SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH

Podobne dokumenty
Kinetyka chemiczna jest działem fizykochemii zajmującym się szybkością i mechanizmem reakcji chemicznych w różnych warunkach. a RT.

Kinetyka reakcji chemicznych. Dr Mariola Samsonowicz

Materiał powtórzeniowy do sprawdzianu - reakcje egzoenergetyczne i endoenergetyczne, szybkość reakcji chemicznych

Przedmiot: Chemia budowlana Zakład Materiałoznawstwa i Technologii Betonu

1. Zaproponuj doświadczenie pozwalające oszacować szybkość reakcji hydrolizy octanu etylu w środowisku obojętnym

CZYNNIKI WPŁYWAJĄCE NA SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. ILOŚCIOWE ZBADANIE SZYBKOŚCI ROZPADU NADTLENKU WODORU.

1. Określ, w którą stronę przesunie się równowaga reakcji syntezy pary wodnej z pierwiastków przy zwiększeniu objętości zbiornika reakcyjnego:

KATALIZA I KINETYKA CHEMICZNA

KI + Pb(NO 3 ) 2 PbI 2 + KNO 3. fermentacja alkoholowa

KATALITYCZNE OZNACZANIE ŚLADÓW MIEDZI

Inżynieria Biomedyczna

KI + Pb(NO 3 ) 2 PbI 2 + KNO 3. fermentacja alkoholowa

Odwracalność przemiany chemicznej

a) jeżeli przedstawiona reakcja jest reakcją egzotermiczną, to jej prawidłowy przebieg jest przedstawiony na wykresie za pomocą linii...

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

Zadanie 2. (1 pkt) Uzupełnij tabelę, wpisując wzory sumaryczne tlenków w odpowiednie kolumny. CrO CO 2 Fe 2 O 3 BaO SO 3 NO Cu 2 O

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

Ćwiczenie IX KATALITYCZNY ROZKŁAD WODY UTLENIONEJ

Zagadnienia do pracy klasowej: Kinetyka, równowaga, termochemia, chemia roztworów wodnych

relacje ilościowe ( masowe,objętościowe i molowe ) dotyczące połączeń 1. pierwiastków w związkach chemicznych 2. związków chemicznych w reakcjach

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII... DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje wojewódzkie

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

Ćwiczenie 8 Wyznaczanie stałej szybkości reakcji utleniania jonów tiosiarczanowych

Kinetyka i równowaga reakcji chemicznej

KATALITYCZNY ROZKŁAD WODY UTLENIONEJ

SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH. RÓWNOWAGA CHEMICZNA

PRACOWNIA CHEMII. Kinetyka reakcji chemicznych (Fiz1)

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

HYDROLIZA SOLI. ROZTWORY BUFOROWE

Wpływ temperatury na szybkość reakcji chemicznej.

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

Opracował: dr inż. Tadeusz Lemek

Inżynieria Biomedyczna

Ćwiczenie 1. Badanie wypierania wodoru z wody za pomocą metali

Obliczenia stechiometryczne, bilansowanie równań reakcji redoks

Wykład 4. Anna Ptaszek. 27 października Katedra Inżynierii i Aparatury Przemysłu Spożywczego. Chemia fizyczna - wykład 4. Anna Ptaszek 1 / 31

fermentacja alkoholowa erozja skał lata dni KI + Pb(NO 3 ) 2 PbI 2 + KNO 3 min Karkonosze Pielgrzymy (1204 m n.p.m.)

VIII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2015/2016

TEST PRZYROSTU KOMPETENCJI Z CHEMII DLA KLAS II

1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru

Wykład z Chemii Ogólnej i Nieorganicznej

Dysocjacja kwasów i zasad. ponieważ stężenie wody w rozcieńczonym roztworze jest stałe to:

Nazwy pierwiastków: ...

LABORATORIUM Z KATALIZY HOMOGENICZNEJ I HETEROGENICZNEJ WYZNACZANIE STAŁEJ SZYBKOŚCI REAKCJI UTLENIANIA POLITECHNIKA ŚLĄSKA WYDZIAŁ CHEMICZNY

STĘŻENIE JONÓW WODOROWYCH. DYSOCJACJA JONOWA. REAKTYWNOŚĆ METALI

CHEMIA. Wymagania szczegółowe. Wymagania ogólne

3p - za poprawne obliczenie stężenia procentowego i molowego; 2p - za poprawne obliczenie jednej wymaganej wartości;

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Próbna Matura z OPERONEM. Chemia Poziom podstawowy

ĆWICZENIE 10. Szereg napięciowy metali

Szkolny konkurs chemiczny Grupa B. Czas pracy 80 minut

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Politechnika Warszawska. Wydział Budownictwa Mechaniki i Petrochemii w Płocku Laboratorium Chemii Budowlanej

Zad: 5 Oblicz stężenie niezdysocjowanego kwasu octowego w wodnym roztworze o stężeniu 0,1 mol/dm 3, jeśli ph tego roztworu wynosi 3.

Ćwiczenie 1. Zależność szybkości reakcji chemicznych od stężenia reagujących substancji.

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2015/2016

TYPY REAKCJI CHEMICZNYCH

RÓWNOWAGA I SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNEJ

1 Kinetyka reakcji chemicznych

Piotr Chojnacki 1. Cel: Celem ćwiczenia jest wykrycie jonu Cl -- za pomocą reakcji charakterystycznych.

a) 1 mol b) 0,5 mola c) 1,7 mola d) potrzebna jest znajomość objętości zbiornika, aby można było przeprowadzić obliczenia

X / \ Y Y Y Z / \ W W ... imię i nazwisko,nazwa szkoły, miasto

MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT OCENIANIA ARKUSZA EGZAMINACYJNEGO 2006

Podstawy kinetyki i termodynamiki chemicznej. Zakład Chemii Medycznej Pomorski Uniwersytet Medyczny

Chemia - laboratorium

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

Inżynieria Środowiska

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW.

Przemiany/Reakcje chemiczne

Zadanie 2. Przeprowadzono następujące doświadczenie: Wyjaśnij przebieg tego doświadczenia. Zadanie: 3. Zadanie: 4

VII Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2014/2015

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje wojewódzkie

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

Ć W I C Z E N I E 5. Kinetyka cementacji metali

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Sprawdzian 1. CHEMIA. Przed próbną maturą (poziom rozszerzony) Czas pracy: 90 minut Maksymalna liczba punktów: 30. Imię i nazwisko ...

Czynniki wpływające na szybkość reakcji

EGZAMIN MATURALNY Z CHEMII

Konkurs chemiczny - gimnazjum. 2018/2019. Etap rejonowy MODEL ODPOWIEDZI I SCHEMAT PUNKTOWANIA ZADAŃ ETAPU REJONOWEGO KONKURSU CHEMICZNEGO

Kryteria oceniania z chemii kl VII

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy. dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJUM ETAP WOJEWÓDZKI

Plan i kartoteka testu sprawdzającego wiadomości i umiejętności uczniów

Wykład 4. Anna Ptaszek. 9 października Katedra Inżynierii i Aparatury Przemysłu Spożywczego. Chemia fizyczna - wykład 4. Anna Ptaszek 1 / 29

Za poprawną metodę Za poprawne obliczenia wraz z podaniem zmiany ph

Nazwy pierwiastków: A +Fe 2(SO 4) 3. Wzory związków: A B D. Równania reakcji:

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

WNIOSEK REKRUTACYJNY NA ZAJĘCIA KÓŁKO OLIMPIJSKIE Z CHEMII - poziom PG

II. Szybkość reakcji chemicznych

Etap wojewódzki Propozycje rozwiązań i punktacja. Część I Zadania rachunkowe (0 39 pkt)

OCENIANIE ARKUSZA POZIOM ROZSZERZONY

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

XXI KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2013/2014

6. ph i ELEKTROLITY. 6. ph i elektrolity

Procentowa zawartość sodu (w molu tej soli są dwa mole sodu) wynosi:

III Podkarpacki Konkurs Chemiczny 2010/2011. ETAP I r. Godz Zadanie 1

Elektrochemia - szereg elektrochemiczny metali. Zadania

erozja skał lata KI + Pb(NO 3 ) 2 PbI 2 + KNO 3 min Karkonosze Pielgrzymy (1204 m n.p.m.)

Transkrypt:

SZYBKOŚĆ REAKCJI CHEMICZNYCH WSTĘP TEORETYCZNY Badanie szybkości reakcji chemicznych należy do działu chemii zwanego kinetyką chemiczną. Dział ten obejmuje również badanie wpływu różnych czynników na szybkość danej reakcji oraz szczegółowe poznanie jej przebiegu (mechanizmu). Zgodnie z powszechnym znaczeniem pojęcia szybkości, w przypadku reakcji chemicznej wielkość ta jest określona poprzez zmiany liczności reagentów w stosunku do czasu w którym te zmiany następują. Praktycznie oznacza to, że dla wyznaczenia szybkości określonej reakcji trzeba ustalić ile moli wybranego substratu reaguje w jednostce czasu lub ile moli któregoś z produktów powstaje w tym samym czasie. Definicja ta może jednak doprowadzić do tego, że konkretna wartość szybkości reakcji będzie zależeć od wyboru reagenta którego zmiany liczności zostaną wzięte do obliczenia szybkości. Problem ten można zilustrować na przykładzie prostej reakcji: 2H 2 + O 2 = 2H 2 O (1) Jeżeli przybliżona szybkość powyższej reakcji, v1, zostanie wyznaczona na podstawie liczby moli tlenu ( no 2 ) zużywanego w czasie t: no2 V1 = (2) to wartość ta będzie dwukrotnie mniejsza od szybkości wyznaczonej ze wzrostu liczności wody: nh 2O V 2 = (3) Powyższa różnica wynika z faktu, że w tym samym czasie, z jednego mola tlenu powstają dwa mole n wody. Problem ten można usunąć dzieląc wyrażenie na szybkość reakcji: i przez współczynnik stechiometryczny reagenta, V i użytego do jej wyznaczenia. Szybkość reakcji będzie wtedy określona jednoznacznie jako: ni V = (4) V i co w przypadku reakcji syntezy wody daje następujące zależności: no2 nh nh V 2 = = 2 2O = (5) 2 2 Znak minus pojawił się w równaniach (2) i (5) z tego powodu, że liczności substratów maleją w miarę upływu czasu i wielkościom tym ( no 2 i nh 2 ) przypisuje się wartość ujemną, dla odróżnienia od wzrostu liczności produktów ( nh 2 O), które to wyrażenia przyjmuje się jako dodatnie. Dokładne zdefiniowanie szybkości reakcji wymaga zastosowania rachunku różniczkowego czyli n zastąpienia wyrażeń i dn przez i co daje: dt dni V = (6) Vidt Jeżeli reakcja zachodzi w stałej objętości, to zmiany liczności reagentów dn i (lub n i ) są proporcjonalne do zmian stężeń molowych dc i ( c i ) i szybkość reakcji można wyznaczyć z wyrażenia: 1

V dci ci = (7) V dt V i i Reakcja chemiczna jest rezultatem wielu elementarnych reakcji zachodzących pomiędzy poszczególnymi atomami czy cząsteczkami. Każda elementarna reakcja wymaga uprzedniego zderzenia się biorących w niej udział cząstek (atomów, cząsteczek, jonów). Szybkość reakcji zależy więc od liczby zderzeń a ta od stężeń reagentów c i. (Szybkość reakcji jest proporcjonalna do liczby zderzeń a ta z kolei do stężeń reagentów c i ). Przedstawia to równanie kinetyczne o ogólnej postaci: α β V = kc A c B... (8) Wykładniki potęgowe α i β, noszą nazwę rzędu reakcji względem odpowiednich reagentów A, B, natomiast suma wszystkich wykładników potęgowych reagentów: α + β + to ogólny rząd reakcji. Współczynnik k jest określany jako stała szybkości reakcji. Nie wszystkie zderzenia cząstek kończą się ich przereagowaniem. Aby było to możliwe, zderzające się cząstki muszą mieć na tyle dużą energię by mogły pokonać odpychanie ich chmur elektronowych i zbliżyć się do siebie tak blisko aby utworzyć jedną dużą cząstkę zwaną kompleksem aktywnym. (Efektywne zderzenie wymaga pokonania minimalnej energii koniecznej do zajścia reakcji chemicznej). Energię tą, określoną dla jednego mola substancji i mierzoną względem przeciętnej w danych warunkach energii substratów, nazywa się energią aktywacji, Ea. W kompleksie aktywnym zachodzi częściowe przegrupowanie elektronów prowadzące do utworzenia nowych wiązań chemicznych kosztem osłabienia innych, występujących w substratach. Kompleks aktywny jest bardzo nietrwały i szybko rozpada się na produkty reakcji lub też z powrotem na substraty (Ryc. 1). Ryc. 1. Diagram przedstawiający zmiany energii reagentów w typowej egzoenergetycznej reakcji chemicznej. Fakt istnienia energii aktywacji objawia się często jako konieczność zainicjowania reakcji np. podczas zapalania gazu energia aktywacji pochodzi od zapalonej zapałki lub iskry elektrycznej. Małej wartości energii aktywacji towarzyszy zwiększenie szybkości reakcji chemicznej, natomiast większa wartość energii aktywacji stanowi trudniejszą barierę do osiągnięcia przez reagujące cząstki, co manifestowane jest przez spowolnienie przebiegu reakcji chemicznej. 2

Na szybkość przebiegu reakcji chemicznych mają wpływ następujące czynniki: 1. Rodzaj reagentów. 2. Koncentracja reagentów. 3. Powierzchnia reagujących substratów. 4. Temperatura reakcji. 5. Obecność katalizatora lub inhibitora. Ad. 1. Niektóre pierwiastki lub związki są bardziej reaktywne od innych. Przykładowo, reakcje między jonami w roztworach wodnych przebiegają szybko, natomiast między związkami zawierającymi wiązania kowalencyjne wolno. Ad. 2. Dla większości reakcji szybkość jej przebiegu rośnie wraz ze wzrostem koncentracji jednego lub obu reagentów, gdyż zwiększa się liczba efektywnych zderzeń reagujących cząsteczek, co ilustruje Rycina 2. Ryc. 2. Zależność liczby efektywnych zderzeń reagujących cząsteczek od koncentracji reagentów. Jeżeli do układu w stanie równowagi dodatkowo wprowadzimy pewną ilość reagentu (substratu lub produktu) to stan równowagi przesunie się w kierunku zmniejszenia jego wartości w układzie. Usuwanie produktów lub dodawanie substratów przesuwa stan równowagi reakcji w prawo. Dodawanie produktów lub usuwanie substratów przesuwa równowagę reakcji w lewo. Ad. 3. Zwiększenie powierzchni (np. rozdrobnienie substancji) reagujących substratów powoduje zwiększenie szybkości reakcji chemicznych. Ad. 4. W miarę wzrostu temperatury rośnie energia wszystkich cząstek, co powoduje wzrost liczby zderzeń aktywnych kończących się reakcją, a tym samym wzrost szybkości reakcji. Według przybliżonej reguły, podwyższenie temperatury o 10 K powoduje 2 4 krotny wzrost szybkości reakcji. W równaniu kinetycznym reakcji (8) wpływ temperatury uwzględnia się poprzez temperaturową zależność stałej szybkości reakcji. Praktycznie pomiary szybkości reakcji wykazały, że szybkość reakcji nie jest stała, lecz maleje w miarę zużywania się substratów. Ad. 5. Prawdopodobieństwo zderzenia się cząstek prowadzące do utworzenia kompleksu aktywnego jest tym mniejsze im większa liczba cząstek musi wziąć w nim udział. Praktycznie obserwuje się reakcje w których następują jednoczesne zderzenia co najwyżej trzech cząstek jest to reakcja elementarna 3

trójcząsteczkowa. Bardziej prawdopodobne są reakcje dwucząsteczkowe, znane są także reakcje jednocząsteczkowe, których szybkość zależy od określonych przemian energetycznych wewnątrz cząsteczek. Jeżeli z równania stechiometrycznego wynika, że w reakcji powinna wziąć udział większa liczba cząsteczek, to reakcja taka przebiega w kilku etapach z których każdy jest jedną z wyżej wymienionych reakcji elementarnych. Poznanie wszystkich etapów pozwala na ustalenie pełnego mechanizmu reakcji. Przemiana substratów w produkty może przebiegać różnymi drogami, według różnych mechanizmów reakcji. Z możliwości tej korzysta się szczególnie wtedy, gdy reakcja przebiega zbyt wolno, lub z małą wydajnością żądanego produktu. Wprowadzenie do reakcji specyficznej substancji zwanej katalizatorem zmienia jej mechanizm przez co obniża się energia aktywacji i wzrasta szybkość reakcji (Ryc. 3). Istotne jest to, że katalizator nie przesuwa położenia stanu równowagi reakcji (a więc nie wpływa na wydajność), ale przyspiesza jego osiągnięcie. Ryc. 3. Diagram zmian energii reagentów w typowej reakcji chemicznej z katalizatorem i bez udziału katalizatora. Prostym przykładem działania katalizatora może być reakcja samorzutnego rozkładu nadtlenku wodoru: 2H 2 O 2 = 2H 2 O + O 2 (9) Reakcja ta przebiega wolno, o czym świadczy fakt, że roztwór nadtlenku wodoru wyraźnie traci swoje właściwości dopiero po dłuższym czasie. Jeżeli jednak doda się do tego roztworu jonów jodkowych, nadtlenek wodoru rozkłada się prawie natychmiast, przy czym proces ten zachodzi w dwóch etapach. Etap pierwszy to redukcja nadtlenku wodoru do wody przy jednoczesnym utlenianiu jonów jodkowych do jodanowych (I) (IO - ): KI + H 2 O 2 = KIO + H 2 O (10) W drugim etapie jony jodanowe (I) (IO - ) redukują się z powrotem do jodkowych utleniając przy tym kolejną porcję nadtlenku wodoru do gazowego tlenu (z wydzieleniem wody): KIO + H 2 O 2 = KI + H 2 O + O 2 (11) Reakcje powyższe ilustrują istotną cechę katalizatora jaką jest fakt, że nie zużywa się on w czasie reakcji. Katalizator może być w tej samej fazie co reagenty (kataliza homogeniczna) lub w innej fazie 4

(kataliza heterogeniczna). W tym drugim przypadku katalizator przeważnie jest substancją stałą, a reakcja przebiega pomiędzy substratami zaadsorbowanymi na jego powierzchni. Szybkość reakcji zależy w takich przypadkach nie tylko od poprzednio przedstawionych czynników (stężenia, temperatura), lecz także od wielkości powierzchni katalizatora oraz od szybkości dyfuzji substratów do katalizatora oraz dyfuzji produktów od powierzchni katalizatora w głąb mieszaniny reakcyjnej. Reakcje z udziałem katalizatorów występują powszechnie w funkcjonowaniu organizmów żywych. Specyficzne białka - enzymy pełnią rolę biokatalizatorów wielu procesów fizjologicznych (np. katalaza katalizuje wyżej przedstawiony rozkład nadtlenku wodoru). W wielu enzymach istotną rolę pełnią jony metali, stanowiące aktywne centra na których zachodzą katalizowane reakcje. Istnieją także substancje zwane inhibitorami, które zmniejszają szybkość reakcji. Stosuje się je w przypadkach kiedy zachodzi konieczność powstrzymania niekorzystnych procesów chemicznych jak np. korozji metali i innych materiałów. Literatura: M.J. Sienko, R.A. Plane: Chemia, podstawy i zastosowania. WNT Warszawa 1999. Pytania kontrolne: 1. Czym zajmuje się kinetyka chemiczna? 2. Jak definiuje się szybkość reakcji chemicznej? 3. Jaki jest wpływ temperatury na szybkość reakcji chemicznej? 4. Co to jest rząd reakcji? 5. Od jakich dodatkowych czynników zależy szybkość reakcji chemicznej w układzie heterogenicznym? 6. Dlaczego nie wszystkie zderzenia cząstek substratów kończą się ich przereagowaniem? 7. Co to jest kompleks aktywny i jaka jest jego energia w stosunku do średnich energii substratów i produktów? 8. Jakie są względne energie substratów i produktów w reakcjach egzo- i endotermicznych? 9. Jakie są podstawowe cechy katalizatora? 10. Jaki jest wpływ inhibitora na reakcję chemiczną? 5

OPIS DOŚWIADCZEŃ Ćwiczenie 1. Wpływ temperatury na szybkość reakcji chemicznej 0,001M roztwór manganianu(vii) potasu (KMnO 4 ), 3,0M roztwór kwasu siarkowego(vi) (H 2 SO 4 ), 0,5M roztwór szczawianu amonu ((NH 4 ) 2 C 2 O 4 ), stoper, łaźnia wodna, probówki. Przygotować dwie probówki i gorącą łaźnię wodną (prawie wrzącą). Do jednej probówki wlać 2 cm 3 0,001M manganianu(vii) potasu, 10 kropli 3M kwasu siarkowego i 3 krople 0,5M szczawianu amonu. Zawartość probówki szybko wymieszać, odlać połowę do drugiej probówki, umieścić ją w łaźni wodnej i rozpocząć pomiar czasu. Zanotować czasy potrzebne do całkowitego odbarwienia roztworów w poszczególnych probówkach. Zapisać równanie reakcji (zapis jonowy). Oszacować wpływ temperatury na szybkość reakcji redukcji jonów manganianowych (VII) podając ile razy czas potrzebny do odbarwienia roztworu w probówce ogrzewanej był krótszy od czasu odbarwienia się roztworu w drugiej probówce. Ćwiczenie 2. Wpływ stężenia reagentów na szybkość reakcji 3,0M roztwór kwasu siarkowego(vi) (H 2 SO 4 ), 0,5M roztwór tiosiarczanu sodu (Na 2 S 2 O 3 ), stoper (zegarek z sekundnikiem) probówki w statywie. Przygotować trzy jednakowe probówki. Do pierwszej probówki wlać 4 cm 3 wody i 1 cm 3 0,50M roztworu tiosiarczanu sodu. Do drugiej probówki wlać 5 kropli 0,5M roztworu Na 2 S 2 O 3, a do trzeciej 2 krople 0,5M roztworu Na 2 S 2 O 3 i uzupełnić wodą obydwie probówki do objętości 5 cm 3. Do wszystkich probówek dodać po 3 krople 3,0M kwasu siarkowego(vi) i dokładnie wymieszać roztwory rozpoczynając równocześnie pomiar czasu, który upłynie do momentu pojawienia się zauważalnego zmętnienia w poszczególnych probówkach. (zmętnienie łatwiej można zauważyć zaglądając do wnętrza probówki). Zapisać równanie reakcji rozkładu jonów tiosiarczanowych w środowisku kwaśnym. Przygotować zestawienie stężenie-czas reakcji dla trzech wykonanych eksperymentów. Przyjmując, że objętość pojedynczej kropli wynosi 0,05 cm 3. Przedstawić w postaci wykresu wpływ stężenia jonów tiosiarczanowych na szybkość reakcji. 6

Ćwiczenie 3. Szybkość wypierania wodoru z kwasów. suche probówki w statywie (pod wyciągiem), 3,0M roztwór kwasu siarkowego(vi) (H 2 SO 4 ), 6,0M roztwór kwasu solnego (HCl), 6,0M roztwór kwasu azotowego (V) (HNO 3 ), 2,0M roztwór kwasu fosforowego (V) (H 3 PO 4 ), 6,0M roztwór kwasu octowego (CH 3 COOH), wiórki magnezu. Do pięciu probówek wlewamy kolejno po 1 ml: a) 3M H 2 SO 4, b) 6M HCl, c) 6M HNO 3, d) 2M H 3 PO 4, e) 6M CH 3 COOH. Do każdej z nich wkładamy jedną małą blaszkę magnezu. Obserwujemy zachodzące reakcje. Sprawdzamy palność tworzącego się gazu, zatykając w tym celu wylot probówki i o pewnym czasie zapalając zebrany w probówce gaz zapaloną zapałką. Wykonaj wszystkie pięć reakcji w tym samym czasie. Oceń różnice w szybkości wywiązywania się banieczek wodoru w poszczególnych probówkach i uszereguj je w kolejności malejącej reaktywności magnezu z poszczególnymi kwasami. Zamieść wyniki obserwacji w poniższej tabeli. Tabela 1. Reakcje magnezu z kwasami mineralnymi i kwasem octowym. Lp. Przebieg reakcji Obserwacje Wnioski 1 Mg + H 2 SO 4 = 2 Mg + HCl = 3 Mg + HNO 3 = 4 Mg + H 3 PO 4 = 5 Mg + CH 3 COOH = Zadanie: Oblicz ilość magnezu potrzebną do otrzymania 44,8 dm 3 wodoru (warunki normalne). Ćwiczenie 4. Wpływ obecności katalizatora lub inhibitora na szybkość reakcji. statyw z probówkami (pod wyciągiem), 5% roztwór nadtlenku wodoru (H 2 O 2 ), 1,0M kwas fosforowy(v) (H 3 PO 4 ), stały jodek potasu (KI), środek pianotwórczy (proszek do prania). Do trzech długich probówek wlać po 1 cm 3 5% roztworu nadtlenku wodoru i po jednej kropli środka pianotwórczego. Do pierwszej probówki dodać 1 kroplę 1,0M kwasu fosforowego(v), do drugiej probówki dodać szczyptę stałego jodku potasu, po czym wszystkie probówki umieścić w łaźni wodnej o temperaturze 60-70 C (przy tej temperaturze zaczyna być wyraźnie widoczne parowanie wody). 7

8

Oszacować szybkość rozkładu nadtlenku wodoru obserwując szybkość tworzenia piany przez wydzielający się tlen, Określić charakter dodanych substancji (katalizator, inhibitor) ze względu na ich wpływ na szybkość reakcji rozkładu przyjmując, że trzecia probówka zawierająca jedynie roztwór nadtlenku wodoru pełni rolę odnośnika, Napisać reakcję samorzutnego rozkładu nadtlenku wodoru oraz reakcje zachodzące w obecności katalizatora. Ćwiczenie 5. Działanie biokatalizatora. 5% roztwór nadtlenku wodoru (H 2 O 2 ), plasterek ziemniaka, mały przedmiot metalowy (moneta). Wprowadzić kilka kropli 5% roztwór nadtlenku wodoru (H 2 O 2 ) na powierzchnię świeżo odkrojonego plasterka ziemniaka. Na drugi plasterek położyć niewielki metalowy przedmiot (np. monetę) rozgrzany do około 200 C. Po zdjęciu przedmiotu polać powierzchnię ziemniaka roztworem nadtlenku wodoru. Zaobserwować rozkład (pęcherzyki tlenu) nadtlenku wodoru katalizowany przez enzymy nie uszkodzone działaniem wysokiej temperatury oraz po ich termicznej deaktywacji. Ćwiczenie 6. Wpływ powierzchni reagentów na szybkość reakcji. 2,0M kwas solny (HCl), marmur rozdrobniony do ziarna pylistego, marmur w granulkach, statyw z probówkami. Do dwóch probówek wlać po 1 cm 3 2,0M kwasu solnego. W pierwszej probówce umieścić jedną granulkę marmuru, w drugiej porównywalną ilość (w sensie masy) rozdrobnionego marmuru. Porównać szybkość reakcji roztwarzania marmuru w obu probówkach obserwując intensywność wydzielania gazowego wodoru; Napisać równanie zachodzącej reakcji. 9