Kalendarz Maturzysty 2011/12 Język angielski

Podobne dokumenty
Kalendarz Maturzysty 2011/12 Wiedza o społeczeństwie

Projekt. Centrum matura bez barier w szkołach i. placówkach prowadzących kształcenie zawodowe. Włodzimierz Pawlicki. Skrypt do języka angielskiego

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z Repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

- W zakresie rozumienia tekstu czytanego potrafi analizować krótkie, proste teksty

L.P. DZIAŁ Z NACOBEZU KRYTERIA SUKCESU W JĘZYKU UCZNIA PODRĘCZNIKA

Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego kl. III poziom III.1. Przedmiotowy system oceniania z języka angielskiego klasa III poziom III.

Unit 1 Szkoła. A. Rozumienie ze słuchu. B. Rozumienie tekstu czytanego, Słownictwo (1)

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A2 Celem nauki języka angielskiego na poziomie pre intermediate jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

SPRAWDZIAN ODBĘDZIE SIĘ O GODZINIE 16:00 FORMA SPRAWDZIANU:

Opracowała: Paulina Zasada-Jagieła

Program Ramowy Nauczania Języka Angielskiego

Propozycja rozkładu materiału dla klas ósmych szkoły podstawowej korzystających z repetytorium z języka angielskiego dla szkoły podstawowej

6 zna i swobodnie posługuje się słownictwem wymaganym

2 w 1 DWIE szkoły JEDNA całość NAJWYŻSZA JAKOŚĆ

Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje

SPRAWDZIAN KOMPETENCJI JĘZYKOWYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH - KANDYDATÓW DO KLASY

Cele uczenia się poziom upper intemediate Język Angielski Poziom B1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie upper intermediate jest nabycie

Cele uczenia się poziom CAE Język Angielski Poziom C1

Cele uczenia się poziom intemediate Język Angielski Poziom B1 Celem nauki języka angielskiego na poziomie intermediate jest nabycie sprawności

Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje

Zespół Szkół Integracyjnych nr 1 we Włocławku ENGLISH IS EASY

oraz dodatkowo: Klasa II ( a / b / c)

zajęć must, mustn t, needn t First Conditional ought to/should -czasowniki modalne

MATURA 2013 Z JĘZYKA OBCEGO NOWOŻYTNEGO

Nu mer lekc ji. 3LO, język angielski

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY 7 na podstawie podręcznika ENGLISH CLASS A2+, wyd. PEARSON

Z języka obcego nowożytnego od roku szkolnego 2011/2012. Opracowały: mgr Katarzyna Kłunduk mgr Monika Konieczna

RODZAJ ZADANIA. Wielokrotny wybór. Prawda / Fałsz. Dobieranie. Udzielanie krótkich odpowiedzi. Przyporządkowanie opisu do ilustracji

JĘZYK ANGIELSKI PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA KLASA I

Zakres podstawowy Uczeń: Zakres ponadpodstawowy

STRUKTURA EGZAMINU MATURALNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Regulamin I Powiatowego Konkursu z Języka Angielskiego POLIGLOTA

b. umiejętności: 1. student umie komunikować się w sytuacjach związanych z podróżowaniem oraz przez telefon; 2. student potrafi wydawać polecenia;

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLAS III ODDZIAŁÓW GIMNAZJALNYCH

I KNOW IT & I LOVE IT

SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Zamiejscowy Wydział Prawa i Administracji w Rzeszowie

Nauczyciel: Karolina Jakubowska

SYLABUS. WyŜsza Szkoła Prawa i Administracji w Przemyślu Wydział Administracji. 1. Kierunek: administracja

Wymagania Edukacyjne, Klasa VII WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII. Ocena celująca: 1. Uczeń:

New English Zone 2 Rozkład materiału dla klasy V

Przedmiotowy Regulamin

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1+ Celem nauki języka angielskiego na poziomie elementary jest nabycie sprawności słuchania, mówienia,

JĘZYK ANGIELSKI POZIOM III.1

Program zajęć językowych Poznaję świat - język angielski prowadzonych w ramach projektu MKK - Moje Kluczowe Kompetencje

PROGRAM ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO- WYRÓWNAWCZYCH Z JĘZYKA POLSKIEGO I JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KL. V I VI SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Nauczyciel: Marta Ochmańska OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA

MATURA 2015 repetytorium. Poziom podstawowy i rozszerzony. Podręcznik do języka angielskiego. Kryteria oceniania

Matura od 2014/2015 ( technikum od 2015/2016)

EGZAMIN MATURALNY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO. Matura do 2013/2014 Matura od 2014/2015

EGZAMIN GIMNAZJALNY REPETYTORIUM Z TESTAMI ROZKŁAD MATERIAŁU 90 godzin lekcyjnych

Repetytorium do szkół ponadgimnazjalnych.

New Matura Success: Pre-Intermediate - kryteria oceniania

English File Third Edition Intermediate Rozkład materiału (4 godz./tyg.)

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO GIMNAZJUM KLASA 1. Upbeat 2 POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG CEF: A1 A2

New English Plus 3 Syllabus planner

OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA PODSTAWOWY STOPIEŃ SPEŁNIENIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY V. Szkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 343 im. Matki Teresy z Kalkuty

Rozwiązywanie zadań wielokrotnego wyboru ( Strategie egzaminacyjne str. 10)

VOICES 4 KRYTERIA OCENIANIA. I semestr

KRYTERIA OCENIANIA PODRĘCZNIK MACMILLAN REPETYTORIUM 2015 POZIOM ROZSZERZONY KLASA III B

WYMAGNIA EDUKACYJNE DLA KLASY DWUJĘZYCZNEJ 3A/2

Kalendarium maturzysty

POZIOM PODSTAWOWY CZYNNOŚCI UCZNIA:

1. POZIOM KOMPETENCJI JĘZYKOWEJ WG ESOKJ A2+, KTÓRA JEST MOŻLIWA DO OSIĄGNIĘCIA W WYNIKU REALIZACJI PODRĘCZNIKA English Class A2+

I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY VII

załącznik nr 1 Śrem, dnia... Gimnazjum nr 1 im. Polskich Noblistów ul. Chłapowskiego 12 A Śrem Podanie

Macmillan Polska

Zakres treści. Modułdział. nr lekcji

Repetytorium Ósmoklasisty

Czas trwania kursu: 2 semestry; zajęcia 2 razy w tygodniu po 85 minut (razem 122 godziny lekcyjne)

KRYTERIA OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KL.V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W SIETESZY W ROKU SZKOLNYM 2017/2018

Język angielski Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny- wyciąg ze statutu (załącznik 3.14)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY TRZECIEJ LICEUM

PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO DO PODRĘCZNIKA ENGLISH CLASS A2+

Język angielski rozkład materiału w r.szk. 2016/2017 Klasy III gimnazjum

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego Test język obcy nowożytny język angielski (poziom podstawowy) Test GA-P1-132

I KNOW IT & I LOVE IT

JĘZYK ANGIELSKI ZAKRES UMIEJĘTNOŚCI I WIEDZY NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA UCZNIÓW KLAS VI

KARTA PRZEDMIOTU. Lektorat języka w języku polskim Nazwa przedmiotu

Oxford Excellence for matura

New Matura Success: Pre-Intermediate - plan wynikowy. Rozdział Wymagania podstawowe Wymagania rozszerzone Uczeń

Kurs języka angielskiego w ramach oferty studiów podyplomowych kwalifikacyjnych: Wczesne nauczanie języka obcego

Przypomnienie strategii pomocnych w rozwiązywaniu zadań na przyporządkowanie nagłówków

Kalendarz Maturzysty 2011/12 Historia

Cele uczenia się Język Angielski Poziom A1

JĘZYK ANGIELSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE DLA KL. 1 ZAKRES PODSTAWOWY. Kryteria ogólne OCENA DOSTATECZNA. zna część wprowadzonych słów i wyrażeń

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie szkolne z języka angielskiego w klasie VII

New Oxford Gimnazjum Expert Kryteria oceny

Regulamin VIII Międzypowiatowego Konkursu Języka Angielskiego. Żarki 2013/2014. organizowanego przez

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego w zakresie podstawowym dla klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej

Wymagania programowe na poszczególne oceny.

NAUCZYCIEL: mgr Sandra Michalska. PODRĘCZNIK: Hot Spot 2 POZIOM PODSTAWOWY CZYNNOŚCI UCZNIA: POZIOM PONADPODSTAWOWY CZYNNOŚCI UCZNIA:

Wymagania edukacyjne język angielski klasa VI-Today! 4

JĘZYK ANGIELSKI CZ.1 SYLABUS A. Informacje ogólne

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen JĘZYK ANGIELSKI KLASA 1, GRUPY ZAAWANSOWANE. Rok szkolny 2015/2016 Podręcznik:

Hot Spot 3 PROPOZYCJA PLANU WYNIKOWEGO

Sprawdzian kompetencji językowych do klasy dwujęzycznej z językiem angielskim

REKRUTACJA UZUPEŁNIAJĄCA SPRAWDZIAN UMIEJĘTNOŚCI DO KLASY VII SALEZJAŃSKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania edukacyjne z języka angielskiego w zakresie rozszerzonym dla klasy pierwszej szkoły ponadgimnazjalnej

Transkrypt:

Kalendarz Maturzysty 2011/12 Język angielski

Kalendarz Maturzysty 2011/12 Język angielski Ewa Eichler Drogi Maturzysto, Oddajemy Ci do rąk profesjonalny Kalendarz Maturzysty z języka angielskiego stworzony przez naszego eksperta. Ma Ci pomóc w systematycznej powtórce materiału przed najważniejszym egzaminem w życiu, przepustką na wymarzone studia. Materiał zgodny z wymogami Centralnej Komisji Egzaminacyjnej podzielono na każdy dzień tygodnia. Dzięki temu oszczędzisz czas na planowanie i skutecznie powtórzysz cały materiał. Jeżeli będziesz potrzebować pomocy - zapraszamy na nasze zajęcia w ramach kursów Akademii Brainers lub konsultacje z naszymi wykładowcami. Akademia działa dla Ciebie. Nasza wspólna praca Twój sukces. Życzymy miłej lektury i wytrwałości w dążeniu do celu, Zespół Akademii Brainers. O autorce Absolwentka filologii angielskiej KKNJO na Uniwersytecie Gdańskim i magister pedagogiki ogólnej. Ma świetny kontakt z dziećmi i młodzieżą,cierpliwie tłumacząc najbardziej zawiłe zagadnienia angielskiej gramatyki. Od lat przygotowuje uczniów do egzaminów maturalnych i gimnazjalnych. Jej drugą pasją jest turystyka,w szczególności turystyka górska, którą aktywnie i z pasją uprawia. W wolnym czasie świetnie relaksuje się przy dobrej książce i filmie Woody ego Allena. O Kalendarzu Maturzysty Skład i grafika: Szymon Graczyk www.brainers.pl Brainers - dr Aleksandra Rutkowska 83-000 Pruszcz Gdański, ul. W Rzewuskiego 4B/5 NIP: 588-20-91-704, REGON: 220842869 Telefon: 784-342-128 mail: kontakt@brainers.pl

Tydzień 1. Szkoła Październik 2011 3.10. (Pon.) Szkoła i nauka - słownictwo, wprowadzenie. 4.10. (Wt.) Krótki tekst użytkowy -zaproszenie(przykłady) 5.10. (Śr.) -Teachers and students- usystematyzowanie i powtórzenie słownictwa 6.10. (Czw.) Rozmowy sterowane-uzyskiwanie i udzielenie informacji (interakcja nauczyciel- -student) 7.10. (Pt.) Użycie czasu Present Continuous w opisie obrazka. Tydzień 2. Zdrowie 10.10. (Pon.) A healthy lifestyle- słownictwo -zdrowie i choroby 11.10. (Wt.) Rozumienie tekstu słuchanego-dobieranie informacji do osób 12.10. (Śr.) Rozumienie tekstu czytanego -dobieranie nagłówków do paragrafów 13.10. (Czw.) Dłuższy tekst użytkowy list prywatny. 14.10. (Pt.) Rozmowy sterowane-uzyskiwanie i udzielanie informacji - u lekarza. Tydzień 3. Dom 17.10. (Pon.) Rozmowa na podstawie ilustracji. 18.10. (Wt.) Rozumienie tekstu słuchanego -test wielokrotnego wyboru. 19.10. (Śr.) Słownictwo dom,budownictwo mieszkalne,pomieszczenia,lokatorzy. 20.10. (Czw.) Rozumienie tekstu czytanego-dobieranie fragmentów do luk. 21.10. (Pt.) Rozmowy sterowane - negocjowanie. Tydzień 4. Życie rodzinne i towarzyskie 24.10. (Pon.) Związki rodzinne,życie codzienne -słownictwo. 25.10. (Wt.) Krótki tekst użytkowy-ankieta-tworzenie pytań 26.10. (Śr.) Rozumienie ze słuchu -zaznaczanie informacji występujących w tekście 27.10. (Czw.) Relacjonowanie wydarzeń-czas past continuous i past simple. 28.10. (Pt.) Rozmowa na podstawie ilustracji -przypuszczenia,czasowniki modalne.

Tydzień 5. Praca Listopad 2011 31.10. (Pon.) Praca,zawody,staranie się o pracę -słownictwo. 2.11. (Śr.) Rozumienie tekstu czytanego-dobieranie fragmentów do luk. 3.11. (Czw.) Dłuższy tekst użytkowy -podanie o pracę. 4.11. (Pt.) Rozmowy sterowane-uzyskiwanie i udzielanie informacji,relacjonowanie wydarzeń. Tydzień 6. Podróżowanie i turystyka 7.11. (Pon.) Rozumienie ze słuchu -dobieranie wypowiedzi do osób. 8.11. (Wt.) Podróżowanie,turystyka -słownictwo. 9.11. (Śr.) Krótki tekst użytkowy -pocztówka z wakacji. 10.11. (Czw.) Rozumienie tekstu czytanego- zadania typu prawda/fałsz. 12.11. (Sob.) Rozmowy sterowane-negocjowanie - rozmowa w recepcji hotelowej. Tydzień 7. Żywienie, zakupy i usługi 14.11. (Pon.) Zakupy,jedzenie,gotowanie -słownictwo. 15.11. (Wt.) Rozmowy sterowane negocjowanie - rozmowa w sklepie. 16.11. (Śr.) Rozumienie ze słuchu- zaznaczanie informacji występujących w tekście. 17.11. (Czw.) Dłuższy tekst użytkowy- list formalny. 18.11. (Pt.) Rozmowa na podstawie ilustracji- pozwolenie i zakazy(czasowniki modalne). Tydzień 8. Człowiek 21.11. (Pon.) Rozumienie ze słuchu- dobieranie podtytułów do usłyszanych informacji. 22.11. (Wt.) Opis osoby -wygląd i osobowość,słownictwo i wyrażenia. 23.11. (Śr.) Rozmowy sterowane -uzyskiwanie i udzielanie informacji. 24.11. (Czw.) Krótki tekst użytkowy wiadomość. 25.11. (Pt.) Rozumienie tekstu czytanego -zadania typu prawda/fałsz.

Tydzień 9. Sport, kultura Grudzień 2011 28.11. (Pon.) Sport,rozrywka,sztuka,muzyka -słownictwo. 29.11. (Wt.) Rozmowy sterowane- proponowanie i odrzucanie sugestii. 30.11. (Śr.) Dłuższy list użytkowy-list prywatny. 1.12. (Czw.) Zdania przydawkowe, gerund i bezokolicznik. 2.12. (Pt.) Rozmowa na podstawie ilustracji. Tydzień 10. Nauka i technika 5.12. (Pon.) Nauka i nowe technologie- słownictwo. 6.12. (Wt.) Krótki tekst użytkowy- ogłoszenie. 7.12. (Śr.) Rozmowa na podstawie ilustracji. 8.12. (Czw.) Mowa zależna i następstwo czasów w relacjonowaniu wydarzeń(rozmowy sterowane). 9.12. (Pt.) Rozumienie tekstu czytanego -test wielokrotnego wyboru Tydzień 11. Świat przyrody 12.12. (Pon.) Przyroda,ekologia, ochrona środowiska -słownictwo. 13.12. (Wt.) Rozumienie tekstu czytanego -dobieranie informacji do zwierząt. 14.12. (Śr.) Rozumienie ze słuchu -zaznaczanie informacji występujących w tekście. 15.12. (Czw.) Dłuższy tekst użytkowy -list formalny. 16.12. (Pt.) Rozmowa na podstawie ilustracji-przedstawianie opinii.

Tydzień 12. Państwo i społeczeństwo Styczeń 2012 2.01. (Pon.) Polityka,prawo,nauki społeczne- słownictwo,wprowadzenie,ćwiczenia. 3.01. (Wt.) Rozumienie se słuchu -dobieranie informacji do osób. 4.01. (Śr.) Krótki i dłuższy tekst użytkowy -strategie egzaminacyjne. 5.01. (Czw.) Powtórzenie-strona bierna w opisie procesu. 7.01. (Sob.) Rozmowy sterowane na podstawie ilustracji -przedstawianie opinii. Tydzień 13. 9.01. (Pon.) Czas Present perfect czy Present Perfect Continuous. 10.01. (Wt.) Rozumienie tekstu czytanego-dobieranie fragmentów do luk. 11.01. (Śr.) Rozmowa na podstawie ilustracji -wskazówki i strategie egzaminacyjne. 12.01. (Czw.) Powtórzenie tematu szkoła i nauczanie. 13.01. (Pt.) Rozwiązywanie arkuszy egzaminacyjnych. Tydzień 14. 16.01. (Pon.) Rozumienie ze słuchu- strategie egzaminacyjne,wskazówki,przykłady 17.01. (Wt.) Pytania pośrednie w realcjonowaniu wydarzeń 18.01. (Śr.) Dłuższy tekst użytkowy- list formalny 19.01. (Czw.) Powtórzenie słownictwa -praca 20.01. (Pt.) Rozwiązywanie arkuszy egzaminacyjnych Tydzień 15. 23.01. (Pon.) Rozumienie tekstu czytanego - strategie egzaminacyjne. 24.01. (Wt.) Krótki tekst użytkowy- przykłady. 25.01. (Śr.) Rozmowa na podstawie ilustracji. 26.01. (Czw.) Powtórzenie słownictwa -zdrowie i choroby. 27.01. (Pt.) Rozwiązywanie arkuszy egzaminacyjnych.

Tydzień 16. Luty 2012 30.01. (Pon.) Elementy wiedzy o krajach angielskiego obszaru językowego. 31.01. (Wt.) Present Perfect and Past Simple -ćwiczenia w relacjonowaniu wydarzeń. 1.02. (Śr.) Krótki tekst użytkowy -ogłoszenie. 2.02. (Czw.) Powtórzenie słownictwa dom. 3.02. (Pt.) Rozwiązywanie arkuszy egzaminacyjnych. Tydzień 17. 6.02. (Pon.) Okres warunkowy -typ zerowy i pierwszy-powtórzenie,ćwiczenia. 7.02. (Wt.) Rozmowy sterowane-negocjowanie. 8.02. (Śr.) Dłuższy tekst użytkowy-list motywacyjny. 9.02. (Czw.) Powtórzenie słownictwa zdrowie. 10.02. (Pt.) Rozwiązywanie arkuszy egzaminacyjnych. Tydzień 18. 13.02. (Pon.) Krótki tekst użytkowy pocztówka. 14.02. (Wt.) Rozwiązywanie arkuszy egzaminacyjnych. 15.02. (Śr.) Czas Future Simple i Future Continuous. 16.02. (Czw.) Powtórzenie słownictwa życie rodzinne i towarzyskie. 17.02. (Pt.) Rozumienie tekstu słuchanego :streszczanie lub podsumowywanie wypowiedzi. Tydzień 19. 27.02. (Pon.) Opisywanie ilustracji i odpowiadanie na pytania z nim związane. 28.02. (Wt.) Rozwiązywanie arkuszy egzaminacyjne. 29.02. (Śr.) Mowa zależna w relacjonowaniu wydarzeń. 1.03. (Czw.) Powtórzenie słownictwa żywienie. 2.03. (Pt.) Dłuższy tekst użytkowy- wiadomość/e-mail.

Tydzień 20. Marzec 2012 5.03. (Pon.) Rozumienie tekstu czytanego-dobieranie informacji do akapitów. 6.03. (Wt.) Wypowiedź pisemna krótka -notatka. 7.03. (Śr.) Powtórzenie słownictwa -zakupy i usługi. 8.03. (Czw.) Past Simple vs Past Perfect -utrwalenie czasów przeszłych. 9.03. (Pt.) Rozwiązywanie arkuszy egzaminacyjnych. Tydzień 21. 12.03. (Pon.) Rozwiązywanie zadań egzaminacyjnych. 13.03. (Wt.) Powtórzenie słownictwa podróżowanie i turystyka. 14.03. (Śr.) Rozumienie tekstu słuchanego prawda/fałsz/brak informacji. 15.03. (Czw.) Dłuższy tekst użytkowy -list czytelnika. 16.03. (Pt.) Użycie bezokolicznika i czasownika z- ing w zdaniach. Tydzień 22. 19.03. (Pon.) Dłuższy tekst użytkowy -list prywatny. 20.03. (Wt.) Rozumienie tekstu czytanego dobieranie brakujących zdań. 21.03. (Śr.) Opisywanie ilustracji -odpowiadanie na pytania. 22.03. (Czw.) Powtórzenie słownictwa kultura,media,sztuka. 23.03. (Pt.) Czasowniki modalne ich użycie w wypowiedzi. Tydzień 23. 26.03. (Pon.) Krótszy tekst użytkowy zaproszenie. 27.03. (Wt.) Powtórzenie słownictwa - sport 28.03. (Śr.) Rozumienie tekstu słuchanego- prawda/fałsz 29.03. (Czw.) Wypowiedź ustna rozmowy sterowane -negocjowanie(proponowanie,odrzucanie itp.) 30.03. (Pt.) Rozwiązywanie zagadnień egzaminacyjnych.

Tydzień 24. Kwiecień 2012 2.04. (Pon.) Wypowiedz pisemna -dłuższy tekst użytkowy-list formalny. 3.04. (Wt.) Rozumienie tekstu czytanego układanie w kolejności. 11.04. (Śr.) Powtórzenie słownictwa nauka i technika. 12.04. (Czw.) Powtórzenie czasów teraźniejszych. 13.04. (Pt.) Rozmowy sterowane-uzyskiwanie,udzielanie informacji. Tydzień 25. 16.04. (Pon.) Wypowiedź ustna opisywanie ilustracji. 17.04. (Wt.) Rozumienie tekstu słuchanego -układanie w kolejności. 18.04. (Śr.) Powtórzenie czasów przeszłych. 19.04. (Czw.) Powtórzenie słownictwa -świat przyrody. 20.04. (Pt.) Rozwiązywanie zagadnień egzaminacyjnych. Tydzień 26. 23.04. (Pon.) Powtórzenie słownictwa: państwo i społeczeństwo. 24.04. (Wt.) Utrwalenie rzeczowników policzalnych i niepoliczalnych. 25.04. (Śr.) Powtórzenie czasów przyszłych. 26.04. (Czw.) Wypowiedź ustna- relacjonowanie wydarzeń. 27.04. (Pt.) Rozwiązywanie arkuszy egzaminacyjnych.