Trener: Paweł Cretti. Rocznik: Junior starszy. Data: r. - Warsztaty szkoleniowe dla trenerów

Podobne dokumenty
3. Organizacja rozgrzewki jak na rysunku- dowolne podania pomiędzy zawodnikami w sposób określony przez trenera, po wykonaniu podania zawodnicy wykonu

Małe gry z akcentem na fazy przejściowe

Konspekt zajęć sportowych dla Orlik nr 3 data: Część główna I OBWÓD STACYJNY NR 1: STACJA 1 1 x 1 po przyjęciu przodem do

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ŻAK data: r.

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

Kształtowanie szybkości Starty w parach ze strzałem. U 14 U 16

KONSPEKT TRENINGU Warsztaty trenerskie / POMORSKI ZPN Trening bramkarza zintegrowany z zespołem najnowsze trendy w szkoleniu

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

Konspekt lekcji treningowej. Przykładowy małe gry i gry pomocnicze w treningu piłkarza (gry zadaniowe) Opracowanie Maciej Cieślik

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

Wydział Szkolenia Dolnośląskiego Związku Piłki Nożnej oraz Dolnośląskie Stowarzyszenie Trenerów i Instruktorów Piłki Nożnej.

Warsztaty Trenerskie MZPN

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ORLIK data: r.

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ŻAK data: r.

ŚRODKI TRENINGOWE STOSOWANE W TRENINGU REPREZENTACJI POLSKI U-15 (1998) PODCZAS KONSULTACJI SZKOLENIOWYCH. Środki treningowe

KTO MA PIŁKĘ TEN MA KONTROLĘ NAD GRĄ

Przykładowe ćwiczenia stosowane w treningu techniczno-taktycznym na Wyspach Brytyjskich.

Akademia piłkarska UEFA Grassroots_ZBIÓR ĆWICZEŃ

Konferencja dla trenerów i instruktorów piłki nożnej Krosno Odrzańskie

Jednostka treningowa dla dzieci U8 - U10; wersja 3

Temat: Doskonalenie umiejętności podawania piłki bez/i z przyjęciem oraz z wyjściem na pozycję. - zawodnik, - bramkarz, - piłka, - słupek,

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ŻAK data: r.

Konferencja Trenerska Lubuskiego Związku Piłki Nożnej

ZESTAW GIER DOSKONALĄCYCH SZYBKIE DZIAŁANIE ZAWODNIKA W KONTAKCIE Z PRZECIWNIKIEM

WPROWADZENIE DO NOWOCZESNEJ OBRONY - OD OBRONY INDYWIDUALNEJ DO OBRONY GRUPOWEJ

Nazwa atak pozycyjny określa sposób przeprowadzenia ataku, który charakteryzuje się tym, że przed rozpoczęciem atakowania zawodnicy zajmują określone

Akademia piłkarska UEFA Grassroots_KONSPEKT ZAJĘĆ TRENINGOWYCH

BALL MASTERY LEVEL INTERMEDIATE

WARSZTATY SZKOLENIOWE CHOJNICE

Trening techniczno- taktyczny szybki atak, nauka gry podaniem prostopadłym Autor: Kamil Socha

Konspekt zajęć sportowych dla kategorii: ORLIK data: r.

1. Ćwiczenia indywidualne i grupowe z użyciem piłek

Ryszard Tabor, Michał Spieszny Ćwiczenia kompleksowe do nauczania i doskonalenia ataku szybkiego w piłce ręcznej

NAUCZANIE I DOSKONALENIE TECHNIKI PIŁKI NOŻNEJ W FORMIE GIER I ZABAW (22 przykłady)

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

KAROLINA KUJAWA DIONIZY KNAPIK. Teaching Games for Understanding

Inteligencja Piłkarska Trening wyboru, czyli świadomego i dobrego podejmowania decyzji na boisku. Opracowanie Łukasz Jankowski

Gry zadaniowe Reprezentacji Śląska dziewcząt i chłopców

PRZYKŁADOWE JEDNOSTKI TRENINGOWE TS. POLONIA BYTOM SEZON 2006/2007. Trener Dariusz Fornalak

BRAMKARZ: przedpole (14-16 m od bramki) celem przejęcia długiego podania wykonanego przez przeciwnika za tzw. plecy obrońców

Jednostka treningowa dla dzieci U8 - U10; wersja 9 1) Rozbieganie z piłkami -2 min., następnie w wyznaczonym obszarze 2 osoby są bez piłek i próbują

KONSPEKT TRENINGU Warsztaty trenerskie / POMORSKI ZPN Trening bramkarza zintegrowany z zespołem najnowsze trendy w szkoleniu

Jednostka treningowa nr 13 U6-8:

Organizacja Berek Przebieg ćwiczenia

Akademia piłkarska UEFA Grassroots_ZBIÓR GIER ZADANIOWYCH

Robert Solnica PRESSING: CHARAKTERYSTYKA, RODZAJE, DETERMINANTY SKUTECZNOŚCI

Kot i Mysz poruszanie się bez piłki W parach. Na sygnał jeden z ćwiczących musi uciec drugiemu unikając dotknięcia

BRAMKARZ. odpowiednia pozycja i ustawienie w odniesieniu do miejsca, gdzie znajduje się piłka

Kreatywne nauczanie ofensywnych działań taktycznych

KONSPEKT LEKCJI TRENINGOWEJ Z PIŁKI NOŻNEJ (bramkarz)

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Szkoła Podstawowa, Liceum)

TAKTYKA W PIŁCE RĘCZNEJ ATAK POZYCYJNY

Obszary diagnostyczne w przygotowaniu technicznym

Temat; Ćwiczenia kształtujące panowanie nad piłką, technikę podań i koordynację ruchową ułożone w formie jednostki treningowej.

MATERIAŁY TRENINGOWE

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Szkoła Podstawowa, Gimnazjum, Liceum)

Jednostka treningowa nr 2 U8-10

WARMIŃSKO-MAZURSKI ZWIĄZEK PIŁKI NOŻNEJ W OLSZTYNIE KONFERENCJA WARSZAWA /23-24/ LISTOPAD / 2011 COACHING KIDS AND YOUTH IN THE WORLD

Próby techniczne do naboru do klas sportowych o profilu koszykówka (Gimnazjum, Liceum)

Henryk Duda Formy nauczania taktyki gry w piłkę nożną. Acta Scientifica Academiae Ostroviensis nr 12, 61-68

Jednostka treningowa nr 7 (6-8 lat) doskonalenie prowadzenia piłki + wstępne ćwiczenia nauczające podania:

ŻAKI (8 9 lat) JUNIOR F

Część III końcowa - to uspokojenie organizmu czynności porządkowe, omówienie lekcji.

LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE 3 letnie klasa pod patronatem Fundacji Widzew Łódź Akademii Futbolu Zespół Szkół Nr. 1 w Bratoszewicach, plac Staszica 14

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

Metodyka nauczania techniki i taktyki gry w unihokeja

KOZŁOWANIE ZMIANY RĘKI KOZŁUJĄCEJ: PRZED SOBĄ (CROSSOVER) ZA PLECAMI (BEHIND THE BACK) POD NN (BETWEEN THE LEGS) OBRÓT (SPIN)

TESTY SELEKCYJNE DO SZKOŁY MISTRZOSTWA SPORTOWEGO W LIPINACH O PROFILU PIŁKA NOŻNA

ORLIKI (10-11 lat) JUNIOR E

Przyjrzyjcie się dzieciom, jaką radość sprawia im zdobycie bramki. Każde dziecko rodzi się z talentem, ale od nas zależy kiedy go zauważymy.

Ocena zagrania piłki ręką

Ćwiczenia oswajające z piłką, trening piłkarski dla dzieci w wieku 4-6 lat oraz 7-11 lat z zakresu prowadzenie piłki

ŻAKI (8 9 lat) JUNIOR F

Rozbijanie zaparkowanego autobusu czyli gra przeciwko zespołom broniącym w niskim pressingu na przykładzie zespołu KGHM Zagłębie Lubin

REGULAMIN XXIII EDYCJI PLHFD 2018/2019 W PIGUŁCE

TAKTYKA NA ETAPIE NAUCZANIA PODSTAWOWEGO (10-12 lat) KURS TRENERA I KLASY/UEFA A WYRÓWNAWCZY OPRACOWAŁ - PIOTR SOWISZ (

ŻAKI (8 9 lat) JUNIOR F

KONFERENCJA SZKOLENIOWA JELENIA GÓRA r.

NAUCZANIE I DOSKONALENIE OBRONY INDYWIDUALNEJ ŁUKASZ BECELLA

Henryk Duda Kształtowanie koordynacji ruchowej piłkarza w kompleksowych ćwiczeniach techniczno-taktycznych

ŻAKI (8 9 lat) JUNIOR F

Konspekt zajęć treningowych

Atak szybki kompleks ćwiczeń, gier i zabaw

W skład Szkolnej Komisji Rekrutacyjno-Kwalifikacyjnej, powołanej przez Dyrektora szkoły wchodzą:

KONSPEKT JEDNOSTKI TRENINGOWEJ

Jarosław Pasieczny Koszykówka : proste formy współpracy w ataku szybkim. Acta Scientifica Academiae Ostroviensis nr 19, 78-81

Atak pozycyjny jako forma walki sportowej w piłce ręcznej metodyka nauczania gry w ataku pozycyjnym.

DROGA ROZWOJU TALENTU SPORTOWEGO SZKOCKA FEDERACJA PIŁKARSKA

WYBRANE ELEMENTY GRY OBRONNEJ. 1x1 2x2 3x3

Jednostka treningowa dla dzieci U8 - U10; wersja 4

TESTY SPRAWNOŚCIOWE SMS Miedź Legnica. Testy sprawności fizycznej

Konspekt lekcji wychowania fizycznego

ONLY FUTBOL I WARSZTATY SZKOLENIOWE POGOŃ SZCZECIN LECHIA GDAŃSK ZAGŁĘBIE LUBIN LEGIA WARSZAWA JAGIELLONIA BIAŁYSTOK LECH POZNAŃ

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Z PIŁKI SIATKOWEJ

Koordynacyjne zdolności motoryczne w piłce nożnej. Opracował Krzysztof Lipecki

KURS TRENERSKI UEFA A Analiza Gry drużyny Juniorskiej KOLEJARZ STRÓŻE OPRACOWAŁ: STANISŁAW SZPYRKA

GRY ZADANIOWE NA RÓŻNYCH ETAPACH SZKOLENIA

KURSOKONFERENCJA TRENERÓW i INSTRUKTORÓW KUJAWSKO POMORSKIEZWIĄZKU PIŁKI NOŻNEJ Hala Widowiskowa Łuczniczka Bydgoszcz

Tchoukball. Warto wprowadzać ją do programu wychowania fizycznego ponieważ:

Trening tchoukballu. Stowarzyszenie Kultury Fizycznej Tchoukball.pl. Opracowanie: Mikołaj Karolczak

Transkrypt:

Trener: Paweł Cretti Rocznik: Junior starszy Data: 15.12.12r. - Warsztaty szkoleniowe dla trenerów Temat: Zestaw przykładowych ćwiczeń doskonalących grę 1x1 Miejsce: Boisko lub hala Ćwiczenie I Berek walka o piłkę berek (ze znacznikiem bez piłki) ma za zadanie odebrać piłkę uciekającym. Uciekający może przez 3-5 s zasłonić piłkę w taki sposób, aby berek jej nie odebrał. Jeżeli berkowi uda się ją odebrać, przekazuje znacznik temu, który ją stracił (zawodnik, który teraz jest berkiem nie może odebrać piłki temu zawodnikowi, który mu ją odebrał). Gdy uciekający nie pozwala sobie odebrać piłki wtedy berek musi próbować odebrać piłkę innemu zawodnikowi (zwracamy uwagę na stosowanie zasłony prowadzenie nogą dalszą od przeciwnika i poprawną, zgodną z przepisami grę ciałem). Wariant: - j. w. słabszą nogą.

Ćwiczenie II Zawodnicy podzieleni na dwa zespoły, dobierają się w dwójki jeden zawodnik z każdego zespołu. Na ograniczonym polu podają do siebie piłkę cały czas się przemieszczając. Na sygnał trenera przechodzą do gry 1x1- zawodnik, który posiada piłkę, chroni ją a drugi zawodnik stara mu się ją odebrać. Po 10 sekundach trener przerywa i sprawdza, który zespół jest w posiadaniu większej ilości piłek. Wariant: Zawodnicy, którzy są w momencie sygnału trenera w posiadaniu piłki starają się ją przeprowadzić za pole (np. czerwoni w kierunku czerwonych znaczników, biali w kierunku białych). Zawodnicy bez piłki starają się ją odebrać i wykonać to samo zadanie. Trener sprawdza, któremu zespołowi udało się przeprowadzić za pole więcej piłek.

Ćwiczenie III Jednoczesny start po jednym zawodniku z każdego rzędu w przeciwnym kierunku. Po przebiegnięciu przez bramkę jeden z zawodników otrzymuje podanie od trenera i rozgrywa sytuację 1x1 mając na celu przeprowadzenie piłki przez jedną z dwóch bramek. Ćwiczenie IV Zawodnik A wykonuje podanie do zawodnika A i staje się obrońcą. Zawodnik A po opanowaniu piłki rozgrywa sytuację 1x1 z obrońcą wybierając dowolny kierunek, po czym rozgrywa kolejną sytuację 1x1 z zawodnikiem B i stara się zakończyć akcję celnym uderzeniem na jedną z małych bramek.

Ćwiczenie V Rozgrywanie sytuacji 1x1 w grupach na ograniczonym polu. Zawodnik atakujący, któremu nie uda się minąć zawodnika broniącego, zajmuje jego miejsce. Ćwiczenie VI Rywalizacja w grupach w formie gry 1x1. Zawodnicy z jednej grupy na zmianę atakują zawodnika broniącego z drugiej grupy do momentu przejęcia przez niego piłki. Wtedy następuje zmiana ról i atakują zawodnicy z grupy do tej pory broniącej.

Ćwiczenie VII Zawodnik z piłką podaje ją do partnera i staje się obrońcą. Adresat podania staje się napastnikiem i stara się rozegrać sytuację 1x1 wybierając dowolny kierunek ataku. Ćwiczenie VIII Zawodnicy atakujący po kolei otrzymują podanie od trenera i muszą rozwiązać sytuację 1x1 z obrońcami, którzy za każdym razem rozpoczynają start z innego miejsca. Napastnik ma przeprowadzić piłkę przez jedną z bramek a obrońca w przypadku odebrania piłki wykonać celne podanie do trenera.

Ćwiczenie IX Gra 1x1 z bramkarzami na dwóch połowach małego boiska. Grę rozpoczyna bramkarz zagrywając do obrońcy, który ma za zadanie minąć napastnika i zagrać na drugą połowę do swojego napastnika. Ćwiczenie X Sytuacja 1x1 z elementami koordynacji. Na sygnał trenera startują napastnik i obrońca wykonując zadanie koordynacyjne. Trener podaje w tempo piłkę do zawodnika atakującego, który ma za zadanie minąć obrońcę i oddać skuteczne uderzenie piłki na bramkę.

Ćwiczenie XI Zawodnicy atakujący po kolei otrzymują podanie od trenera i muszą rozwiązać sytuację 1x1 z obrońcami, kończąc akcję skutecznym uderzeniem na bramkę. Trener w momencie podania wywołuje numer zawodnika broniącego, który ma za zadanie odebrać piłkę i wykonać celne podanie do trenera. Ćwiczenie XII Zawodnicy ustawieni jak na rysunku. O rozpoczęciu ćwiczenia decyduje zawodnik z piłką, który ma za zadanie jak najszybciej przeprowadzić piłkę wokół talerzyka i wykonać skuteczne uderzenie na bramkę pod presją goniącego go obrońcy, a w razie potrzeby rozwiązać sytuacją 1x1.

Ćwiczenie XIII Zawodnik atakujący ma na celu ruchem zwodnym (balansem) wymanewrować obrońcę i przebiec przez jedną z bramek. Ćwiczenie można wzbogacić o dodanie piłki i dostawienie bramek. Ćwiczenie XIV Kompleksowe ćwiczenie z elementem gry 1x1. Zawodnik B wybiega do podania od zawodnika A i rozgrywa z nim sytuację 1x1 po czym odwraca się i biegnie na drugą bramkę i po otrzymaniu podania od zawodnika C rozgrywa sytuację 1x1 z bramkarzem.

Ćwiczenie XV Zawodnik A wymienia podania z zawodnikiem B i zagrywa ją do zawodnika C. Zawodnik C odgrywa do B i pełni rolę obrońcy, natomiast zawodnik B stara się rozwiązać sytuację 1x1 i zakończyć akcję skutecznym uderzeniem na bramkę. Ćwiczenie XVI Równoczesne wykonanie podań w dwójkach: A do B oraz C do D. Po otrzymaniu podania zwrotnego zawodnicy A i C atakują na przeciwne bramki, natomiast zawodnicy B i D pełnią rolę obrońców.

Ćwiczenie XVII Zaw odnik A po krótkim prowadzeniu wykonuje podanie do zawodnika C (lub trenera) i wybiega na pozycję jako atakujący gdzie otrzymuje podanie zwrotne, przyjmuje piłkę z obrotem i rozgrywa sytuację 1x1 z zawodnikiem B pełniącym rolę obrońcy. Ćwiczenie XVIII Zawodnik A podaje do zawodnika B i wybiega pełniąc rolę obrońcy. Zawodnik B rozgrywa sytuację 1x1 wybierając kierunek ataku do jednej z małych bramek.

Ćwiczenie XIX Zawodnicy ustawieni w trzech grupach. Pierwszy zawodnik z jednego rzędu otrzymuje podanie od obrońcy, następnie z pierwszej piłki lub po przyjęciu podania zagrywa do wybiegającego na pozycję zawodnika z drugiego rzędu, który rozgrywa sytuację 1x1 z obrońcą, wybierając kierunek ataku do jednej z bramek. Ćwiczenie XX Zawodnicy ustawieni w trzech grupach. Ćwiczenie rozpoczyna obrońca, który zagrywa piłkę do zawodnika z jednego rzędu. W tym czasie zawodnik z drugiego rzędu obiega pachołek, wybiega na pozycję i będąc tyłem do bramki otrzymuje podanie od zawodnika z pierwszego rzędu. Następnie rozgrywa sytuację 1x1 wybierając kierunek ataku do jednej z bramek.

Ćwiczenie XXI Zawodnicy ustawieni jak na rysunku. O rozpoczęciu ćwiczenia decyduje zawodnik z piłką, który ma za zadanie jak najszybciej przeprowadzić piłkę wokół talerzyka i wykonać skuteczne uderzenie na bramkę pod presją goniącego go obrońcy, a w razie potrzeby rozwiązać sytuację 1x1. Ćwiczenie XXII Zawodnik A podaje do zawodnika B, ten wykonuje podanie zwrotne do A, który następnie kieruje piłkę do zawodnika C. Zawodnik C po przyjęciu piłki rozgrywa sytuację 1x1 z zawodnikiem B, który pełni rolę obrońcy.

Ćwiczenie XXIII Zawodnik A podaje do zawodnika B i natychmiast wybiega na pozycję stając się zawodnikiem atakującym. Zawodnik B podaje do trenera lub zawodnika C, który kieruje piłkę do wybiegającego zawodnika A. Zawodnik B przebiega na pozycję obrońcy i utrudnia rozegranie sytuacji 1x1 zawodnikowi A