Plan pracy dla grupy MUSZELEK. Na MARZEC Ścieżka edukacyjna: A dlaczego? Wielkanoc.

Podobne dokumenty
PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Luty 2016 r.

PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE. NA MIESIĄC: MARZEC 2015 r. Ścieżka edukacyjna: A dlaczego?, Wiosna Zjawiska fizyczne Wiosna

PLAN PRACY DLA GRUPY PEREŁEK

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE

OZNAKI WIOSNY w tym roku wyjątkowo wcześnie mogliśmy zacząć poszukiwania pierwszych zwiastunów wiosny. Pomogły nam w tym nasze panie angażując nas do

Język angielski grupa 30-minutowa

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

Wielkanoc za pasem.

Ostatni tydzień marca zleciał nam w towarzystwie skrzydlatych przyjaciół. Wymienialiśmy gatunki ptaków dzieląc je na różne sposoby latające i

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Marzec 2016 r. Ścieżka edukacyjna: Wiosna. Wielkanoc.

Zakres materiału z j. angielskiego grudzień 2016

Wielkanoc. PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE. NA MIESIĄC: Marzec 2016 r. Ścieżka edukacyjna: Środki transportu dawniej i dziś.

JUNIOREK. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu BUTTERFLIES/MOTYLKI AIMS/CELE:

TEMATYKA REALIZOWANA NA ZAJĘCIACH Z J. ANGIELSKIEGO. rok 2018/2019. Wrzesień

Czego będziemy uczyć się w marcu Ogólne cele dydaktyczno-wychowawcze:

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

Projekty artystyczne/ Bajlandia. podstawa programowa Tydzień 1. - The Patch and Robby show DVD 2, programme 5

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE. - nazywa zwierzęta hodowane w gospodarstwie (koń, krowa, świnia, kura, kaczka)

Metody: pogadanka, opowiadanie, metoda zajęć praktycznych, instrukcja, gry dydaktyczne Formy: praca indywidualna, zbiorowa

Juniorek. Pisemko Niepublicznego Przedszkola Juniorek w Inowrocławiu. BUTTERFLIES- MOTYLKI (3-latki) AIMS- CELE:

KWIECIEŃ. GRUPA XI Misie DBAMY O NASZĄ PLANETĘ. Termin realizacji: r r.

DZIENNICZEK PRZEDSZKOLAKA Listopad 2018 r.

klasa 1- kwiecień- blok 1- dzień 2 Scenariusz zajęć Blok tematyczny: Kwietniowe Święta. Temat dnia: Wielkanocny stół.

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

JĘZYK ANGIELSKI grupa III, strona 1/6

NOWINKI ZSS NR17. nr 8 kwiecień 2017 CENA: 1 ZŁ

W pracowni artysty Muzyka Zima

LUTY W PSZCZÓŁKACH. Szanowni Rodzice

Lesson 1. 1 Połącz wyrazy ze zwierzętami. sheep. horse. duck. cat. cow. goat. hen

Wskazówki dla rodziców

Krasnoludki/ Misie/ Zajączki

Zwierzęta wiejskie Zwierzęta leśne Wielkanoc

Język angielski grupa 30-minutowa

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO DYDAKTYCZNE

DZIENNICZEK PRZEDSZKOLAKA Listopad 2018 r.

TRADYCJE I ZWYCZAJE WIELKANOCNE

Zwierzęta wodne Wielkanoc

Język angielski grupa 20-minutowa

Scenariusz zajęć z języka angielskiego

Wielkanoc u Oskara i Beaty. Oskar czekał na Wielkanoc. Razem z Beatą pomalowali owali. Tata kupił cukrowego i żółtego. Mama upiekła mazurek i.

JĘZYK ANGIELSKI grupa IV, V strona 1/7

GRUPA 4-LATKÓW ROK SZKOLNY

Nasza gazetka. Przedszkole Samorządowe Nr 68 w Białymstoku NUMER 8 (159) KWIECIEŃ 2017r. Warto przeczytać 1 NASZA GAZETKA 8 (159) KWIECIEŃ 2017R.

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKI. Środki transportu na świecie Bezpieczne wakacje

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKI. Żywioły Wiosna

PLAN PRACY DLA GRUPY: KONIKI MORSKIE. NA MIESIĄC: Maj 2015 r. Ścieżka edukacyjna: Co w trawie piszczy? Rośliny egzotyczne

Aktualności: Podziękowania dla mamy Jasia za opiekę na wycieczce do KINDERPLANETY, mamie Wiktora za kolorowe wstążki i tasiemki.

Szanowni Rodzice. Grupa Misie

PLAN PRACY DLA GRUPY MUSZELEK. święta malowane

PLAN PRACY DLA GRUPY PEREŁEK. Boże Narodzenie święta. Święty Mikołaj. Adwent. Boże Narodzenie.

, 07:26

Dlaczego warto spiewac po angielsku?

Tradycje wielkanocne: rodzinnie, kolorowo i ze smakiem!

SOBOTA 28 maja 2011 GRUPA 5 PU GRUPA 6 PU GRUPA 7 PU GRUPA 8 PU przerwa "kawowa" przerwa "obiadowa"

My name is My class is

Jesień Sad i warzywniak

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO-DYDAKTYCZNE

Scenariusz zajęć z języka angielskiego

O Wielkanocy. Symbolika Wielkanocy

" Wiosenne powroty " " Przyroda. "Poznajemy zawody" "Wielkanoc" Zadania realizowane w miesiącu kwietniu. Tematy kompleksowe: GRUPA VI PUCHATKI

Carol Read Mark Ormerod with Magdalena Kondro

PLAN PRACY DLA GRUPY MUSZELEK. Wiosna Zwierzęta wiejskie

Gazetka szkolna NASZA BUDA

JĘZYK ANGIELSKI. GRUPA 5 i 6-LATKÓW ROK SZKOLNY 2013/2014 PROWADZĄCA ZAJĘCIA. mgr Kamila Górecka

PLAN PRACY DLA GRUPY MUSZELEK. Podróż dookoła świata. Polska. Legendy.

Język angielski grupa 5-latków

Dzieci w wieku przedszkolnym wykazują duże zainteresowanie otaczającym światem i przejawiają chęć do nauki. Nauka ta odbywa się jednak w sposób

Język angielski Mgr J. Piwowarska Kultura i sztuka rosyjska Dr K. Makowiecka 043

Scenariusz nr 77 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne. Metody (według Okonia)

PLANU WYNIKOWEGO DO KLASY I

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Grudzień 2014 r. Święty Mikołaj Adwent Boże Narodzenie

ROZKŁAD MATERIAŁU 3-4-LATKI

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKI. Kwiecień 2014 r. Zwierzęta egzotyczne

KWIECIEŃ. Dbamy o higienę. Mieszkańcy zoo

1. " Święta Wielkanocne " - cykl 1 tygodniowy. 2." Wielkanocne przygotowania " - cykl 1 tygodniowy. Cele ogólne

Pomagam innym w rzeczach, które sam potrafię zrobić. Po skończonej zabawie odkładam zabawki na miejsce. Poprawiam ubranko w ciągu dnia.

Plan pracy dydaktyczno-wychowawczej Temat ogólny: Wielkanoc

Liczba mnoga. a leaf four leaves a wolf two wolves

PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE 1. Klasa 1a, 1b. Rok szkolny 2018/2019

Przedszkolak bezpieczny w podróży

Hello Cheeky rozkład materiału

Tematy kompleksowe: 1. Wiosenne powroty 2. Wielkanoc 3. Wiosna na wsi 4. Dbamy o przyrodę

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat. Temat lekcji: Wild animals.

Gazetka dla rodziców na miesiąc kwiecień 2017

BABY BEETLES LISTOPAD 2016

Cele szczegółowe Materiał nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Dział UCZEŃ:

Czas obchodów święta zaczyna się już na tydzień przed Wielkanocą. Nazywamy ten czas Wielkim Tygodniem (den stille uke).

Jolly Nolly Opis zasad gier planszowych

nauczania (na bazie którego zostaną zrealizowane cele): Dział UCZEŃ: PONADPODSTAWOWYM (wszystko, co w zakresie podstawowym i ponadto)

PLAN PRACY DLA GRUPY MUSZELEK

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę - działam - idę w świat

PLAN PRACY DLA GRUPY: DELFINKÓW. Maj 2016 r. Ogród

ZAŁOŻENIA DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC KWIECIEŃ 2019 GRUPA IV ŻABKI

Nazwa Grupy: Warsztaty plastyczne Rok szkolny:2017/2018. Wrzesień 2017

3 LATKI WRZESIEŃ PAŹDZIERNIK

Karta pracy 6. Jak było w szkole?

PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE

W październiku u Krasnali

PLAN WYNIKOWY DO PODRĘCZNIKA NEW ENGLISH ADVENTURE 1- KLASA I

Niepubliczne Przedszkole i Żłobek EPIONKOWO

Transkrypt:

Plan pracy dla grupy MUSZELEK Na MARZEC 2016 Ścieżka edukacyjna: A dlaczego? Wielkanoc. ZADANIA WYCHOWAWCZE: Rozwój społeczny: Proszę, a nie zabieram. Praca nad sobą: W sali mówię, a nie krzyczę. Samodzielność: Zdejmuję kurtkę i wieszam ją na miejsce. Cnota: Męstwo WYDARZENIA: 11.03.2016 r. - Zakończenie II spotkań opiekunowskich 19.03.2016 r. Uroczystość Świętego Józefa 20.03.2016 r. Niedziela Palmowa 21.03.2016 r. Pierwszy Dzień Wiosny 24.03.2016 r. Wielki Czwartek 25.03.2016 r. Wielki Piątek 26.03.2016 r. Wielka Sobota 27.03.2016 r. Niedziela Zmartwychwstania Pańskiego 28.03.2016 r. Poniedziałek wielkanocny 24.03.2016 r. 29.04.2016 r. przerwa świąteczna, przedszkole nieczynne BITY: Kropki 61-70/ dodawanie z 3 Kwiaty chronione w Polsce/ Droga Krzyżowa Wyrazy na głoskę s / słownictwo świąteczne ĆWICZENIA PSYCHOMOTORYCZNE: Slalom na czworaka Chód ze krzyżowaniem stóp Wiatrak Karuzela

ĆWICZENIA LOGOPEDYCZNE: Ćwiczenia różnicujące siłę wydechu np. dmuchanie na wiatrak, raz mocno, raz słabo Wymawianie na jednym wydechu z różną wysokością trzech samogłosek np. aou, eiy, następnie cztery, pięć i na końcu wszystkich aoueiy Parskanie Wysuwanie języka za jamę ustną (przy otwartej buzi) w prawo, lewo, górę i dół. WIERSZ: Wielkanoc D. Gellner Obudziły się pisanki Wielkanocnym rankiem I wołają Patrzcie tu na stole Same niespodzianki! Bazie srebrno białe I baranek mały. Ten baranek ma talerzyk Skubie z niego owies świeży A baby pękate W cukrowych fartuchach Śmieją się wesoło Od ucha do ucha. WIERSZ LOGOPEDYCZNY: Ama-ama-ama nogi by połamał! Hej, motylku, am-am-am, ty nie lataj lepiej tam!

PIOSENKI: Wielkanocny koszyczek (sł. i muz. Danuta i Karol Jagiełło) 1. Wśród kolorowych jajek baranek biały śpi. Przytulił się do baziek, Wielkanoc mu się śni. Ref.: La la la, la la la, la la la, Wielkanoc mu się śni. La la la, la la la, la la la, Wielkanoc mu się śni. 2.Cukrowe ma futerko, cukrowe różki ma. Cukrowym małym dzwonkiem cukrowe piosnki gra. ZAGADKI: Rozpoznaje po zapachu już z daleka, jaki obiad na rodzinę dzisiaj czeka. Kiedy katar go czasami zablokuje, to chusteczka go szybciutko uratuje. (nos) Kiedy śpisz - odpoczywają, za dnia - wszystko oglądają. Przystrojone są rzęsami, gdy ci smutno kapią łzami. (oczy) Porusza się żwawo w rozmowie przy każdym głośnym słowie. Pokarmy też chętnie próbuje, bo każdy smak świetnie czuje. (język)

Leży w koszyczku pięknie wystrojone, malowane, pisane, drapane lub kraszone (jajko-pisanka) Jeden taki dzień w całym roku mamy, że gdy nas obleją, to się nie gniewamy. (śmigus dyngus) Potulne zwierzątko z cukru jest zrobione, małą chorągiewką wdzięcznie ozdobione. (baranek wielkanocny) AUDYCJE: Johann Strauss Walc Nad pięknym modrym Dunajem Jan Sebastian Bach Toccata i fuga d-moll JĘZYK ANGIELSKI: TEMATY SŁOWNICTWO I GRAMATYKA BITY WILD ANIMALS tiger, monkey, elephant, toucan, giraffe, gorilla, hippo, kangaroo, lion, snake Wild animals Farm animals Colors FARM ANIMALS duck, mice, pig, goat, sheep, horse, cow, rooster, frog COLORS White: milk, shirt, chalk, snowman, swan, mushroom Orange: pumpkin, tiger, fox, orange, carrot, ball

Red: lobster, poppy, tomato, chilli pepper, fire extinguisher, strawberry Pink: pig, octopu, flamingo, dress, candy, rose SONGS The animals on the farm The ducks on the farm say, "Quack, quack, quack." The mice on the farm say, "Squeak, squeak, squeak." The chickens on the farm say, "Cluck, cluck, cluck." "Quack. Squeak. Cluck." The pigs on the farm say, "Oink, oink, oink." The goats on the farm say "Meh, meh, meh." The sheep on the farm say "Baa, baa, baa." "Oink. Meh. Baa." The horses on the farm say, "Neigh, neigh, neigh." The cows on the farm say, "Moo, moo, moo." The roosters on the farm say, "Cock-adoodle-doo" Let's try it a little faster. The ducks on the farm say, "Quack, quack, quack." The mice on the farm say, "Squeak, squeak, squeak." The chickens on the farm say, "Cluck, cluck, cluck." "Quack. Squeak. Cluck." Okay, a little faster. The pigs on the farm say, "Oink, oink, oink." The goats on the farm say "Meh, meh, meh." The sheep on the farm say "Baa, baa, baa." "Oink. Meh. Baa." Okay, super fast! The horses on the farm say, "Neigh, neigh, neigh." The cows on the farm say, "Moo, moo, moo." The roosters on the farm say, "Cock-adoodle-doo" Walking in the jungle Walking in the jungle. Walking in the jungle. We're not afraid. We're not afraid. Walking in the jungle. Walking in the One step. Two steps. Three steps forward.

Stop. Listen. What's that? It's a frog! We're not afraid! Let's stomp. Stomping in the jungle. Stomping in the Stomping in the jungle. Stomping in the One step. Two steps. Three steps forward. Stop. Listen. What's that? It's a monkey! We're not afraid! Let's jump. Jumping in the jungle. Jumping in the Stop. Listen. What's that? It's a toucan! We're not afraid! Jumping in the jungle. Jumping in the One step. Two steps. Three steps forward. Skipping in the jungle. Skipping in the Skipping in the jungle. Skipping in the One step. Two steps. Three steps forward. Stop. Listen. What's that? It's a tiger! RUN!

Let's skip.