WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM

Podobne dokumenty
WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM

WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM

WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu

WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM

CZĘŚĆ HUMANISTYCZNA Z ZAKRESU HISTORII I WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2014

Raport z egzaminu gimnazjalnego kwiecień 2012r.

Wyniki egzaminu gimnazjalnego rok szk. 2014/2015

Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2013

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2015

50 kl.via 23ucz.kl.VIb 27ucz.

EGZAMIN GIMNAZJALNY 2012

Informacja o wynikach egzaminu gimnazjalnego. przeprowadzonego w dniach kwietnia 2016 r. w Gimnazjum nr 1 im. Jana Pawła II w Wieruszowie

WYNIKI EGZAMINÓW W GIMNAZJACH PROWADZONYCH PRZEZ MIASTO I GMINĘ KROTOSZYN. Rok 2017

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2012/2013. Publiczne Gimnazjum im. Jana Pawła II w Kobiórze

Skala staninowa opracowana przez Centralną Komisję Egzaminacyjną określająca miejsce szkoły w porównaniu do wyników w kraju

Informacja o wynikach egzaminu gimnazjalnego w 2010 roku

SPRAWDZIAN I EGZAMINY 2013 W SZKOŁACH ARTYSTYCZNYCH. w w o je w ó dztwie śląskim

EGZAMIN GIMNAZJALNY 2015 W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM. sesja zimowa

EGZAMIN GIMNAZJALNY 2012 W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM. sesja wiosenna

Sprawdziany i egzaminy gimnazjalne

Gimnazjum Nr 123 z Oddziałami Dwujęzycznymi i Oddziałami Integracyjnymi im Jana Pawła II

Zestawienie wyników egzaminu gimnazjalnego Kwiecień 2016r.

zestawienie wyników egzaminu gimnazjalnego Kwiecień 2018r.

Gimnazjum Nr 123 z Oddziałami Dwujęzycznymi i Oddziałami Integracyjnymi im Jana Pawła II

Wyniki egzaminu gimnazjalnego z języka angielskiego 2015

EGZAMIN MATURALNY 2017

średni wynik 2014 ANALIZA WYNIKÓW SPRAWDZIANU PRZEPROWADZONEGO Zestawienie ogólne wyników egzaminu:

Informacja o wynikach egzaminu gimnazjalnego w 2011 roku

Egzamin Gimnazjalny 2018/2019. Klasy II gimnazjalne informacja dotyczy przyszłego roku szkolnego

Zasady egzaminu gimnazjalnego

EGZAMIN GIMNAZJALNY 2013 W SZKOŁACH DLA DOROSŁYCH W WOJEWÓDZTWIE ŚLĄSKIM. sesja wiosenna

Wstępne informacje o wynikach egzaminu gimnazjalnego w 2012 r. Warszawa, 21 czerwca 2012 r.

Egzamin gimnazjalny składa się z trzech części: humanistycznej, matematycznoprzyrodniczej

Egzamin gimnazjalny 2014

Analiza wyników egzaminów zewnętrznych szkół

EGZAMIN GIMNAZJALNY EGZAMIN GIMNAZJALNY od roku szkolnego 2011/2012

zestawienie wyników egzaminu gimnazjalnego Kwiecień 2017r.

WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO

Egzaminy zewnętrzne

Egzamin gimnazjalny podstawowe informacje

Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2016

EGZAMIN GIMNAZJALNY. Rok szkolny PGI 17

Informacje o egzaminie gimnazjalnym dla rodziców. Podstawa prawna przeprowadzania egzaminu gimnazjalnego:

Wstępne wyniki egzaminu maturalnego 2005

Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2017

Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2015

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego

Click to buy NOW! Click to buy NOW! CENTRALNA KOMISJA EGZAMINACYJNA OKRĘGOWE KOMISJE EGZAMINACYJNE. Informator o egzaminie gimnazjalnym

EGZAMIN GIMNAZJALNY KWIECIEŃ 2019 ROK

EGZAMIN GIMNAZJALNY Główne zmiany

EGZAMIN GIMNAZJALNY INFROMACJE DLA RODZICÓW

NOWA FORMUŁA SPRAWDZIANU SZÓSTOKLASISTY W ROKU SZKOLNYM 2014/2015 OPRACOWANO NA PODSTAWIE MATERIAŁÓW WSIP ORAZ CENTRALNEJ KOMISJI EGZAMINACYJNEJ

TEST HUMANISTYCZNY HISTORIA I WOS

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. w Publicznym Gimnazjum nr 23 w Radomiu. Rok 2013

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

TEST HUMANISTYCZNY HISTORIA I WOS

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. w Publicznym Gimnazjum nr 23 w Radomiu. Rok 2014

Egzamin gimnazjalny od 2012 roku

LICZBY PRZYSTĘPUJĄCYCH DO EGZAMINU MATURALNEGO W KRAJU I W OKRĘGU

Wyniki egzaminu gimnazjalnego 2013 w Publicznym Gimnazjum nr 2. im. Jana Pawła II w Prudniku

Analiza wyników sprawdzianu szóstoklasisty z języka obcego nowożytnego w roku szkolnym 2014/2015

Analiza wyników sprawdzianu szóstoklasisty 2015 j.polski i matematyka

RAPORT Z EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2014/2015

Normalizacja wyników egzaminów maturalnych

Wyniki egzaminu gimnazjalnego Tarnów 2018

Analiza wyników sprawdzianu 2016

EGZAMIN GIMNAZJALNY 2018/2019

Wstępne informacje o wynikach egzaminu gimnazjalnego 2009

Strona 1 EGZAMIN GIMNAZJALNY ANALIZA WYNIKÓW. Ilość uczniów: sierpnia 2018 roku Opracowanie: Krzysztof Rewers

Matura 2016 z historii i wiedzy o społeczeństwie. Analiza wyników

TABELE WYNIKÓW Z POSZCZEGÓLNYCH PRZEDMIOTÓW W SKALI STANINOWEJ

/fragmenty/ 28) w 35: a) ust. 1 otrzymuje brzmienie: 1. Uczniowie (słuchacze) przystępują do części trzeciej egzaminu gimnazjalnego z jednego z

ZAŁĄCZNIK DO PROTOKOŁU NR XLIX/14 SESJI RADY MIEJSKIEJ W DNIU 29 PAŹDZIERNIKA 2014 R. SPRAWOZDANIE O STANIE REALIZACJI ZADAŃ OŚWIATOWYCH W GMINIE

Egzamin gimnazjalny kwiecień 2013r.

Matura 2017 z historii i wiedzy o społeczeństwie. Analiza wyników

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. w Publicznym Gimnazjum nr 23 w Radomiu. Rok 2012

WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO ROK SZKOLNY 2016/2017

Tabela 1. Szkoły, w których przeprowadzono egzamin maturalny w Liczba szkół ogółem LO LP LU T TU

ANALIZA WYNIKÓW MATUR co i jak można analizować w szkole. Wydział Badań i Analiz OKE Łódź wrzesień 2006

Egzamin ósmoklasisty. Organizacja i struktura. OKE w Warszawie

Sprawdzian dla uczniów szóstej klasy szkoły podstawowej w nowej formule egzaminacyjnej. od roku szkolnego 2014/2015

WYNIKI EGZAMINÓW ZEWNĘTRZNYCH W POWIECIE GNIEŹNIEŃSKIM

Analiza sprawdzianu szóstoklasisty z języka angielskiego w roku szkolnym 2014/2015

Egzamin * kwiecień * 2019r.

EGZAMIN GIMNAZJALNY W NOWEJ FORMIE

MATURA 2015 ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU MATURALNEGO. w I Liceum Ogólnokształcącym im. Juliusza Słowackiego w Chorzowie

w I Liceum Ogólnokształcącym im. Juliusza Słowackiego w Chorzowie

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego z języka obcego nowożytnego w roku szkolnym 2014/2015

EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

Informacja o wynikach egzaminu gimnazjalnego

INFORMACJA O WYNIKACH SPRAWDZIANU I EGZAMINU W ROKU SZKOLNYM 2014/2015. Olecko, 27 października 2015r.

Kalendarz roku szkolnego 2016/2017 Zespół Szkół nr 1 w Toruniu

Wstępne informacje o wynikach egzaminu gimnazjalnego 2011

MATURA OPRACOWANIE

Wyniki egzaminów gimnazjalnych w latach

WYNIKI EGZAMINÓW ZEWNĘTRZNYCH 2018 W SZKOŁACH MIASTA KONINA (ANALIZA PORÓWNAWCZA)

Wyniki egzaminu gimnazjalnego rok 2016

Transkrypt:

WYNIKI EGZAMINU GIMNAZJALNEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Gimnazjum im. Biskupa Michała Kozala w Białośliwiu Źródło: Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu Sporządził: Wojciech Coblewski 23 czerwca 2014 r.

W dniach 23-24-25 kwietnia 2014 roku odbył się egzamin gimnazjalny, który składał się z trzech części: - humanistycznej, - matematyczno-przyrodniczej, - języka obcego nowożytnego. Egzamin gimnazjalny jest : powszechny obowiązkowy zewnętrzny pisemny zdają go wszyscy uczniowie, z wyjątkiem upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym i ciężkim, przystąpienie do niego jest warunkiem ukończenia szkoły(jeżeli ktoś nie przystąpi do egzaminu, będzie musiał powtórzyć ostatnią klasę), pisany w czasie trzech kolejnych dni w macierzystych szkołach, lecz zakodowane prace sprawdzają egzaminatorzy OKE, przygotowany w formie kilkunastostronicowej broszury. W białośliwskim gimnazjum do egzaminu przystąpiło 58 uczniów Tegoroczny egzamin gimnazjalny przeprowadzony był po raz trzeci na nowych zasadach. W części humanistycznej gimnazjaliści rozwiązywali odrębne zestawy zadań z języka polskiego oraz historii i wiedzy o społeczeństwie. W części matematyczno-przyrodniczej odrębne zestawy zadań z matematyki oraz przedmiotów przyrodniczych: biologii, chemii, fizyki i geografii. W trzeciej części egzaminu uczniowie rozwiązywali zestaw zadań z języka obcego nowożytnego (angielski, niemiecki, francuski, hiszpański, rosyjski, włoski) albo tylko na poziomie podstawowym, albo na poziomie podstawowym i rozszerzonym.

Część egzaminu i zakres / poziom Część humanistyczna z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie Część humanistyczna z zakresu języka polskiego Część matematyczno-przyrodnicza z zakresu przedmiotów przyrodniczych Część matematyczno-przyrodnicza z zakresu matematyki Część z języka obcego nowożytnego na poziomie podstawowym Część z języka obcego nowożytnego na poziomie rozszerzonym Krótka charakterystyka zestawu zadań Zestaw standardowy zawierał 24 zadania zamknięte, w tym 20 zadań z historii i 4 zadania z wiedzy o społeczeństwie. Dominowały zadania wyboru wielokrotnego, w których uczeń wybierał jedną z podanych odpowiedzi. Były także zadania, które miały inną formę, np. typu prawda-fałsz oraz na dobieranie. Zestaw standardowy zawierał 22 zadania, w tym 20 zadań zamkniętych i 2 zadania otwarte. Wśród zadań zamkniętych dominowały zadania wyboru wielokrotnego, w których uczeń wybierał jedną z podanych odpowiedzi. Wystąpiły również zadania, w których uczeń musiał ocenić prawdziwość podanych stwierdzeń lub uzasadnić poprawność wybranej odpowiedzi. Zadania otwarte wymagały od gimnazjalistów uzasadnienia wyboru fotografii, która najlepiej ilustruje poglądy autora na czytanie książek oraz napisania rozprawki na temat, czy ciekawość ułatwia życie człowiekowi, czy też je utrudnia. Zestaw standardowy zawierał 24 zadania zamknięte i składał się z czterech części przedmiotowych: biologii, chemii, fizyki i geografii. Każdy z przedmiotów reprezentowany był przez sześć zadań różnego typu: wyboru wielokrotnego, prawda-fałsz, na dobieranie. Zestaw standardowy zawierał 23 zadania, w tym 20 zadań zamkniętych i 3 zadania otwarte. Wśród zadań zamkniętych dominowały zadania wyboru wielokrotnego. Cztery zadania miały inną formę: w trzech z nich należało ocenić prawdziwość podanych stwierdzeń, a w jednym wybrać poprawną odpowiedź i odpowiedni argument ją uzasadniający. Zadania otwarte wymagały od gimnazjalistów samodzielnego sformułowania rozwiązania. Zestaw standardowy zawierał 40 zadań zamkniętych różnego typu (wyboru wielokrotnego, prawda-fałsz oraz zadań na dobieranie) ujętych w jedenaście wiązek. Zadania sprawdzały rozumienie ze słuchu, rozumienie tekstów pisanych, znajomość funkcji językowych oraz znajomość środków językowych. Zestaw standardowy zawierał 20 zadań zamkniętych różnego typu (wyboru wielokrotnego, prawda-fałsz oraz zadań na dobieranie) ujętych w pięć wiązek. Zadania zamknięte sprawdzały rozumienie ze słuchu oraz rozumienie tekstów pisanych. Zestaw zawierał również 10 zadań otwartych z luką, sprawdzających umiejętność stosowania środków językowych oraz jedno zadanie otwarte krótkiej odpowiedzi, w którym uczeń musiał stworzyć krótki e-mail.

ŚREDNIE WYNIKI PROCENTOWE DOBRZE ROZWIĄZANYCH ZADAŃ (egzamin gimnazjalny 2013/2014) Zakres Polska Wielkopolska Powiat Pilski Gimnazjum Białośliwie Historia/WOS Język polski Przedmioty przyrodnicze Matematyka Język angielski ( P ) Język angielski ( R ) 59 % 58,1 % 56,17 56,76 % 68 % 65, 4 % 64,03 61,12 % 52 % 51,1 % 50,20 45,40 % 47 % 46,7 % 44,52 41,55 % 67 % 65 % 64,66 58,33 % 46 % 45 % 45,21 32,11 % Język niemiecki ( P ) 54 % 52 % 50,66 60,00 % Źródło: www.oke.poznan.pl Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu

Procent dobrze rozwiązanych zadań 100 90 80 70 60 50 40 30 68 61,1 59 56,7 52 45,4 47 41,5 67 58,3 46 32,1 54 60 20 10 0 J.polski Historia/wos Przedmioty przyrodnicze Matematyka J.angielski P J.angielski R J.niemiecki P Test 100 % Polska Gimnazjum w Białośliwiu

ŚREDNIE WYNIKI PROCENTOWE DOBRZE ROZWIĄZANYCH ZADAŃ GMINY POWIATU PILSKIEGO (Egzamin gimnazjalny 2013/2014) Testy humanistyczne Testy matematyczno-przyrodnicze Testy z języka obcego Gmina Powiatu Pilskiego Piła Białośliwie Kaczory Łobżenica Miasteczko Kraj. Szydłowo Ujście Wyrzysk Wysoka Historia/ wiedza o społeczeństwie Język polski Przedmioty przyrodnicze (biologia, chemia, fizyka, geografia) Matematyka Język angielski ( P ) Język angielski ( R ) Język niemiecki ( P ) 57,71 67,13 52,49 47,71 71,38 50,60 44,69 56,76 (2) 61,12 (4) 45,40 (8) 41,55 (5) 58,33 (6) 32,11(8) 60,00 (2) 55,34 58,14 52,55 43,93 58,46 32,59 52,00 51,43 59,91 47,61 38,15 46,44 51,67 47,16 55,24 59,24 49,08 40,03 50,47 25,72 100,00 54,93 61,58 49,20 39,61 59,98 34,83-53,05 59,97 46,44 42,42 58,54 34,73 44,76 54,83 62,09 47,70 44,12 63,00 42,40 58,15 56,40 61,00 42,44 35,77 48,97 55,50 50,73

Źródło: www.oke.poznan.pl Okręgowa Komisja Egzaminacyjna w Poznaniu KRAJOWA SKALA STANINOWA ŚREDNICH WYNIKÓW SZKÓŁ 2013/2014 (w %) (kolorem zaznaczono Gimnazjum w Białośliwiu) Stanin 1 Najniższy 2 Bardzo niski 3 Niski 4 Niżej średni 5 Średni 6 Wyżej średni 7 Wysoki 8 Bardzo wysoki 9 Najwyższy Historia i wiedza o społeczeństwie Język polski Przedmioty przyrodnicze Matematyka Język angielski na poziomie podstawowym Język niemiecki na poziomie podstawowym 29,2 41,8 16,8 40,5 24,6 34,5 10,8 20,7 22,2 37,8 26,5 36,5 41,9 50,2 40,6 56,4 34,6 42,3 20,8 32,9 37,9 48,7 36,6 40,8 50,3 53,9 56,5 61,5 42,4 46,1 33,0 38,7 48,8 55,2 40,9 45,0 54,0 56,5 61,6 65,1 46,2 49,0 38,8 43,1 55,3 60,8 45,1 49,6 56,6 59,2 65,2 68,7 49,1 52,1 43,2 47,5 60,9 66,9 49,7 54,6 59,3 62,3 68,8 72,0 52,2 55,3 47,6 52,4 67,0 73,5 54,7 60,1 62,4 66,0 72,1 76,0 55,4 59,7 52,5 59,1 73,6 81,6 60,2 67,5 66,1 73,4 76,1 82,1 59,8 68,9 59,2 72,1 81,7 92,8 67,6 76,8 73,5 90,2 82,2 93,2 69,0 95,3 72,2 97,2 92,9 99,3 76,9 100,0

ILOŚĆ UCZNIÓW GIMNAZJUM W BIAŁOŚLIWIU WEDŁUG PRZEDZIAŁU PROCENTOWEGO DOBRZE ROZWIĄZANYCH ZADAŃ Klasa TEST HUMANISTYCZNY HISTORIA, WIEDZA O SPOŁECZEŃSTWIE Ilość uczniów w przedziale procentowym dobrze rozwiązanych zadań Przedział % 1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 III a (19) 0 6 9 4 0 III b (19) 0 3 8 7 1 III c (20) 0 1 6 9 4 szkoła (58) 0 10 23 20 5 Klasa TEST HUMANISTYCZNY JEZYK POLSKI Ilość uczniów w przedziale procentowym dobrze rozwiązanych zadań Przedział % 1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 III a (19) 1 5 8 4 1 III b (19) 0 2 6 10 1 III c (20) 0 1 2 10 7 szkoła (53) 1 8 16 24 9

ILOŚĆ UCZNIÓW GIMNAZJUM W BIAŁOŚLIWIU WEDŁUG PRZEDZIAŁU PROCENTOWEGO DOBRZE ROZWIĄZANYCH ZADAŃ Klasa TEST MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY PRZEDMIOTY PRZYRODNICZE Ilość uczniów w przedziale procentowym dobrze rozwiązanych zadań Przedział % 1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 III a (19) 0 11 7 0 1 III b (19) 0 8 8 3 0 III c (20) 0 4 11 5 0 szkoła (58) 0 23 26 8 1 Klasa TEST MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZY MATEMATYKA Ilość uczniów w przedziale procentowym dobrze rozwiązanych zadań Przedział % 1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 III a (19) 2 14 2 1 0 III b (19) 2 5 9 2 1 III c (20) 1 9 4 3 3 szkoła (58) 5 28 15 6 4

ILOŚĆ UCZNIÓW GIMNAZJUM W BIAŁOŚLIWIU WEDŁUG PRZEDZIAŁU PROCENTOWEGO DOBRZE ROZWIĄZANYCH ZADAŃ Klasa TEST JĘZYKOWY JEZYK ANGIELSKI ( P ) Ilość uczniów w przedziale procentowym dobrze rozwiązanych zadań Przedział % 1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 III a (18) 1 8 6 1 2 III b (19) 0 4 8 5 2 III c (20) 0 1 6 7 6 szkoła (57) 1 13 20 13 10 Klasa TEST JĘZYKOWY JEZYK ANGIELSKI ( R ) Ilość uczniów w przedziale procentowym dobrze rozwiązanych zadań Przedział % 1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 III a (18) 11 6 0 1 0 III b (19) 11 4 2 2 0 III c (20) 4 5 5 3 3 szkoła (57) 26 15 7 6 3

Klasa TEST JĘZYKOWY JEZYK NIEMIECKI ( P ) Ilość uczniów w przedziale procentowym dobrze rozwiązanych zadań Przedział % 1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 III a (1) 0 0 1 0 0 III b (0) 0 0 0 0 0 III c (0) 0 0 0 0 0 szkoła (1) 0 0 1 0 0

Najwyższy i najniższy wynik procentowy rozwiązalności zadań wśród uczniów Gimnazjum w Białośliwiu Test Historia/wos Język polski Matematyczno -przyrodniczy Matematyka Język angielski P Język angielski R Najwyższy % 85 91 86 93 100 100 Najniższy % 21 13 21 7 15 10

PORÓWNANIE ŚREDNICH WYNIKÓW GIMNAZJUM W BIAŁOŚLIWIU NA TLE KRAJU (nowa formuła egzaminu) Zakres 2012 2013 2014 Historia/WOS Język polski Przedmioty przyrodnicze Matematyka Język angielski ( P ) Język angielski ( R ) Kraj Gimnazjum Kraj Gimnazjum Kraj Gimnazjum 65 57,3 58 56,6 59 56,7 61 62,8 62 55,1 68 61,1 50 45,5 59 54,5 52 45,4 47 45,2 48 43,5 47 41,5 63 57,3 63 54,7 67 58,3 46 35,1 45 34,2 46 32,1 Język niemiecki ( P ) - - - - 54 60,0

Na zaświadczeniu o szczegółowych wynikach egzaminu zostanie podany wynik procentowy oraz wynik centylowy dla każdego z zakresów egzaminu gimnazjalnego, do których uczeń przystąpił. Wynik procentowy określa odsetek punktów (zaokrąglony do liczby całkowitej), które zdający zdobył za rozwiązanie zadań z danego zakresu. Wynik centylowy określa odsetek liczby gimnazjalistów (zaokrąglony do liczby całkowitej), którzy uzyskali z danego zakresu wynik taki sam lub niższy niż zdający.