L e k c j a 9. Jedzenie i picie. W tej lekcji nauczysz się: 1 L e k c j a 1 2. nazw jedzenia i picia tworzyd rzeczowniki w przypadku partitiivi

Podobne dokumenty
m e m o Monika Kociuba Monika Kociuba autor & projekt okładki Gdynia 2016

m e m o Monika Kociuba Monika Kociuba autor & projekt okładki Gdynia 2016

L e k c j a 6. Dane personalne. W tej lekcji nauczysz się: 1 L e k c j a 6

Buduj język fiński!

autor & projekt okładki MONIKA KOCIUBA ISBN Gdynia 2015

m e m o Monika Kociuba autor & projekt okładki Gdynia 2016

Podróże Jedzenie poza domem

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Voisitko auttaa minua? Proszenie o pomoc

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

m e m o MONIKA KOCIUBA Monika Kociuba autor & projekt okładki Gdynia 2016

m e m o MONIKA KOCIUBA Monika Kociuba autor & projekt okładki Gdynia 2016

Nominative mianownik KTO? CO? męski. żeński. nijaki. Instrumental narzędnik KIM? CZYM?

Co to jest? Kto to jest?

Zaimki wskazujące (tämä, tuo, se)

TREŚCI UMIEJĘTNOŚCI PODSTAWOWE UMIEJĘTNOŚCI PONADPODSTAWOWE

Filip idzie do dentysty. 1 Proszę aapisać pytania do tekstu Samir jest przeziębiony.

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III. 1

Proszę bardzo- Ole hyvä [ole ɦyvæ]

Szczegółowe kryteria oceniania z języka niemieckiego dla klasy 6. Szkoły Podstawowej Program autorski: Łukasz Pikus

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW KLASY IV i V SZKOŁY PODSTAWOWEJ

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego w klasie VII-ej w roku szkolnym 2017/2018

Buduj język fiński!

ZDANIA PYTAJĄCE OGÓLNE I SZCZEGÓŁOWE

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

Poznajemy różne formy rzeczownika odmieniamy rzeczownik przez przypadki

Wymagania na egzamin poprawkowy z języka niemieckiego 2016/2017 nauczyciel - Renata Rębisz

Partitiivi. 4. Jako orzeczenie do opisania wyrazów abstrakcyjnych i niepoliczalnych oraz jako podmiot w zdaniach egzystencjalnych:

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie IV. Dział I: Wer bist du?

Nr Tytuł Przykład Str.

Słowniczek. Lekcje Buduj język fiński Monika Kociuba 2016

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

PYTANIA. część 1. 1 Monika Kociuba Język fiński w pytaniach i odpowiedziach

System oceniania z j. niemieckiego dla klasy I gimnazjum

TEST JĘZYKOWY Podmiotem w drugim zdaniu tekstu jest wyraz: a. obcy. b. widzowie. c. widowiska. d. Żadna odpowiedź nie jest poprawna.

Gramatyka. języka rosyjskiego z ćwiczeniami

Środki dydaktyczne, materiał nauczania Podręcznik: rozdział I, lekcje L1 L7. Zeszyt ćwiczeń: rozdział I, ćwiczenia do lekcji L1 L7 Mein Test

Język Niemiecki Przedmiotowy System Oceniania klas IV VI

2 Zapoznanie z przedmiotowym systemem oceniania oraz wymaganiami edukacyjnymi

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA JĘZYK NIEMIECKI Klasa I technikum i liceum

WYMAGANIA EDUKACYJNE I PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW I i II KLASY GIMNAZJUM Magnet

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego dla klasy 1a Gimnazjum Publicznego. im. Jana Pawła II w Żarnowcu w roku szkolnym 2014/2015

Jak wygląda mój dzień?

JĘZYK NIEMIECKI. Klasa pierwsza dwie godziny tygodniowo od podstaw

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z języka niemieckiego w klasie I.

ZAIMKI OSOBOWE. 1. I ja 2. you ty 3. he on. 1. we my 2. you wy 3. they oni, one she ona it ono, to

Język niemiecki. Kryteria oceny biegłości językowej w zakresie szkolnych wymagań edukacyjnych: podstawowym i ponadpodstawowym

PODSTAWY JĘZYKA ANGIELSKIEGO

TRYB ROZKAZUJĄCY A2 / B1 (wersja dla studenta)

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY PIERWSZEJ GIMNAZJUM - POZIOM III0. Uczeń potrafi: Dopuszczający Dostateczny Dobry Bardzo dobry

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

3. Cele sformułowane w języku ucznia: dowiesz się, czym są przypadki rzeczownika, dowiesz się, jak odmieniać rzeczownik przez przypadki

Wymagania programowe na poszczególne oceny z języka niemieckiego w klasie I

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

Spis treści .3. Wstęp... 5

Lubię jeść. Lekcja 11. 1a. Proszę posłuchać i powtórzyć. 1b. Proszę podpisać obrazki

Do udziału zapraszamy uczniów z klas I i III GIMNAZJUM. Uczestnikami konkursu mogą być uczniowie klas z zaawansowanym językiem niemieckim.

Karta pracy 7. Przy kolacji

SPIS TREŚCI. Spis treści Wstęp Wykaz skrótów, symboli i terminów gramatycznych MIANOWNIK

I półrocze Roku szkolnego 2018/2019

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego. Rozdział Zagadnienia Treści podstawowe Treści ponadpodstawowe KONTAKTE

I.8. Uwielbiam lody Mianownik i biernik liczby mnogiej rodzaju niemęskoosobowego

Partitiivi. 1. Po liczebnikach głównych (z wyjątkiem 1 ), wyrazach: monta, pari, puoli :

WYMAGANIA EDUKACYJNE I OCENIANIE DLA KLASY I. Poziom opanowania umiejętności. Kryteria: Uczeń: Poziom wykraczający. Poziom rozszerzający

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego kl. I Podręcznik Deutsch Aktuell Kompakt 2. ocena dostateczna

Dzielenie wyrazu na sylaby

Lekcja 7: Das Essen część I, przeczenia kontynuacja.

Wymagania edukacyjne z języka niemieckiego w klasie VII. Nauczyciel: mgr Lucjan Zaporowski. Rozdział 1. zna alfabet, zgłasza swoją obecność lekcji,

SPIS TREŚCI SZWEDZKIM

Jakie formy ma czasownik?

Rozdział 1 Der Kalender

SPIS TREŚCI SPIS TREŚCI 1. WYMOWA NORWESKA 10

Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Czy mówisz po angielsku? [form.:] Czy mówi Pan(i) po angielsku?

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

Szczegółowe wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen do podręcznika English Class A1

Spis treści. Leksjon tre Hvor mye koster et b ro d? Słownictwo Nazwy sklepów... 26

Odmieniamy czasownik przez czasy

ROZKŁAD MATERIAŁU. JĘZYK NIEMIECKI - GIMNAZJUM DAS IST DEUTSCH! KOMPAKT - PODRĘCZNIK CZĘŚĆ I Dla klasy integracyjnej z językiem niemieckim

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASA IV

ZAŁĄCZNIK DO PRZEDMIOTOWEGO SYSTEMU OCENIANIA Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO. Podręcznik: MEIN BERUF 1

Materiał do oceny (dla języków angielskiego i niemieckiego system zintegrowany)

Poznajemy rodzaje podmiotu

Nazywanie zwierząt domowych. Opisywanie ludzi. Rozmawianie o przedmiotach szkolnych. Opisywanie sposobów spędzania wolnego czasu.

Lesson 46 ZAIMKI. przymiotnik w funkcji dzierżawczej / zaimek dzierżawczy Liczba pojedyncza

BUDOWA ZDANIA POJEDYNCZEGO

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z J.ANGIELSKIEGO - KL.IV TODAY! 2

Voyage Général. Général - Bases. Général - Conversation. Voisitko auttaa minua? Możesz mi pomóc? [form.:] Może Pan(i) mi pomóc? Demander de l'aide

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! 1. Nowa edycja

Podróże Jedzenie poza domem

Podróże Jedzenie poza domem

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO NA POSZCZEGÓLNE OCENY ŚRÓDROCZNE/ROCZNE KLASA 4 SZKOŁA PODSTAWOWA

Tydzień 8 Podręcznik Zeszyt Ćwiczeń Funkcje Językowe Gramatyka Pisanie Poniedziałek Zeszyt Ćwiczeń Co lubisz robić? Czym się interesujesz?

Podróże Ogólne. Ogólne - Niezbędnik. Ogólne - Rozmowa. Proszenie o pomoc. Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO - KLASA I. Ocena CELUJĄCA*** Ocena BARDZO DOBRA Ocena DOBRA Ocena DOSTATECZNA Ocena DOPUSZCZAJĄCA

PLAN WYNIKOWY DO KLASY IV

JĘZYK NIEMIECKI klasa 8 sp - wymagania edukacyjne

PLAN WYNIKOWY NAUCZANIA JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla klasy czwartej z wykorzystaniem podręcznika und so weiter

Rozdział 0 OCENA DOPUSZCZAJĄCA DOSTATECZNA DOBRA BARDZO DOBRA

Phiền bạn giúp tôi một chút được không? Bạn có nói được tiếng Anh không? Pytanie, czy nasz rozmówca posługuje się językiem angielskim

I Uczeń powinien znać i poprawnie stosować następujące konstrukcje gramatyczne: odmiana czasownika to be, czasy Simple Present, Present Continuous,

Transkrypt:

1 L e k c j a 1 2 L e k c j a 9 W tej lekcji nauczysz się: nazw jedzenia i picia tworzyd rzeczowniki w przypadku partitiivi Jedzenie i picie Uwaga: jedzenie i picie używane jest bardzo często w przypadku partitiivi!

2 L e k c j a 1 2 Odmiana czasownika syödä (jeśd) przez osoby oraz leipä (chleb) w partitiivi: Osoba Czasownik Przykład Tłumaczenie minä syön Minä syön leipää. Ja jem chleb. sinä syöt Sinä syöt leipää. Ty jesz chleb. hän syö Hän syö leipää. On je chleb. me syömme Me syömme leipää. My jemy chleb. te syötte Te syötte leipää. Wy jecie chleb. he syövät He syövät leipää. Oni jedzą chleb. Odmiana czasownika juoda (pid) przez osoby oraz tee (herbata) w partitiivi: Osoba Czasownik Przykład Tłumaczenie minä juon Minä juon teetä. Ja piję herbatę. sinä juot Sinä juot teetä. Ty pijesz herbatę. hän juo Hän juo teetä. On pije herbatę. me juomme Me juomme teetä. My pijemy herbatę. te juotte Te juotte teetä. Wy pijecie herbatę. he juovat He juovat teetä. Oni piją herbatę. Partitiivi Partitiivi jest jednym z najczęściej używanych przypadków. Chod nie ma bezpośredniego odpowiednika w języku polskim, najbliżej będzie mu do biernika w liczbie pojedynczej i mnogiej oraz mianownika w liczbie mnogiej w rzeczownikach niepoliczalnych. Odpowiada na pytania: Ketä? (kto? kogo?) Mitä? (co?) Kiedy używamy partitiivi w liczbie pojedynczej? 1. Po liczebnikach głównych (z wyjątkiem 1 ), wyrazach: monta, pari, puoli, nolla Minulla on kaksi poikaa. (Mam dwóch synów.) Kuinka monta vuotta olet asunut täällä? (Ile lat tu mieszkasz?) Montako lasta heillä on? (Ile dzieci oni mają?) 2. Po wyrazie paljon w przypadku rzeczowników niepoliczalnych Kuinka paljon rahaa sinulla on? ( Ile masz pieniędzy? ) Hän juo paljon vettä. (Ona pije dużo wody.) 3. Jako orzeczenie do opisania wyrazów abstrakcyjnych i niepoliczalnych oraz jako podmiot w zdaniach egzystencjalnych. Merivesi on suolaista. (Woda morska jest słona.) Oliko se oikeaa rakkautta? (Czy to była prawdziwa miłośd?) Jääkaapissa on kylmää vettä. (W lodówce jest zimna woda.) 4. Po lub przed następującymi przyimkami:

3 L e k c j a 1 2 ennen przed keskellä, -ltä, -lle w środku ilman bez lähellä, -ltä, -lle blisko alas dołem, w dół varten dla kohtaan wobec vastaan przeciwko kohti w kierunku vastapäätä naprzeciwko pitkin wzdłuż vasten przeciw päin w stronę ylös do góry Hän istuu minua vastapäätä. (On siedzi naprzeciwko mnie) Olen ilman työtä. (Jestem bez pracy.) Se on sinua varten. (To jest dla ciebie.) 5. Jako dopełnienie do opisania wyrazów abstrakcyjnych i niepoliczalnych Juon kahvia. (Piję kawę.) Ostan maitoa. (Kupuję mleko.) 6. Jako dopełnienie z niektórymi czasownikami np.: auttaa pomagad pelata grad (w grę, sport) etsiä szukad puhua mówid harrastaa interesowad się (jako hobby) rakastaa kochad häiritä przeszkadzad soittaa grad (na instrumencie) katsoa oglądad ymmärtää rozumied odottaa czekad Minä odotan bussia. (Czekam na autobus.) Voitko auttaa minua? (Możesz mi pomóc?) Minä rakastan sinua. (Kocham ciebie.) 7. Jako dopełnienie w przeczeniu Minulla ei ole autoa. (Nie mam samochodu.) En nähnyt häntä. (Nie widziałem jej.) 8. W życzeniach, powitaniach Hyvää huomenta! (Dzieo dobry!) Tervetuloa! (Witam!) Hyvää jatkoa! (Miłego dnia!) 9. W niedokooczonych czynnościach Minä luen kirjaa. (Czytam książkę.) Minä luin kirjaa. (Czytałam książkę.) Jak tworzymy partitiivi w liczbie pojedynczej? Partitiivi w liczbie pojedynczej tworzymy dodając odpowiednią koocówkę do mianownika w liczbie pojedynczej:

4 L e k c j a 1 2 Dodajemy koocówkę: -a -ä -ta -tä -tta -ttä Wyraz w mianowniku kooczy się na: Nominatiivi Partitiivi - jedną samogłoskę, z wyjątkiem e talo kynä - dwie samogłoski museo tee - spółgłoskę avain mies - jedną samogłoskę e huone kirje dom długopis muzeum herbata klucz mężczyzna pokój list taloa kynää museota teetä avainta miestä huonetta kirjettä Odmiana zaimków osobowych w partitiivi: Zaimek osobowy w mianowniku Zaimek osobowy w partitiivi Przykład Tłumaczenie minä minua Mikko rakastaa minua. Mikko kocha mnie. sinä sinua Mikko rakastaa sinua. Mikko kocha ciebie. hän häntä Mikko rakastaa häntä. Mikko kocha ją/go. me meitä Mikko rakastaa meitä. Mikko kocha nas. te teitä Mikko rakastaa teitä. Mikko kocha was. he heitä Mikko rakastaa heitä. Mikko kocha je/ich. Ćwiczenia Zadanie 1. Uzupełnij wyraz w partitiivi (wyrazy znajdują się po liczebnikach głównych, z wyjątkiem 1 ). 1. Kaksi (TALO) dwa domy 2. Kolme. (PÄÄRYNÄ) trzy gruszki 3. Neljä. (POIKA) czterech chłopców 4. Viisi.. (MIES) pięciu mężczyzn 5. Kuusi... (TYTTÖ) sześd dziewczyn 6. Seitsemän (KIRJE) siedem listów 7. Kahdeksan. (PUU) osiem drzew 8. Yhdeksän (HUONE) dziewięd pokoi 9. Kymmenen.. (AVAIN) dziesięd kluczy Zadanie 2. Uzupełnij wyraz w partitiivi. 1. Minä juon. (MAITO) Piję mleko.

5 L e k c j a 1 2 2. Minä juon. (MEHU) Piję sok. 3. Minä juon. (VIINI) Piję wino. 4. Minä juon. (KAHVI) Piję kawę 5. Minä juon. (TEE) Piję herbatę. 6. Minä juon. (OLUT) Piję piwo. 7. Minä juon. (VESI) Piję wodę. (Uwaga nieregularna odmiana!) 8. Minä syön. (LEIPÄ) Jem chleb. 9. Minä syön. (LIHA) Jem mięso. 10. Minä syön. (KALA) Jem rybę. 11. Minä syön. (KAKKU) Jem ciasto. 12. Minä syön. (SIPULI) Jem cebulę. 13. Minä syön. (VOI) Jem masło. 14. Minä syön. (SUKLAA) Jem czekoladę. 15. Minä syön. (ANANAS) Jem ananasa. Zadanie 3. Przetłumacz na fioski: 1. Co pijesz? 2. Piję mleko. 3. Nie pijemy piwa. 4. Pijesz sok? 5. Co jesz? 6. Jem chleb. 7. Nie jemy czekolady. 8. Jecie mięso. 9. Kupię kawę i herbatę. 10. Oglądam telewizję. 11. Szukasz mnie? 12. Czekam na ciebie. 13. Kochasz ją?

6 L e k c j a 1 2 14. Kocham ciebie.