REALIZACJA STRATEGII ROZWOJU OŚWIATY O NA LATA

Podobne dokumenty
RAPORT O STANIE EDUKACJI LATA

Reforma systemu oświaty. Obowiązek przygotowania przedszkolnego i obowiązek szkolny

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO. Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/ modyfikacja w dniu 19 listopada 2013r.

ROZDZIAŁ I POSTANOWIENIA OGÓLNE

CEL STRATEGICZNY CELE KIERUNKOWE PROGRAMU POLITYKI OŚWIATOWEJ MIASTA BYDGOSZCZY NA LATA

Sprawozdanie z realizacji nadzoru pedagogicznego w zakresie kontroli planowych przez Małopolskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2012/2013

w roku szkolnym 2013/2014 Kuratorium Oświaty w Białymstoku

Kuratorium Oświaty w Gdańsku

PROGRAM DOSKONALENIA ZAWODOWEGO NAUCZYCIELI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI W NAMYSŁOWIE NA LATA

ROZDZIAŁ I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

2. Akt założycielski Miejskiego Ośrodka Doradztwa Metodycznego stanowi załącznik Nr 1 do niniejszej uchwały.

KONCEPCJA PRACY IX LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JAROSŁAWA DĄBROWSKIEGO W ŁODZI REALIZOWANA W LATACH Główne założenia pracy szkoły:

Z DNIA 27 MAJA 2008 R.

Nadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2013/2014 r. założenia

WODN w Skierniewicach

Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2012/2013

Plan. nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2014/2015

NP DS Kraków, dnia 30 sierpnia 2016 r.

w sprawie Programu Przeciwdziałania Narkomanii dla Gminy i Miasta Żuromin na 2015 rok.

system wspomagania szkół 23 października 2014 r.

w sprawie sposobu podziału części oświatowej subwencji ogólnej dla jednostek samorządu terytorialnego w roku 2011

ZARZĄDZENIE NR 0151/ 288 /08 PREZYDENTA MIASTA TYCHY z dnia 15 kwietnia 2008 r.

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO ZESPOŁU SZKÓŁ NR 92 W WARSZAWIE

Działalność na rzecz upowszechniania i popularyzacji tenisa stołowego, piłki siatkowej, piłki siatkowej plaŝowej.

UCHWAŁA Nr... RADY MIASTA MILANÓWKA. z dnia... listopada 2018 r.

KONCEPCJA PRACY GIMNAZJUM IM.ORŁA BIAŁEGO W MIĘKINI NA LATA

Zadania Zespołu Wychowawczego

INFORMACJA O STANIE REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH ZA ROK SZKOLNY 2013/2014

Plan nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2013/2014

STATUT ZESPOŁU SZKOLNO PRZEDSZKOLNEGO W MESZNEJ

Podsumowanie nadzoru pedagogicznego 2013/2014. szkoły podstawowe, placówki

Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych Gminy i Miasta Sianów w roku szkolnym 2016/2017.

Program rozwoju szkoły - zadania do realizacji w roku szkolnym 2016/ 2017

(-) mgr inż. Justyn Zaradniak

Działanie 9.1 Wyrównywanie szans edukacyjnych i zapewnienie wysokiej jakości usług edukacyjnych świadczonych w systemie oświaty

DOCHODY BUDŻETU MIASTA RZESZOWA

VI spotkanie informacyjno-konsultacyjne dla wizytatorów ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych

POZOSTAŁE DOTACJE UDZIELANE Z BUDśETU MIASTA SZCZECIN NA 2007 ROK

M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r.

I. Kierunki doskonalenia i dokształcania uznane jako priorytetowe:

PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014

KURATORIUM OŚWIATY W POZNANIU

WYRÓWNYWANIE SZANS EDUKACYJNYCH UCZNIÓW ZE SPECJALNYMI POTRZEBAMI EDUKACYJNYMI JEDNYM Z PRIORYTETOWYCH ZADAŃ MEN r.

ROCZNY PLAN PRACY WEWNĄTRZSZKOLNEGO DOSKONALENIA NAUCZYCIELI Gimnazjum nr 1 im. Marii Skłodowskiej-Curie w Górze (rok szkolny 2012/2013)

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 48 W WARSZAWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Czym jest nauczanie dwujęzyczne?

Plan nadzoru pedagogicznego Opolskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/2014

Elementy systemu pracy z uczniami zdolnymi wypracowanego w ramach projektu DiAMEnT

I. WYMAGANIA WOBEC PRZEDSZKOLI 1)

SPRAWOZDANIE z realizacji Planu pracy MCDN na rok 2010

WYKAZ AKTÓW PRAWNYCH W PRACY DYREKTORA PRZEDSZKOLA

Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/2014

Poznań, dnia 20 grudnia 2016 r. Poz UCHWAŁA NR XXXIX/680/VII/2016 RADY MIASTA POZNANIA. z dnia 13 grudnia 2016 r.

USTAWA z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe [Wybrane fragmenty]

Wstęp Gmina Gierałtowice to gmina przyszłości, przyjazna mieszkańcom i dbająca o rozwój oświaty.

U C H W A Ł A Nr XVI / 127 /2015 R A D Y M I E J S K I E J w A L W E R N I z dnia 18 grudnia 2015 roku

WYDATKI BUDŻETU MIASTA KRAKOWA NA ROK 2015 zmiany

Uchwała Nr X/74/2011 Rady Miejskiej w Tczewie z dnia 30 czerwca 2011 r.

Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2014/2015

Dotacje z budŝetu gminy i powiatu na 2006 rok

Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty

Załącznik do uchwały nr XXXIII/708/08 Rady Miasta Katowice z dnia 27 listopada 2008r. Miejski Program Przeciwdziałania Narkomanii na 2009 rok

Oprac. Anna Krawczuk

Projekt U C H W A Ł Y Nr IX/27/2015 Rady Miejskiej w Koprzywnicy z dnia 12 marca 2015 roku

Uchwała Nr XVIII/200/2015 Rady Miasta Nowego Sącza z dnia 15 grudnia 2015 r.

Narada dyrektorów poradni psychologiczno - pedagogicznych. Wrocław, 18 kwietnia 2018 r.

KONCEPCJA FUNKCJONOWANIA I ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WILCZKOWICACH

I Podstawy planowania. Podstawa prawna:

KONCEPCJA PRACY ZESPOŁU SZKÓŁ ZAWODOWYCH IM. STANISŁAWA STASZICA W BARLEWICZKACH NA ROK SZKOLNY 2015/2016

1. Informacje wprowadzające:

Kontrola prawidłowości wykorzystania dotacji przyznanych szkołom i placówkom. jako mechanizm kontroli zarządczej

Plan pracy Szkoły Podstawowej nr 59 rok szkolny 2013/2014

Koncepcja Pracy SOSW w Warlubiu na rok szkolny 2016/2017.

KURATORIUM OŚWIATY W LUBLINIE PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014

Pakiet rozporządzeń dotyczący uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Opracowanie: Ewa Roszyk

Praktyka zawodowa studia stacjonarne i niestacjonarne I stopnia, III rok

Propozycja Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty

Doradztwo zawodowe w szkołach

X POWIATOWE TARGI EDUKACYJNE, które odbędą się

STATUT Samorządowego Ośrodka Doskonalenia i Doradztwa w Centrum Kształcenia Ustawicznego w Zielonej Górze. Rozdział 1 Postanowienia Ogólne

M I N I S T R A E D U K A C J I N A R O D O W E J 1) z dnia r.

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2016/2017. Strona1

Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2015/2016

Wrocław, dnia 23 marca 2018 r. Poz UCHWAŁA NR LII/1246/18 RADY MIEJSKIEJ WROCŁAWIA. z dnia 15 marca 2018 r.

Umysł nie jest naczyniem, które należy napełnić, lecz ogniem, który trzeba rozniecić

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 3 im. doktora Janusza Petera w Tomaszowie Lubelskim na lata

GMINNY PROGRAM PROFILAKTYKI I ROZWIĄZYWANIA PROBLEMÓW ALKOHOLOWYCH NA 2014 ROK.

Statut szkoły i placówki

Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 18 IM.KOMISJI EDUKACJI NARODOWEJ W RADOMIU R.SZK.2015/2016

Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2016/2017

PORADNIĘ PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNĄ W STAROGARDZIE GDAŃSKIM

PIĘCIOLETNI PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 2 IM. PRZYJACIÓŁ ZIEMI W KOSTRZYNIE NAD ODRĄ NA LATA

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2015/2016. Lublin 2015.

z dnia r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w tym publicznych poradni specjalistycznych

PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 32 Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. PAMIĘCI MAJDANKA W LUBLINIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018. Lublin 2017.

PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016

Warszawa, dnia 16 sierpnia 2017 r. Poz UCHWAŁA NR XXXI/321/16 RADY MIEJSKIEJ W WYSZKOWIE. z dnia 29 grudnia 2016 r.

Plan nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez dyrektora. w roku szkolnym 2017/2018

MINISTERSTWO EDUKACJI NARODOWEJ

Koncepcja reorganizacji sieci szkół ponadgimnazjalnych w Raciborzu. marzec 2015

Transkrypt:

REALIZACJA STRATEGII ROZWOJU OŚWIATY O NA LATA 2000-2008

1.1. Reorganizacja sieci publicznych przedszkoli 1.2. Połączenie PP1 w Porajowie i PP2 w Sieniawce wraz z umieszczeniem ich siedziby w ZSP i G w Porajowie 1.3. Zapewnienie pełnego wykorzystania bazy dydaktycznej PSP3 w Bogatyni

1.1. Reorganizacja sieci publicznych przedszkoli 1.2. Połączenie PP1 w Porajowie i PP2 w Sieniawce wraz z umieszczeniem ich siedziby w ZSP i G w Porajowie 1.3. Zapewnienie pełnego wykorzystania bazy dydaktycznej PSP3 w Bogatyni

1.1. Reorganizacja sieci publicznych przedszkoli 1.2. Połączenie PP1 w Porajowie i PP2 w Sieniawce wraz z umieszczeniem ich siedziby w ZSP i G w Porajowie 1.3. Zapewnienie pełnego wykorzystania bazy dydaktycznej PSP3 w Bogatyni

1.1. Reorganizacja sieci publicznych przedszkoli 1.2. Połączenie PP1 w Porajowie i PP2 w Sieniawce wraz z umieszczeniem ich siedziby w ZSP i G w Porajowie 1.3. Zapewnienie pełnego wykorzystania bazy dydaktycznej PSP3 w Bogatyni

W latach 2000 2008 zrealizowano następujące inwestycje Budowa boisk sportowych w Porajowie Modernizacja PSP1 Budowa boisk Sportowych przy PG1 Przebudowa i wyposaŝenie bloku Ŝywienia przy PSP5 Wymiana pokrycia dachowego przy PSP5 Wymiana pokrycia dachowego, naprawa elewacji, brukowanie placu przy ZSEiE Wymiana pokrycia dachowego i malowanie elewacji sali gimnastycznej przy PSP 1 Wykonanie dokumentacji rozbudowy PSP5 Wykonanie dokumentacji modernizacji PP4 Wykonanie dokumentacji modernizacji PP5

W latach 2000 2008 zrealizowano następujące inwestycje Budowa boisk sportowych w Porajowie Modernizacja PSP1 Budowa boisk Sportowych przy PG1 Przebudowa i wyposaŝenie bloku Ŝywienia przy PSP5 Wymiana pokrycia dachowego przy PSP5 Wymiana pokrycia dachowego, naprawa elewacji, brukowanie placu przy ZSEiE Wymiana pokrycia dachowego i malowanie elewacji sali gimnastycznej przy PSP 1 Wykonanie dokumentacji rozbudowy PSP5 Wykonanie dokumentacji modernizacji PP4 Wykonanie dokumentacji modernizacji PP5

W latach 2000 2008 zrealizowano następujące inwestycje Budowa boisk sportowych w Porajowie Modernizacja PSP1 Budowa boisk Sportowych przy PG1 Przebudowa i wyposaŝenie bloku Ŝywienia przy PSP5 Wymiana pokrycia dachowego przy PSP5 Wymiana pokrycia dachowego, naprawa elewacji, brukowanie placu przy ZSEiE Wymiana pokrycia dachowego i malowanie elewacji sali gimnastycznej przy PSP 1 Wykonanie dokumentacji rozbudowy PSP5 Wykonanie dokumentacji modernizacji PP4 Wykonanie dokumentacji modernizacji PP5

3.1. Utworzenie międzynarodowych klas w PZSPiG w Porajowie 3.2. Utworzenie Dolnośląskiego Centrum Edukacji Narodowej mającego na celu upowszechnianie umiejętności posługiwania się językami sąsiadów wśród nauczycieli i uczniów miasta i gminy Bogatynia 3.3. Wspieranie działań dyrektorów w celu pozyskania nauczycieli języków obcych 3.4. Wspieranie działań Międzynarodowego Parlamentu MłodzieŜy Nysa 3.5. Rozwijanie międzynarodowej współpracy placówek oświatowych oraz wymiany dzieci i młodzieŝy

3.1. Utworzenie międzynarodowych klas w PZSPiG w Porajowie 3.2. Utworzenie Dolnośląskiego Centrum Edukacji Narodowej mającego na celu upowszechnianie umiejętności posługiwania się językami sąsiadów wśród nauczycieli i uczniów miasta i gminy Bogatynia 3.3. Wspieranie działań dyrektorów w celu pozyskania nauczycieli języków obcych 3.4. Wspieranie działań Międzynarodowego Parlamentu MłodzieŜy Nysa 3.5. Rozwijanie międzynarodowej współpracy placówek oświatowych oraz wymiany dzieci i młodzieŝy

3.1. Utworzenie międzynarodowych klas w PZSPiG w Porajowie 3.2. Utworzenie Dolnośląskiego Centrum Edukacji Narodowej mającego na celu upowszechnianie umiejętności posługiwania się językami sąsiadów wśród nauczycieli i uczniów miasta i gminy Bogatynia 3.3. Wspieranie działań dyrektorów w celu pozyskania nauczycieli języków obcych 3.4. Wspieranie działań Międzynarodowego Parlamentu MłodzieŜy Nysa 3.5. Rozwijanie międzynarodowej współpracy placówek oświatowych oraz wymiany dzieci i młodzieŝy

3.1. Utworzenie międzynarodowych klas w PZSPiG w Porajowie 3.2. Utworzenie Dolnośląskiego Centrum Edukacji Narodowej mającego na celu upowszechnianie umiejętności posługiwania się językami sąsiadów wśród nauczycieli i uczniów miasta i gminy Bogatynia 3.3. Wspieranie działań dyrektorów w celu pozyskania nauczycieli języków obcych 3.4. Wspieranie działań Międzynarodowego Parlamentu MłodzieŜy Nysa 3.5. Rozwijanie międzynarodowej współpracy placówek oświatowych oraz wymiany dzieci i młodzieŝy

3.1. Utworzenie międzynarodowych klas w PZSPiG w Porajowie 3.2. Utworzenie Dolnośląskiego Centrum Edukacji Narodowej mającego na celu upowszechnianie umiejętności posługiwania się językami sąsiadów wśród nauczycieli i uczniów miasta i gminy Bogatynia 3.3. Wspieranie działań dyrektorów w celu pozyskania nauczycieli języków obcych 3.4. Wspieranie działań Międzynarodowego Parlamentu MłodzieŜy Nysa 3.5. Rozwijanie międzynarodowej współpracy placówek oświatowych oraz wymiany dzieci i młodzieŝy

3.1. Utworzenie międzynarodowych klas w PZSPiG w Porajowie 3.2. Utworzenie Dolnośląskiego Centrum Edukacji Narodowej mającego na celu upowszechnianie umiejętności posługiwania się językami sąsiadów wśród nauczycieli i uczniów miasta i gminy Bogatynia 3.3. Wspieranie działań dyrektorów w celu pozyskania nauczycieli języków obcych 3.4. Wspieranie działań Międzynarodowego Parlamentu MłodzieŜy Nysa 3.5. Rozwijanie międzynarodowej współpracy placówek oświatowych oraz wymiany dzieci i młodzieŝy

4.1. Wspieranie dyrektorów w celu utworzenia pracowni internetowych, bibliotek prowadzących edukację medialną, doposaŝenia szkół w środki audiowizualne 4.2. Dofinansowanie dokształcania nauczycieli i pracowników administracji w zakresie informatyki

4.1. Wspieranie dyrektorów w celu utworzenia pracowni internetowych, bibliotek prowadzących edukację medialną, doposaŝenia szkół w środki audiowizualne 4.2. Dofinansowanie dokształcania nauczycieli i pracowników administracji w zakresie informatyki

4.1. Wspieranie dyrektorów w celu utworzenia pracowni internetowych, bibliotek prowadzących edukację medialną, doposaŝenia szkół w środki audiowizualne 4.2. Dofinansowanie dokształcania nauczycieli i pracowników administracji w zakresie informatyki

5.1. Utworzenie klas integracyjnych w PZSPiG w Porajowie 5.2. Utworzenie klas integracyjnych na poziomie gimnazjalnym 5.3. Wspieranie działań mających na celu zorganizowanie transportu zapewniającego dzieciom niepełnosprawnym dojazd do szkół prowadzących nauczanie integracyjne 5.4. Współpraca z Powiatem Zgorzeleckim w celu umoŝliwienia dalszej edukacji absolwentom gimnazjalnych oddziałów przygotowujących do pracy zawodowej

5.1. Utworzenie klas integracyjnych w PZSPiG w Porajowie 5.2. Utworzenie klas integracyjnych na poziomie gimnazjalnym 5.3. Wspieranie działań mających na celu zorganizowanie transportu zapewniającego dzieciom niepełnosprawnym dojazd do szkół prowadzących nauczanie integracyjne 5.4. Współpraca z Powiatem Zgorzeleckim w celu umoŝliwienia dalszej edukacji absolwentom gimnazjalnych oddziałów przygotowujących do pracy zawodowej

5.1. Utworzenie klas integracyjnych w PZSPiG w Porajowie 5.2. Utworzenie klas integracyjnych na poziomie gimnazjalnym 5.3. Wspieranie działań mających na celu zorganizowanie transportu zapewniającego dzieciom niepełnosprawnym dojazd do szkół prowadzących nauczanie integracyjne 5.4. Współpraca z Powiatem Zgorzeleckim w celu umoŝliwienia dalszej edukacji absolwentom gimnazjalnych oddziałów przygotowujących do pracy zawodowej

5.1. Utworzenie klas integracyjnych w PZSPiG w Porajowie 5.2. Utworzenie klas integracyjnych na poziomie gimnazjalnym 5.3. Wspieranie działań mających na celu zorganizowanie transportu zapewniającego dzieciom niepełnosprawnym dojazd do szkół prowadzących nauczanie integracyjne 5.4. Współpraca z Powiatem Zgorzeleckim w celu umoŝliwienia dalszej edukacji absolwentom gimnazjalnych oddziałów przygotowujących do pracy zawodowej

5.1. Utworzenie klas integracyjnych w PZSPiG w Porajowie 5.2. Utworzenie klas integracyjnych na poziomie gimnazjalnym 5.3. Wspieranie działań mających na celu zorganizowanie transportu zapewniającego dzieciom niepełnosprawnym dojazd do szkół prowadzących nauczanie integracyjne 5.4. Współpraca z Powiatem Zgorzeleckim w celu umoŝliwienia dalszej edukacji absolwentom gimnazjalnych oddziałów przygotowujących do pracy zawodowej

6.1. Utrzymanie bogatej oferty zajęć pozalekcyjnych z uwzględnieniem potrzeb klientów szkoły 6.2. Wprowadzenie grantowego finansowania zajęć pozalekcyjnych 6.3. Wspieranie działań mających na celu prezentację oświaty w gminie, województwie, euroregionie

6.1. Utrzymanie bogatej oferty zajęć pozalekcyjnych z uwzględnieniem potrzeb klientów szkoły 6.2. Wprowadzenie grantowego finansowania zajęć pozalekcyjnych 6.3. Wspieranie działań mających na celu prezentację oświaty w gminie, województwie, euroregionie

6.1. Utrzymanie bogatej oferty zajęć pozalekcyjnych z uwzględnieniem potrzeb klientów szkoły 6.2. Wprowadzenie grantowego finansowania zajęć pozalekcyjnych 6.3. Wspieranie działań mających na celu prezentację oświaty w gminie, województwie, euroregionie

6.1. Utrzymanie bogatej oferty zajęć pozalekcyjnych z uwzględnieniem potrzeb klientów szkoły 6.2. Wprowadzenie grantowego finansowania zajęć pozalekcyjnych 6.3. Wspieranie działań mających na celu prezentację oświaty w gminie, województwie, euroregionie

6.1. Utrzymanie bogatej oferty zajęć pozalekcyjnych z uwzględnieniem potrzeb klientów szkoły 6.2. Wprowadzenie grantowego finansowania zajęć pozalekcyjnych 6.3. Wspieranie działań mających na celu prezentację oświaty w gminie, województwie, euroregionie

7.1. Wprowadzenie zadaniowego finansowania działań sportowo-rekreacyjnych 7.2. Stworzenie moŝliwości organizacyjnych wykorzystania miejskich obiektów sportowych oraz obiektów w PSP3 do realizacji II obowiązkowego filaru zajęć przeznaczonych na sport, turystykę i aktywną rekreację w szkole w przypadku wejścia w Ŝycie zmian w ustawie o kulturze fizycznej wprowadzających czwartą i piątą godzinę wychowania fizycznego 7.3. Stworzenie odpowiedniej bazy sportowej w miejskich gimnazjach realizacja istniejących projektów rozbudowy i modernizacji 7.4. Rozwijanie międzynarodowej współpracy w dziedzinie sportu i rekreacji 7.5. Rozbudowa ścieŝek rowerowych i szlaków turystycznych 7.6. Wspieranie działań promujących turystykę szkolną

7.1. Wprowadzenie zadaniowego finansowania działań sportowo-rekreacyjnych 7.2. Stworzenie moŝliwości organizacyjnych wykorzystania miejskich obiektów sportowych oraz obiektów w PSP3 do realizacji II obowiązkowego filaru zajęć przeznaczonych na sport, turystykę i aktywną rekreację w szkole w przypadku wejścia w Ŝycie zmian w ustawie o kulturze fizycznej wprowadzających czwartą i piątą godzinę wychowania fizycznego 7.3. Stworzenie odpowiedniej bazy sportowej w miejskich gimnazjach realizacja istniejących projektów rozbudowy i modernizacji 7.4. Rozwijanie międzynarodowej współpracy w dziedzinie sportu i rekreacji 7.5. Rozbudowa ścieŝek rowerowych i szlaków turystycznych 7.6. Wspieranie działań promujących turystykę szkolną

7.1. Wprowadzenie zadaniowego finansowania działań sportowo-rekreacyjnych 7.2. Stworzenie moŝliwości organizacyjnych wykorzystania miejskich obiektów sportowych oraz obiektów w PSP3 do realizacji II obowiązkowego filaru zajęć przeznaczonych na sport, turystykę i aktywną rekreację w szkole w przypadku wejścia w Ŝycie zmian w ustawie o kulturze fizycznej wprowadzających czwartą i piątą godzinę wychowania fizycznego 7.3. Stworzenie odpowiedniej bazy sportowej w miejskich gimnazjach realizacja istniejących projektów rozbudowy i modernizacji 7.4. Rozwijanie międzynarodowej współpracy w dziedzinie sportu i rekreacji 7.5. Rozbudowa ścieŝek rowerowych i szlaków turystycznych 7.6. Wspieranie działań promujących turystykę szkolną

7.1. Wprowadzenie zadaniowego finansowania działań sportowo-rekreacyjnych 7.2. Stworzenie moŝliwości organizacyjnych wykorzystania miejskich obiektów sportowych oraz obiektów w PSP3 do realizacji II obowiązkowego filaru zajęć przeznaczonych na sport, turystykę i aktywną rekreację w szkole w przypadku wejścia w Ŝycie zmian w ustawie o kulturze fizycznej wprowadzających czwartą i piątą godzinę wychowania fizycznego 7.3. Stworzenie odpowiedniej bazy sportowej w miejskich gimnazjach realizacja istniejących projektów rozbudowy i modernizacji 7.4. Rozwijanie międzynarodowej współpracy w dziedzinie sportu i rekreacji 7.5. Rozbudowa ścieŝek rowerowych i szlaków turystycznych 7.6. Wspieranie działań promujących turystykę szkolną

7.1. Wprowadzenie zadaniowego finansowania działań sportowo-rekreacyjnych 7.2. Stworzenie moŝliwości organizacyjnych wykorzystania miejskich obiektów sportowych oraz obiektów w PSP3 do realizacji II obowiązkowego filaru zajęć przeznaczonych na sport, turystykę i aktywną rekreację w szkole w przypadku wejścia w Ŝycie zmian w ustawie o kulturze fizycznej wprowadzających czwartą i piątą godzinę wychowania fizycznego 7.3. Stworzenie odpowiedniej bazy sportowej w miejskich gimnazjach realizacja istniejących projektów rozbudowy i modernizacji 7.4. Rozwijanie międzynarodowej współpracy w dziedzinie sportu i rekreacji 7.5. Rozbudowa ścieŝek rowerowych i szlaków turystycznych 7.6. Wspieranie działań promujących turystykę szkolną

7.1. Wprowadzenie zadaniowego finansowania działań sportowo-rekreacyjnych 7.2. Stworzenie moŝliwości organizacyjnych wykorzystania miejskich obiektów sportowych oraz obiektów w PSP3 do realizacji II obowiązkowego filaru zajęć przeznaczonych na sport, turystykę i aktywną rekreację w szkole w przypadku wejścia w Ŝycie zmian w ustawie o kulturze fizycznej wprowadzających czwartą i piątą godzinę wychowania fizycznego 7.3. Stworzenie odpowiedniej bazy sportowej w miejskich gimnazjach realizacja istniejących projektów rozbudowy i modernizacji 7.4. Rozwijanie międzynarodowej współpracy w dziedzinie sportu i rekreacji 7.5. Rozbudowa ścieŝek rowerowych i szlaków turystycznych 7.6. Wspieranie działań promujących turystykę szkolną

7.1. Wprowadzenie zadaniowego finansowania działań sportowo-rekreacyjnych 7.2. Stworzenie moŝliwości organizacyjnych wykorzystania miejskich obiektów sportowych oraz obiektów w PSP3 do realizacji II obowiązkowego filaru zajęć przeznaczonych na sport, turystykę i aktywną rekreację w szkole w przypadku wejścia w Ŝycie zmian w ustawie o kulturze fizycznej wprowadzających czwartą i piątą godzinę wychowania fizycznego 7.3. Stworzenie odpowiedniej bazy sportowej w miejskich gimnazjach realizacja istniejących projektów rozbudowy i modernizacji 7.4. Rozwijanie międzynarodowej współpracy w dziedzinie sportu i rekreacji 7.5. Rozbudowa ścieŝek rowerowych i szlaków turystycznych 7.6. Wspieranie działań promujących turystykę szkolną

8.1. Zapewnienie dofinansowania obiadów dzieciom z rodzin pozostających w trudnej sytuacji materialnej 8.2. Dofinansowanie róŝnych form wypoczynku (kolonie, półkolonie) dla dzieci z rodzin najuboŝszych 8.3. Wspieranie inicjatyw mających na celu utworzenie świetlic terapeutycznych i socjoterapeutycznych

8.1. Zapewnienie dofinansowania obiadów dzieciom z rodzin pozostających w trudnej sytuacji materialnej 8.2. Dofinansowanie róŝnych form wypoczynku (kolonie, półkolonie) dla dzieci z rodzin najuboŝszych 8.3. Wspieranie inicjatyw mających na celu utworzenie świetlic terapeutycznych i socjoterapeutycznych

8.1. Zapewnienie dofinansowania obiadów dzieciom z rodzin pozostających w trudnej sytuacji materialnej 8.2. Dofinansowanie róŝnych form wypoczynku (kolonie, półkolonie) dla dzieci z rodzin najuboŝszych 8.3. Wspieranie inicjatyw mających na celu utworzenie świetlic terapeutycznych i socjoterapeutycznych

8.1. Zapewnienie dofinansowania obiadów dzieciom z rodzin pozostających w trudnej sytuacji materialnej 8.2. Dofinansowanie róŝnych form wypoczynku (kolonie, półkolonie) dla dzieci z rodzin najuboŝszych 8.3. Wspieranie inicjatyw mających na celu utworzenie świetlic terapeutycznych i socjoterapeutycznych

9.1. Wspieranie inicjatyw zmierzających do zdobywania wiedzy i umiejętności praktycznych pedagogów realizujących program profilaktyki uzaleŝnień 9.2. Realizacja profilaktyki uzaleŝnień równolegle w grupach uczniów i rodziców 9.3. Wprowadzenie zadaniowego (grantowego) sposobu finansowania działań w zakresie profilaktyki uzaleŝnień

9.1. Wspieranie inicjatyw zmierzających do zdobywania wiedzy i umiejętności praktycznych pedagogów realizujących program profilaktyki uzaleŝnień 9.2. Realizacja profilaktyki uzaleŝnień równolegle w grupach uczniów i rodziców 9.3. Wprowadzenie zadaniowego (grantowego) sposobu finansowania działań w zakresie profilaktyki uzaleŝnień

9.1. Wspieranie inicjatyw zmierzających do zdobywania wiedzy i umiejętności praktycznych pedagogów realizujących program profilaktyki uzaleŝnień 9.2. Realizacja profilaktyki uzaleŝnień równolegle w grupach uczniów i rodziców 9.3. Wprowadzenie zadaniowego (grantowego) sposobu finansowania działań w zakresie profilaktyki uzaleŝnień

9.1. Wspieranie inicjatyw zmierzających do zdobywania wiedzy i umiejętności praktycznych pedagogów realizujących program profilaktyki uzaleŝnień 9.2. Realizacja profilaktyki uzaleŝnień równolegle w grupach uczniów i rodziców 9.3. Wprowadzenie zadaniowego (grantowego) sposobu finansowania działań w zakresie profilaktyki uzaleŝnień

10.1. Wspieranie działań mających na celu poszerzenie oferty edukacyjnej placówek oświatowych 10.2. Stworzenie sprzyjających warunków do realizacji planów rozwoju zawodowego 10.3. Nagradzanie nauczycieli nowatorów tworzących i realizujących programy autorskie i innowacje pedagogiczne 10.4. Promowanie nowych rozwiązań organizacyjnych jednostek oświatowych uwzględniających właściwy rozwój dzieci i młodzieŝy

10.1. Wspieranie działań mających na celu poszerzenie oferty edukacyjnej placówek oświatowych 10.2. Stworzenie sprzyjających warunków do realizacji planów rozwoju zawodowego 10.3. Nagradzanie nauczycieli nowatorów tworzących i realizujących programy autorskie i innowacje pedagogiczne 10.4. Promowanie nowych rozwiązań organizacyjnych jednostek oświatowych uwzględniających właściwy rozwój dzieci i młodzieŝy

10.1. Wspieranie działań mających na celu poszerzenie oferty edukacyjnej placówek oświatowych 10.2. Stworzenie sprzyjających warunków do realizacji planów rozwoju zawodowego 10.3. Nagradzanie nauczycieli nowatorów tworzących i realizujących programy autorskie i innowacje pedagogiczne 10.4. Promowanie nowych rozwiązań organizacyjnych jednostek oświatowych uwzględniających właściwy rozwój dzieci i młodzieŝy

10.1. Wspieranie działań mających na celu poszerzenie oferty edukacyjnej placówek oświatowych 10.2. Stworzenie sprzyjających warunków do realizacji planów rozwoju zawodowego 10.3. Nagradzanie nauczycieli nowatorów tworzących i realizujących programy autorskie i innowacje pedagogiczne 10.4. Promowanie nowych rozwiązań organizacyjnych jednostek oświatowych uwzględniających właściwy rozwój dzieci i młodzieŝy

10.1. Wspieranie działań mających na celu poszerzenie oferty edukacyjnej placówek oświatowych 10.2. Stworzenie sprzyjających warunków do realizacji planów rozwoju zawodowego 10.3. Nagradzanie nauczycieli nowatorów tworzących i realizujących programy autorskie i innowacje pedagogiczne 10.4. Promowanie nowych rozwiązań organizacyjnych jednostek oświatowych uwzględniających właściwy rozwój dzieci i młodzieŝy

13. Utrzymania form nagradzania uczniów zdolnych i nauczycieli nagrodami burmistrza

13. Utrzymania form nagradzania uczniów zdolnych i nauczycieli nagrodami burmistrza

13. Utrzymania form nagradzania uczniów zdolnych i nauczycieli nagrodami burmistrza 14. Wspierania tworzenia placówek niepublicznych, zwłaszcza na poziomie edukacji przedszkolnej

13. Utrzymania form nagradzania uczniów zdolnych i nauczycieli nagrodami burmistrza 14. Wspierania tworzenia placówek niepublicznych, zwłaszcza na poziomie edukacji przedszkolnej

15.1. Standaryzacja etatów pracowników jednostek oświatowych (nauczycieli, administracji i obsługi) 15.2. Wprowadzenie elementów zadaniowego sposobu finansowania edukacji 15.3. Intensyfikacja działań zmierzających do wyłączenia ze szkół obiektów nie związanych z działalnością dydaktyczną: bloki Ŝywienia, basen, kręgielnia, dyskoteka 15.4. Promowanie zarządzania placówkami oświatowymi zgodnego ze standardami menedŝerskimi wykorzystującymi w pełni moŝliwości wynikające z autonomii pracy szkoły i jej statutowej działalności

15.1. Standaryzacja etatów pracowników jednostek oświatowych (nauczycieli, administracji i obsługi) 15.2. Wprowadzenie elementów zadaniowego sposobu finansowania edukacji 15.3. Intensyfikacja działań zmierzających do wyłączenia ze szkół obiektów nie związanych z działalnością dydaktyczną: bloki Ŝywienia, basen, kręgielnia, dyskoteka 15.4. Promowanie zarządzania placówkami oświatowymi zgodnego ze standardami menedŝerskimi wykorzystującymi w pełni moŝliwości wynikające z autonomii pracy szkoły i jej statutowej działalności

15.1. Standaryzacja etatów pracowników jednostek oświatowych (nauczycieli, administracji i obsługi) 15.2. Wprowadzenie elementów zadaniowego sposobu finansowania edukacji 15.3. Intensyfikacja działań zmierzających do wyłączenia ze szkół obiektów nie związanych z działalnością dydaktyczną: bloki Ŝywienia, basen, kręgielnia, dyskoteka 15.4. Promowanie zarządzania placówkami oświatowymi zgodnego ze standardami menedŝerskimi wykorzystującymi w pełni moŝliwości wynikające z autonomii pracy szkoły i jej statutowej działalności

15.1. Standaryzacja etatów pracowników jednostek oświatowych (nauczycieli, administracji i obsługi) 15.2. Wprowadzenie elementów zadaniowego sposobu finansowania edukacji 15.3. Intensyfikacja działań zmierzających do wyłączenia ze szkół obiektów nie związanych z działalnością dydaktyczną: bloki Ŝywienia, basen, kręgielnia, dyskoteka 15.4. Promowanie zarządzania placówkami oświatowymi zgodnego ze standardami menedŝerskimi wykorzystującymi w pełni moŝliwości wynikające z autonomii pracy szkoły i jej statutowej działalności

15.1. Standaryzacja etatów pracowników jednostek oświatowych (nauczycieli, administracji i obsługi) 15.2. Wprowadzenie elementów zadaniowego sposobu finansowania edukacji 15.3. Intensyfikacja działań zmierzających do wyłączenia ze szkół obiektów nie związanych z działalnością dydaktyczną: bloki Ŝywienia, basen, kręgielnia, dyskoteka 15.4. Promowanie zarządzania placówkami oświatowymi zgodnego ze standardami menedŝerskimi wykorzystującymi w pełni moŝliwości wynikające z autonomii pracy szkoły i jej statutowej działalności

17.1. Współpraca z Powiatem Zgorzeleckim w pełnej realizacji zamierzeń Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Zgorzelcu w celu zapewnienia doradztwa metodycznego dla nauczycieli 17.2. Zapewnienie środków budŝetowych na dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli

17.1. Współpraca z Powiatem Zgorzeleckim w pełnej realizacji zamierzeń Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Zgorzelcu w celu zapewnienia doradztwa metodycznego dla nauczycieli 17.2. Zapewnienie środków budŝetowych na dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli

17.1. Współpraca z Powiatem Zgorzeleckim w pełnej realizacji zamierzeń Powiatowego Centrum Edukacyjnego w Zgorzelcu w celu zapewnienia doradztwa metodycznego dla nauczycieli 17.2. Zapewnienie środków budŝetowych na dofinansowanie doskonalenia zawodowego nauczycieli

19. Współpraca z Powiatem Zgorzeleckim w celu poprawienia dostępności i efektywności oferty pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów, rodziców i wychowawców

19. Współpraca z Powiatem Zgorzeleckim w celu poprawienia dostępności i efektywności oferty pomocy psychologiczno pedagogicznej dla uczniów, rodziców i wychowawców

Zdecydowana większość celów zarysowanych w Strategii Rozwoju Oświaty na lata 2000 2008 została zrealizowana Jeśli któreś z tych celów nie doczekała się realizacji, najczęściej wynikało to z powodów zewnętrznych, takich jak: brak odpowiednich regulacji prawnych (działania proeuropejskie) zmiana przepisów (stworzenie systemu mierzenia jakości) ograniczona ilość środków (brak niektórych inwestycji) zmiana polityki w trakcie trwania strategii (odpublicznienie przedszkoli)

CO DALEJ?