UZALEŻNIENIE jako choroba całej rodziny

Podobne dokumenty
Moje korzenie. Ks. dr Grzegorz Polok Katedra Zarządzania Publicznego i Nauk Społecznych. Uniwersytet Ekonomiczny Katowice

DOROSŁE DZIECI Z RODZIN DYSFUNKCYJNYCH WSPÓŁCZESNE WEZWANIE DUSZPASTERSKIE

Jak postrzegasz samą siebie?

System iluzji i zaprzeczeń :

NASTOLETNIA DEPRESJA PORADNIK

GRAŻYNA KOWALCZYK. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Celem spotkania było: 1.Poszerzenie i uporządkowanie informacji o szkodliwości picia alkoholu. 2.Smak odrzucenia i wykluczenia społecznego.

Alkohol w rodzinie zaburzone więzi

Najczęstszą przyczyną sięgania przez. dziecko po papierosa, alkohol lub. narkotyk jest: przykład osoby z bliskiego otoczenia,

WOTUW w Czarnym Borze ogłasza nabór na psychoterapię dla Dorosłych Dzieci Alkoholików.

Przemoc psychiczna wobec dzieci w sytuacjach okołorozwodowych. Bydgoszcz r.

Empatyczna układanka

Problemem głównym mojej pracy są przyczyny podejmowania miłości u młodzieży ponadgimnazjalnej

RODZIC LUB OPIEKUN. podaje sprzeczne lub (poparzenia, ugryzienia, nieprzekonujące wyjaśnienia siniaki, złamania kości),

Program Profilaktyczny realizowany w Chrześcijańskiej Szkole Podstawowej Salomon na lata

Pewnym krokiem do szkoły, czyli wszystko, co trzeba wiedzieć na temat gotowości szkolnej.

Prawo pracy & Treningi SZOK KULTUROWY I STRATEGIE AKULTURYZACJI

DEPRESJA U DZIECI I MŁODZIEŻY

10 SEKRETÓW NAJLEPSZYCH OJCÓW 1. OKAZUJ SZACUNEK MATCE SWOICH DZIECI 2. DAJ DZIECIOM SWÓJ CZAS

PRZEMOC SEKSUALNA WOBEC DZIECI

Łatwiej pomóc innym niż sobie

JAK POMÓC DZIECIOM W TRUDNYM OKRESIE DORASTANIA

Przemoc i agresja rówieśnicza ( dziecko ofiara - sprawca)

Warto rozróŝnić 3 pojęcia:

Formy wparcia duchowego dla uczestników grup terapeutycznych DDD

Żałoba i strata. Paulina Wróbel Instytut Psychologii UJ

KONSEKWENCJE NIEOBECNOŚCI RODZICÓW DLA PSYCHOSPOŁECZNEGO ROZWOJU DZIECKA

- zna swoją rolę jako uczeń, Polak, Europejczyk, - zna pojęcia: sprawiedliwość, wolność, demokracja.

mgr Marta Fludra psycholog Hospicjum Palium

Mimo, że wszyscy oczekują, że przestanę pić i źle się czuję z tą presją to całkowicie akceptuje siebie i swoje decyzje

ZABURZENIA WIĘZI, DEPRESJA, - PSYCHOLOGICZNE SKUTKI KRZYWDZENIA DZIECKA

lek. psychiatra Dariusz Galanty Wypalenie zawodowe

Warsztaty grupowe z zakresu kluczowych umiejętności społeczno - zawodowych istotnych z punktu widzenia rynku pracy

Przemoc wobec starszych - nie bądź biernym widzem

Analiza zjawiska i aspekt prawny.

Aneks do Programu Wychowawczo-Profilaktycznego Szkoły Podstawowej nr 1 w Lublińcu

Czy to smutek, czy już depresja?

Program profilaktyczny. Bądź sobą

ANKIETA. Poniżej umieszczona została ankieta dotyczącą Twojego zdrowia oraz samooceny. Ankieta składa się z czterech krótkich części.

DZIECKO Z DEPRESJĄ W SZKOLE I PRZEDSZKOLU INFORMACJE DLA RODZICÓW I OPIEKUNÓW

ŻYWIOŁ WODY - ĆWICZENIA

Ankieta dla wychowawców i nauczycieli dotycząca diagnozowania potrzeb uczniów i wychowanków w zakresie zdrowia psychicznego.

Narzędzie pracy socjalnej nr 16 Wywiad z osobą współuzależnioną 1 Przeznaczenie narzędzia:

Zachowania dzieci z zaburzeniami życia uczuciowego. Irena Wojciechowska

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY SPECJALNEJ PRZYSPOSABIAJĄCEJ DO PRACY

Przemoc seksualna w rodzinie zjawiskiem zagrożenia rozwoju dzieci i młodzieży. Elbląg,

Program autorski Poznaję uczucia

PROJEKT SOCJALNY UZALEŻNIENIOM. Realizatorzy: Anna Osiewicz Aleksandra Zaborska Joanna Krzemińska Alicja Kowalska Joanna Trytek

Wybrane programy profilaktyczne

RELACJA I KOMUNIKACJA Z PACJENTEM SPECYFICZNYM LĘK DENTYSTYCZNY U DZIECI. Źródła i sposoby redukcji lęku w gabinecie stomatologicznym

100 POWODÓW, DLA KTÓRYCH DZIECKO POWINNO BYĆ ASERTYWNE

Dyżur psychologa w postaci udzielania porad psychologicznych:

PEDAGOGIZACJA RODZICÓW. Temat: Rola rodziców w procesie wychowania dziecka. Rola rodziców

Psychologiczne skutki doświadczania przemocy w życiu dorosłym. Renata Kałucka

Zadania psychologa w szkole

Psychologiczne problemy kwalifikacji pacjenta do przeszczepienia nerki.

Wybierz zdrowie i wolność

Są rodziny, w których życie kwitnie.

Powiatowy Program Edukacyjno-Wspierający Dla Osób Dorosłych Uwikłanych w Przemoc w Rodzinie na lata

PROGRAM WYCHOWAWCZY GIMNAZJUM

CZEGO DZIECI POTRZEBUJĄ? 1

Projekt pt.: Nauczyciel przedmiotów zawodowych współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

1 Uzależnienia jak ochronić siebie i bliskich Krzysztof Pilch

WPŁYW ŚMIERCI BLISKIEJ OSOBY NA DZIECKO, JEGO ZACHOWANIE I PSYCHIKĘ

Jesper Juul. Zamiast wychowania O sile relacji z dzieckiem

Czym są emocje? Emocje. Emocje, nastroje, dyspozycje. Definicja emocji. Przyczyny i znaczenie emocji

Program Profilaktyczno-Wychowawczy Bezpieczna Szkoła. Wstęp

Ludzie młodzi zmagają się z brakiem poczucia wartości i atrakcyjności. Często czują się nielubiane, nieszanowane, gorsze od innych.

Agresja przemoc a nasze dzieci

Zarządzanie emocjami

Uchwała Nr X/65/15 Rady Powiatu Kolneńskiego z dnia 8 grudnia 2015r.

Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących im. Prof. Jerzego Buzka w Węgierskiej Górce

Depresja wyzwanie dla współczesnej medycyny

1. Mam zwyczaj sadzić, że inni są lepsi ode mnie. tak nie 2. Często jestem podejrzliwy w stosunku do motywów działań innych ludzi. tak nie 3.

Grupy psychoedukacyjno-wsparciowe oraz indywidualne wsparcie psychologiczno-terapeutyczne dla rozwodzących się rodziców

Światowy Dzień Walki z Rakiem

JAKOŚĆ W PRACY PROFILAKTYCZNEJ

Szkolny System Bezpieczeństwa

TEST ASERTYWNOŚĆ. Poniższy test to kwestionariusz autopercepcji wg Anni Townend (publikacja Jak doskonalić asertywność ).

Porozumiewanie się z użytkownikami aparatów słuchowych. Rady dotyczące udanego porozumiewania się

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna ul. Dr. Józefa Rostka Bytom tel; ,

Co to jest asertywność

Zaburzenia osobowości

Rozwój emocjonalny i społeczny. Paula Ulrych Beata Tokarewicz

Granice w procesie wychowania

ARKUSZ OCENY DOJRZAŁOŚCI PROCESÓW SPOŁECZNO-EMOCJONALNYCH

Przemoc narusza podstawowe prawo każdego człowieka prawo do życia w poczuciu bezpieczeństwa.

Jednostka dydaktyczna 1: Analiza problemów psycho-społecznych

Wsparcie rodziny w kontekście wczesnego wspomagania rozwoju dziecka. Paweł Wakuła Powiatowa Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Białymstoku

Ma miejsce wówczas, gdy osoba atakująca jest silniejsza fizycznie lub psychicznie, albo jest starsza. Osoba zaatakowana ma często spore trudności z

DODATKOWY OPIS WYBRANYCH ZAJĘĆ GRUPOWYCH OFEROWANYCH PRZEZ CENTRUM styczeń-czerwiec 2016 rok

Dzieci też przeżywają żałobę. Jak wspierać rodzinę po stracie? Milena Pacuda Anna Sokołowska

WYZWALACZE WEWNĘTRZNE. poczucie szczęścia. napięcie wewnętrzne złość

INTELIGENCJA EMOCJONALNA W SPRZEDAŻY

PRZEMOC EMOCJONALNA I ZANIEDBYWANIE EMOCJONALNE

Opinia nauczyciela o uczniu zagrożonym niedostosowaniem społecznym/niedostosowanym społecznie *

Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka i jego rodziny

mnw.org.pl/orientujsie

OFIARY PRZEMOCY W RODZINIE

Transkrypt:

UZALEŻNIENIE jako choroba całej rodziny

Uzależnienie jest chorobą całej rodziny Relacje w rodzinie, której ktoś pije nadmiernie, zazwyczaj ulegają dużym zmianom. Każdy na swój sposób próbując poradzić sobie z tą sytuacją ulega zmianie. Najbliżej uzależnionego są małżonkowie lub jego rodzice. Życie z osobą nadużywającą alkoholu powoduje szereg emocjonalnych problemów, które czerpanie satysfakcji z życia, które nazywamy współuzależnieniem. Aby przekonać się czy ktoś jest osobą współuzależnioną, sprawdź czy występują u niej następujące cechy: Bierze na siebie odpowiedzialność za picie/branie partnera Przejmuje jego obowiązki Chroni uzależnionego ukrywając chorobę Próbuje kontrolować picie uzależnionego Zaniedbuje jednocześnie obowiązki domowe z powodu ich nadmiaru Jest przepojona brakiem wiary i nadziei Zaniedbuje swoje potrzeby, rezygnuje z siebie Żyje w poczuciu bezsilności popadając w swoista apatię Nie wierzy w możliwość zmian

- Myśli za kogoś, martwi się za kogoś, planuje za kogoś - Do dobrego samopoczucia potrzebna jest jej aprobata i uwaga innych ludzi, ponieważ sądzi, że nie jest wystarczająco dobra - Czuje się niespokojna i winna, że ktoś obok niej przeżywa kłopot lub trudność. Nie umie towarzyszyć temu bez napięcia - Zachowuje się tak, jakbyś ciągle za coś przepraszała - Często nie wie, czego tak naprawdę chce ani czego potrzebuje. Sądzi, że inni lepiej wiedzą co jest dla niej dobre, więc rzadko opiera się na własnym zdaniu - Cierpi w milczeniu, że nie jest doceniana - Nie ma czasu na dbanie o siebie - Ma w sobie więcej krytycyzmu niż realizmu - Przeżywa swoje życie jako ofiara niesprzyjających okoliczności. Nie potrafi stawiać innym wymagań, być konsekwentną - Kłamie, by ochraniać tych, których kochasz - Pozwala, by inni ja ranili, nie próbując się bronić. Boi się odrzucenia - Bycie z samą sobą jest dla niej trudne - Jest tak zajęta, że nie ma czasu nad niczym się zastanowić - Nie umie się bawić i być spontaniczna - Jest przestraszona, zraniona i zła, lecz obawia się to po sobie okazać - Musi spać, jeść, pracować, uprawiać seks, nie mając z tego w gruncie rzeczy żadnej przyjemności - Odczuwa beznadziejność, bezsilność i niemożność odmiany swojej sytuacji

Rodzaj uczuć i reakcji występujących w rodzinie dysfunkcyjnej Wstyd Pierwsze z trudnych uczuć, które są udziałem bliskich uzależnionego Typowe reakcje to: izolacja społeczna, system kłamstw i zatajania, złość do alkoholika Lęk przed wstydem powoduje, iż dzieci izolują się od swoich rówieśników Nie są w stanie nawiązać normalnych przyjacielskich więzi, bo muszą ukrywać chorobę rodzica Nie zapraszają do domu w obawie przed zachowaniem rodzica Skutek wycofanie z grupy rówieśniczej, budowanie wokół siebie muru, zamrażanie swoich uczuć

Niepewność Niemożność oparcia na osobie uzależnionej w jakichkolwiek planach na przyszłość Rozbicie podstawowego porządku wartości, oceny zdarzeń Niepewność związana z huśtawką nastrojów alkoholika Niepewność, rozbicie porządku rodzi lęk i chaos aby zaprowadzić porządek następuje wzmocnienie kontroli Niestałość, nieprzewidywalność, wahania nastrojów, niespełnione obietnice, nieostre zasady postępowania Tkwienie w niepewności nigdy nie wiedząc czego można się spodziewać dorastają nie mając pewności co jest normalne i jak należy postępować

Lęk Wywoływane często poprzez przemoc fizyczną, terror psychiczny lub szantaż Strach o dzieci, małżeństwo, osobę uzależnioną Lęk rodzi agresję Zdarzenia w domu budzą lęk Zmieniająca się jak w kalejdoskopie sytuacja rozwija lęk Strach staje się normalną reakcją na nową sytuację Każde dziecko było świadkiem, jak alkoholik traci kontrole i stosuje rodzaj przemocy Relacje z rówieśnikami oparte są na braku pocz. bezpieczeństwa, zaufania

Poczucie winy Osoba uzależniona zrzuca odpowiedzialność za swoje picie na osoby bliskie Poczucie bycia odpowiedzialnym za większość zdarzeń w rodzinie Generalizacja Dzieci często obwiniają się za alkoholizm rodzica Czują się odpowiedzialne

Gniew, złość, agresja Trwały element emocjonalnej atmosfery w domu, niezależnie czy jest okazywana jawnie czy jest wyczuwalna w powietrzu Najczęściej żywiona wobec osoby uzależnionej Gdy nauczy się, że jawne jej okazywanie jest rzeczą złą skrywa uczucia Wiele przyczyn: brak wsparcia, zainteresowania, sprzeczne komunikaty, złamane obietnice, niszczenie przedmiotów, bicie członków rodziny

Smutek, depresja Częstą reakcją emocjonalną na uzależnienie i wynikający z niego konflikt rodzinny Uważają swoje dzieciństwo za nieszczęśliwe Ryzyko depresji x2 Bezradność Normalne i skuteczne dotąd sposoby porozumiewania się nie skutkują Aby zmniejszyć poczucie bezradności zwiększenie nacisku, wzrost kontroli

Żal Tęsknota za normalnym życiem rodzinnym Utrata dzieciństwa przyczyną żalu Samoocena Niższy poziom samoakceptacji od rówieśników

Relacje międzyludzkie Rodzina alkoholowa nie zapewnia prawidłowego podłoża dla rozwoju zdrowego modelu relacji Rodzice nie odgrywają właściwych im ról Nieufność dziecka jest generalizowana i przenoszona na inne osoby 87% - trudności w relacjach rówieśniczych 64% trudności w relacjach z płcią przeciwną