WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu (dane podstawowe ilościowe) Źródło: Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu Sporządził: Wojciech Coblewski 21 czerwca 2013 r.
W dniach 23-24-25 kwietnia 2013 roku odbył się egzamin gimnazjalny, który składał się z trzech części: - humanistycznej, - matematyczno-przyrodniczej, - języka obcego nowożytnego. Egzamin gimnazjalny jest : powszechny obowiązkowy zewnętrzny pisemny zdają go wszyscy uczniowie, z wyjątkiem upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i ciężkim, przystąpienie do niego jest warunkiem ukończenia szkoły(jeżeli ktoś nie przystąpi do egzaminu, będzie musiał powtórzyć ostatnią klasę), pisany w czasie trzech kolejnych dni w macierzystych szkołach, lecz zakodowane prace sprawdzają egzaminatorzy OKE, przygotowany w formie kilkunastostronicowej broszury. W białośliwskim gimnazjum do egzaminu przystąpiło 53 uczniów (52 rozwiązywało test standardowy, 1 dostosowany) Tegoroczny egzamin gimnazjalny przeprowadzony był po raz drugi na nowych zasadach. W części humanistycznej gimnazjaliści rozwiązywali odrębne zestawy zadań z języka polskiego oraz historii i wiedzy o społeczeństwie. W części matematyczno-przyrodniczej odrębne zestawy zadań z matematyki oraz przedmiotów przyrodniczych: biologii, chemii, fizyki i geografii. W trzeciej części egzaminu uczniowie rozwiązywali zestaw zadań z języka obcego nowożytnego (angielski, niemiecki, francuski, hiszpański, rosyjski, włoski) albo tylko na poziomie podstawowym, albo na poziomie podstawowym i rozszerzonym.
Część egzaminu i zakres / poziom Część humanistyczna z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie Część humanistyczna z zakresu języka polskiego Część matematyczno-przyrodnicza z zakresu przedmiotów przyrodniczych Część matematyczno-przyrodnicza z zakresu matematyki Część z języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym Część z języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym Krótka charakterystyka zestawu zadań Zestaw standardowy zawierał 24 zadania zamknięte, w tym 20 zadań z historii i 4 zadania z wiedzy o społeczeństwie. Dominowały zadania wyboru wielokrotnego, w których uczeń wybierał jedną z podanych odpowiedzi. Były także zadania, które miały inną formę, np. typu prawda-fałsz oraz na dobieranie. Zestaw standardowy zawierał 22 zadania, w tym 20 zadań zamkniętych i 2 zadania otwarte. Wśród zadań zamkniętych dominowały zadania wyboru wielokrotnego, w których uczeń wybierał jedną z podanych odpowiedzi. Wystąpiły również zadania, w których uczeń musiał ocenić prawdziwość podanych stwierdzeń lub uzasadnić poprawność wybranej odpowiedzi. Zadania otwarte wymagały od gimnazjalistów sformułowania zapytania dotyczącego problemu językowego skierowanego do językoznawcy oraz napisania charakterystyki wybranego bohatera literackiego. Zestaw standardowy zawierał 24 zadania zamknięte i składał się z czterech części przedmiotowych: biologii, chemii, fizyki i geografii. Każdy z przedmiotów reprezentowany był przez sześć zadań różnego typu: wyboru wielokrotnego, prawda-fałsz, na dobieranie. Zestaw standardowy zawierał 23 zadania, w tym 20 zadań zamkniętych i 3 zadania otwarte. Wśród zadań zamkniętych dominowały zadania wyboru wielokrotnego. W sześciu zadaniach, mających formę prawda-fałsz, uczniowie musieli ocenić prawdziwość podanych stwierdzeń. Zadania otwarte wymagały od gimnazjalistów samodzielnego sformułowania rozwiązania. Zestaw standardowy zawierał 40 zadań zamkniętych różnego typu (wyboru wielokrotnego, prawda-fałsz oraz zadań na dobieranie) ujętych w jedenaście wiązek. Zadania sprawdzały rozumienie ze słuchu, rozumienie tekstów czytanych, znajomość funkcji językowych oraz znajomość środków językowych. Zestaw standardowy zawierał 20 zadań zamkniętych różnego typu (wyboru wielokrotnego, prawda-fałsz oraz zadań na dobieranie) ujętych w pięć wiązek. Zadania zamknięte sprawdzały rozumienie ze słuchu oraz rozumienie tekstów czytanych. Zestaw zawierał również 10 zadań otwartych z luką, sprawdzających umiejętność stosowania środków językowych, oraz jedno zadanie otwarte krótkiej odpowiedzi, w którym uczeń musiał stworzyć krótki e-mail.
ŚREDNIE WYNIKI PROCENTOWE DOBRZE ROZWIĄZANYCH ZADAŃ (egzamin gimnazjalny 2012/2013) Zakres Polska Wielkopolska Powiat Pilski Gimnazjum Białośliwie Historia/WOS Język polski Przedmioty przyrodnicze Matematyka Język angielski ( P ) Język angielski ( R ) 58 % 56,4 % 54,0% 56,6 % 62 % 59,9 % 57,5 % 55,1 % 59 % 58,1 % 56,9 % 54,5 % 48 % 47,4 % 44,4 % 43,5 % 63 % 61,7 % 59,0 % 54,7 % 45 % 44,5 % 43,1 % 34,2 % Źródło: www.oke.poznan.pl Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu
ŚREDNIE WYNIKI PROCENTOWE DOBRZE ROZWIĄZANYCH ZADAŃ GMINY POWIATU PILSKIEGO (Egzamin gimnazjalny 2012/2013) Testy humanistyczne Testy matematyczno-przyrodnicze Testy z języka obcego Gmina Powiatu Pilskiego Piła Białośliwie Kaczory Łobżenica Miasteczko Kraj. Szydłowo Ujście Wyrzysk Wysoka Historia/ wiedza o społeczeństwie Język polski Przedmioty przyrodnicze (biologia, chemia, fizyka, geografia) Matematyka Język angielski (P) Język angielski 56,0 59,2 58,5 47,3 65,8 46,4 56,6 55,1 54,5 43,5 54,7 34,2 55,0 53,4 56,4 42,7 50,5 28,2 47,9 52,5 52,9 37,9 43,6 64,0 51,2 57,5 56,2 45,3 55,5 37,0 54,0 59,2 56,0 45,3 57,4 36,9 53,8 55,9 56,1 42,5 48,7 39,2 52,4 59,9 57,3 41,8 54,6 45,8 46,1 48,8 50,1 35,3 38,0 - Źródło: www.oke.poznan.pl Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu
ŚREDNIA PROCENTOWA ROZWIĄZYWALNOŚĆ ZADAŃ PORÓWNYWALNYCH TESTÓW GIMNAZJALNYCH WEDŁUG GMIN POWIATU PILSKIEGO (historia i wos, język polski, matematyka, przedmioty przyrodnicze, język angielski (P)) 100 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 57,3 54,3 53,2 53,1 52,8 51,6 51,4 46,9 43,6 Piła Szydłowo Wyrzysk Miasteczko Kraj. Białośliwie Kaczory Ujście Łobżenica Wysoka
KRAJOWA SKALA STANINOWA ŚREDNICH WYNIKÓW SZKÓŁ (w %) (kolorem zaznaczono Gimnazjum w Białośliwiu) Stanin (Poziom) 1 (najniższy) 2 (bardzo niski) 3 (niski) 4 (niżej średni) 5 (średni) 6 (wyżej średni) 7 (wysoki) 8 (bardzo wysoki) 9 (najwyższy) Historia /wiedza o społeczeństwie Język polski Przedmioty przyrodnicze Matematyka Język angielski na poziomie podstawowym 28,0 40,6 18,8 34,6 22,6 39,6 14,4 24,5 23,5 37,9 40,7 48,4 34,7 50,6 39,7 49,4 24,6 34,8 38,0 46,5 48,5 52,0 50,7 55,4 49,5 53,5 34,9 40,3 46,6 52,1 52,1 54,9 55,5 59,1 53,6 56,5 40,4 44,3 52,2 57,2 55,0 57,9 59,2 62,6 56,6 59,7 44,4 48,3 57,3 62,8 58,0 61,2 62,7 66,4 59,8 63,0 48,4 53,0 62,9 69,1 61,3 65,8 66,5 71,3 63,1 67,4 53,1 59,4 69,2 77,7 65,9 74,5 71,4 78,8 67,5 75,6 59,5 72,2 77,8 91,4 74,6 91,2 78,9 92,7 75,7 97,7 72,3 98,9 91,5 100
ILOŚĆ UCZNIÓW GIMNAZJUM W BIAŁOŚLIWIU WEDŁUG PRZEDZIAŁU PROCENTOWEGO DOBRZE ROZWIĄZANYCH ZADAŃ Klasa TEST HUMANISTYCZNY HISTORIA, WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE Ilość uczniów w przedziale procentowym dobrze rozwiązanych zadań Przedział % 1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 III a (17) 0 3 8 5 1 III b (20) 0 5 5 6 4 III c (16) 0 1 7 6 2 szkoła (53) 0 9 20 17 7 Klasa TEST HUMANISTYCZNY JEZYK POLSKI Ilość uczniów w przedziale procentowym dobrze rozwiązanych zadań Przedział % 1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 III a (17) 0 1 7 8 1 III b (20) 1 6 5 5 3 III c (16) 1 4 4 6 1 szkoła (53) 2 11 16 19 5
ILOŚĆ UCZNIÓW GIMNAZJUM W BIAŁOŚLIWIU WEDŁUG PRZEDZIAŁU PROCENTOWEGO DOBRZE ROZWIĄZANYCH ZADAŃ Klasa TEST MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE Ilość uczniów w przedziale procentowym dobrze rozwiązanych zadań Przedział % 1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 III a (17) 0 3 9 5 0 III b (20) 0 5 8 6 1 III c (16) 0 3 6 6 1 szkoła (53) 0 11 23 17 2 Klasa TEST MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY MATEMATYKA Ilość uczniów w przedziale procentowym dobrze rozwiązanych zadań Przedział % 1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 III a (17) 1 9 6 1 0 III b (20) 2 9 5 1 3 III c (16) 1 5 5 4 1 szkoła (53) 4 23 16 6 4
ILOŚĆ UCZNIÓW GIMNAZJUM W BIAŁOŚLIWIU WEDŁUG PRZEDZIAŁU PROCENTOWEGO DOBRZE ROZWIĄZANYCH ZADAŃ Klasa TEST JĘZYKOWY JEZYK ANGIELSKI ( P ) Ilość uczniów w przedziale procentowym dobrze rozwiązanych zadań Przedział % 1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 III a (17) 0 7 7 1 2 III b (20) 0 7 4 5 4 III c (16) 0 6 3 3 4 szkoła (53) 0 20 14 9 10 Klasa - (2 uczniów zwolnionych z części rozszerzonej) TEST JĘZYKOWY JEZYK ANGIELSKI ( R ) Ilość uczniów w przedziale procentowym dobrze rozwiązanych zadań Przedział % 1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 III a (16) 11 2 2 0 1 III b (19) 7 4 4 3 1 III c (16) 6 5 1 2 2 szkoła (51) 24 11 7 5 4
Najwyższy i najniższy wynik procentowy rozwiązalności zadań wśród uczniów Test Historia/wos Język polski Matematyczno -przyrodniczy Matematyka Język angielski P Język angielski R Najwyższy % 88 91 93 97 95 90 Najniższy % 21 16 29 10 25 3
Na zaświadczeniu o szczegółowych wynikach egzaminu został podany wynik procentowy oraz wynik centylowy dla każdego z zakresów egzaminu gimnazjalnego, do których uczeń przystąpił. Wynik procentowy określa odsetek punktów (zaokrąglony do liczby całkowitej), które zdający zdobył za rozwiązanie zadań z danego zakresu. Wynik centylowy określa odsetek liczby gimnazjalistów (zaokrąglony do liczby całkowitej), którzy uzyskali z danego zakresu wynik taki sam lub niższy niż zdający.