METODOLOGIA HISTORII ĆWICZENIA STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA I ROK

Podobne dokumenty
Dr Barbara Klassa Zakład Metodologii Historii i Historii Historiografii Instytut Historii Uniwersytet Gdański

Jerzy Topolski Teoretyczne problemy wiedzy historycznej. Antologia tekstów

oznaczenie stosownym symbolem z jakiego obszaru jest efekt kształcenia 1 Symbol efektów kształcenia dla programu kształcenia Efekty kształcenia

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Humanistyczny. Filologia polska. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki. stacjonarne

OPIS PRZEDMIOTU. Edytorstwo dzieł dawnych /s,1,muII-III-IV. Wydział Humanistyczny. Instytut Filologii Polskiej i Kulturoznawstwa

Słowa jako zwierciadło świata

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

Harmonogram zajęć Wprowadzenie do psychologii i historii myśli psychologicznej (konwersatorium) Rok akademicki 2018/19 Prowadzący: mgr Konrad Kośnik

3. Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy. 5. Poziom studiów I lub II stopień, lub jednolite studia magisterskie I stopień

3. Rodzaj modułu kształcenia obowiązkowy lub fakultatywny obowiązkowy. 5. Poziom studiów I lub II stopień, lub jednolite studia magisterskie I stopień

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Socjologiczno-Historyczny

KARTA KURSU Kierunek: Historia Studia I stopnia, stacjonarne, rok 1, semestr 1

Wybrane zagadnienia z filozofii i etyki (wybieralny) - opis przedmiotu

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

WIEDZA. Odniesien ie efektów do obszaru wiedzy. Efekty kształcenia na kierunku. Opis kierunkowych efektów kształcenia

FP, studia 1. stopnia I C MODUŁ PRZEDMIOTÓW KIERUNKOWYCH: IC3 MODUŁ JĘZYKOZNAWCZY

INTUICJE. Zespół norm, wzorców, reguł postępowania, które zna każdy naukowiec zajmujący się daną nauką (Bobrowski 1998)

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

Imię, nazwisko i tytuł/stopień KOORDYNATORA (-ÓW) kursu/przedmiotu zatwierdzającego protokoły w systemie USOS dr Bożena M.

OPERA PHILOSOPHORUM MEDII AEVI

SYLABUS. Metodologia badań politologicznych Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot

Załącznik nr 2a Uchwała UZdsZJKwUG nr 1/2012 (3)

Imię, nazwisko i tytuł/stopień KOORDYNATORA (-ÓW) kursu/przedmiotu zatwierdzającego protokoły w systemie USOS dr Bożena M.

2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

1. Metodologia historii jako dziedzina badawcza. Zajęcia wprowadzające.

KARTA KURSU Historia. Studia niestacjonarne I stopnień (licencjat) Rok I, semestr 2. Społeczeństwo i gospodarka średniowiecza. Kod Punktacja ECTS* 1

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ENGLISH STUDIES (STUDIA ANGLISTYCZNE) studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: HISTORIA

Sylabus modułu: Antropologia i ekologia sztuki, Kod modułu: 12-ET-S2-F12-8.2AES

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Teoretyczne podstawy wychowania. 2. KIERUNEK: pedagogika

SPIS TREŚCI. Wprowadzenie... 11

Filozofia. Dla rocznika: 2015/2016. Zarządzania, Informatyki i Finansów. Opis przedmiotu

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Socjologiczno-Historyczny. Instytut Nauk o Polityce

Kierunkowe efekty kształcenia Po ukończeniu studiów absolwent:

Estetyka - opis przedmiotu

OPIS PRZEDMIOTU/MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. ćwiczenia 30 zaliczenie z oceną

Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Politologia I stopnia stacjonarne

Kierunek: Historia Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia

SYLABUS. MK_42 Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów Politologia studia I stopnia stacjonarne Rodzaj przedmiotu

Dr n. med. Anna Lewandowska. W/Ćw: Dr n. med. Anna Lewandowska

LEGENDA O ŚW. WOJCIECHU z Drzwi Gnieźnieńskich

Współczesne koncepcje filozofii i etyki Kod przedmiotu

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW FILOZOFIA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Proces badawczy schemat i zasady realizacji

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA 2016/2019 (skrajne daty) Socjologiczno-Historyczny

OPIS PRZEDMIOTU. Socjologia 1100-Ps1SO-SJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Instytut Psychologii. Psychologia. Ogólnoakademicki.

Dr Arnold Kłonczyński 2007/2008 Zakład Dydaktyki Historii Instytut Historii Uniwersytet Gdański

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU)

Współczesne tendencje w teorii socjologicznej - opis przedmiotu

AKADEMIA SZTUK PIĘKNYCH IM. JANA MATEJKI W KRAKOWIE WYDZIAŁ ARCHITEKTURY WNĘTRZ

Liczba godzin stacjonarne: Wykłady: 30. niestacjonarne: Wykłady: 18

Filozofia - opis przedmiotu

Gramatyka kontrastywna polsko-angielska. III rok filologii angielskiej studia niestacjonarne I stopnia, semestr II. Profil ogólnoakademicki

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia. konwersatoria 16 zaliczenie z oceną

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: STUDIA HISTORYCZNO-SPOŁECZNE

Książka została wydana dzięki dotacji Instytutu Wsi i Rolnictwa Polskiej Akademii Nauk w Warszawie

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2011/2012

Nazwa kierunku studiów i kod programu według USOS Filologia WH-F-FW-1 WH-F-FK-1. Poziom kształcenia. Studia pierwszego stopnia. Profil kształcenia

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) Teoria i interpretacja literatury. Humanistyczny. Kulturoznawstwo. Studia pierwszego stopnia. ogólnoakademicki.

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium magisterskie KOD WF/II/st/9

Tradycja kulturowa literatury - opis przedmiotu

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Socjologiczno-Historyczny. Instytut Nauk o Polityce

Kierunek i poziom studiów: nauki o rodzinie, drugi stopień Sylabus modułu: Metodologia nauk o rodzinie (11-R2S-12-r2_3)

Problemy filozofii - opis przedmiotu

KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA 3 Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA (LICENCJACKICH) NA KIERUNKU: ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

Historia sztuki - opis przedmiotu

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych.

Koncepcje zarządzania - opis przedmiotu

ZAKŁADANE EFEKTY KSZTAŁCENIA. 1. Odniesienie efektów obszarowych do efektów kierunkowych

Proces badawczy schemat i zasady realizacji

Metodologia badań psychologicznych ze statystyką II - opis przedmiotu

Specjalność Język i Kultura Rosji należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk humanistycznych.

Dr n. med. Anna Lewandowska. Dr n. med. Anna Lewandowska

Kierunek i poziom studiów: FILOLOGIA POLSKA, studia stacjonarne (poziom I) Sylabus modułu: Podstawy tekstologii

Psychologia osobowości - opis przedmiotu

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ARCHIWISTYKA I ZARZĄDZANIE DOKUMENTACJĄ NA STUDIACH PIERWSZEGO STOPNIA O PROFILU OGÓLNOAKADEMICKIM

Wstęp do translatoryki - opis przedmiotu

16. godz. wykład; 14. godz. - ćwiczenia

Wstęp do translatoryki - opis przedmiotu

KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: WSTĘP DO BADAŃ BEZPIECZEŃSTWA NARODOWEGO 2. KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU SOCJOLOGIA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Pielęgniarstwo. Nauki społeczne

Podstawy ekonomii - opis przedmiotu

OPISU MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS) dla przedmiotu Współczesne koncepcje praw człowieka na kierunku Prawo

WSHiG Karta przedmiotu/sylabus

Nazwa przedmiotu Strategie kompozycyjne powieści XIX i XX w WH-FiPlP-PKP-SKP-W-S14_pNadGenV25YP. Wydział Humanistyczny

KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Seminarium magisterskie KOD WF/II/st/9

SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Socjologiczno-Historyczny. Instytut Nauk o Polityce

SYLLABUS. Historia języka polskiego. Kierunek: filologia polska. specjalność: nauczycielska / dziennikarska

S Y L A B U S. Druk DNiSS nr 11D

Dokumentacja dotycząca opisu efektów kształcenia dla programu kształcenia dla kierunku Prawo dla jednolitych studiów magisterskich.

OPIS MODUŁU (PRZEDMIOTU) filologia polska. prof. dr hab. Andrzej S. Dyszak

Załącznik Nr 1 KARTA PRZEDMIOTU. 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Pojęcia i systemy pedagogiczne. 2. KIERUNEK: Pedagogika

Liczba godzin Punkty ECTS Sposób zaliczenia

Transkrypt:

dr Barbara Klassa METODOLOGIA HISTORII ĆWICZENIA STUDIA NIESTACJONARNE II STOPNIA I ROK Podręczniki: Moszczeńska W., Metodologii historii zarys krytyczny, wyd. 2, Warszawa 1977. Topolski J., Metodologia historii, wyd. 3, Warszawa 1983. 1. Historia i metodologia historii. Przedmiot badań historycznych (3 h) - co to jest nauka - co to jest metodologia nauk - specyfika metodologii historii - dawne podejście do badań historycznych - współczesna metodologia historii cele i zadania - co to jest fakt historyczny - przedmiot a problematyka badań - historia jako wybór problem obiektywizmu - aktualne tendencje tematyczne i problemowe w historiografii - tok procesu badawczego Brzeziński J., O pożytkach płynących z nauki metodologii, w: Świat historii. Prace z metodologii historii i historii historiografii dedykowane Jerzemu Topolskiemu z okazji siedemdziesięciolecia urodzin, red. W. Wrzosek, Poznań 1998. Lelewel J., Jakim ma być historyk?, w: Historycy o historii, wyd. M.H. Serejski, t. 1, Warszawa 1963. Pomorski J., Jak uprawiać metodologię historii? Wokół koncepcji Jerzego Topolskiego, w: Światopoglądy historiograficzne, red. J. Pomorski, Lublin 2002. Pomorski J., O klasycznym i teoretycznym pojmowaniu przedmiotu poznania historycznego, "Historyka", t. 13, 1983. Topolski J., Świat bez historii, Poznań 1998, s. 7-16. Topolski J., Wprowadzenie do historii, Poznań 1998, s. 10-31 2. Definicja i klasyfikacja źródeł historycznych. Krytyka zewnętrzna źródeł. (2 h)

2 - na czym polega pośredniość poznania historycznego - definicje źródeł - metodologiczne problemy klasyfikacji źródeł historycznych - fakt historyczny a źródło historyczne - krytyka zewnętrzna źródła (pochodzenie czas i miejsce powstania, autorstwo, jednorodność) Kowalski K.M., Artefakty jako źródła poznania. Studium z teorii nauki historycznej, wyd. 2, Gdańsk 1996, s. 15-48. Skibiński E., Źródło jako rzecz, w: Ad fontes. O naturze źródła historycznego, red. S. Rosik, P. Wiszewski, Wrocław 2004. Warszawa 1998, s. 337-350. Topolski J., Wprowadzenie do historii, Poznań 1998, s. 34-55. Wrzosek W., Losy źródła historycznego (refleksje na marginesie idei R.G. Colingwooda), w: Świat historii. Prace z metodologii historii i historii historiografii dedykowane Jerzemu Topolskiemu z okazji siedemdziesięciolecia urodzin, red. W. Wrzosek, Poznań 1998. 3. Krytyka wewnętrzna źródeł. Analiza źródeł. (3 h) - wiarogodność w rozumieniu J. Topolskiego a pojęcie stopnia i zasięgu kompetencji źródła W. Moszczeńskiej - znaczenie falsyfikatów w badaniach historycznych - czytelność naukowa źródeł - słowo jego funkcja i relacja do rzeczywistości Liman K., Czy słowo w źródle historycznym zawsze odsyła do zjawisk rzeczywistych otaczającego nas świata?, w: Werbalne i pozawerbalne środki wyrazu w źródle historycznym, Lublin 1981. Rosik S., O tym, jak kronikarz Thietmar w relacji o Bolesławie Chrobrym wspiął się na wyżyny obiektywizmu, czyli na tropie intencji autora w świecie tekstu, w: Ad fontes. O naturze źródła historycznego, red. S. Rosik, P. Wiszewski, Wrocław 2004. Samsonowicz H., O historii prawdziwej. Mity, legendy i podania jako źródło historyczne, Gdańsk 1997 (wybrany rozdział). Stelmach R., O celowości i metodach fałszowania źródeł dyplomatycznych na średniowiecznym Śląsku, w: Ad fontes. O naturze źródła historycznego, red. S. Rosik, P. Wiszewski, Wrocław 2004. Wojtkowiak Z., Nauki pomocnicze historii najnowszej. Źródłoznawstwo. Źródła narracyjne, cz. 1, Pamiętnik, tekst literacki, Poznań 2003, s. 128-190.

3 Wrabec J., Niektóre współczesne poglądy na dzieło sztuki jako źródło historyczne, w: Ad fontes. O naturze źródła historycznego, red. S. Rosik, P. Wiszewski, Wrocław 2004. 4. Metody ustalania faktów historycznych. Wiedza pozaźródłowa i jej rola w procesie badawczym. (3 h) - omówienie podstawowych metod ustalania faktów historycznych - wiedza pozaźródłowa czym jest, rodzaje i składniki - źródła wiedzy pozaźródłowej - wiedza potoczna, zdrowy rozsądek i wiedza naukowa Daren F., O zastosowaniu komparatystyki w badaniach historycznych, w: Między historią a teorią. Refleksje nad problematyką dziejów i wiedzy historycznej, red. M. Drozdowski, Warszawa Poznań 1988. Szymański J., O potrzebie stosowania metod filologicznych w badaniach historycznych, "Historyka", t. 7, 1977. 5. Procedury wyjaśniania w historii. - rozumienie a wyjaśnianie - rodzaje wyjaśniania - ogólna procedura wyjaśniania - warunki wystarczające, niezbędne, sprzyjające i przeszkadzające - wyjaśnianie genetyczne czy opis genetyczny Topolski J., Jak się pisze i rozumie historię, wyd. 2, Warszawa 1998, s. 159-184. Topolski J., Teoria wiedzy historycznej, Poznań 1983, s. 361-418. Topolski J., Wolność i przymus w tworzeniu historii, Poznań 2004, s. 171-192. Topolski J., Wprowadzenie do historii, Poznań 1998, s. 92-122.

4 dr Barbara Klassa METODOLOGIA HISTORII ĆWICZENIA STUDIA STACJONARNE II STOPNIA I ROK Podręczniki: Moszczeńska W., Metodologii historii zarys krytyczny, wyd. 2, Warszawa 1977. Topolski J., Metodologia historii, wyd. 3, Warszawa 1983. 2. Historia i metodologia historii - co to jest nauka - co to jest metodologia nauk - specyfika metodologii historii - dawne podejście do badań historycznych - współczesna metodologia historii cele i zadania Brzeziński J., O pożytkach płynących z nauki metodologii, w: Świat historii. Prace z metodologii historii i historii historiografii dedykowane Jerzemu Topolskiemu z okazji siedemdziesięciolecia urodzin, red. W. Wrzosek, Poznań 1998. Julkowska V., Kiedy historyk bywa zakłopotany czyli rozmowy Jerzego Topolskiego z dziećmi o historii, w: Światopoglądy historiograficzne, red. J. Pomorski, Lublin 2002. Lelewel J., Jakim ma być historyk?, w: Historycy o historii, wyd. M.H. Serejski, t. 1, Warszawa 1963. Pomorski J., Jak uprawiać metodologię historii? Wokół koncepcji Jerzego Topolskiego, w: Światopoglądy historiograficzne, red. J. Pomorski, Lublin 2002. Pomorski J., Metodologiczne boje o historię, w: Między historią a teorią. Refleksje nad problematyką dziejów i wiedzy historycznej, red. M. Drozdowski, Warszawa - Poznań 1988. Topolski J., Świat bez historii, Poznań 1998, s. 7-16. 6. Przedmiot badań historycznych. - co to jest fakt historyczny - przedmiot a problematyka badań - historia jako wybór problem obiektywizmu - aktualne tendencje tematyczne i problemowe w historiografii - tok procesu badawczego

5 Pomorski J., O klasycznym i teoretycznym pojmowaniu przedmiotu poznania historycznego, "Historyka", t. 13, 1983. Topolski J., Wprowadzenie do historii, Poznań 1998, s. 10-31 7. Definicja i klasyfikacja źródeł historycznych. Krytyka zewnętrzna źródeł. - na czym polega pośredniość poznania historycznego - definicje źródeł - metodologiczne problemy klasyfikacji źródeł historycznych - fakt historyczny a źródło historyczne - krytyka zewnętrzna źródła (pochodzenie czas i miejsce powstania, autorstwo, jednorodność) Kowalski K.M., Artefakty jako źródła poznania. Studium z teorii nauki historycznej, wyd. 2, Gdańsk 1996, s. 15-48. Skibiński E., Źródło jako rzecz, w: Ad fontes. O naturze źródła historycznego, red. S. Rosik, P. Wiszewski, Wrocław 2004. Warszawa 1998, s. 337-350. Toplski J., Wprowadzenie do historii, Poznań 1998, s. 34-55. Wrzosek W., Losy źródła historycznego (refleksje na marginesie idei R.G. Colingwooda), w: Świat historii. Prace z metodologii historii i historii historiografii dedykowane Jerzemu Topolskiemu z okazji siedemdziesięciolecia urodzin, red. W. Wrzosek, Poznań 1998. 8. Krytyka wewnętrzna źródeł. - wiarogodność w rozumieniu J. Topolskiego a pojęcie stopnia i zasięgu kompetencji źródła W. Moszczeńskiej - znaczenie falsyfikatów w badaniach historycznych - czytelność naukowa źródeł - słowo jego funkcja i relacja do rzeczywistości Liman K., Czy słowo w źródle historycznym zawsze odsyła do zjawisk rzeczywistych otaczającego nas świata?, w: Werbalne i pozawerbalne środki wyrazu w źródle historycznym, Lublin 1981. Samsonowicz H., O historii prawdziwej. Mity, legendy i podania jako źródło historyczne, Gdańsk 1997 (wybrany rozdział). Stelmach R., O celowości i metodach fałszowania źródeł dyplomatycznych na średniowiecznym Śląsku, w: Ad fontes. O naturze źródła historycznego, red. S. Rosik, P. Wiszewski, Wrocław 2004.

6 9. Analiza źródeł. Rosik S., O tym, jak kronikarz Thietmar w relacji o Bolesławie Chrobrym wspiął się na wyżyny obiektywizmu, czyli na tropie intencji autora w świecie tekstu, w: Ad fontes. O naturze źródła historycznego, red. S. Rosik, P. Wiszewski, Wrocław 2004. Wojtkowiak Z., Nauki pomocnicze historii najnowszej. Źródłoznawstwo. Źródła narracyjne, cz. 1, Pamiętnik, tekst literacki, Poznań 2003, s. 128-190. Wrabec J., Niektóre współczesne poglądy na dzieło sztuki jako źródło historyczne, w: Ad fontes. O naturze źródła historycznego, red. S. Rosik, P. Wiszewski, Wrocław 2004. 10. Metody ustalania faktów historycznych. - omówienie podstawowych metod ustalania faktów historycznych Daren F., O zastosowaniu komparatystyki w badaniach historycznych, w: Między historią a teorią. Refleksje nad problematyką dziejów i wiedzy historycznej, red. M. Drozdowski, Warszawa Poznań 1988. Szymański J., O potrzebie stosowania metod filologicznych w badaniach historycznych, "Historyka", t. 7, 1977. 11. Wiedza pozaźródłowa i jej rola w procesie badawczym - wiedza pozaźródłowa czym jest, rodzaje i składniki - źródła wiedzy pozaźródłowej - wiedza potoczna, zdrowy rozsądek i wiedza naukowa 12. Procedury wyjaśniania w historii. - rozumienie a wyjaśnianie - rodzaje wyjaśniania - ogólna procedura wyjaśniania - warunki wystarczające, niezbędne, sprzyjające i przeszkadzające - wyjaśnianie genetyczne czy opis genetyczny Topolski J., Jak się pisze i rozumie historię, wyd. 2, Warszawa 1998, s. 159-184. Topolski J., Teoria wiedzy historycznej, Poznań 1983, s. 361-418. Topolski J., Wolność i przymus w tworzeniu historii, Poznań 2004, s. 171-192. Topolski J., Wprowadzenie do historii, Poznań 1998, s. 92-122.

7 13. Teoria modeli historycznych. Weryfikacja. - pojęcie modelowania w historii - rodzaje modeli - modele jako narzędzia narracji - kryteria sprawdzania - znaczenie eksperymentu w historii Topolski J., Teoria wiedzy historycznej, Poznań 1983, s. 320-357, 437-478. 14. Narracja historyczna narzędzia, zdania i prawa historyczne, oceny. (2 zajęcia) - cechy narracji historycznej - narzędzia narracji - modele jako narzędzia narracji - język narracji historycznej - rodzaje zdań historycznych - prawa w historii a prawa nauki - językowe i pozajęzykowe formy oceny Bobińska C., Generalizacja historyczna, "Historyka", t. 4, 1974. Buksiński T., Twierdzenia ogólne w naukach historycznych i społecznych, w: Między historią a teorią. Refleksje nad problematyką dziejów i wiedzy historycznej, red. M. Drozdowski, Warszawa Poznań 1988. Mańkowski Z., Postęp w procesie dziejowym kontrowersje, w: Świat historii. Prace z metodologii historii i historii historiografii dedykowane Jerzemu Topolskiemu z okazji siedemdziesięciolecia urodzin, red. W. Wrzosek, Poznań 1998. Topolski J., Świat bez historii, wyd. 2, Poznań 1998, s. 203-245. Topolski J., Teoria wiedzy historycznej, Poznań 1983, s. 278-319. Topolski J., Wprowadzenie do historii, Poznań 1998, s. 58-89. 15. Mity i koncepcje teoretyczne w narracji historycznej. - pojęcie mitu w narracji - rodzaje mitów w historiografii - mechanizm powstawania mitów - przykłady mitów i ich funkcjonowania Grabski A.F., Historiografia mitotwórstwo mitoburswto, w: Historia mity interpretacje, red. A. Barszczewska Krupa, Łódź 1996.

8 Warszawa 1998, s. 203-234, 269-294. Topolski J., Mity a problem prawdy historycznej, w: Historia mity interpretacje, red. A. Barszczewska Krupa, Łódź 1996. Topolski J., Wolność i przymus w tworzeniu historii, Poznań 2004, s. 193-214. 16. Czas i przestrzeń w historii. - narracja synchroniczna i diachroniczna - znaczenie periodyzacji - regiony historyczne - co to jest historia powszechna Kula M., Zegarek historyka, Warszawa 2001. Łepkowski T., Przestrzeń i czasoprzestrzeń a rozumienie historii, "Historyka", t. 10, 1980. Mączak A., Czas kupca, Kościoła i badacza, "Historyka", t. 10, 1980. Warszawa 1998, s. 116-158. 17. Prawda i obiektywizm w historii. - co to jest prawda historyczna - klasyczna koncepcja prawdy - konstruowanie czy rekonstruowanie przeszłości Appleby J., Hunt L., Jacob M., Powiedzieć prawdę o historii, Poznań 2000, s. 251-281. Pałubicka A., Narodziny nowoczesnego pojmowania obiektywności, w: Świat historii. Prace z metodologii historii i historii historiografii dedykowane Jerzemu Topolskiemu z okazji siedemdziesięciolecia urodzin, red. W. Wrzosek, Poznań 1998. Warszawa 1998, s. 351-367. Topolski J., Teoria wiedzy historycznej, Poznań 1983, s. 479-496. Topolski J., Wprowadzenie do historii, Poznań 1998, s. 9-31, 145-160.

9 dr Barbara Klassa METODOLOGIA HISTORII ĆWICZENIA STUDIA STACJONARNE I STOPNIA ARCHIWISTYKA III ROK Podręczniki: Moszczeńska W., Metodologii historii zarys krytyczny, wyd. 2, Warszawa 1977. Topolski J., Metodologia historii, wyd. 3, Warszawa 1983. 3. Historia i metodologia historii - co to jest nauka - co to jest metodologia nauk - specyfika metodologii historii - dawne podejście do badań historycznych - współczesna metodologia historii cele i zadania Brzeziński J., O pożytkach płynących z nauki metodologii, w: Świat historii. Prace z metodologii historii i historii historiografii dedykowane Jerzemu Topolskiemu z okazji siedemdziesięciolecia urodzin, red. W. Wrzosek, Poznań 1998. Lelewel J., Jakim ma być historyk?, w: Historycy o historii, wyd. M.H. Serejski, t. 1, Warszawa 1963. Pomorski J., Jak uprawiać metodologię historii? Wokół koncepcji Jerzego Topolskiego, w: Światopoglądy historiograficzne, red. J. Pomorski, Lublin 2002. Pomorski J., Metodologiczne boje o historię, w: Między historią a teorią. Refleksje nad problematyką dziejów i wiedzy historycznej, red. M. Drozdowski, Warszawa - Poznań 1988. Topolski J., Świat bez historii, Poznań 1998, s. 7-16. 18. Przedmiot badań historycznych. - co to jest fakt historyczny - przedmiot a problematyka badań - historia jako wybór problem obiektywizmu - aktualne tendencje tematyczne i problemowe w historiografii - tok procesu badawczego Pomorski J., O klasycznym i teoretycznym pojmowaniu przedmiotu poznania historycznego, "Historyka", t. 13, 1983. Topolski J., Wprowadzenie do historii, Poznań 1998, s. 10-31

10 19. Definicja i klasyfikacja źródeł historycznych. Krytyka zewnętrzna źródeł. - na czym polega pośredniość poznania historycznego - definicje źródeł - metodologiczne problemy klasyfikacji źródeł historycznych - fakt historyczny a źródło historyczne - krytyka zewnętrzna źródła (pochodzenie czas i miejsce powstania, autorstwo, jednorodność) Kowalski K.M., Artefakty jako źródła poznania. Studium z teorii nauki historycznej, wyd. 2, Gdańsk 1996, s. 15-48. Skibiński E., Źródło jako rzecz, w: Ad fontes. O naturze źródła historycznego, red. S. Rosik, P. Wiszewski, Wrocław 2004. Warszawa 1998, s. 337-350. Topolski J., Wprowadzenie do historii, Poznań 1998, s. 34-55. Wrzosek W., Losy źródła historycznego (refleksje na marginesie idei R.G. Colingwooda), w: Świat historii. Prace z metodologii historii i historii historiografii dedykowane Jerzemu Topolskiemu z okazji siedemdziesięciolecia urodzin, red. W. Wrzosek, Poznań 1998. 20. Krytyka wewnętrzna źródeł. - wiarogodność w rozumieniu J. Topolskiego a pojęcie stopnia i zasięgu kompetencji źródła W. Moszczeńskiej - znaczenie falsyfikatów w badaniach historycznych - czytelność naukowa źródeł - słowo jego funkcja i relacja do rzeczywistości Liman K., Czy słowo w źródle historycznym zawsze odsyła do zjawisk rzeczywistych otaczającego nas świata?, w: Werbalne i pozawerbalne środki wyrazu w źródle historycznym, Lublin 1981. Samsonowicz H., O historii prawdziwej. Mity, legendy i podania jako źródło historyczne, Gdańsk 1997 (wybrany rozdział). Stelmach R., O celowości i metodach fałszowania źródeł dyplomatycznych na średniowiecznym Śląsku, w: Ad fontes. O naturze źródła historycznego, red. S. Rosik, P. Wiszewski, Wrocław 2004. 21. Analiza źródeł. Rosik S., O tym, jak kronikarz Thietmar w relacji o Bolesławie Chrobrym wspiął się na wyżyny obiektywizmu, czyli na tropie intencji autora w świecie tekstu, w: Ad fontes. O naturze źródła historycznego, red. S. Rosik, P. Wiszewski, Wrocław 2004.

11 Wojtkowiak Z., Nauki pomocnicze historii najnowszej. Źródłoznawstwo. Źródła narracyjne, cz. 1, Pamiętnik, tekst literacki, Poznań 2003, s. 128-190. Wrabec J., Niektóre współczesne poglądy na dzieło sztuki jako źródło historyczne, w: Ad fontes. O naturze źródła historycznego, red. S. Rosik, P. Wiszewski, Wrocław 2004. 22. Metody ustalania faktów historycznych. - omówienie podstawowych metod ustalania faktów historycznych Daren F., O zastosowaniu komparatystyki w badaniach historycznych, w: Między historią a teorią. Refleksje nad problematyką dziejów i wiedzy historycznej, red. M. Drozdowski, Warszawa Poznań 1988. Szymański J., O potrzebie stosowania metod filologicznych w badaniach historycznych, "Historyka", t. 7, 1977. 23. Wiedza pozaźródłowa i jej rola w procesie badawczym - wiedza pozaźródłowa czym jest, rodzaje i składniki - źródła wiedzy pozaźródłowej - wiedza potoczna, zdrowy rozsądek i wiedza naukowa 24. Procedury wyjaśniania w historii. - rozumienie a wyjaśnianie - rodzaje wyjaśniania - ogólna procedura wyjaśniania - warunki wystarczające, niezbędne, sprzyjające i przeszkadzające - wyjaśnianie genetyczne czy opis genetyczny Topolski J., Jak się pisze i rozumie historię, wyd. 2, Warszawa 1998, s. 159-184. Topolski J., Teoria wiedzy historycznej, Poznań 1983, s. 361-418. Topolski J., Wolność i przymus w tworzeniu historii, Poznań 2004, s. 171-192. Topolski J., Wprowadzenie do historii, Poznań 1998, s. 92-122. 25. Teoria modeli historycznych. Weryfikacja. - pojęcie modelowania w historii - rodzaje modeli - modele jako narzędzia narracji

12 - kryteria sprawdzania - znaczenie eksperymentu w historii Topolski J., Teoria wiedzy historycznej, Poznań 1983, s. 320-357, 437-478. 26. Narracja historyczna narzędzia, zdania i prawa historyczne, oceny. (2 zajęcia) - cechy narracji historycznej - narzędzia narracji - modele jako narzędzia narracji - język narracji historycznej - rodzaje zdań historycznych - prawa w historii a prawa nauki - językowe i pozajęzykowe formy oceny Bobińska C., Generalizacja historyczna, "Historyka", t. 4, 1974. Buksiński T., Twierdzenia ogólne w naukach historycznych i społecznych, w: Między historią a teorią. Refleksje nad problematyką dziejów i wiedzy historycznej, red. M. Drozdowski, Warszawa Poznań 1988. Mańkowski Z., Postęp w procesie dziejowym kontrowersje, w: Świat historii. Prace z metodologii historii i historii historiografii dedykowane Jerzemu Topolskiemu z okazji siedemdziesięciolecia urodzin, red. W. Wrzosek, Poznań 1998. Topolski J., Świat bez historii, wyd. 2, Poznań 1998, s. 203-245. Topolski J., Teoria wiedzy historycznej, Poznań 1983, s. 278-319. Topolski J., Wprowadzenie do historii, Poznań 1998, s. 58-89. 27. Mity i koncepcje teoretyczne w narracji historycznej. - pojęcie mitu w narracji - rodzaje mitów w historiografii - mechanizm powstawania mitów - przykłady mitów i ich funkcjonowania Grabski A.F., Historiografia mitotwórstwo mitoburswto, w: Historia mity interpretacje, red. A. Barszczewska Krupa, Łódź 1996. Warszawa 1998, s. 203-234, 269-294. Topolski J., Mity a problem prawdy historycznej, w: Historia mity interpretacje, red. A. Barszczewska Krupa, Łódź 1996. Topolski J., Wolność i przymus w tworzeniu historii, Poznań 2004, s. 193-214.

13 28. Czas i przestrzeń w historii. - narracja synchroniczna i diachroniczna - znaczenie periodyzacji - regiony historyczne - co to jest historia powszechna Kula M., Zegarek historyka, Warszawa 2001. Łepkowski T., Przestrzeń i czasoprzestrzeń a rozumienie historii, "Historyka", t. 10, 1980. Mączak A., Czas kupca, Kościoła i badacza, "Historyka", t. 10, 1980. Warszawa 1998, s. 116-158. 29. Prawda i obiektywizm w historii. - co to jest prawda historyczna - klasyczna koncepcja prawdy - konstruowanie czy rekonstruowanie przeszłości Appleby J., Hunt L., Jacob M., Powiedzieć prawdę o historii, Poznań 2000, s. 251-281. Pałubicka A., Narodziny nowoczesnego pojmowania obiektywności, w: Świat historii. Prace z metodologii historii i historii historiografii dedykowane Jerzemu Topolskiemu z okazji siedemdziesięciolecia urodzin, red. W. Wrzosek, Poznań 1998. Warszawa 1998, s. 351-367. Topolski J., Teoria wiedzy historycznej, Poznań 1983, s. 479-496. Topolski J., Wprowadzenie do historii, Poznań 1998, s. 9-31, 145-160.