Vor Weihnachten. Autor materiału: Joanna Sobańska-Jędrych

Podobne dokumenty
Eine Geburtstagsgeschichte

KONSPEKT LEKCJI Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO W KL. IV Z ZASTOSOWANIEM HOSPITACJI DIAGNOZUJĄCEJ (1 jedn. lekcyjna)

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

Religiöse und andere Bräuche

Scenariusze zajęć rozwijające kompetencje matematyczno-przyrodnicze dla klasy 1

Wie feiert man Ostern in Deutschland?

Scenariusz lekcji języka niemieckiego (A1/ A1+) Temat: Es weihnachtet im Deutschunterricht. (Święta Bożego Narodzenia nadchodzą)

Plan wynikowy do podręcznika ABCDeutsch. Nowa edycja dla klasy 3

-1- KONSPEKT Z LEKCJI JĘZYKA FRANCUSKIEGO. Podręcznik: Francofolie Express 2, Wydawnictwo Szkolne PWN, Warszawa 2013

Ich bin so allein SCENARIUSZ LEKCJI

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

Scenariusz lekcji języka angielskiego w szkole podstawowej

Plan wynikowy nauczania języka niemieckiego dla klasy drugiej szkoły podstawowej z wykorzystaniem podręcznika ich und du.

6. TWORZYMY OPOWIEŚĆ DO RZUTÓW KOSTKĄ CZYLI O UKŁADANIU OPOWIADAŃ

Scenariusz zajęć nr 10 Temat: Poznajemy zasady panujące w naszej szkole.

Plan wynikowy nauczania języka niemieckiego dla klasy drugiej szkoły podstawowej z wykorzystaniem podręcznika ich und du neu

Scenariusz zajęć z uczniami upośledzonymi w stopniu umiarkowanym lub znacznym. (Metodą Ośrodków Pracy)

A B M I N E R A L W A S S E R C D E O R A N G E N S A F T F G H I K J L A M O N E I S K A F F E E P A T R S J O N A K A F T I N G W E R T E E O

Niemiecki kiermasz świąteczny w Polsce praca z projektem o świętach Bożego Narodzenia w Niemczech

Maria Mauryc SP nr 2 w Czarnej Białostockiej

SCENARIUSZ ZAJĘĆ W KLASACH ŁĄCZONYCH I i II

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO LINGWISTYCZNEGO prowadzonego w ramach projektu Uczeń Online

Wir suchen die Ostereier

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę -działam-idę w świat

PROPOZYCJE AKTYWNOŚCI W ZAKRESIE PERCEPCJI SŁUCHOWEJ. Temat ośrodka tygodniowego: Zawody dawniej i dziś. Temat ośrodka dziennego: Kim chcę zostać?

Przykładowy rozkład materiału

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja Temat tygodniowy Temat dnia Kolorowe ozdoby choinkowe. Historia choinki.

Dni tygodnia. uczymy się bawimy się rozmawiamy odkrywamy ruszamy się

Macmillan Polska 2012 PHOTOCOPIABLE

Scenariusz zajęć. Metody: aktywizujące: burza mózgów, pogadanka, działanie praktyczne, problemowa, obserwacja, zabawowa.

Jednostka modułowa: M3.J3 Posługiwanie się językiem obcym przy sporządzaniu i ekspedycji potraw

Klasa I Część wspólna Klasa II Kształtowane dyspozycja

Nazwa szkoły: Szkoła Podstawowa nr 3 im. K. Makuszyńskiego w Koźminie Wlkp.

, PAKIET 59, SCENARIUSZE LEKCJI,

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Scenariusz zajęć nr 27 Temat: Co to za wypukłe kropki? w świecie osób niewidomych.

Scenariusz lekcji matematyki w klasie V. Temat: Przykłady potęg o wykładniku naturalnym - (2 godziny).

1-2 Wochen vor Weihnachten. Quelle:

Scenariusz zajęd nr 45 Temat: Piszemy życzenia świąteczne.

Scenariusz zajęć nr 95 Temat: Jak zorganizować przyjęcie urodzinowe?

Scenariusz nr 39 zajęć edukacji wczesnoszkolnej. Metryczka zajęć edukacyjnych. Cele operacyjne. Środki dydaktyczne

Metody i techniki nauczania: ćwiczenia praktyczne, zabawa ruchowa, gra dydaktyczna

Entschuldigung, wie komme ich zu

Konspekt lekcji 1. - Dokonanie doboru dwuosobowych grup ze wskazaniem pracy ucznia z dysfunkcjami z kolegą bez problemów (pomoc pedagogawychowawcy).

25. NIE TYLKO WORECZKI CZYLI O ROZUMIENIU SYSTEMU DZIESIĘTNEGO, CZ. I

PROPOZYCJE AKTYWNOŚCI W ZAKRESIE PERCEPCJI SŁUCHOWEJ. Temat ośrodka tygodniowego: W zdrowym ciele Temat ośrodka dziennego: Co jem?

Rozkład materiału do podręcznika ABCDeutsch. Nowa edycja dla klasy 1

Plan wynikowy do podr cznika ABCDeutsch dla klasy 3

SCENARIUSZ PROJEKTU EDUKACYJNEGO NR 1/I

Wir machen eine Reise

Działania uczniów klasy 3a wg Scenariusza zajęć edukacyjnych z matematyki Wykorzystanie w edukacji matematycznej własnej gry planszowej

Klasa I, edukacja przyrodnicza, krąg tematyczny Pory roku: zima. Temat: Miesiące

KONSPEKT ZAJĘĆ PROWADZONYCH METODĄ OŚRODKÓW PRACY

Scenariusz nr 7. Autor scenariusza: Danuta Bezczyńska. Blok tematyczny: Pisanki, kraszanki, jajka malowane

Scenariusz zajęć nr 100 Temat: Ważymy znalezione skarby.

Temat: Świat dzikich zwierząt. Utrwalenie nazw zwierząt. Wprowadzenie słownictwa dotyczącego zwyczajów zwierząt

Plan wynikowy do podręcznika ABCDeutsch dla klasy 1

Wer gewinnt in Vancouver?

PLAN METODYCZNY LEKCJI JĘZYKA ANGIELSKIEGO W KLASIE IV C

Metody pracy: burza mózgów, elementy heurezy, praca z tekstem lektury, problemowa, elementy dramy,

Weihnachten. Wörterbuch: Weihnachten. Lekcja okolicznościowa dla gimnazjum (poziom A1) Weihnachten Święta Bożego Narodzenia

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności ucznia i myślenia uczniów.

WYMAGANIA EDUKACYJNE NIEZBĘDNE DO UZYSKANIA POSZCZEGÓLNYCH ŚRÓDROCZNYCH I ROCZNYCH OCEN KLASYFIKACYJNYCH Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO DLA KLASY I

Przedmiotowy system oceniania dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych z j. niemieckiego kl. II

HOSPITACJA DIAGNOZUJĄCA

Klasa II, edukacja polonistyczna, krąg tematyczny Święta Bożego Narodzenia Temat: Łańcuszki dobra

KĄTY. Cele operacyjne. Metody nauczania. Materiały. Czas trwania. Struktura i opis lekcji

Uczniowie powtarzają zwroty związane z powitaniem i przedstawianiem się, liczebniki od 1 do 12, kolory oraz śpiewają piosenkę Wir sind froh.

Metody: pogadanka, pokaz, symulacja, ćwiczenie interaktywne, ćwiczenia praktyczne.

Podsumowanie zajęć Klubu pod Parasolem w roku 2009/2010

SCENARIUSZ ROJEKTU REALIZOWANEGO W RAMACH KOMPETENCJI KK2 NA OKRES WRZESIEŃ STYCZEŃ 2011

LEKCJA CZWARTA ŚWIĘTA. Ein frohes und besinnliches Weihnachtsfest! - Wesołych, nastrojowych Świat Bożego Narodzenia!

Projekt Śnieżna wojna

Metryczka Justyna Płonka Szkoła Podstawowa nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Jana III Sobieskiego w Kozach

KRYTERIA OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI KLASA II

Temat: Sporty zimowe

Calendario dell'avvento

SCENARIUSZ LEKCJI. kategoria B zrozumienie. Uczeń :

34. NIE TYLKO WORECZKI CZYLI O ROZUMIENIU SYSTEMU DZIESIĘTNEGO, CZ. II

KRYTERIA OCEN Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY III SP

Formy organizacji zajęć: Praca jednolita z całą klasą, praca w parach, praca indywidualna.

JĘZYK ANGIELSKI WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY ORAZ SPOSOBY SPRAWDZANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIA W KLASIE II

Klasa II, edukacja polonistyczna, krąg tematyczny Wyprawy w przeszłość i przyszłość Temat: Jak będzie wyglądać świat za 200 lat

Klasa III, edukacja polonistyczna, krąg tematyczny Jasełka Temat: Wigilijne potrawy SCENARIUSZ Z WYKORZYSTANIEM METODY PROJEKTÓW

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Klasa I, edukacja polonistyczna, krąg tematyczny Pogoda. Temat: Czym jest pogoda?

Anton Meier 16 Jahre alt Deutschland Münster Veronique Hirack 10 Jahre alt Frankreich Paris

Autor: Małgorzata Urbańska. Temat lekcji: Pieszy i znaki

SCENARIUSZ PROJEKTU REALIZOWANEGO W RAMACH KOMPETENCJI KK2 NA OKRES WRZESIEŃ STYCZEŃ 2011

Katalog 2017 LINGO JĘZYKI NIEOBCE

Scenariusz zajęć nr 1

1. Essen Nazwy potraw i napojów. Nazwy artykułów. Nazwy owoców i warzyw Czasowniki typowe dla przepisów

KRYTERIA OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI KLASA II

33. NIE TYLKO WORECZKI CZYLI O ROZUMIENIU SYSTEMU DZIESIĘTNEGO, CZ. I

PROPOZYCJE AKTYWNOŚCI W ZAKRESIE PERCEPCJI SŁUCHOWEJ. Temat ośrodka tygodniowego: Magia kina. Temat ośrodka dziennego: Nasza klasa w kinie.

Ćwiczenia rozwijające umiejętności językowe. Raport Dyrektoriatu Generalnego Edukacji i Kultury Komisji Europejskiej

Klasa II, edukacja polonistyczna, krąg tematyczny Zabawy i sporty zimowe Temat: Saneczkarstwo i zabawy z saneczkami

SCENARIUSZ PROJEKTU REALIZOWANEGO W RAMACH KOMPETENCJI KK8

SCENARIUSZ ZAJĘĆ 2. Temat: Rozważny jak Tygrys.

Transkrypt:

Vor Weihnachten Rodzaj ćwiczenia: rozwijające wyobraźnię językową Zakres leksykalno-gramatyczny: czasownik modalny wollen, słownictwo z różnych dziedzin, wiążące się ze świętami Bożego Narodzenia Główny cel gry: rozszerzenie słownictwa Poziom: podstawowy Liczba uczestników: cała klasa podzielona na dwie grupy Czas gry: nieograniczony Nauczyciel przygotowuje kostkę z ikonkami (Materiał 1) oraz osobne obrazki, przedstawiające te same ikonki (Materiał 2). Przebieg zabawy: Uczniowie dzielą się na dwie grupy. Obydwie grupy zbierają się na środku klasy. Nauczyciel na ławce stawia kostkę z ikonami (Materiał 1). Zadaniem uczniów będzie wymienienie przedmiotów potrzebnych do wykonania czynności, prezentowanych na poszczególnych ikonach. Jeden uczeń z grupy A podchodzi do kostki i rzuca nią. Na podstawie ikonki, która ukazała się po rzucie kostką, nauczyciel pyta ucznia: Was willst du vor Weihnachten machen?. Uczeń, który rzucił kostką, odpowiada na pytanie: Vor Weihnachten will ich i nazywa czynność, która widnieje na ikonce, np. Weihnachtskarten schreiben. Następnie nauczyciel przywiesza odpowiednią ikonkę na tablicy (za pomocą magnesów lub taśmy klejącej) (Materiał 2) i pyta całą grupę A: Was brauchen wir dafür?. Grupa stara się wymienić jeden przedmiot, potrzebny do wykonania tej czynności, np. Wir brauchen dafür eine Postkarte. Nauczyciel zapisuje podany przedmiot obok obrazka. Grupa otrzymuje punkt. Następnie uczeń z grupy B rzuca kostką. Zabawa toczy się według tej samej zasady. Jeśli pojawi się ta sama czynność, grupa musi podać inny przedmiot, potrzebny do jej wykonania, np. Weihnachtskarten schreiben : Dafür brauchen wir einen Kugelschreiber. Jeśli tego nie zrobi, nie otrzymuje punktu. Zabawa kończy się, gdy wszystkie czynności zostaną wylosowane i będą opisane kilkoma przedmiotami. Grupa, która otrzyma najwięcej punktów, wygrywa. Uczniowie mogą pracować ze słownikiem. Copyright by Wydawnictwo Szkolne PWN

Przykładowe rozwiązanie: Weihnachtskarten schreiben: Weihnachtskarte, Kugelschreiber, bunte Stifte, Briefmarke, Briefumschlag (wymienione mogą być wszystkie przybory szkolne, jak Lineal, Bleistift, Radiergummi, Spitzer, Schere, ponieważ kartka świąteczna może być wykonana różnymi technikami), Adventskranz machen: Tannenzweige, Kerzen, Glaskugeln, Nüsse, Holzfiguren, Engel aus Papier, Äpfel (ozdoby), Schere, Draht, Weihnachtsbaum schmücken: Tannenbaum, Glaskugeln, Lametta, Kerzen, Holzfiguren, Bonbons, Süβigkeiten, Sterne, Nüsse (ozdoby choinkowe), Papier, Schere, Kleber (przybory do robienia ozdób), Geschenke machen: buntes Papier, buntes Band, Schere, Kleber, Stifte (materiał i przybory do pakowania prezentu), Maskottchen, Buch, Schokolade, Süβigkeiten (propozycje podarunków), Kekse/ Plätzchen backen: Mehl, Zucker, Zimt, Vanillezucker, Kakao, Schokolade, Eier, Milch, Butter, Rosinen, Nüsse, Backpulver, Mandeln (wszystkie produkty), Ofen, Nudelbrett, Nudelholz, Löffel, Schüssel, Sieb (wszystkie przybory i naczynia potrzebne do pieczenia), ale także: Gas, Strom, Feuer itp. Aufräumen: Staubsauger, Besen, Lappen, Wasser, Eimer, ponadto moga być wymienione nazwy detergentów.

Materiał 1

Materiał 2