V Letnie Praktyki Badawcze. czyli jak przyjemnie i pożytecznie spędzić wakacje

Podobne dokumenty
VI Letnie Praktyki Badawcze

PODSTAWOWE INFORMACJE o tym jak.... rozwiązujemy problemy firm i instytucji z wykorzystaniem matematycznego sposobu myślenia...

REGULAMIN PROGRAMU PRAKTYK LETNICH

tryb niestacjonarny Zarządzanie procesami szkoleniowymi

DESIGN THINKING I TIK W EFEKTYWNYM KSZTAŁCENIU DOKTORANTÓW ORAZ NAUCZYCIELI AKADEMICKICH. Dr hab. Lidia Pokrzycka, prof. UMCS

Data / Godzina Dla kogo Forma Opis Miejsce. Uczniowie Wykład *Przedsiębiorczość w pigułce Sebastian Kolisz Akademicki Inkubator Przedsiębiorczości

Finanse dla menedżerów i niefinansistów

Międzykulturowa Wymiana Młodzieżowa:

Konsulting Miejski nowa ścieżka międzykierunkowa. Zakład Miasta Innowacyjnego Szkoła Główna Handlowa w Warszawie

Zapraszamy do udziału w High School Business Challenge

MANAGER INNOWACJI MODUŁY WARSZTATOWE

TRIZ na Wydziale Mechanicznym Politechniki Krakowskiej

High School Business Challenge

Szkolenie i badania społeczne z wykorzystaniem gry symulacyjnej

KONFERENCJA EMC FOR BUSINESS WSPÓLNY CEL, WSPÓLNA IDEA WYMAGANIA PROJEKTOWANIE BADANIA PRAKTYKA WROCŁAW, PAŹDZIERNIKA 2017

REGULAMIN SPORTS STARTUP PROJECT

ZARZĄDZANIE WDRAŻANIEM INNOWACJI W FIRMIE

I. Postanowienia ogólne

KOMPLEKSOWE ZARZĄDZANIE JAKOŚCIĄ MODELOWANIE PROCESÓW

Program Cyfrowy Nauczyciel

Obieg akceptacji kosztów w organizacji

Opis przedmiotu zamówienia

Postaw z nami swoje pierwsze kroki w karierze zawodowej

Z matematyką i programowaniem za pan brat. Szkoła Podstawowa im. A. Fiedlera w Połajewie

K-20. Konspekt projektu. Temat: Pieniądze lubią mnożenie. Cel główny projektu: Cele projektu:

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

Program na rzecz Innowacyjnego Rozwoju Gmin i Powiatów Województwa Śląskiego

BUDOWANIE POZYCJI FIRMY NA KONKURENCYJNYM GLOBALNYM RYNKU

PUBLIKACJA PODSUMOWUJACA ZAJĘCIA DODATKOWE Z MATEMATYKI. realizowane w ramach projektu Stąd do przyszłości. nr. POKL

Kilka refleksji o roli matematyki stosowanej w edukacji nie tylko matematycznej

RAMOWY WZÓR PROGRAMU/PLANU SZKOLEŃ DOSKONALĄCYCH DLA NAUCZYCIELI

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TECHNOLOGIE CYFROWE W ANIMACJI KULTYRY studia pierwszego stopnia profil ogólnoakademicki

Regulamin realizacji projektu edukacyjnego w Zespole Szkół w Bystrzycy

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW

14 lat doświadczeń w szkoleniach zamkniętych Druga najlepsza polska firma szkoleniowa wg. niezależnych badań * Kontakt:

Wybrane zagadnienia zastosowań (jednak) matematyki. Wykład 1 Rafał Witkowski, 2013

II - EFEKTY KSZTAŁCENIA

SPOŁECZNEGO GIMNAZJUM TOWARZYSTWA SZKOLNEGO

O moŝliwych konsekwencjach objęcia polskich kasyn dopłatami do gier. Dr Dr Kamil Kulesza

RAPORT Z KONSULTACJI SPOŁECZNYCH. projektu Programu Operacyjnego Inteligentny Rozwój, Grudzień 2013 r.

FERIE Z ROBOTAMI - PÓŁKOLONIE

Opis szkolenia. Dane o szkoleniu. Program. BDO - informacje o szkoleniu

tryb stacjonarny Zarządzanie procesami szkoleniowymi

System Centralny dla banku w 6 miesięcy

Wydział Informatyki, Elektroniki i Telekomunikacji

Regulamin konkursu Projekt: Zielony Staż

Szkolenie Administrator Bezpieczeństwa Informacji

Zapytanie ofertowe nr 3

Efekty kształcenia dla kierunku studiów informatyka i agroinżynieria i ich odniesienie do efektów obszarowych

Młody Menedżer. Zarządzanie przyszłością. Program edukacyjny.

REGULAMIN SPORTS STARTUP PROJECT

SKUTECZNA S Z K O L E N I E Z W Y K O R Z Y S T A N I E M G R Y S Y M U L A C Y J N E J

Załącznik nr 1 do ZARZĄDZENIA NR ZSZ /01/011-17/10 DYREKTORA ZESPOŁU SZKÓŁ W ZALASIU z dnia 12 listopada 2010 r.

Wrocławska Akademia Transferu Technologii

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA

SZKOLENIA WEWNĘTRZNE. PROCES EDUKACYJNY narzędzia i techniki

Oceń efektywność polityki szkoleniowej Twojej firmy

WARUNKI I ZASADY WYKONYWANIA PROJEKTU EDUKACYJNEGO

Program Horyzont 2020 szansa na rozwój

Specjalizacja: Zarządzanie projektami (I)

Pełnomocnik i Audytor SZJ w Przemyśle Motoryzacyjnym wg ISO/TS 16949:2009

Szanowni Państwo, opiekunowie gimnazjalnych projektów edukacyjnych

Design thinking zaprojektuj, zbuduj i przetestuj swoje pomysły

Program kształcenia i plan studiów podyplomowych: Zarządzanie projektami

A K A D E M I A M E N A DŻERA P R O D U K C J I

Członkowie: Firmy 20. Uczelnie i szkoły 4. Firmy współpracujące

ZARZĄDZANIE PROJEKTAMI

Rozróżnienie pomiędzy pojęciami:

WYDZIAŁ TRANSPORTU I INFORMATYKI TRANSPORT II STOPIEŃ OGÓLNOAKADEMICKI

PRACA METODĄ PROJEKTU. opracowała Monika Trzaskowska

Gimnazjum Katolickie im. Jana Pawła II w Gdyni. Regulamin realizacji projektów edukacyjnych w Gimnazjum Katolickim im. Jana Pawła II w Gdyni

1. Jaki zakres usług jest skierowany do szkół wyższych?

Raport z konsultacji społecznych Modelu obligacji społecznych dla m.st. Warszawy

Design Thinking - myślenie projektowe usystematyzowanie procesu kreatywnego rozwiązywania problemów i realizacji wyzwań

KRYTERIA OCENY REALIZOWANYCH DZIAŁAŃ W RAMACH PROJEKTU

ROI. (Return on Investment) Obliczanie rentowności inwestycji szkoleniowej KRAKÓW Szkolenia na licencji ROI Institute USA

PROGRAM POPRAWY PRODUKTYWNOŚCI

ZARZĄDZANIE PROJEKTEM EUROPEJSKIM + praktyczne informacje dotyczące pozyskiwania środków z funduszy unijnych

Program kształcenia i plan studiów podyplomowych: Projektowanie instalacji i urządzeń elektrycznych wspomagane komputerowo

Wsparcie małych i średnich przedsiębiorstw w Horyzoncie 2020

III Ogród Jordanowski. studentów kierunków plastycznych, wychowania fizycznego, pedagogiki, pedagogiki opiekuńczowychowawczej

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

REGULAMIN REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO

Regulamin Konkursu Zaprojektuj plakat lub grę planszową do miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA

Regulamin rekrutacji oraz uczestnictwa w projekcie Akademia Menadżera Projektu.

TAXEDU Magdalena Swoboda-Młynarczyk.

Zintegrowany System Zarządzania Instytutem Odlewnictwa - efektywne i nowoczesne narzędzie do zarządzania jednostką badawczą i naukową

Sugestie branży IT na rzecz cyfrowej transformacji w ochronie zdrowia

Szkolenie Ocena ryzyka w Bezpieczeństwie Danych Osobowych ODO-03

Case Study. Rozwiązania dla branży metalowej

Mazowiecki Port Lotniczy Sochaczew

Analiza bilansu Analiza rachunku zysków i strat Analiza rachunku przepływów środków pieniężnych

Projekt systemowy realizowany przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji

METODY WSPOMAGANIA DECYZJI MENEDŻERSKICH

Realizacja projektu od pomysłu do profesjonalnej realizacji

Stanowisko Stowarzyszenia. 4. Posiedzenie Parlamentarnego Zespołu ds. efektywnej regulacji gry w pokera

Cel Partnerzy Zakres Realizacja

Innowacja pedagogiczna na zajęciach komputerowych w klasach 4e, 4f, 4g. Nazwa innowacji Programowy Zawrót Głowy

ZGŁOSZENIE POMYSŁU do Konkursu INNOWACYJNY POMYSŁ 2008

Podstawy elektroniki i miernictwa

Transkrypt:

V Letnie Praktyki Badawcze czyli jak przyjemnie i pożytecznie spędzić wakacje Warszawa, 2009

Plan prezentacji Inspiracje Co to jest LPB? Projekty komercyjne Czego można się nauczyć? Po zakończeniu Praktyk

Inspiracje Industrial Mathematics Wykorzystanie matematycznego sposobu myślenia do rozwiązywania rzeczywistych problemów firm i instytucji Tak proste jak to możliwe, ale nie prostsze Nie dopasowujemy istniejących teorii / modeli do zagadnienia Przemysł płaci za rozwiązanie problemu

Inspiracje - ESGI European Study Groups with Industry 5 dniowe spotkanie świata nauki i biznesu Ostatnie Study Group odbyło się w dniach 30 marca 3 kwietnia w Southampton Wśród ok. 80 uczestników była 9-osobowa grupa praktykantów i organizatorów IV Letnich Praktyk Badawczych

Co to jest LPB? Praktyki odbywające się w Warszawie Organizowane przez: Polską Akademię Nauk University of Cambridge University of Oxford Trwają w okresie wakacyjnym (lipiec - wrzesień)

Jak wyglądały Praktyki? Praca w interdyscyplinarnych zespołach Uczestnicy biorą udział jednocześnie w 3-4 projektach Trzy rodzaje projektów: Komercyjne Naukowe Wspomagające

Praca w grupie (burza mózgów) Dyskusja prowadzona w trakcie projektu VCR

Praca w grupie (prezentacja) Prezentacja częściowych wyników grupy projektowej

Praca indywidualna

Projekty komercyjne RNA VCR KKP PKP CKK

RNA - Rozwiązania Nieoczekiwane Administracji Cel: analiza możliwości w zakresie przyszłych kierunków badawczych dla centrum badawczego Określenie jakie kierunki badawcze są potencjalnie najbardziej atrakcyjne dla dużej firmy informatycznej Uczestnicy mieli za zadanie również wymyślić nowe modele administracji, które można zastosować w dużych firmach i ośrodkach badawczych.

VCR Venture Capital Research Cel: badania z zakresu możliwości wprowadzenia szkoleń w formie interaktywnych gier o tematyce związanej z inwestowaniem w młode firmy wysokich technologii W ramach projektu uczestnicy mieli za zadanie określić, jakimi czynnikami kierują się fundusze Venture Capital przy wyborze takiego typu inwestycji oraz zaprojektować i stworzyć grę, w której gracz może wcielić się zarządzającego takim funduszem.

KKP Kompozytowa Kładka Przyszłości Cel: studium wykonalności wdrożenia w polskich realiach kładki dla pieszych zbudowanej z materiałów kompozytowych W ramach projektu uczestnicy mieli za zadanie zbadać możliwości materiałowe, kosztowe i prawne wdrożenia kładek kompozytowych na polskim rynku. Opracowany został optymalny projekt modułowej konstrukcji szklanoepoksydowej przeznaczonej do szybkiego montażu.

PKP Przenoszenie Ksiąg Parafialnych Cel: opracowanie metod przenoszenia danych z ksiąg parafialnych do postaci cyfrowej Uczestnicy projektu mieli opracować skuteczne metody automatycznego przenoszenia danych z archiwalnych ksiąg parafialnych do postaci cyfrowej. Uczestnicy najpierw przeanalizowali możliwe sposoby postępowania, a następnie wybrali najbardziej obiecujący i go zaimplementowali.

CKK Cel: analiza wielkości wpływów do kasy państwa z tytułu planowanego wprowadzenia tzw. dopłaty do gier hazardowych W ramach projektu uczestnicy analizowali modele matematyczne opisujące przepływy pieniężne w kasynach. Celem projektu było przygotowanie modelu ilościowego opisującego w sposób systemowy konsekwencje wprowadzenia w życie dopłat do gier, ze szczególnym uwzględnieniem kasyn i salonów gier.

Czego może nauczyć LPB? Pracy w zróżnicowanych grupach Kreatywności Rozwiązywania problemów najprostszymi metodami Że ciężka praca daje rezultaty

Po zakończeniu Praktyk Zostaje wystawione zaświadczenie o ukończeniu Praktyk z podpisem Dyrektora Instytutu Badań Systemowych PAN Najlepsi praktykanci dostaną oferty współpracy

Jeżeli jesteś zainteresowany to wyślij CV i list motywacyjny na praktyki@ibspan.waw.pl Lub wejdź na stronę praktyki.waw.pl