chciał. Ale gdy jest się w świetle reflektorów, tak jak ja, trzeba się przyzwyczaić do negatywnych opinii i komentarzy. Gdy mam zły dzień, po prostu idę do Fifteen, wchodzę do kuchni pełnej młodych pracowników i znów czuję się wspaniale. Kogo uwaŝasz za swoich bohaterów? Moja mamę i tatę. A następnie mentorów takich jak: Gennaro Contaldo, prowadzący restaurację Passione oraz Rose Gray z River Café, gdzie zaczynałem pracę. A takŝe, na swój sposób, wszystkich indywidualnych rolników i producentów, którzy dostarczają produkty do naszej restauracji. Co dla Ciebie oznacza bycie przedsiębiorcą społecznym? Oznacza cięŝką pracę nad zmianą rzeczy na dobre, tak samo cięŝką jak nad sukcesem własnych ksiąŝek czy innych projektów. ZaangaŜowanie w losy młodych ludzi jest dla mnie, zaraz po mojej rodzinie, najwaŝniejszą rzeczą w Ŝyciu. Uwielbiam gotować, pisać i tworzyć programy telewizyjne, ale Fifteen jest moją prawdziwą dumą. Co jest kluczem do sukcesu w prowadzeniu przedsiębiorstwa społecznego?

Zebranie najlepszego personelu i pamiętanie o nadrzędnym celu całego przedsięwzięcia. Ci młodzi ludzie trafiają do prawdziwej kuchni, przygotowując potrawy dla prawdziwych klientów. To nie jest bezcelowe szkolenie. To prawdziwa praca i waŝne jest to, by potrawy były najwyŝszej jakości. Zachowanie równowagi między ich potrzebami a potrzebami biznesu to najtrudniejsze zadanie. Poza tym, trzeba się upewnić, Ŝe restauracja jest w stanie funkcjonować jako przedsiębiorstwo społeczne. Nie chcemy wielkiej restauracji i bezwartościowego szkolenia. Nie chcemy teŝ słabej restauracji i wspaniałego programu szkoleniowego. ZaleŜy nam na rozwoju obu tych elementów. Czy cele społeczne nie przekładają się na niŝszą jakość? W Ŝadnym wypadku! Otrzymujemy stosy listów od zadowolonych klientów. UŜywamy najlepszych składników, mamy najlepszych szefów kuchni i grupę młodych, pełnych pasji uczniów. Jakość wzrasta, a nie spada! Gdy wspomnisz czasy, kiedy sam chodziłeś do szkoły, w jaki sposób Ty i Twoi rówieśnicy skorzystaliście na promowaniu przedsiębiorczej postawy w Waszej szkole? UwaŜam, Ŝe szkoły w niewystarczający sposób angaŝują się w Ŝycie społeczne. Zdają się jedynie odciągać dzieci od rodziców na siedem godzin i realizować swój program nauczania. Wspaniałym pomysłem byłoby zaangaŝowanie lokalnych przedsiębiorstw, by uczniowie mogli zobaczyć czym jest prawdziwy handel. Jestem przekonany, Ŝe to w lepszy sposób pokazałoby im jak wygląda zarabianie na Ŝycie i pomogło znaleźć swoje miejsce na rynku pracy. Ponadto, szkoły powinny mieć lepszy kontakt z lokalnymi przedsiębiorstwami. Jestem pewien, Ŝe większości ludziom spodobałby się pomysł szkoły promującej zapał i przedsiębiorczość. Sam jestem rodzicem i gdyby znalazł się dyrektor, który angaŝowałby się w działania realizował nowe pomysły, wprowadzał zmiany- byłoby o wiele lepiej. Ale rodzica i szkoła wciąŝ zdają się funkcjonować jak oni i my. Jakie są Twoje cele związane z przyszłością Fifteen? Otwieramy Fifteen w Amsterdamie i chcielibyśmy je otwierać w wielu innych miejscach, by pomóc tak wielu młodym ludziom, jak to moŝliwe. Myślę, Ŝe mamy szansę zbudować globalną markę społeczna, by pokazać, Ŝe jest moŝliwym połączenie wielkiego biznesu ze wspieraniem młodych ludzi. Jakie trzy rady dałbyś młodym, ambitnym przedsiębiorcom? PodąŜajcie za swoją pasją, wierzcie w siebie, nawet gdy inni krytykują wasze pomysły. Zatrudnijcie ludzi do pomocy i upewnijcie, Ŝe macie dookoła świetną ekipę, poniewaŝ sami nie moŝecie znać się na wszystkim. Dobrze się przy tym bawcie. Inicjatywy są bardzo powaŝne, ale wy sami nie moŝecie brać siebie zbyt serio.

Georgina Welling wyjaśnia dlaczego dołączyła do personelu restauracji i co chce dalej robić. W szkole byłam dosyć niegrzeczną dziewczynką i zakończyłam edukację bez Ŝadnych kwalifikacji. Nie wiem dlaczego, po prostu to wszystko jakoś nie miało sensu. Zupełnie nie wiedziałam co później ze sobą zrobić. Pracowałam w telesprzedaŝy, a następnie w Marks & Spencer, ale zachorowałam i przez parę miesięcy byłam bezrobotna. To był dla mnie najgorszy moment, poniewaŝ zupełnie nie wiedziałam co dalej zrobić ze swoją przyszłością. Zawsze lubiłam gotować, ale odpychała mnie wizja pracy w szkolnej stołówce. Taka praca wydawała mi się zbyt stresująca i wymagająca zbyt wiele czasu. Wtedy moja siostra wydrukowała formularz zgłoszeniowy do pracy w Fifteen i jak tylko go przeczytałam wiedziałam, Ŝe to coś dla mnie. Usiadłam, wypełniłam formularz, dostałam się na rozmowę kwalifikacyjną, a następnie przeszłam do kolejnego etapu. Jako Ŝe dotarłam tak daleko, naprawdę zaczęłam wierzyć, Ŝe to była szansa by odmienić moje Ŝycie. Gdy usłyszałam, Ŝe mnie przyjęto, pomyślałam: No dobra, a teraz do roboty nie zmarnuj tej szansy. PoniewaŜ dosyć trudno było się dostać, nigdy nie brałam tu niczego za pewnik i wiem, Ŝe mam szczęście, Ŝe mogę tu być. Praca w prawdziwej kuchni motywuje do tego, by dobrze wykonywać swoją pracę. Gdy gotuję i patrzę na ludzi jedzących te potrawy, czuję ogromną satysfakcję. Mając na uwadze sposób prowadzenia Fifteen, nie pozwoliłabym sobie na zwyczajne niepojawienie się w pracy, bo wiem, Ŝe w mojej sekcji brakowałoby jednej osoby i załoga miałaby problemy, Ŝeby uporać się z sytuacja. Gdybym była na praktykach lub szkoleniu w normalnej restauracji nie sądzę, Ŝe miałabym ten sam stosunek, bo byłaby to zupełnie inna praca. Tutaj czuję się odpowiedzialna za to, co się dzieje. Kiedy zaczynaliśmy, ci którzy juŝ tam pracowali powiedzieli nam czego się spodziewać, a my zrobimy to samo dla nowych pracowników. Teraz my będziemy ich uczyć, to wspaniałe! Gdyby ktoś się ociągał, prawdopodobnie wzięłabym go na bok i próbowała przekonać, Ŝeby nie zmarnował swojej szansy, ani czasu i wysiłków innych pracowników. UwaŜam, Ŝe trzeba mieć pasję dla tego, co się robi. Obecnie chciałabym prowadzić swoją własną restaurację w Stanach Zjednoczonych, specjalizującą się w mięsie organicznym. Myślę, Ŝe to dobry pomysł na interes, poniewaŝ Amerykanie przywiązują wagę do zdrowia i mogłabym połączyć smaczne przepisy na potrawy mięsne ze zdrową dietą. Fifteen pomogło mi uwierzyć w to, Ŝe mogę osiągnąć mój cel. Chcę równieŝ wziąć przykład z Fifteen i pomagać innym młodym ludziom, dając im moŝliwości, jakie ja sama otrzymałam.