Praca, biznes, a kultura w relacjach polsko-niemieckich

Podobne dokumenty
Kompetencje międzykulturowe w biznesie

Tematy i zagadnienia programu nauczania wiedzy o społeczeństwie w klasie IV TE1, IV TE2, IV TK1, IV TK2, IV TR, IV TI zakres podstawowy.

II. Różne rodzaje przedsiębiorczości CZĘŚĆ. 1

KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO MIĘDZYNARODOWE Studia stacjonarne. Semestr I. Globalizacja i regionalizacja. Metodologia badań. Studia nad bezpieczeństwem

SUMA GODZIN SUMA GODZIN 356

KIERUNEK: BEZPIECZEŃSTWO MIĘDZYNARODOWE Studia niestacjonarne. Semestr I. Globalizacja i regionalizacja. Studia nad bezpieczeństwem

Załącznik nr 3 do zarządzenia nr 12 Rektora UJ z 15 lutego 2012 r. Plan studiów na kierunku: Stosunki międzynarodowe (studia stacjonarne, I stopnia)

PROGRAM STUDIÓW KIERUNEK: STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE, I stopień (licencjackie)

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)

Rodzaj zajęć dydaktycznych*

PYTANIA NA EGZAMIN MAGISTERSKI KIERUNEK: ZARZĄDZANIE STUDIA DRUGIEGO STOPNIA

Komunikacja i negocjacje z partnerami z Azji

Wymagania edukacyjne z podstaw przedsiębiorczości klasa 3LO. Wymagania edukacyjne. Uczeń:

Regionalny węzeł wsparcia tworzenie sieci doradców wspierających III sektor. Zasady negocjacji

Rodzaj zajęć dydaktycznych*

problemy polityczne współczesnego świata

Problemy polityczne współczesnego świata

MARKETING spotkanie 1

Kariera zawodowa kobiet a sektor pozarządowy Co ma jedno do drugiego?

V Konferencja dla Budownictwa

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN MAGISTERSKI NA KIERUNKU MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE STUDIA STACJONARNE I NIESTACJONARNE II STOPNIA

Rodzaj zajęć dydaktycznych*

PROTOKÓŁ DYPLOMATYCZNY W KONTAKTACH POLSKO-NIEMIECKICH

Wymagania edukacyjne z historii do klasy I dopuszczający

Panel: Polska i hiszpańska polityka migracyjna cechy wspólne i różnice Tworzenie całościowej europejskiej polityki migracyjnej szanse i wyzwania

PROJEKT FINANSOWANY ZE ŚRODKÓW MINISTERSTWA SPRAW ZAGRANICZNYCH KONKURS WSPOLPRACA Z POLAKAMI I POLONIĄ ZA GRANICĄ W 2014 r.

FILOLOGIA GERMAŃSKA od roku akademickiego 2012/2013

Kalendarz Maturzysty 2011/12 Wiedza o społeczeństwie

GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Departament Badań Demograficznych

Sytuacja gospodarcza Polski

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WPŁYW RELIGII I KULTURY NA ROZWÓJ WSPÓŁCZESNYCH PAŃSTW

Stosunki międzynarodowe studia niestacjonarne Seminaria dyplomowe w roku akademickim 2017/2018 Spis treści

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)

Osobowość w pracy trenera. Webinar wspierany przez:

Akademia Młodego Ekonomisty

Wykład 9 Upadek komunizmu - nowy obraz polityczny i gospodarczy świata (przełom lat 80. i 90. XX w.) Perspektywy na XXI w.

CRM funkcjonalność

BUDOWANIE PARTNERSTWA PONADNARODOWEGO. Wrocław, 13 maja 2010r.

KLASA II GIMNAZJUM. Rozdział I Ustrój Rzeczpospolitej Polskiej. Wymagania na poszczególne oceny dopuszczająca dostateczna dobra bardzo dobra celująca

Postawy przedsiębiorstw z Małopolski. Dr Małgorzata Bonikowska

KARTA PRZEDMIOTU. Komunikacja społeczna B5

Wyzwania i perspektywy wielkopolskiego rynku pracy

Negocjacje międzykulturowe w biznesie

PL Zjednoczona w różnorodności PL A8-0047/13. Poprawka. Sophie Montel, Mireille D Ornano, Florian Philippot w imieniu grupy EFDD

Wykaz przedmiotów i modułów, które umożliwiają studentom powracającym z programów ERASMUS i MOST realizację kierunkowych efektów kształcenia

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN DYPLOMOWY LICENCJACKI SOCJOLOGIA I stopnia

Teorie migracji Ekonomiczno społeczne skutki migracji Otwarcie niemieckiego rynku pracy:

Orientacja zawodowa i kontakty z praktyką wyzwaniem dla edukacji i rynku pracy Pracodawca rynek pracy -szkoła

Zestawy zagadnień na egzamin dyplomowy (licencjacki) dla kierunku ZARZĄDZANIE (studia I stopnia)

EKONOMIKA. Plan dydaktyczny. Klasa II nr programu 341[02]/MEN/ Rok szkolny... Przewidywane osiągnięcia ucznia. Uwagi.

TRANSNACJONALNE PORADNICTWO ZAWODOWE. Augustyn Bańka

Załącznik nr 2 do Olimpiady Wiedzy o Unii Europejskiej pn. "GWIEZDNY KRĄG" Zagadnienia VII Olimpiada GWIEZDNY KRĄG

Prof. Dr. Peter Dehne PRZEMIANY DEMOGRAFICZNE I ROZWÓJ PRZESTRZENNY W POLSKO- NIEMIECKIM REGIONIE PRZYGRANICZNYM

Trendy i perspektywy ekspansji zagranicznej polskich firm

1 października (czwartek)

Materiał do użytku wewnętrznego dla studentów PWSZ w Głogowie. Globalny kontekst zarządzania. Otoczenie kulturowe i wielokulturowe

Ruch wędrówkowy ludności

3 Religie Rola Rzymu Ośrodki kulturowe po upadku Rzymu 4 Schemat społeczeństwa Pojęcia

WPŁYW RELIGII I KULTURY NA ROZWÓJ WSPÓŁCZESNYCH PAŃSTW

PLAN STUDIÓW STACJONARNYCH Wydział Prawa i Administracji, kierunek Europeistyka studia II stopnia Rok akademicki 2012/2013 Rok studiów II

Polski rynek pracy a imigracja. Analiza ekonomiczna

Wymagania edukacyjne dla przedmiotu WOS z wykładowym językiem angielskim.

Spis treści. Wstęp. Część I. Istota, ewolucja i czynniki międzynarodowych stosunków politycznych

WSTĘP DO WYDANIA POLSKIEGO 17 PRZEDMOWA JAK ODKRYŁEM TAJEMNICZYCH MISTRZÓW 19. Rozdział 1 MISTYKA TAJEMNICZYCH MISTRZÓW 23

Komunikowanie grupowe. Grupowe podejmowanie decyzji Sytuacje konfliktowe Różnice kulturowe

PODSTAWA PRAWNA ORGANIZACJI PORADNICTWA ZAWODOWEGO PRZEZ PUBLICZNE PORADNIE PSYCHOLOGICZNO- PEDAGOGICZNE

ROK I ROK I - SEMESTR 1. Zajęcia związane z przedmiotem. Forma zajęć. Nauka o polityce W E 3. ZO 2 Wprowadzenie do nauki stosunków

BEZPIECZEŃSTWO OBROTU GOSPODARCZEGO MODUŁY WARSZTATOWE

PROGRAM WARSZTATÓW DLA MENTORÓW/ TUTORÓW

Egzamin próbny z geografii (szkoła ponadgimnazjalna, zakres podstawowy)

LISTĘ UCZELNI TREŚCI PROGRAMOWE PRZEDMIOTÓW. PODSTAWOWYCH - I st. Kierunki studiów - uczelnie - studia stosunki międzynarodowe

Poważny krok w kierunku normalności

Norwegia nowym kierunkiem emigracji zarobkowej

Procesy demograficzne -

Izabela Piela KrDZEk2003Gn

Negocjacje międzynarodowe w biznesie

Zmiany w liczbie ludności w Polsce w latach

Kurs Byś sobą warsztat

Jak organizować społeczne środowisko uczenia się dzieci w klasie I? Ewa Lemańska-Lewandowska

Wiedza o społeczeństwie zakres rozszerzony

Od nowego roku akademickiego mogą Państwo wybierać następujące specjalności i seminaria dyplomowe na kierunku STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE:

GEOGRAFIA. III etap edukacyjny. 10. Wybrane regiony świata. Relacje: kultura-przyroda-gospodarka. Uczeń:

CENTRUM BADANIA OPINII SPOŁECZNEJ

Rozkład materiału. kl. III/podręcznik :Poznać, zrozumieć, WSiP 2009/

To dla mnie zaszczyt, a zarazem wyjątkowa okazja wysłuchania Państwa opinii, diagnoz, ocen, propozycji i spostrzeżeń.

SKUTECZNA S Z K O L E N I E Z W Y K O R Z Y S T A N I E M G R Y S Y M U L A C Y J N E J

Biznes Międzynarodowy. Specjalizacja Studia 1 stopnia

PROF. UEK DR HAB. CZESŁAW MESJASZ UNIWERSYTET EKONOMICZNY W KRAKOWIE. Negocjacje

Pakiet ECTS Europeistyka I. IV. Aneks Alfabetyczny wykaz przedmiotów na studiach I stopnia wraz kodami ECTS

Praktyczny wymiar integracji cudzoziemców z ochroną międzynarodową

Konferencja Kierunek Rozwój października 2017 r., Olsztyn Warsztaty: Pokochaj siebie jak wzmocnić poczucie własnej wartości

POLSKA i NIEMCY w UNII EUROPEJSKIEJ

Educational curriculum - Harmonogram szkoleń w ramach komponentu 3

BIZNES Z HINDUSAMI JAK PROWADZIĆ SKUTECZNE RELACJE BIZNESOWE W KONTAKTACH Z INDYJSKIMI PARTNERAMI?

Czynniki lokalnego rozwoju gospodarczego w Polsce znaczenie polityk miejskich dr Julita Łukomska

Konsolidacja uczelni: konieczność czy szansa? Jerzy Lis, AGH

GEOGRAFIA treści nauczania zakres rozszerzony 5 SEMESTR Janusz Stasiak Ciekawi świata 2 Wydaw. OPERON podręcznik

JAK PROWADZIĆ BIZNES Z JAPOŃCZYKAMI? JAK PROWADZIĆ SKUTECZNE RELACJE BIZNESOWE W KONTAKTACH Z JAPOŃSKIMI KLIENTAMI, DOSTAWCAMI I WSPÓŁPRACOWNIKAMI?

Współpraca szkoły z rodzicami. Dla dobra dziecka konieczne staje się budowanie porozumienia: szkoła dom środowisko B. Bartoszewska

Transkrypt:

dr Krzysztof Wojciechowski Praca, biznes, a kultura w relacjach polsko-niemieckich Otwarcie niemieckiego rynku pracy dla obywateli polskich od 1 maja 2011 roku Konferencja Wojewódzkiego Urzędu Pracy w Zielonej Górze, 21.03.2011

1. Kultura a relacje gospodarcze Negatywne stereotypy polnische Wirtschaft i in. w kulturze niemieckiej XVIII-XX w. (Hubert Orłowski, Polnische Wirtschaft. Nowoczesny niemiecki dyskurs o Polsce. Olsztyn 1998) Przyczyny: Przewaga cywilizacyjna Niemiec Specyfika ustroju społecznego i gospodarczego Rzeczpospolitej Szlacheckiej Konflikt protestantyzm katolicyzm W doświadczeniu codziennym Niemców, Polak to robotnik sezonowy lub imigrant bez kwalifikacji

2. Realne konsekwencje gospodarcze stereotypu Opóźnienie fali inwestycji niemieckich w Polsce w latach 90.-tych Przebieg inwestycji Struktura zagranicznych inwestycji 1995 i 2005 Zamknięcie rynku pracy na lata 2004-2011 (jako jeden z motywów)

25000 Stan skumulowany niemieckich inwestycji w Polsce 1993-2009 20000 15000 10000 Mio. USD 5000 0 Quellen: PAIZ (2005): Polen als Standort für deutsche Investitionen. Gdansk GTAI (2010): Wirtschaftsdaten Kompakt: Polen (Mai und Oktober).

3. Zmiana stereotypu Polaka w latach 1990-2010

3. Zmiana stereotypu Polaka w latach 1990-2010 zięć/synowa sąsiad

zięć/synowa sąsiad

4. Kłopoty obecnej polsko-niemieckiej komunikacji międzykulturowej Komunikacja Socjalizacja Rozwiązywanie konfliktów Negocjowanie Ciągłość Pojmowanie czasu Poprawność polityczna

5. Komunikacja Płaszczyzna personalna vs. płaszczyzna rzeczowa Niemcy widzą komunikację przez pryzmat problemów i zagadnień, Polacy przez pryzmat osób Kultura oralna vs. kultura skryptualna Niemcy piszą list, Polacy dzwonią (mówią) Styl szlachecki vs. styl mieszczański Polacy używają tytułów, Niemcy nazwisk Uwaga: 80% prób nawiązania kontaktów zawodzi przy pierwszym podejściu ze względu na różnice międzykulturowe

6. Socjalizacja Płaszczyzna wartości miękkich vs. płaszczyzna wartości twardych Polacy biorą na litość, Niemcy na otwartość Prymat ról prywatnych vs. prymat ról zawodowych Polacy widzą w partnerze człowieka, Niemcy pracownika Kod niedoskonałości vs. kod perfekcyjny Polacy przyznają się do słabości, Niemcy do sukcesów

7. Rozwiązywanie konfliktów Negatywna vs. pozytywna kultura konfliktu Dla Polaka konflikt to zło, dla Niemca ważna rzecz Polacy spychają konflikty w ciemną strefę, Niemcy namierzają i oświetlają Polacy konfliktów unikają, Niemcy konflikty tematyzują Polacy wychodzą z konfliktów poranieni, Niemcy znoszą je dobrze

8. Negocjowanie Negocjacje jako baza współpracy vs. negocjacje jako pole walki Polacy zasiadają do stołu, by się socjalizować, Niemcy by przeforsować własne zdanie Negocjacje miękkie vs. negocjacje twarde Polacy unikają spraw spornych, podkreślają wspólne, Niemcy stawiają sprawy sporne w centrum Kultura aneksowania vs. kultura solidnej umowy Polacy ustępują, by potem nadrobić stracony teren poza stołem negocjacji, Niemcy trzymają się sztywno ustaleń Polacy lubią uzupełnienia i renegocjacje, Niemcy chcą umów nienaruszalnych

9. Ciągłość Kultura fluktuacji vs. kultura trwałości Po polskiej stronie wszystko płynne, po niemieckiej trwałe i długofalowe Kultura elastyczności vs. kultura bezpieczeństwa

10. Pojmowanie czasu Poniższe wyrażenie oznacza, że do zamknięcia sprawy zostało zdaniem Polaka zdaniem Niemca Jeszcze dużo czasu 4 miesiące 12 miesięcy Jest jeszcze czas 3 miesiące 9 miesięcy Właściwie wszystko powinno być wyjaśnione 2 miesiące 6 miesięcy Jest już późno 1 miesiąc 3-4 miesiące Ostatni dzwonek 1-2 tygodnie 2 miesiące Jest już niestety za późno mniej niż 1 tydzień 3-4 tygodnie

11. Poprawność polityczna Kultura sceptycyzmu vs. kultura ideologicznej powagi Polacy do światopoglądów podchodzą z dystansem i lekko ironicznie, Niemcy z pełnym zaangażowaniem, wręcz zachłystnięciem Kultura my Polacy, inne ptacy vs. kultura political correctness Polacy demonstrują przywiązanie do tradycyjnych wzorców myślenia w odróżnieniu od nowinek z zachodu, Niemcy zwracają silną uwagę na poprawność w mówieniu i myśleniu o pewnych tematach (rasa, naród, orientacja seks., religia, itp.)

12. Uwagi końcowe Kwestie interkulturowe to tendencje, a nie reguły (prawdopodobieństwo, wielkości statystyczne, a nie przypadki indywidualne) Problemy interkulturowe można rozwiązywać! (istnieją opracowane techniki, wydawane poradniki) Kwestie interkulturowe jako czynniki miękkie ( twarde to cena, stawka godzinowa, jakość, termin dostawy, itd.) są w stanie zadecydować o niewielkiej części sukcesu. Ale nawet jeśli jest to 5%, to w warunkach dużej homogenizacji gospodarek i rynków pracy, owe 5% może zadecydować o sukcesie! Niemiecki rynek zbytu i pracy to od stuleci najbardziej naturalny rynek dla Polaków (bliskość kulturowa mimo różnic, niski stopień obcości, mała odległość, socjalna otoczka)

12. Uwagi końcowe Jeśli nie rozsypie się Europa, to globalizacja dalej przebiegać będzie w tej części świata tak:

12. Uwagi końcowe Dla Polski długofalowo nie ma innego wyjścia, niż: włączyć się w proces emigrantów zastępować imigrantami pracować nad nowymi formami migracji (np. praca tam, życie tu ) prowadzić politykę otwartości kulturowej koncentrować się na pozytywach zjawiska (uzupełnienie braków demograficznych, dynamizacja gospodarki, napływ żywej gotówki, silniejsza integracja z Europą),, a nie na negatywach (odpływ fachowców w pewnych grupach, wzrost napięć społecznych i ksenofobii, konieczność zmian legislacyjnych, wzrost przestępczości)