Profilaktyka zdrowia i bezpieczeostwa PRZEMOC I CYBERPRZEMOC

Podobne dokumenty
Cyberprzemoc. Spotkanie dla rodziców.

CYBERPRZEMOC I INNE ZAGROŻENIA

Zjawisko to określa się też mianem cyberprzemocy jest to przemoc z użyciem technologii informatycznych i komunikacyjnych.

Cyberprzemoc. Wydział dw. z PG KWP w Katowicach. kom. Adam Nikolin

Poprzez wysyłanie wulgarnych i złośliwych SMS-ów i i. Poprzez kłótnie internetowe (tzw. flame war).

Przemoc narusza podstawowe prawo każdego człowieka prawo do życia w poczuciu bezpieczeństwa.

Cyberprzemoc (agresja elektroniczna) stosowanie przemocy poprzez: prześladowanie, zastraszanie, nękanie, wyśmiewanie innych osób z wykorzystaniem

Uczniowie: 1. Natalia Florek 2. Konrad Laskowski 3. Katarzyna Smaczyńska 4. Aleksandra Sobieraj 5. Szymon Zakrzewski

Ma miejsce wówczas, gdy osoba atakująca jest silniejsza fizycznie lub psychicznie, albo jest starsza. Osoba zaatakowana ma często spore trudności z

Bezpieczne wakacje w internecie Cyberprzemoc na wakacjach BĄDŹ CZUJNY!

Małopolskie Centrum Profilaktyki

Jak przeciwdziałać agresji i przemocy w szkole? Ewa Czemierowska - Koruba

Dzień Bezpiecznego Internetu

Jak uchronić dziecko przed cyberprzemocą? Opracowała:Joanna Dembowa

Cyberprzemoc. Co rodzice powinni wiedzieć? Co mogą zrobić?

PSYCHOLOGICZNE UWARUNKOWANIA I SKUTKI CYBERPRZEMOCY. Iwona Lanycia Wojewódzki Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Łodzi

Cyberbezpieczeństwo. Jak bezpiecznie korzystać z komputera? Natalia Trochonowicz

Zespół ewaluacyjny: Anna Zawrotna Andrzej Mysiurski Katarzyna Błaszczak. Czerwiec 2016

Procedura postępowania w przypadku stwierdzenia stosowania cyberprzemocy w Szkole Podstawowej Nr 27 w Toruniu

ZAGROŻENIA W SIECI PRZECIWDZIAŁANIE PRZEMOCY W SIECI CYBERPRZEMOC NIEBEZPIECZNE TREŚCI WSIECI. Opracowanie Karolina Ostromecka

PROCEDURA REAGOWANIA NA CYBERPRZEMOC W BURSIE NR 6 W WARSZAWIE

Dorota Kotwicka pedagog. W grupie wiekowej lat Internet jest najważniejszym medium.

WSTĘP. Procedury zawarte w poniższym opracowaniu obowiązują wszystkich nauczycieli oraz inne osoby pracujące w Szkole.

ZARZĄDZENIE nr 7/2016 Dyrektora Zespołu Szkolno-Przedszkolnego nr 13w Rybniku

Przemoc i agresja rówieśnicza ( dziecko ofiara - sprawca)

BEZPIECZEŃSTWO DZIECI I MŁODZIEŻY W INTERNECIE. (trendy, zagrożenia, ochrona)

ZASADY POSTĘPOWANIA PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 21 W PRZYPADKU UJAWNIENIA CYBERPRZEMOCY W SZKOLE.

STOP CYBERPRZEMOCY! Dziecko w Sieci Fundację Dzieci Niczyje

Bezpieczna Szkoła ZSZ nr 2 w Sierpcu

Procedury postępowania w sytuacji ujawnienia przypadku cyberprzemocy

CYBERPRZEMOC PORADNIK DLA RODZICÓW

obchodzony jest w pierwszej połowie lutego w całej Europie. W 2014 roku obchodzony jest 11 lutego. Dzień ten ma na celu zwrócenie uwagi na kwestię

W oparciu o dokument MEN Bezpieczna szkoła. Zagrożenia i zalecane działania profilaktyczne w zakresie bezpieczeństwa fizycznego i cyfrowego uczniów

SCENARIUSZ PROFILAKTYCZNYCH ZAJĘĆ O CYBERPRZEMOCY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM

ZJAWISKO CYBERPRZEMOCY JAKO ZAGROŻENIE DLA UCZNIÓW W SZKOLE XXI WIEKU

Cyberzagrożenia jakie w sieci mogą napotkać młodych internautów. Kraków

Procedura reagowania w szkole w sytuacji ujawnienia cyberprzemocy

Oprac. Adam M. Zalepa

- wyzywanie, straszenie poniżanie kogoś w Internecie lub przy użyciu telefonu, - robienie komuś zdjęć lub rejestrowanie filmów bez jego zgody,

Agresja przemoc a nasze dzieci

Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Pawła II w Twardogórze

PORADY PREWENCYJNE CYBERPRZEMOC

ZAGROŻENIA W INTERNECIE

PROCEDURY POSTĘPOWANIA W PRZYPADKU STWIERDZENIA STOSOWANIA CYBERPRZEMOCY W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANINY SIEKLICKIEJ W CZERNICACH BOROWYCH

VVLxsA7hYEJZgjnuj-Dgz-pN Jolu podsyłam link to fajnych filmików edukacyjnych, cyberprzemoc

Cyberprzemoc. Dziecko, ofiara, sprawca. Wyk. Artur Błażejewski

BIULETYN dla RODZICA

CYBERPRZEMOC I INNE NOWE ZAGROŻENIA. Aneta Śliwa

KOMENDA MIEJSKA POLICJI W TARNOWIE. ZAGROŻENIA W SIECI

Nowoczesne media. Jak przeciwdziałać elektronicznej agresji wśród dzieci i młodzieży?

Jak chronić dziecko przed cyberprzemocą? Poradnik dla rodziców i opiekunów

Cyberprzemoc w szkole Geneza problemu, przejawy, sposoby reagowania

CYBERPRZEMOC Informacje dla rodziców i nauczycieli w ramach Projektu CHRONIMY DZIECI

WYNIKI ANKIETY DLA UCZNIÓW DOTYCZĄCEJ OCENY BEZPIECZEŃSTWA W SZKOLE

Cyberprzemoc. Sylwia Kuc Straż Miejska Miasta Lublin

Dziecko w Sieci I zachowania dzieci w Internecie (Gemius, FDN, październik 2004, badani: dzieci lat - N=1487, rodzice N=687)

SZKOŁA PODSTAWOWA W KRUSZYNIE SZCZEGÓŁOWE PROCEDURY REAGOWANIA W SZKOLE W SYTUACJI CYBERPRZEMOCY

Cyberprzemoc. Charakterystyka cyberprzemocy

Bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w internecie. Zagrożenia cyberprzestrzeni

PROGRAM ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE DLA DZIECI W WIEKU 8-12 LAT: RAZEM LEPIEJ - realizowany w SP 209

Stop cyberprzemocy - scenariusz zajęć edukacyjnych. Podręcznik dla nauczycieli szkół gimnazjalnych

SZKOLNY SYSTEM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY W ZESPOLE SZKÓŁ IM. JANA KILIŃSKIEGO W KRAPKOWICACH

PROJEKT EDUKACYJNY - BEZPIECZNY INTERNET

1. Szkoła jest wspólnotą.

Cyberprzemoc - czym jest i jak chronić dziecko przed byciem jej ofiarą

Przemoc rówieśnicza. Małgorzata Floraszek. Uniwersytet Ekonomiczny w Poznaniu 8 listopada 2018 r.

Realizując zadania konkursu Bezpieczna Szkoła Bezpieczny Uczeń w dniach od 11 lutego do 15 lutego 2013 roku wszyscy nauczyciele wychowawcy

Jasna i ciemna strona Internetu.

Raport z ewaluacji wewnętrznej dotyczącej przestrzegania norm społecznych w Szkole Podstawowej w Karpicku

Korzystanie z Internetu

Procedury postępowania nauczycieli w sytuacjach zagrożenia dzieci przestępczością i demoralizacją. Działania interwencyjne podjęte kroki

Procedury postępowania:

Zagrożenia i korzyści wynikające z rozwoju technologii informacyjno - komunikacyjnej

Nie trzeba być profesjonalistą IT, by zadbać o bezpieczeństwo dzieci i młodzieży w Internecie

Wyniki ankiety na temat korzystania dzieci klas 4-6 z Internetu. Wyniki badań

Profilaktyka agresji i przemocy w szkołach część I. mgr Jolanta Kamińska Poradnia Psychologiczno Pedagogiczna w Słupsku

Cyberprzestrzeń i cyberprzemoc Projekt realizowany w programie Szkoła z Klasą 2.0. pod kierunkiem Barbary Czech

Aspekty prawne cyberprzemocy. nadkom. Agnieszka Guza Wydział Prewencji KWP zs. w Radomiu

Przemoc wobec starszych - nie bądź biernym widzem

XI Procedura reagowania w sytuacji cyberprzemocy

autor Tamara Machnik BEZPIECZNY INTERNET SZKOŁA PODSTAWOWA KLASY 1-3

i ciemna strona Internetu.

ZARZĄDZENIE NR 11/2015

Raport WSTĘP. I. Czym jest cyberprzemoc? marzec Opracował zespół: mgr Dorota Kamińska mgr Krzysztof Pisarski mgr Oktawia Olszewska

Przestępczość komputerowa

Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie wizerunku Naruszenie czci

ZASADY REAGOWANIA NA CYBERPRZEMOC. Procedura reagowania w szkole w sytuacji cyberprzemocy. zabezpieczenie dowodów i ustalenie okoliczności zdarzenia;

Zagrożenia w cyberprzestrzeni. Materiał dla rodziców

Procedury reagowania na CYBERPRZEMOC w Gimnazjum nr 9 im. św. Jadwigi Śląskiej we Wrocławiu

dzieci klas 4-6 rodzice nauczyciele

Procedury postępowania w przypadku stwierdzenia stosowania cyberprzemocy. w Publicznej Szkole Podstawowej im. Oddziału Regina II AK w Bistuszowej

SYSTEM PRZECIWDZIAŁANIA AGRESJI I PRZEMOCY W ZESPOLE SZKÓŁ IM. T. KOŚCIUSZKI W ŻARKACH

Praca ze sprawcą przemocy

Zagrożenia cyberprzestrzeni materiały dla Rodziców

Analiza zjawiska i aspekt prawny.

Cyberprzemoc charakterystyka zjawiska

Cyberprzemoc (dziecko ofiara sprawca) podinsp. Aneta Pawlińska ekspert Wydziału Prewencji KWP zs. w Radomiu

Cyberbullying. Charakterystyka zjawiska

Przemoc seksualna w rodzinie zjawiskiem zagrożenia rozwoju dzieci i młodzieży. Elbląg,

Procedury postępowania w przypadku stwierdzenia stosowania cyberprzemocy. w Szkole Podstawowej w Czerniejewie. Wstęp:

Transkrypt:

Profilaktyka zdrowia i bezpieczeostwa PRZEMOC I CYBERPRZEMOC

Agresja jest uczuciem, informującym nas, że dzieje się coś złego, co nam zagraża, godzi w naszą godnośd, narusza nasze prawa albo szkodzi naszym interesom. Emocja ta mobilizuje nas do działania w obliczu zagrożenia lub przeciwności. Agresja zatem nie jest uczuciem złym, staje się problemem dopiero wtedy, gdy jest niedojrzale i destrukcyjnie wyrażana.

Przemoc to świadome wykorzystanie swojej przewagi (fizycznej, emocjonalnej, społecznej, ekonomicznej) nad drugim człowiekiem. Mamy z nią do czynienia, kiedy osoba słabsza czyli ofiara jest przez dłuższy czas poddana negatywnym działaniom osoby lub grupy osób silniejszych, czyli sprawców przemocy oraz jest od nich zależna.

Ponieważ czasem odróżnienie agresji od przemocy bywa trudne istnieją kryteria, które pozwalają na określenie czy dochodzi do aktów przemocy A mianowicie: istnienie nierównowagi sił pomiędzy sprawcą a ofiarą, długofalowy charakter zjawiska, cyklicznośd zachowao, występowanie sztywnych ról: sprawcy, ofiary i świadka trwająca zależnośd sprawcy i ofiary

WAŻNE: Przemoc może stad się również formą uzależnienia, jeżeli zachowanie takie stanowi rozładowanie napięcia emocjonalnego ponieważ jej sprawcy doznają wtedy wyraźnej ulgi i dlatego skłonni są powtarzad swoje zachowania. Z tego względu przemoc sama się nie kooczy, a wręcz karmi się milczeniem i izolacją uczestników tego zjawiska. Dlatego też potrzebna jest interwencja z zewnątrz!

emocjonalna cyberprzemoc przemoc fizyczna słowna

PRZEMOC FIZYCZNA bójki kradzieże niszczenie cudzej własności

PRZEMOC SŁOWNA grożenie obrażanie rozpowszechnianie plotek i oszczerstw

PRZEMOC EMOCJONALNA grożenie gestami spoglądanie spode łba izolowanie

CYBERPRZEMOC wyzywanie np. przez komunikatory podawanie się za kogoś innego, aby go ośmieszyd wrzucanie do internetu zdjęd osób, które tego nie akceptują

Ofiary przemocy: bez względu na rodzaj przemocy, są to osoby, które przeżywają poczucie poniżenia, upokorzenia, lęk, rozpacz i smutek. Nierzadko czują się osamotnione w swoim cierpieniu, niezrozumiane, bezradne i bezsilne. Często wstydzą się siebie i czują winne za przemoc stosowaną przez innych i przez to, że nie potrafią się uporad z problemem.

Skutki przemocy: Długotrwałe pozostawanie w sytuacji przemocy wiąże się z przeżywaniem wyjątkowo silnych i trudnych emocji. Degraduje to wrażliwośd społeczną, wpływa na sposób myślenia o sobie i innych, a w konsekwencji na zachowanie, co za tym idzie- relacje z otoczeniem. Niestety skutki są długofalowe, a czasem nieodwracalne...

Doświadczanie przemocy pozostawia trwały uraz psychiczny i powoduje obniżenie samooceny, zaniżone poczucie własnej wartości, problemy społeczne trudności w nawiązywaniu kontaktów, skłonnośd do izolacji, a nawet myśli samobójcze.

Dlaczego stosujemy przemoc?

Przemoc jest formą kontrolowania otoczenia ponieważ sprawca nierzadko zdaje sobie sprawę, że ludzie przebywają w jego towarzystwie lub robią coś dla niego z przymusu, a nie własnej woli czy sympatii. Agresja i przemoc górują nad człowiekiem, upośledzają jego wolę i uniemożliwiają tworzenie satysfakcjonujących relacji z drugim człowiekiem.

Kim są sprawcy przemocy?

Sprawcy przemocy mają silną potrzebę dominacji i podporządkowywania sobie innych. Przyjemnośd sprawia im moc, władza i zagrożenie innym. Przechwalają się swoją rzeczywistą lub wyimaginowaną przewagą nad kolegami. Łatwo wpadają w złośd, są impulsywni i mają niską tolerancję na frustrację oraz na sprzeciw.

Sprawcy przemocy utrwalają w sobie agresywny sposób bycia, dochodzi do brutalizacji ich zachowania - przez co obniża się granica przyjętej normy dot. właściwego współżycia społecznego.

Warto pamiętad, że stosowanie agresji i przemocy nigdy nie rozwiązuje problemu i przynosi tylko chwilową ulgę. Sprawcę przemocy zawsze dosięgają też konsekwencje prawne, mogące zaważyd na całym dorosłym życiu oprawcy. Tolerowanie przemocy, jest ich współudziałem w jej stosowaniu.

Gdzie szukad pomocy? Pod adresem: www.niebieskalinia.pl e-mail: poradnia@niebieskalinia.pl. lub pod numerem tel. 116 123.

agresja elektroniczna i cyberprzemoc

Do działao określanych mianem cyberprzemocy wykorzystywane są: Poczta elektroniczna, Czaty, Komunikatory, Strony internetowe, Blogi, Serwisy społecznościowe, Grupy dyskusyjne, Serwisy SMS i MMS.

Jako cyberprzemoc zakwalifikowad możemy: włamywanie się do kont pocztowych i komunikatorów w celu wysyłania w czyimś imieniu złośliwych bądź zawstydzających materiałów, tworzenie stron internetowych zawierających ośmieszające innych historie, komiksy albo żarty, rozsyłanie i publikowanie tekstów kompromitujących inne osoby, skłanianie Kogoś do ujawnienia drażliwych, osobistych informacji podczas rozmowy przez komunikator internetowy i przesyłanie zapisu rozmowy do innych,

umieszczanie w sieci nieprawdziwych informacji o innych, tworzenie antystron internetowych, podszywanie się pod kogoś wyzywanie, straszenie poniżanie kogoś w Internecie lub przy użyciu telefonu, publikowanie w Internecie lub rozsyłanie telefonem zdjęd, filmów lub tekstów, które kogoś obrażają lub ośmieszają,

Działania takie często obliczone są na żart i pozornie nie stwarzają większego zagrożenia, jednak przemoc online może byd bardzo dotkliwa.

Przyczyny cyberprzemocy: - postępująca brutalizacja życia społecznego - obniżenie poziom używanego języka, - pozornie niska szkodliwośd czynu, - iluzoryczna anonimowośd, - skąpa ilośd informacji zwrotnych, -bycie niewidocznym dla innych, - zwiększone poczucie ego z racji samotnego przebywania przed ekranem komputera.

Cyberprzemoc, tak samo jak przemoc fizyczna i słowna pociąga za sobą konsekwencje prawne! Skutecznośd wykrywania pozornie anonimowych użytkowników internetu z roku na rok jest coraz wyższa.

Gdzie szukad pomocy? Pod adresem: www.helpline.org.pl oraz bezpłatnym numerem telefonu: 0 800 100 100 Pod adresem: dyzurnet@dyzurnet.pl, za pomocą formularza na www.dyzurnet.pl lub pod nr telefonu: 0 801 615 005.

KONIEC :-)