Dziecko. z niepełnosprawnością ruchową. Jak wspomagać rozwój psychoruchowy

Podobne dokumenty
OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)

I F izjoterapia! OGÓLNA

Przedmowa do wydania czwartego prof. Brian Neville / 11. Fragmenty przedmowy do wydania drugiego dr Mary D. Sheridan / 13

Innowacyjne zajęcia terapeutyczne w Samorządowym Przedszkolu nr121 z Oddziałami Integracyjnymi.

w GERIATRII ATLAS ĆWICZEŃ PATR ON AT MER YTOR YCZNY Komitet Rehabilitacji, Kultuiy Fizycznej i Integracji Społecznej PAN

Program usprawniania dzieci z porodowym uszkodzeniem splotu ramiennego

SYLABUS. Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów. Fizjoterapia Studia I stopnia Niestacjonarne

SZKOŁA TERAPII RĘKI. Program autorski Szkoła Terapii Ręki 2013 Agnieszka Rosa. Program: Program. Częśd I Terapia ręki- wspomaganie funkcji pisania 29

SZKOŁA TERAPII RĘKI DIAGNOZA I TERAPIA RĘKI, SPRAWNOŚCI MANUALNYCH ORAZ GRAFOMOTORYCZNYCH ORGANIZATORZY KURSU:

TERAPIE WSPOMAGAJĄCE 1. KYNOTERAPIA 2. HIPOTERAPIA

Nauczanie umiejętności rucnowyck dzieci. z mózgowym. porażeniem dziecięcym. i podobnymi zaburzeniami ruchowymi

Podstaw y rehabilitacji dla studentów m edycyny

1. Polska szkoła rehabilitacji. Ogólnoustrojowe konsekwencje bezruchu po urazach ośrodkowego układu nerwowego, udarach i urazach wielonarządowych

SYLABUS. Podstawy Fizjoterapii Klinicznej w Pediatrii. Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów

ABC hipoterapii. Psychopedagogiczne aspekty hipoterapii dzieci i młodzieŝy niepełnosprawnych - pod red. A. Strumińskiej

Fizjoterapia Kliniczna w Pediatrii Studia niestacjonarne I stopnia. Fizjoterapia Kliniczna w Pediatrii

PODSTAWY FIZJOTERAPII WYBRANE METODY FIZJOTERAPII

OŚRODEK ODDZIAŁ DZIENNY CZYNNY OD PONIEDZIAŁKU DO PIĄTKU W GODZINACH Rejestracja tel

Fizjoterapia dzieci i niemowląt

1. DOGOTERAPIA - WYKŁAD

im. Eunice Kennedy Shriver

Spis treści. Część I PROBLEMY KLINICZNO-DIAGNOSTYCZNE Definicja, obraz kliniczny, podział Roman Michałowicz Piśmiennictwo...

SZKOŁA TERAPII RĘKI. IV edycja Program autorski Szkoła Terapii Ręki copyright 2013 Agnieszka Rosa

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Sylabus przedmiotowy 2016/ /2019

JAK CHRONIĆ SWÓJ KRĘGOSŁUP

Ośrodek Opiekuńczo Rehabilitacyjny dla Dzieci i Młodzieży Niepełnosprawnej Caritas Diecezji Tarnowskiej w Jadownikach Mokrych

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Sylabus przedmiotowy 2016/ /2019 r.

Integracja sensoryczna (SI) jest kompleksową metodą terapeutyczną, polegającą na dostarczaniu dziecku podczas jego aktywności ruchowej kontrolowanej

PARAPION ACTIVE. pionizator statyczny

Projekt współfinansowany ze środków PFRON

SPIS TREŚCI. Przedmowa...

Cele i zadania BSŚR. Koordynator mgr Dorota Siebiata-Tomczyk

Zadania i zasady organizacji zajęć z rewalidacji indywidualnej

Jesteśmy szkołą integracyjną, w której Państwa dziecko poczuje się bezpiecznie. Dzieci spotykają się tu ze zrozumieniem i przyjaźnią ze strony

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Podstawy Fizjoterapii Klinicznej w Pediatrii

B IB LIO TEKA SPECJALISTY

FUNDACJA NA RZECZ WSPOMAGANIA REHABILITACJI I SZERZENIA WIEDZY KYNOLOGICZNEJ MAŁY PIESEK ZUZI

SZKOLENIA I WARSZTATY TERAPEUTYCZNE

I nforma c j e ogólne. Balneologia i leczenie uzdrowiskowe. Nie dotyczy. Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012

SPECJALISTYCZNE USŁUGI OPIEKUŃCZE DLA DZIECI

PODSTAWY USPRAWNIANIA NEUROROZWOJOWEGO WEDŁUG BERTY I KARELA BOBATHÓW

ZAGADNIENIA do egzaminu dyplomowego na kierunku fizjoterapia w WyŜszej Szkole Planowania Strategicznego w Dąbrowie Górniczej

Fundacja Dzieciom Zdążyć z Pomocą KRS

KARTA MODUŁU (PRZEDMIOTU) Strona 1 z 5. 1.Nazwa modułu Fizjoterapia w chorobach narządów wewnętrznych: Geriatria

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Sylabus przedmiotowy 2017/ /22 r.

SYLABUS. Terapia osób niepełnosprawnych motorycznie Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot. Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów

INTERWENCJA TERAPEUTYCZNA W PRZYPADKU OPÓŹNIONEGO ROZWOJU MOWY U DZIECKA W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

Rehabilitacja i pielęgnowanie niepełnosprawnych. Dr hab. n. med. Ireneusz M. Kowalski, prof. UWM

TEMAT: MOŻLIWOŚCI USPRAWNIANIA DZIECI Z MÓZGOWYM PORAŻENIEM DZIECIĘCYM

Cennik usług logopedycznych

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Podstawowe metody neurofizjologiczne w terapii MPD

SYLABUS. Podstawy kliniczne fizjoterapii w chirurgii i ortopedii Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot

Zaburzenia integracji sensorycznej

Podstawowym celem oddziaływań rewalidacyjnych jest rozwój i aktywizowanie

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Fizjoterapia kliniczna w pediatrii. Wydział Medyczny. Instytut Fizjoterapii

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Fizjoterapia kliniczna w pediatrii. Wydział Medyczny. Instytut Fizjoterapii

REHABILITACJA DZIECI I NIEMOWLĄT RAMOWY PLAN WYKŁADÓW :

ROZSZCZEP KRĘGOSŁUPA (Spina Biffida)

Hipoterapia. Czy rolnik może zostać terapeutą?

PALIATYWNEJ W OPIECE. Redakcja naukowa A g n ieszka W ó j c ik - A n n a Pyszora. Komitet Rehabilitacji, Kultury Fizycznej i Integracji Społecznej PAN

Pomoc, jaką zespół wczesnego wspomagania świadczy dziecku i jego rodzinie, jest bezpłatna.

Stanisław Tuzinek Tomasz Biniaszewski Anna Ratynska PODSTAWY TEORII I METODYKI GIMNASTYKI KON. Redakcja naukowa Stanisław Tuzinek

OFERTA DLA RODZICÓW. Bo jakie początki takie będzie wszystko DORADZTWO W ZAKRESIE CODZIENNEJ PIELĘGNACJI ORAZ ZABAWY Z NIEMOWLĘCIEM I MAŁYM DZIECKIEM

OFERTA SZKOLEŃ 2015 / 2016

SZKOŁA TERAPII RĘKI. III edycja Program autorski Szkoła Terapii Ręki copyright 2013 Agnieszka Rosa

& / &!!!& ODOWS&A-»ZD\ChJCJC. Metoda integracji. sensorycznej. we wspomaganiu rozwoju mi. \dzieci z uszkodzeniami ^ lu nerwowego m

Niepubliczna Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Luzinie. Oferta zakres działalności:

PROGRAM STUDIÓW PODYPLOMOWYCH

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

INDYWIDUALNY PROGRAM EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNY Na podstawie rozp. MEN z dnia

Podręcznik * Medycyny manualnej

6 TEMAT NUMERU. Terapia ręki

OPIS PRZEDMIOTU. Muzykoterapia. Wydział Pedagogiki i Psychologii. Psychologia. Jednolite studia magisterskie Niestacjonarne. Dr Ewa Danek.

SOSW NR 5 PRACA Z DZIECKIEM Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ

Program praktyk zawodowych dla kierunku: Fizjoterapia ( studia stacjonarne i niestacjonarne)

In fo rma cje og ó lne. Nazwa modułu: Balneologia i leczenie uzdrowiskowe Rodzaj modułu/przedmiotu Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność

Warszawa, dnia 9 lipca 2018 r. Poz. 1319

Podstawy. kardiolosicznej. kompleksowej rehabilitacji PZWL. Zbigniew Nowak

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

Studia stacjonarne: 20 Studia stacjonarne: 15. Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta

KARTA KWALIFIKACYJNA NA ZAJĘCIA HIPOTERAPII (wypełnia lekarz specjalista odpowiedni dla schorzenia)

Metody rehabilitacji dzieci z uszkodzeniem mózgu

Wymagania wstępne: znajomość anatomii i fizjologii człowieka na poziomie szkoły średniej oraz dobra ogólna sprawność fizyczna

Spis treści. 1. Rehabilitacja w chirurgii zagadnienia ogólne Marek Woźniewski, Jerzy Kołodziej, Maciej Mraz

"Kolorowe Przedszkole" łączy zajęcia wspomagające rozwój ruchowy dzieci z zajęciami

Technik masażysta 1. CELE KSZTAŁCENIA W ZAWODZIE

Katedra Fizjoterapii

ANKIETA ROCZNEGO SPRAWOZDANIA Z DZIAŁALNOŚCI OŚRODKA HIPOTERAPII OBJĘTEGO PATRONATEM PTHip (objaśnienia dotyczące sposobu wypełniania podano na końcu)

Kinezyterapia. tom II. Andrzeja Zembatego. pod redakcją

PRZYJMOWANIE POŻYWIENIA - MIMIKA - ODDYCHANIE - FONACJA

Ramowy rozkład dnia w Publicznym Przedszkolu w Kobiernicach

FIZJOTERAPII NEURO OGICZ

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. I J. Łyko Syllabus przedmiotowy 2017/ /2022 r.

UCHWAŁA NR 1871/2016 ZARZĄDU WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO z dnia 14 kwietnia 2016 roku

Usprawnianie dzieci z deficytem neurologicznym w oparciu o współczesne metody neurofizjologiczne i doświadczenia własne

Transkrypt:

Dziecko z niepełnosprawnością ruchową Redakcja naukowa Maria Borkowska s ----------------------------------------- Jak wspomagać rozwój psychoruchowy

Dzidek z niepełnosprawnością ruchową Jak wspomagać rozwój psychoruchowy Redakcja naukowa dr n. med. Maria Borkowska PZWL

Spis treści Wstęp... 9 1. Znaczenie prawidłowego rozwoju dziecka we wczesnym okresie dla dalszego życia - Maria Borkowska... 15 2. Niepełnosprawność - Maria Borkowska... 21 2.1. Wprowadzenie... 21 2.2. Definicja niepełnosprawności... 22 3. Działania usprawniające - Maria Borkow ska... 27 3.1. Podstawowe zasady prowadzenia zajęć/ćwiczeń z małymi dziećmi - Maria Borkowska... 27 3.2. Ruch. Funkcja ruchowa - Maria Borkowska... 29 3.3. Napięcie mięśni - Maria Borkowska... 31 3.4. Leczenie ruchem. Kinezyterapia-Maria Borkowska... 41 3.5. Fizykoterapia - Maria Borkowska... 46 3.6. Masaż - Maria Borkowska... 56 3.7. Stymulacja dotykowa. Masaż Shantali - Irmina Derulska 59 3.8. Inne rodzaje zabiegów stosowanych u dzieci - Maria Borkowska... 70 3.9. Terapia zajęciowa - Maria Borkowska... 72

6 Dziecko z niepełnosprawnością ruchową 4. Najwcześniej działające czynniki wywołujące schorzenia i zaburzające psychoruchowy rozwój dzieci - Maria Borkowska 77 4.1. Błędy w przekazywaniu infonnacji genetycznej... 79 4.2. Zaburzenia metaboliczne... 80 4.3. Leki szkodliwie działające na p łó d... 81 4.4. Alkohol, nikotyna, narkotyki i inne używki... 82 4.5. Czynniki infekcyjne... 83 4.6. Stany niedoborowe ciężarnych... 85 4.7. Zanieczyszczenie środow iska... 85 4.8. Inne czynniki... 86 4.9. Podsumowanie... 89 5. Rozwój ruchowy - Maria Borkowska... 93 5.1. Ogólne uwagi dotyczące rozwoju ruchowego... 93 5.2. Prawidłowy rozwój ruchowy w 1. roku ży cia... 94 5.3. Rozwój nieprawidłowy... 104 6. Najczęstsze schorzenia wywołujące niesprawność ruchową dzieci - Maria Borkowska... 109 6.1. Mózgowe porażenie dziecięce... 109 6.2. Rozszczep kręgosłupa i przepuklina oponowo-rdzeniowa - Bogusław Skórzak... 118 7. Najczęściej stosowane metody usprawniania ruchowego dzieci z zaburzeniami rozwoju ruchowego - Maria Borkow ska... 133 7.1. Metoda NDT-Bobath - Maria Borkowska... 134 7.2. Metoda Petó - nauczanie kierowane - Irmina Derulska... 140 7.3. Metoda Vaclava Vojty - Maria Borkowska... 147 7.4. Metoda Glenna Domana - Maria Borkowska... 149 7.5. Integracja czynności narządów zmysłów w rozwoju dziecka - Maria Borkowska... 153 7.6. Terapia psychomotoryczna - Irmina Derulska... 162 7.7. Ocena stosowanych w rehabilitacji metod usprawniania - Zofia Kułakowska... 165 8. Samoobsługa w czynnościach dnia codziennego - Maria Borkowska... 177 8.1. Trudności w karmieniu... 178

Spis treści 7 8.2. Nauka ubierania i rozbierania... 190 8.3. Trening czynności fizjologicznych... 194 9. Usprawnianie czynności rąk - Halina Schm idt... 197 9.1. Ćwiczenia u dzieci źle kontrolujących ustawienie głowy.. 199 9.2. Ćwiczenia w pozycji na p lecach... 199 9.3. Ćwiczenia w pozycji na brzuchu... 200 9.4. Ćwiczenie płynności ruchów... 201 9.5. Ćwiczenia uczące używania obu rąk jednocześnie... 201 9.6. Ćwiczenie koordynacji pracy obu rąk przy użyciu różnych pomocy... 202 9.7. Ćwiczenia rąk w trakcie śpiewania piosenek... 205 9.8. Ćwiczenia usprawniające proces zwalniania chwytu... 206 9.9. Ćwiczenia poprawiające ch w y t... 208 9.10. Ćwiczenia usprawniające odwodzenie kciuka... 209 9.11. Ćwiczenia kształtujące chwyt opuszkowy... 209 9.12. Ćwiczenia kształtujące chwyt pęsetkow y... 209 9.13. Ćwiczenia rozluźniające mięśnie rąk... 210 9.14. Zabawy palcówki... 210 10. Ćwiczenia oddechowe i relaksacyjne - Halina S chm idt... 213 11. Ćwiczenia równoważne - Halina Schmidt... 219 11.1. Ćwiczenia równoważne w pozycji na plecach... 221 11.2. Ćwiczenia równoważne w pozycji na brzuchu... 222 11.3. Ćwiczenia równoważne w pozycji siedzącej... 223 11.4. Ćwiczenia równoważne w klęku podpartym... 224 11.5. Ćwiczenia równoważne w klęku prostym... 225 11.6. Ćwiczenia równoważne w klęku jednonóż... 226 11.7. Ćwiczenia równoważne w przysiadzie... 227 11.8. Ćwiczenia równoważne w pozycji stojącej... 227 12. Ćwiczenia w wodzie - Maria B orkow ska... 229 12.1. W prowadzenie... 229 12.2. Wejście do wody i zanurzenie dziecka... 231 12.3. Wyjście z wody i wyciągnięcie dziecka... 233 12.4. Zasady wspomagania dziecka w w odzie... 234 12.5. Znaczenie ćwiczeń w wodzie... 235

Skorowidz... 289 8 Dziecko z niepełnosprawnością ruchową 13. Muzyka w codziennym życiu i terapii - Kinga W agh... 237 13.1. Muzyka i ruch... 243 13.2. Rytm... 246 13.3. Melodia... 248 13.4. Tembr... 249 13.5. Muzyka w rozwoju człowieka... 250 13.6. Muzyka w relaksacji... 255 14. Hipoterapia -H anna Eysym ont... 257 14.1. Rys historyczny... 258 14.2. Wpływ jazdy konnej na pacjenta... 258 14.3. Wskazania do hipoterapii... 260 14.4. Przeciwwskazania do hipoterapii... 261 14.5. Założenia hipoterapii... 261 14.6. Wyposażenie konia i środki pomocnicze... 262 14.7. Metodyka prowadzenia zajęć z dziećmi... 263 15. Inne działania wspomagające proces usprawniania - Maria Borkowska... 265 15.1. Dogoterapia... 266 15.2. Delfinoterapia... 269 15.3. Kombinezony/skafandry... 270 16. Bezpieczeństwo w domu - Maria Borkowska... 273 16.1. Zasady ogólne... 274 16.2. Schody. Klatki schodowe. Przedpokoje. H ole... 275 16.3. K uchnia... 276 16.4. Łazienka... 276 16.5. Pokój mieszkalny. Jad aln ia... 277 16.6. Sypialnia... 277 16.7. Pokój dziecinny... 278 16.8. Strych i piw nica... 279 16.9. Podwórko. Ganek. Weranda. Garaż... 279 16.10. Piecyki. Grzejniki. Kaloryfery... 280 16.11. Elektryczność i przedmioty zasilane energią elektryczną.. 281 16.12. Nagłe wypadki i wyjątkowe sytuacje... 282 16.13. Plan ewakuacji/nagłej ucieczki... 283 17. Piśmiennictwo... 285