EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO ZDROWOTNE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

Podobne dokumenty
EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO NARODOWE STUDIA II STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY EDYCJA 2016

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Bezpieczeństwo Wewnętrzne

Opis kierunkowych efektów kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PSYCHOLOGIA STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO PUBLICZNE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZARZĄDZANIE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA I STOPNIA W FORMIE STACJONARNEJ I NIESTACJONARNEJ PROFIL PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia dla kierunku studiów ANIMACJA KULTURY studia drugiego stopnia profil praktyczny

Efekty kształcenia dla kierunku ZARZĄDZANIE

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY. Instytut Pracy Socjalnej EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów PRACA SOCJALNA

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PRACA SOCJALNA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów LOGISTYKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZARZĄDZANIE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

NAUKI HUMANISTYCZNE WIEDZA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-HUMANISTYCZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów LOGISTYKA

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu EDYCJE 2015 i 2016

Efekty kształcenia dla kierunku FINANSE i RACHUNKOWOŚĆ

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

Załącznik nr 1WZORCOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

PRODUCT & PROCESS MANAGEMENT

GOSPODARKA TURYSTYCZNA

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku ekonomia absolwent:

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: PEDAGOGIKA. I. Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia wraz z uzasadnieniem

I. Szczegółowe efekty kształcenia Administracja I o

Uchwała Nr 45/2014/IX Senatu Politechniki Lubelskiej z dnia 18 grudnia 2014 r.

ma uporządkowaną wiedzę o istocie i zakresie bezpieczeństwa społecznego

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

ANKIETA SAMOOCENY OSIĄGNIĘCIA KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

KIERUNKOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA dla studiów I stopnia na kierunku Bezpieczeństwo Narodowe

Odniesienie efektów kierunkowych kształcenia do efektów obszarowych

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA studia pierwszego stopnia profil praktyczny

Efekty kształcenia Dla kierunku studiów PSYCHOLOGIA jednolite studia magisterskie profil ogólnoakademicki

Kierunek Zarządzanie I stopnia Szczegółowe efekty kształcenia i ich odniesienie do opisu efektów kształcenia dla obszaru nauk społecznych

Efekty uczenia się na kierunku Ekonomia (studia pierwszego stopnia o profilu ogólnoakademickim)

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZARZĄDZANIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

posiada podstawową wiedzę o instytucjonalnych uwarunkowaniach polityki społecznej.

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW EUROPEISTYKA STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Administracja publiczna Wydział Zamiejscowy w Puławach

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 83/2013/2014. z dnia 25 marca 2014 r.

WIEDZA. ma rozszerzoną wiedzę interdyscyplinarną z zakresu nauk społecznych, szczególnie nauk o bezpieczeństwie i ich miejscu w systemie nauk

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

PEDAGOGIKA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Załącznik 1a. TABELA ODNIESIEŃ EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW OBSZAROWYCH

Umiejscowienie kierunku w obszarach kształcenia Kierunek kształcenia zarządzanie należy do obszaru kształcenia w zakresie nauk społecznych.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TOWAROZNAWSTWO

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW: ANIMACJA KULTURY POZIOM KSZTAŁCENIA: STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL KSZTAŁCENIA: PRAKTYCZNY

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO-TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE

MIĘDZYNARODOWE STOSUNKI GOSPODARCZE

ZARZĄDZANIE I INŻYNIERIA PRODUKCJI

Symbol EKO S2A_W01 S2A_W02, S2A_W03, S2A_W03 S2A_W04 S2A_W05 S2A_W06 S2A_W07 S2A_W08, S2A_W09 S2A_W10

Kierunek: Pedagogika Poziom kształcenia: studia I stopnia Specjalności: Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: niestacjonarne Tytuł

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW NAUK O RODZINIE STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA - PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

I. Umiejscowienie kierunku w obszarze/obszarach kształcenia wraz z uzasadnieniem:

Efekty kształcenia na studiach I stopnia dla kierunku Finanse i Rachunkowość i ich odniesienie do efektów kształcenia w obszarze nauk społecznych

Efekty kształcenia dla kierunku Administracja. Wydział Prawa i Administracji Uczelni Łazarskiego

Wydział Zarządzania i Finansów Wyższej Szkoły Finansów i Zarządzania w Warszawie Efekty kształcenia na kierunku ZARZĄDZANIE

Żywienie człowieka i ocena żywności

Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Wydział Nauk Społecznych. Efekty kształcenia

Załącznik nr 2. Objaśnienie oznaczeń w symbolach:

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ SPOŁECZNO - TECHNICZNY. Instytut Pedagogiki EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów PEDAGOGIKA

Efekty kształcenia dla kierunku studiów broker innowacji w przemyśle spożywczym - po ukończeniu studiów pierwszego stopnia absolwent:

Opis zakładanych efektów kształcenia

Kierunkowe efekty kształcenia dla kierunku studiów: Politologia. Poziom studiów: studia pierwszego stopnia. Profil: ogólnoakademicki

CHARAKTERYSTYKA DRUGIEGO STOPNIA POLSKIEJ RAMY KWALIFIKACJI DLA KIERUNKU: NAUKI O RODZINIE

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW ZDROWIE PUBLICZNE I STOPNIA

WYDZIAŁ ADMINISTRACJI I EKONOMII ADMINISTRACJA I STOPIEŃ PRAKTYCZNY

Efekty kształcenia dla kierunku studiów towaroznawstwo. Po ukończeniu studiów pierwszego stopnia na kierunku towaroznawstwo absolwent:

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PEDAGOGIKA SPECJALNA

WIEDZA. Po ukończeniu studiów podyplomowych absolwent:

Efekty kształcenia dla kierunku Turystyka i rekreacja studia stacjonarne i niestacjonarne profil praktyczny

WIEDZA T1P_W06. K_W01 ma podstawową wiedzę o zarządzaniu jako nauce, jej miejscu w systemie nauk i relacjach do innych nauk;

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie (symbole)

OPIS KIERUNKOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA

Opisuje proces ewolucji geografii jako dziedziny wiedzy i nauki, określa jej

Dr n. med. Marzena Zarzeczna-Baran Zakład Zdrowia Publicznego i Medycyny Społecznej GUMed

Opis zakładanych efektów kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO I HIGIENA PRACY w Wyższej Szkole Ekonomicznej w Białymstoku

Uchwała Nr 69 /2012. Senatu Uniwersytetu Jana Kochanowskiego w Kielcach. z dnia 31 maja 2012 roku

OPIS EFEKTÓW KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW A D M I N I S T R A C J A STUDIA PIERWSZEGO STOPNIA PROFIL OGÓLNOAKADEMICKI

Załącznik do Uchwały nr 20/2015/2016 Senatu Akademickiego Ignatianum z dnia 1 marca 2016 r.

Efekty kształcenia dla kierunku EKONOMIA

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów TURYSTYKA I REKREACJA

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA. dla Programu Kształcenia. Studiów Podyplomowych. Edukacja Przedszkolna i Wczesnoszkolna.

Uchwała Senatu Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego. Nr 88/2017/2018. z dnia 24 kwietnia 2018 r.

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

Tabela 1. Efekty kształcenia na kierunku zarządzanie i inżynieria usług, studia I stopnia, inżynierskie

PODSTAWOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW PSYCHOLOGIA STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY

UCHWAŁA Nr 17/2013 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 27 lutego 2013 r.

Efekty kształcenia dla kierunku studiów TURYSTYKA I REKREACJA studia pierwszego stopnia - profil ogólnoakademicki

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU BEZPIECZEŃSTWO WEWNĘTRZNE PROFIL PRAKTYCZNY

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

Transkrypt:

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW BEZPIECZEŃSTWO ZDROWOTNE STUDIA I STOPNIA PROFIL PRAKTYCZNY Umiejscowienie kierunku w obszarze kształcenia Kierunek studiów bezpieczeństwo zdrowotne należy do obszarów nauki społeczne, nauki rolnicze, leśne i weterynaryjne, nauki medyczne i nauki o zdrowiu oraz kulturze fizycznej. Dobrze wpisuje się w te obszary, ponieważ wiedza i umiejętności zdobywane podczas studiów na kierunku bezpieczeństwo zdrowotne odwołują się nie tylko do dorobku naukowego dyscyplin fundamentalnych dla kierunku: nauki o bezpieczeństwie i nauki o zdrowiu, ale i dyscyplin pokrewnych takich jak: technologia żywności i żywienia, medycyna, psychologia, pedagogika i nauki o zarządzaniu. Niewątpliwie łączy je przedmiot badania zbiorowość jednostek ludzkich oraz system relacji i powiązań, jaki w niej występuje w związku z dążeniem do osiągania określonych celów w zakresie bezpieczeństwa zdrowotnego w skali zbiorowości oraz indywidualnej. Kluczowa dla całego procesu kształcenia koncepcja człowieka i społecznego charakteru jego aktywności pozwala zauważyć, iż kształcenie w obszarach nauk społecznych, nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych, nauk medycznych i nauk o zdrowiu oraz kulturze fizycznej wchodzi w zakres szeroko rozumianej refleksji nad człowiekiem, bezpieczeństwem jego zdrowia i osadzeniu go w strukturach społecznych. Jednocześnie jednak należy dostrzec, że od absolwentów studiów z obszarów wyżej wymienionych, w tym absolwentów kierunku bezpieczeństwo zdrowotne, oczekuje się pewnych szczególnych umiejętności i postaw. Są to kompetencje, zarówno profesjonalne, jak i osobowe oraz społeczne pozwalające na odgrywanie aktywnej, obywatelskiej roli w życiu społeczności, w szczególności w zakresie zapewnienia poczucia bezpieczeństwa. Profil praktyczny przejawia się w uwzględnieniu w programie kształcenia modułów specjalistycznych. Oferta zajęć specjalistyczno-praktycznych na pierwszym stopniu studiów jest modyfikowana i poszerzana w zależności od potrzeb rynku pracy. W połączeniu z dużym blokiem przedmiotów fakultatywnych (wykłady i konwersatoria) stwarza możliwość indywidualnego kształtowania ścieżki studiów i ich ewentualnego ukierunkowania na kontynuację na stopniu drugim w ramach tego samego bądź innego kierunku w wymienionych powyżej obszarach. Objaśnienie oznaczeń w symbolach: K kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy U kategoria umiejętności K (po podkreślniku) - kategoria kompetencji społecznych S1P efekty kształcenia w zakresie nauk społecznych dla studiów I stopnia (profil praktyczny) R1P- obszar kształcenia w zakresie nauk rolniczych, leśnych i weterynaryjnych dla studiów I stopnia (profil praktyczny) M1 - obszar kształcenia w zakresie nauk medycznych, nauk o zdrowiu oraz nauk o kulturze fizycznej dla studiów I stopnia (profil praktyczny) 01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia

nazwa kierunku studiów: Bezpieczeństwo Zdrowotne poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia profil kształcenia: profil praktyczny forma studiów: stacjonarne i niestacjonarne Symbol K_W01 K_W02 Kierunkowe efekty kształcenia WIEDZA Posiada wiedzą interdyscyplinarną z zakresu nauk o bezpieczeństwie wchodzących w skład obszaru nauk społecznych oraz posiada wiedzę z zakresu nauk medycznych i nauk o zdrowiu dotyczącą zagrożeń zdrowia i życia społeczeństwa, zorientowaną na zastosowanie praktyczne Zna i rozumie istotę bezpieczeństwa zdrowotnego oraz jego uwarunkowania zarówno w skali globalnej, narodowej, regionalnej, jak i lokalnej Odniesienie do obszarowych efektów kształcenia S1P_W01 S1P_W02 S1P_W04 R1P_W03 K_W03 Zna przepisy i zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz podstawowe zasady ergonomii K_W04 Rozumie zasadnicze problemy bezpieczeństwa zdrowia publicznego oraz środowiskowych zagrożeń zdrowia R1P_W06 M1_W07 M1_W10 K_W05 K_W06 K_W07 K_W08 Zna systemy jakości zarządzania bezpieczeństwem zdrowotnym żywności i żywienia Ma podstawową wiedzę w zakresie standardów i norm technicznych oraz wymagań z zakresu zarządzania bezpieczeństwem żywności wobec podmiotów gospodarczych funkcjonujących w całym obszarze łańcucha żywnościowego Zna systemy dotyczące wszystkich podmiotów produkujących lub przetwarzających żywność bez względu na wielkość w celu zapewnienia bezpieczeństwa żywności odnoszące się do występowania zagrożeń na wszystkich etapach produkcji Zna Systemy Zarządzania Jakością, zwłaszcza dla producentów wyrobów medycznych, który zapewnia przewagę nad konkurencją i w wielu przypadkach jest warunkiem koniecznym eksportu produktów na rynek światowy M1_W05 R1P_W09 R1P_W09 S1P_W09 K_W09 Posiada bazową wiedzę z zakresu nadzoru sanitarno-epidemiologicznego M1_W12 Posiada elementarną wiedzę z zakresu nauk o człowieku, budowy i funkcji S1P_W02 K_W10 organizmu człowieka M1_W02 K_W11 Posiada podstawową wiedzę z zakresu ratownictwa medycznego oraz M1_W05

K_W12 K_W13 K_W14 K_W15 K_W16 K_W17 K_W18 działań interwencyjnych wobec jednostek i grup społecznych Posiada wiedzę z zakresu oświaty zdrowotnej, promocji i profilaktyki zdrowia Zna założenia opieki zdrowotnej oraz polityki zdrowotnej Polski i krajów Unii Europejskiej Posiada wiedzę, zorientowaną na zastosowanie praktyczne, z zakresu ubezpieczeń zdrowotnych oraz systemu ochrony zdrowia na poziomie krajowym, uwzględniając przepisy i procedury prawne Ma elementarną wiedzę o projektowaniu i prowadzeniu badań w zakresie bezpieczeństwa zdrowotnego, a w szczególności o problemach badawczych, metodach, technikach i narzędziach badawczych Ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego i społecznego ich prawidłowości i zakłóceń Zna ogólne zasady tworzenia i rozwoju przedsiębiorstw w zakresie realizowanych przez nich zadań dla zapewnienia bezpieczeństwa zdrowotnego Zna i rozumie podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego M1_W06 S1P_W11 S1P_W11 M1_W12 R1P_W05 S1P_W05 S1P_W09 M1_W12 R1P_W11 M1_W11 R1P_W10 K_U01 K_U02 K_U03 K_U04 K_U05 K_U06 K_U07 K_U08 UMIEJĘTNOŚCI Absolwent potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych, analizuje oraz praktycznie wykorzystuje ich powiązania z różnymi obszarami bezpieczeństwa zdrowotnego Potrafi ocenić przydatność typowych metod, procedur i dobrych praktyk do realizacji zdań związanych z różnymi sferami bezpieczeństwa zdrowotnego Potrafi posługiwać się zasadami i normami etycznymi w podejmowanej działalności, dostrzega i analizuje dylematy etyczne, przewiduje skutki prawne i moralne konkretnych działań służących zapewnieniu bezpieczeństwa zdrowotnego Posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych i prac pisemnych, w języku polskim i w języku obcym, w zakresie bezpieczeństwa, dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł Ma umiejętności językowe, które potrafi praktycznie wykorzystać, w zakresie bezpieczeństwa zdrowotnego, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskie Systemu Opisu Kształcenia Językowego, a także umie posługiwać się językiem specjalistycznym, zawodowym Posiada umiejętność rozpoznawania biologicznych i środowiskowych uwarunkowań zdrowia człowieka, zbiorowości ludzi oraz wzajemnych między nimi relacji Posiada umiejętność rozpoznawania biologicznych, środowiskowych, demograficznych, społecznych i psychologicznych zagrożeń zdrowia zbiorowości ludzi Posiada umiejętność realizowania i weryfikacji danych ustawowych kontroli i ocen stanu sanitarno-epidemiologicznego społeczeństwa i S1P_U01 R1P_U01 M1_U05 M1_U06 M1_U10 R1P_U06 S1P_U08 S1P_U09 S1P_U10 M1_U13 R1P_U11 R1P_U12 S1P_U11 M1_U14 R1P_U13 M1_U07 S1P_U04 M1_U07

K_U09 K_U10 K_U11 K_U12 K_U13 K_U14 K_U15 K_U16 K_U17 K_U18 K_K01 K_K02 K_K03 K_K04 K_K05 K_K06 K_K07 środowiska na szczeblu regionalnym Posiada umiejętność analizy dokumentacji i informowania o rezultatach ocen stanu sanitarno-epidemiologicznego jednostkom nadrzędnym Posiada umiejętności skomasowania danych o stanie zdrowotnym populacji, również w kontekście badań socjologicznych i psychologicznych, zorientowanych na wykorzystanie praktyczne Posiada umiejętność realizowania szkoleń z zakresu procedur dotyczących zagrożeń bezpieczeństwa zdrowotnego oraz umiejętność precyzyjnego porozumiewania się z różnymi podmiotami w formie werbalnej, pisemnej i graficznej, wykorzystując język specjalistyczny Posiada umiejętność wdrażania i koordynowania programów oświaty zdrowotnej i profilaktyki zdrowia na wypadek zagrożeń Posiada umiejętność zbierania danych dotyczących ekonomiki i zarządzania ochroną zdrowia w środowisku lokalnym na wypadek zagrożenia zdrowia społeczności Posiada umiejętności praktyczne niezbędne w zespołach ratowniczych i reagowania kryzysowego Potrafi analizować i stosować zasady prawne oraz procedury bezpieczeństwa i zarządzania kryzysowego Interpretuje i stosuje przepisy prawne, szczególnie w obszarze bezpieczeństwa zdrowotnego Umie rozwiązywać problemy zawodowe, gromadzić, przetwarzać oraz udostępniać informacje z wykorzystaniem nowoczesnych technologii informacyjnych Posiada umiejętności tworzenia i oceny dokumentacji systemu jakości dla potrzeb audytu wewnętrznego KOMPETENCJE SPOŁECZNE Jest przygotowany do samodzielnego zdobywania i doskonalenia wiedzy oraz praktycznego wykorzystania umiejętności profesjonalnych i badawczych, rozumie potrzebę stałego dokształcania się zawodowego Jest przygotowany do odważnego przekazywania i obrony własnych poglądów nie tylko w sprawach zawodowych Wykorzystuje praktyczne umiejętności do kierowania procesami bezpieczeństwa w administracji państwowej i samorządowej. Jest przygotowany do przekonywania, negocjowania i rozwiązywania konfliktów w imię osiągania wspólnych celów Ma świadomość ważności postępowania etycznego w ramach wyznaczonych stanowisk organizacyjnych i społecznych, poszukuje optymalnych rozwiązań, postępuje zgodnie z zasadami etyki Jest przygotowany do zarządzania grupą ludzi w sytuacjach kryzysowych Potrafi praktycznie wykorzystać umiejętności przedsiębiorcze oraz elementy zarządzania w zakresie działań związanych z bezpieczeństwem zdrowotnym M1_U03 M1_U10 R1P_U02 S1P_U03 M1_U05 S1P_U06 M1_U01 M1_U02 S1P_U01 S1P_U02 M1_U03 M1_U06 S1P_K01 M1_K01 R1P_K01 R1P_K07 M1_K05 R1P_K03 S1P_K03 S1P_K04 R1P_K05 S1P_K06 M1_K05 R1P_K03 S1P_K07 R1P_K08

K_K08 K_K09 Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role Prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykonywaniem zawodu M1_K04 M1_K07 R1P_K02 M1_K06 R1P_K04