Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna Edukacja elementarna i integracyjna

Podobne dokumenty
Edukacja elementarna i integracyjna

Projekt planu studiów. WH-Pe-P-I-N-18/19Z

Projekt planu studiów. WH-Pe-P-I-S-17/18Z

PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA KIERUNEK: PEDAGOGIKA STUDIA NIESTACJONARNE

WH-Pe-P-I-S-17/18Z. specjalność: pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna edukacja elementarna i integracyjna specjalizacja: brak

ważny od 1.X.2018 r. Kierunek: Edukacja wczesnoszkolna z przedszkolną z językiem angielskim praktyczne Seminaria Zajęcia

PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA KIERUNEK: PEDAGOGIKA STUDIA STACJONARNE

Rok 3 Lp Przedmiot ECTS 1 Teoretyczne podstawy kształcenia 3 2 Pedagogika społeczna 2

Projekt planu studiów

Projekt planu studiów

Projekt planu studiów

Projekt planu studiów

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015 Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna z Edukacją medialną Rok 1

KOGNITYWISTYKA KOMUNIKACJI

praktyczne Seminaria Zajęcia

E 05.9 pedagogicznej 2 Metodyka pracy korekcyjno kompensacyjnej z dzieckiem z trudnościami w nauce czytania i pisania

Język obcy Ćw ZOC. Wykład ogólnouczelniany W ZOC. II Język obcy Ćw ZOC 2 15 III Język obcy Ćw.

Załącznik nr 1 PLAN STUDIÓW DRUGIEGO STOPNIA. Profil kształcenia: ogólnoakademicki

praktyczne Seminaria Zajęcia

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH PEDAGOGIKA SPECJALNA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA EDUKACJA I REHABILITACJA OSÓB Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIĄ INTELEKTUALNĄ

praktyczne Seminaria Zajęcia

Ogółem liczba godzin z tego sem I sem II. Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ

PRZEDMIOTY KIERUNKU Pedagogika GODZINY ZAJĘĆ I ROK w tym: Semestr I Semestr II

Dopuszczalny deficyt punktów

Ogółem zoc / E ECTS W Ć S WT PZ W Ć S WT PZ

Obowiązuje od roku akademickiego 2016/2017 Zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Matematyczno - Fizycznego nr... z dnia... Godziny zajęć, w tym:

Seminarium lub Konwersatorium do wybranego wykładu S/K 16 Pedagogika ogólna W 16 Moduł nauk pedagogicznych II

UNIWERSYTET W BIAŁYMSTOKU WYDZIAŁ: PEDAGOGIKI I PSYCHOLOGII NAZWA MODUŁU/

Forma zaliczenia Razem. Egz.\zal. po sem. O F SN. Po sem. 3 i 4 - ZZO

Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2017/2018

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE ROCZNYM

Animacja zabawy Etyka zawodowa i ochrona własności intelektualnej

Godziny zajęć, w tym: Inne formy zajęć. dm. Razem. lk ć k lb p s ćs. 2 elementy technologii informacyjnej A O język angielski Blok [40/1/2 ECTS]

E SPECJALNOŚCIOWE I DYPL

SKRÓCONA WERSJA WYDRUKU

Zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Nauk Ekonomicznych i Zarządzania nr... z dnia... Godziny zajęć, w tym: Inne formy zajęć.

Plan studiów. Legenda: PPP - Przygotowanie w zakresie psychologiczno-pedagogicznym

PLAN STUDIÓW DLA KIERUNKU: Pedagogika - licencjat (niestacjonarne) część wspólna dla wszystkich specjalności

PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW NIESTACJONARNYCH

Zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Zarządzania i Ekonomiki Usług nr... z dnia... Obowiązuje dla cyklu od roku akademickiego 2016/2017

SKRÓCONA WERSJA WYDRUKU

Przedmioty fundamentalne (F)

Przedmioty fundamentalne (F)

Projekt planu studiów. WH-Pe-O-I-S-16/17Z. specjalność: pedagogika opiekuńcza i resocjalizacyjna specjalizacja: brak

Aneks do programów studiów na kierunku: Pedagogika, specjalnoścl realizowane w lse

Projekt planu studiów

Studia stacjonarne Nabór 2012 I ROK I II I II. ECTS ECTS Filozofia Filozofia E 2 3

PLAN STUDIÓW Kierunek: filologia, specjalność filologia angielska, studia I stopnia, stacjonarne, profil praktyczny

Chrześcijańska Akademia Teologiczna w Warszawie Studia podyplomowe Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna. Edycja I /2012

PEDAGOGIKA PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA GODZINY ZAJĘĆ OGÓŁEM MODUŁY. Forma oceny. z bespośrednim udziałem. praca studenta. samodzielna M 2.

Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia I stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

Projekt planu studiów

UCHWAŁA NR 67/2016/17 RADY WYDZIAŁU PEDAGOGICZNEGO UNIWERSYTETU WARSZAWSKIEGO

Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2017/2018

Kierunek: filologia, specjalność filologia angielska, studia I stopnia, niestacjonarne, profil praktyczny

P l a n s t u d i ó w

TS.400/21/ PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA IM. JANA GRODKA W SANOKU ul. Mickiewicza 21, Sanok

Studia niestacjonarne pierwszego stopnia Kierunek: Pedagogika (profil ogólnoakademicki) Rok studiów: I Rok akad. 2018/2019

Nazwa przedmiotu Forma zajęć Liczba godzin Liczba Forma punktów ECTS zaliczenia 1 Wykład 30 5 E. Wykład 15 2 E

Czas trwania studiów podyplomowych: 3 semestry (360 godzin dydaktycznych + 75 godzin praktyk)

Plan studiów. ZODW - Zajęcia ogólnouczelniane i do wyboru. Sem. seminarium

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA MODUŁY. Forma oceny. z bespośrednim udziałem. samodzielna praca. nauczyciela akademickiego.

specjalizacja: brak Obowiązuje od roku akademickiego 2016/2017 Zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Matematyczno - Fizycznego nr... z dnia...

Projekt planu studiów

Załącznik nr 2b do Uchwały nr 48/2016 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej im. rtm. Witolda Pileckiego w Oświęcimiu z dnia 26 września 2016 r.

IV rok. Przedmioty ogólne II.

Czas trwania studiów: 6 semestrów

Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia. Kierunek PEDAGOGIKA studia II stopnia, profil ogólnoakademicki, 2014/2015

1 semestr W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS W K/S ECTS

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM. Forma oceny. samodzielna praca. z bespośrednim udziałem. nauczyciela akademickiego.

WYKAZ PRZEDMIOTÓW (STUDIA NIESTACJONARNE I STOPNIA) Semestr I, II, III - wszystkie specjalności obowiązują jednakowe przedmioty

PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA

Diagramy ECTS na rok akademicki 2016/2017

PLAN STUDIÓW Kierunek: filologia, specjalność filologia angielska - nauczycielska, studia I stopnia, stacjonarne, profil praktyczny

Projekt planu studiów

PRZEDMIOTY/MODUŁY KIERUNKU PEDAGOGIKA OGÓŁEM MODUŁY. Forma oceny. udziałem nauczyciela akademickiego. z bespośrednim. studenta

ZODW - Zajęcia ogólnouczelniane i do wyboru. Sem. seminarium

Studia Podyplomowe. Edukacja przedszkolna i wczesnoszkolna

Opisy przedmiotów ECTS dla specjalności Logopedia szkolna z terapią pedagogiczną forma studiów - stacjonarne nabór

Pakiet punktów ECTS dla specjalności Terapia psychopedagogiczna studia niestacjonarne nabór

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

Studia Podyplomowe Pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna

(kod modułu: MK_1 oraz nazwa modułu) wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich i studentów. Przedmioty/moduły

Przedmioty/moduły. Emisja głosu 1 0,5 1 0,5. Ochrona własności intelektualnej 1 0,5 1 0,5. Technologia informacyjna 3 1,5 3 1,5

specjalność: brak specjalizacja: brak

Plan studiów na kierunku FILOLOGIA Specjalność nauczycielska w zakresie języka niemieckiego

Plan studiów na kierunku FILOLOGIA Specjalność nauczycielska w zakresie języka niemieckiego (bez kontynuacji)

PEDAGOGIKA SPECJALNA I rok studia stacjonarne I stopnia

PLAN STUDIÓW W UKŁADZIE SEMESTRALNYM pedagogika, specjalność: wychowanie małego dziecka studia stacjonarne I stopnia

UNIWERSYTET ŁÓDZKI KIERUNEK CHEMIA - STUDIA STACJONARNE Specjalizacja nauczycielska - dwie specjalności "Chemia z biologią"

Studia niestacjonarne Nabór 2012 I ROK

Przedmioty/moduły. Antropologia kulturowa Język obcy Specjalistyczny warsztat językowy

Kierunek: filologia angielska, studia I stopnia, niestacjonarne, profil praktyczny

Historia. Specjalność nauczycielska Studia stacjonarne 1. stopnia

Wyższa Szkoła Edukacji Zdrowotnej i Nauk Społecznych

Aneks do programów studiów na kierunku: Pedagogika, specjalnoścl realizowane w lse

Transkrypt:

wykłady realizowane wspólnie z profilem ogólnoakademickim Forma zaliczenia Egz/ zal po sem. Humanistyczny/Pedagogigki Wydział/Instytut/Katedra PLAN STUDIÓW PIERWSZEGO STOPNIA KIERUNEK: PEDAGOGIKA STUDIA NIESTACJONARNE Profil kształcenia: praktyczny specjalność/i: Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna Edukacja elementarna i integracyjna Obowiązuje od roku akademickiego... 2015/2016 Zatwierdzony Uchwałą Rady Wydziału Humanistycznego nr... z dnia... Lp 1 2 Kod przedmiotu Moduł ogólny inne formy zajęć* I sem. II sem. III sem. IV sem. V sem. VI sem. pk lk ć k lb p s ćs zt w i pk w i pk w i pk w i pk w i pk w i pk 05.0I31PI05_1.1 Język obcy zo 5 O N 120 0 120 10 0 40 3 0 40 3 0 40 4 05.0I31PI05_1.2 Eelementy technologii informacyjnej zo 1 O N 15 0 15 2 0 15 2 05.0I31PI05_1.3 Ochrona własności intelektualnej i prawa autorskiego zo 1 O N 8 8 0 1 8 0 1 05.0I31PI05_1.4 Emisja głosu zo 2 O N 10 0 10 3 0 10 3 05.0I31PI05_2.1.1 Wprowadzenie do pedagogiki* E 1 O N 40 25 15 7 25 15 7 05.0I31PI05_2.1.2 Metody badań pedagogicznych* E 1 O N 20 10 10 3 10 10 3 05.0I31PI05_2.1.3 Teoretyczne podstawy wychowania** E 1 O N 20 10 10 5 10 10 5 05.0I31PI05_2.1.4 Historia myśli pedagogicznej** E 1 O N 20 10 10 5 10 10 5 05.0I31PI05_2.1.5 Psychologia ogólna i społeczna* E 1 O N 20 10 10 5 10 10 5 05.0I31PI05_2.1.6 Filozofia edukacji* zo 1 O N 10 10 0 2 10 0 2 153 8 145 0 0 0 0 0 16 8 15 3 0 10 3 0 40 3 0 40 3 0 40 4 0 0 0 05.0I31PI05_2.1.7 Socjologia edukacji zo 2 O N 20 10 10 3 10 10 3 05.0I31PI05_2.1.8 Pedagogika społeczna** E 2 O N 20 10 10 5 10 10 5 05.0I31PI05_2.1.9 Pedagogika specjalna** E 2 O N 20 10 10 4 10 10 4 05.0I31PI05_2.1.10 Biomedyczne podstawy wychowania* zo 2 O N 15 10 5 3 10 5 3 05.0I31PI05_2.1.11 Kultura myślenia i argumentacji zo 2 O N 10 5 5 2 5 5 2 05.0I31PI05_2.1.12 Podstawy wiedzy o języku polskim* zo 2 O N 10 10 0 2 10 0 2 05.0I31PI05_2.1.13 Podstawy matematyki* zo 2 O N 10 10 0 2 10 0 2 05.0I31PI05_2.1.14 Podstawy wiedzy o przyrodzie* zo 2 O N 10 10 0 2 10 0 2 245 150 95 0 0 0 0 0 50 75 55 27 75 40 23 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 05.0I31PI05_2.2.1 Psychologia rozwojowa* zo 2 O N 20 10 10 4 10 10 4 05.0I31PI05_2.2.2 Psychologia kliniczna** E 3 O N 20 10 10 4 10 10 4 05.0I31PI05_2.2.3 Pedagogika przedszkolna** E 3 O N 20 10 10 4 10 10 4 05.0I31PI05_2.2.4 Pedagogika wczesnoszkolna** E 3 O N 20 10 10 4 10 10 4 05.0I31PI05_2.2.5 Diagnoza psychopedagogiczna** zo 6 O N 10 5 5 3 5 5 3 05.0I31PI05_2.2.6 Komunikacja i kultura języka* zo 3 O N 10 5 5 3 5 5 3 2.3 Praktyka Przedmiot/moduł 100 50 50 0 0 0 0 0 22 0 0 0 10 10 4 35 35 15 0 0 0 0 0 0 5 5 3 05.0I31PI05_2.3.1 Praktyka opiekuńczo-wychowawcza (semestralna) zo 3 O N 30 0 30 3 0 30 3 30 0 30 0 0 0 0 0 3 0 0 0 0 0 0 0 30 3 0 0 0 0 0 0 0 0 0 05.0I31PI05_2.4.1 Seminarium dyplomowe zo 6 O N 90 0 90 10 0 15 1 0 15 2 0 30 3 0 30 4 Status przedmiotu O F SN Suma modułu 1: Przygotowanie w zakresie merytorycznym /Przygotowanie w zakresie psychologiczno-pedagogicznym 2.1 Ogólne przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne 2.2 Przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne do nauczania w przedszkolu i na I etapie edukacyjnym 2.4 Seminarium Suma modułu 2: Razem w Godziny zajęć, w tym: I rok Liczba godzin 90 0 0 0 0 0 90 0 10 0 0 0 0 0 0 0 15 1 0 15 2 0 30 3 0 30 4 435 200 145 0 0 0 90 0 85 75 55 27 85 50 27 35 50 19 0 15 2 0 30 3 5 35 7 II rok III rok

SUMA MODUŁÓW 1-2: 588 208 290 0 0 0 90 0 101 83 70 30 85 60 30 35 90 22 0 55 5 0 70 7 5 35 7 3A Przygotowanie w zakresie pedagogiki wczesnoszkolnej i przedszkolnej 3A.1 Podstawy dydaktyki 05.0I31PI05_3A.1.1 Dydaktyka** E 3 O N 30 20 10 4 20 10 4 30 20 10 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 20 10 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3A.2 Dydaktyka przedmiotu (rodzaju zajęć ) - edukacja przedszkolna i I etap edukacyjny 05.0I31PI05_3A.2.1 Współczesne koncepcje edukacji małego dziecka E 6 O N 55 30 25 10 10 10 4 10 5 2 10 10 4 05.0I31PI05_3A.2.2 Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej w przedszkolu i kl. I-III E 4 O N 20 10 10 4 10 10 4 05.0I31PI05_3A.2.3 Dziecko w kontekstach edukacyjnych zo 5 O N 20 10 10 4 10 10 4 05.0I31PI05_3A.2.4 Literatura i kultura dziecięca zo 3 O N 20 10 10 4 10 10 4 05.0I31PI05_3A.2.5 Metodyka edukacji polonistycznej E 5 O N 35 15 20 7 10 10 4 5 10 3 05.0I31PI05_3A.2.6 Metodyka edukacji przyrodniczej E 5 O N 30 15 15 5 15 15 5 05.0I31PI05_3A.2.7 Metodyka edukacji matematycznej E 5 O N 35 15 20 7 10 10 4 5 10 3 05.0I31PI05_3A.2.8 Metodyka edukacji muzycznej zo 5 O N 15 5 10 3 5 10 3 05.0I31PI05_3A.2.9 Metodyka edukacji plastycznej zo 6 O N 15 5 10 3 5 10 3 05.0I31PI05_3A.2.10 Metodyka prowadzenia zajęć technicznych zo 6 O N 15 5 10 3 5 10 3 05.0I31PI05_3A.2.11 Metodyka prowadzenia zajęć komputerowych zo 4 O N 15 5 10 3 5 10 3 05.0I31PI05_3A.2.12 Metodyka wychowania fizycznego i edukacji zdrowotnej zo 6 O N 15 5 10 3 5 10 3 05.0I31PI05_3A.2.13 Edukacja społeczna z etyką zo 6 O N 15 5 10 3 5 10 3 05.0I31PI05_3A.2.14 Specyficzne trudności w uczeniu się zo 6 O N 15 5 10 3 5 10 3 05.0I31PI05_3A.2.15 Logopedia zo 4 O N 15 5 10 4 5 10 4 335 145 190 0 0 0 0 0 66 0 0 0 0 0 0 10 10 4 50 60 23 50 60 20 35 60 19 3A.3 Praktyka 05.0I31PI05_3A.3.1 Praktyka ciągła zo 5 O N 30 0 30 3 0 15 2 0 15 1 05.0I31PI05_3A.3.2 Praktyka semestralna zo 6 O N 90 0 90 6 0 45 2 0 45 4 120 0 120 0 0 0 0 0 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 15 2 0 60 3 0 45 4 Suma modułu 3A: 365 165 200 0 0 0 0 0 79 0 0 0 0 0 0 30 20 8 50 60 25 50 60 23 35 60 23 SUMA WSZYSTKICH MODUŁÓW DLA SPECJALNOŚCI A: 953 373 490 0 0 0 90 0 180 83 70 30 85 60 30 65 110 30 50 115 30 50 130 30 40 95 30 3B Przygotowanie w zakresie edukacji elementarnej i integracyjnej 3B.1 Podstawy dydaktyki 05.0I31PI05_3B.1.1 Dydaktyka** E 3 O N 30 20 10 4 20 10 4 30 20 10 0 0 0 0 0 4 0 0 0 0 0 0 20 10 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 3B.2 Dydaktyka przedmiotu (rodzaju zajęć ) - edukacja przedszkolna i I etap edukacyjny 05.0I31PI05_3B.2.1 Współczesne koncepcje edukacji małego dziecka E 4 O N 20 10 10 3 10 10 3 05.0I31PI05_3B.2.2 Metodyka pracy opiekuńczo-wychowawczej w przedszkolu i kl. I-III E 4 O N 20 10 10 3 10 10 3 05.0I31PI05_3B.2.3 Dziecko w kontekstach edukacyjnych zo 6 O N 15 10 5 3 10 5 3 05.0I31PI05_3B.2.4 Literatura i kultura dziecięca zo 3 O N 15 15 0 3 15 0 3 05.0I31PI05_3B.2.5 Metodyka edukacji polonistycznej E 5 O N 20 10 10 4 5 5 2 5 5 2 05.0I31PI05_3B.2.6 Metodyka edukacji przyrodniczej E 4 O N 15 5 10 3 5 10 3 05.0I31PI05_3B.2.7 Metodyka edukacji matematycznej E 5 O N 20 10 10 4 5 5 2 5 5 2 05.0I31PI05_3B.2.8 Metodyka edukacji muzycznej zo 5 O N 15 5 10 2 5 10 2 05.0I31PI05_3B.2.9 Metodyka edukacji plastycznej zo 4 O N 15 5 10 2 5 10 2 05.0I31PI05_3B.2.10 Metodyka prowadzenia zajęć technicznych zo 4 O N 15 5 10 2 5 10 2 05.0I31PI05_3B.2.11 Metodyka prowadzenia zajęć komputerowych zo 4 O N 15 5 10 2 5 10 2 05.0I31PI05_3B.2.12 Metodyka wychowania fizycznego i edukacji zdrowotnej zo 4 O N 15 5 10 2 5 10 2 05.0I31PI05_3B.2.13 Edukacja społeczna z etyką zo 5 O N 15 5 10 2 5 10 2 215 100 115 0 0 0 0 0 35 0 0 0 0 0 0 15 0 3 55 80 21 20 30 8 10 5 3 3B.3 Praktyka 05.0I31PI05_3B.3.1 Praktyka ciągła zo 4 O N 30 0 30 3 0 15 1 0 15 2

05.0I31PI05_3B.3.2 Praktyka semestralna zo 5 O N 90 0 90 5 0 45 2 0 45 3 3B.4 Przygotowanie psychologiczno-pedagogiczne specjalne 120 0 120 0 0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 15 1 0 60 4 0 45 3 0 0 0 05.0I31PI05_3B.4.1 Sudyscypliny pedagogiki specjalnej E 5 O N 20 15 5 3 15 5 3 05.0I31PI05_3B.4.2 Specyficzne trudności w uczeniu się zo 6 O N 15 10 5 3 10 5 3 05.0I31PI05_3B.4.3 Logopedia zo 5 O N 20 10 10 3 10 10 3 3B.5 Dydaktyka specjalna 55 35 20 0 0 0 0 0 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 25 15 6 10 5 3 05.0I31PI05_3B.5.1 Dydaktyka specjalna zo 5 O N 20 10 10 3 10 10 3 05.0I31PI05_3B.5.2 05.0I31PI05_3B.5.3 05.0I31PI05_3B.5.4 05.0I31PI05_3B.5.5 05.0I31PI05_3B.5.6 3B.6 Praktyka Metodyka nauczania i wychowania osób z uszkodzonym słuchem Metodyka nauczania i wychowania osób z lekką i głębszą niepełnosprawnością intelektualną Metodyka naucznia i wychowania osób z zaburzeniami zachownia Metodyka nauczania i wychowania osób z uszkodzonym wzrokiem Metodyka nauczania i wychowania osób z niepełnosprawnością ruchowa i przewlekle chorych zo 6 O N 15 5 10 2 5 10 2 zo 6 O N 20 10 10 3 10 10 3 zo 6 O N 20 10 10 3 10 10 3 zo 6 O N 20 10 10 2 10 10 2 zo 6 O N 20 10 10 2 10 10 2 115 55 60 0 0 0 0 0 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 10 10 3 45 50 12 05.0I31PI05_3B.6.1 Praktyka ciągła zo 6 O N 30 0 30 3 0 15 1 0 15 2 05.0I31PI05_3B.6.2 Praktyka semestralna zo 6 O N 90 0 90 5 0 45 2 0 45 3 Suma modułu 3B: 120 0 120 0 0 0 0 0 8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 45 3 0 45 5 415 210 205 0 0 0 0 0 79 0 0 0 0 0 0 35 10 8 55 80 25 55 55 23 65 60 23 SUMA WSZYSTKICH MODUŁÓW DLA SPECJALNOŚCI B: 1003 418 495 0 0 0 90 0 180 83 70 30 85 60 30 70 100 30 55 135 30 55 125 30 70 95 30 Bezpieczeństwo i higiena pracy z 1 O 0 Szkolenie biblioteczne z 1 O 0 1. PRAKTYKA: praktyka realizowana jest w przedszkolu i szkole podstawowej kl. I-III oraz dla specjalności EEiI w placówkach integracyjnych (semestry, liczba godzin, punkty ECTS umieszczono w planie studiów) PWiP i EEiI: 1) praktyka w przedszkolu: opiek.-wychowawcza: 15 h; dydaktyczna: 15 h+45 h=60 h; 2) praktyka I etap edukacyjny: opiek.-wychowawcza: 15 h; dydaktyczna: 15 h+45 h=60 h EEiI (dodatkowo) - 3) praktyka dyd. w przedszkolu/oddziale integracyjnym: 15 h+45 h=60 h; 4) praktyka dyd. I etap edukacyjny: szkoły/oddziały integracyjne: 15 h+45 h=60 h 2. WARUNKI ZALICZENIA SEMESTRU: zaliczenie przedmiotów, zdanie egzaminów objętych planem studiów i zgromadzenie min. 30 pkt. ECTS na semestr oraz min. 60 pkt. ECTS rocznie 3. WARUNKI UKOŃCZENIA STUDIÓW: zaliczenie przedmiotów, zdanie egzaminów oraz odbycie praktyk objętych planem studiów, napisanie pracy dyplomowej i zdanie egzaminu dyplomowego, uzyskanie 180 pkt. ECTS Objaśnienia E egzamin zo zaliczenie z oceną z zaliczenie * inne formy zajęć (i): lk lektoraty ć ćwiczenia ćs ćwiczenia specjalistyczne na kier. WF k konwersatoria l laboratoria p pracownia s seminaria zt zajęcia terenowe O/F obowiązkowe/fakultatywne SN standardy nauczycielskie (wypełnić tylko dla kierunków kształcących nauczycieli wpisując "N" w rubryce) * przedmioty z grupy przedmiotów podstawowych ** przedmioty z grupy przedmiotów kierunkowych (podpis kierownika jednostki) (podpis dziekana)