Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)

Podobne dokumenty
Związki nieorganiczne

KWASY I WODOROTLENKI. 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to:

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE II gimnazjum

CHEMIA - BADANIE WYNIKÓW KLASA II 2010/2011

WYMAGANIA EDUKACYJNE

Wymagania programowe na poszczególne oceny. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń: Ocena dostateczna [1 + 2]

Chemia Nowej Ery Wymagania programowe na poszczególne oceny dla klasy II

CHEMIA KLASA II I PÓŁROCZE

Zasady oceniania z chemii w klasie II w roku szkolnym 2015/2016. Ocena dopuszczająca Ocena dostateczna Ocena dobra Ocena bardzo dobra

Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMII kl. II 2017/2018. III. Woda i roztwory wodne. Ocena dopuszczająca [1] Uczeń:

Wymagania programowe na poszczególne oceny. Chemia Kl.2. I. Kwasy

Wymagania programowe na poszczególne oceny. IV. Kwasy. Ocena bardzo dobra. Ocena dostateczna. Ocena dopuszczająca. Ocena dobra [1] [ ]

CHEMIA - wymagania edukacyjne

Sole. 2. Zaznacz reszty kwasowe w poniższych solach oraz wartościowości reszt kwasowych: CaBr 2 Na 2 SO 4

Zadanie: 2 Zbadano odczyn wodnych roztworów następujących soli: I chlorku baru II octanu amonu III siarczku sodu

Propozycja planu wynikowego Chemia Nowej Ery - klasa 2 gimnazjum

Chemia. Wymagania programowe na poszczególne oceny dla uczniów klas II gimnazjum

Wymagania z chemii na poszczególne oceny Klasa 2 gimnazjum. Kwasy.

Wymagania programowe z chemii w kl.2 na poszczególne oceny ; prowadzący mgr Elżbieta Wnęk. II. Wewnętrzna budowa materii

Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

Przedmiotowy system oceniania dla uczniów z obowiązkiem dostosowania wymagań edukacyjnych z chemii kl. II

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW 2017/2018. Eliminacje szkolne

WYMAGANIA EDUKACYJNE w klasie II

H2S, H2SO4, H2SO3, HNO3, H2CO3,

Chemia klasa II - wymagania programowe. opracowane na podstawie planu wynikowego opublikowanego przez wydawnictwo OPERON

Kryteria oceniania z chemii dla klasy drugiej DLA UCZNIÓW Z OBOWIĄZKIEM DOSTOSOWANIA WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH

SZCZEGÓŁOWE KRYTERIA OCENIANIA Z CHEMII DLA KLASY II GIMNAZJUM Nauczyciel Katarzyna Kurczab

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie) Schemat punktowania zadań

Chemia - B udownictwo WS TiP

TEST NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

KLASYFIKACJA ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

WYMAGANIA NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z CHEMII DLA KLASY II. mgr Marta Warecka Lenart

Część I. TEST WYBORU 18 punktów

Chemia klasa VII Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny Semestr II

Temat: Czy wodne roztwory zasad przewodzą prąd elektryczny?

Szczegółowe wymagania edukacyjne z przedmiotu chemia dla klasy II gimnazjum, rok szkolny 2015/2016

Rozkład materiału nauczania chemii klasa 2.

XXIII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2015/2016

Rozkład materiału nauczania chemii klasa 2 gimnazjum.

Temat 7. Równowagi jonowe w roztworach słabych elektrolitów, stała dysocjacji, ph

Wymagania programowe na poszczególne oceny CHEMIA klasa II. I. Wewnętrzna budowa materii. Ocena bardzo dobra [ ]

6. ph i ELEKTROLITY. 6. ph i elektrolity

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych. CHEMIA klasa II.

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII 2013/2014

Wymagania edukacyjne na poszczególne roczne oceny klasyfikacyjne z przedmiotu chemia dla klasy 7 w r. szk. 2019/2020

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny w klasie II

Wymagania programowe na poszczególne oceny chemia kl. II Gimnazjum Rok szkolny 2015/2016 Wewnętrzna budowa materii

MARATON WIEDZY CHEMIA CZ. II

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

DZIAŁ: Woda i roztwory wodne

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2011/2012 eliminacje rejonowe

Wodorotlenki O O O O. I n. I. Wiadomości ogólne o wodorotlenkach.

WYMAGANIA EDUKACYJNENE Z CHEMII W KLASIE II GIMNAZJUM

2. Procenty i stężenia procentowe

MAŁOPOLSKI KONKURS CHEMICZNY. dla uczniów szkół podstawowych. 25 października 2019 r. Etap I (szkolny)

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów. 07 marca 2019 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

Drogi uczniu zostań Mistrzem Chemii!

XXII KONKURS CHEMICZNY DLA GIMNAZJALISTÓW ROK SZKOLNY 2014/2015

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Rok Szkolny 2016/2017 Zespół Szkoły Podstawowej i Gimnazjum w Czarnym Dunajcu. Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy II gimnazjum

Zadanie: 1 (1 pkt) Oblicz stężenie molowe jonów OH w roztworze otrzymanym przez rozpuszczenie 12g NaOH w wodzie i rozcieńczonego do 250cm 3

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. II Etap - 18 stycznia 2016

KONKURS Z CHEMII. dla uczniów szkół podstawowych województwa warmińsko-mazurskiego w roku szkolnym 2018/2019

CHEMIA. karty pracy klasa 3 gimnazjum

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY Z CHEMII W KLASIE DRUGIEJ

Kryteria oceniania z chemii kl VII

KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY

Kwasy 1. Poznajemy elektrolity i nieelektrolity. Wymagania edukacyjne. Temat lekcji Treści nauczania. Tytuł rozdziału w podręczniku

Cel główny: Uczeń posiada umiejętność czytania tekstów kultury ze zrozumieniem

Litowce i berylowce- lekcja powtórzeniowa, doświadczalna.

Zadanie 2. [2 pkt.] Podaj symbole dwóch kationów i dwóch anionów, dobierając wszystkie jony tak, aby zawierały taką samą liczbę elektronów.

Wymagania edukacyjne na poszczególne oceny z chemii dla klasy II gimnazjum oparte na programie nauczania Chemia Nowa Era

Zad: 5 Oblicz stężenie niezdysocjowanego kwasu octowego w wodnym roztworze o stężeniu 0,1 mol/dm 3, jeśli ph tego roztworu wynosi 3.

Uczeń: definiuje elektrolit i nieelektrolit (A) wyjaśnia pojęcie wskaźnik i wymienia trzy przykłady. opisuje zastosowania. wskaźników (B) Uczeń:

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

a) Sole kwasu chlorowodorowego (solnego) to... b) Sole kwasu siarkowego (VI) to... c) Sole kwasu azotowego (V) to... d) Sole kwasu węglowego to...

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 STOPIEŃ REJONOWY

Świat chemii cz. 1 i cz.2, rok szkolny 2016/17 Opis założonych osiągnięć ucznia

WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

II Etap rejonowy 28 styczeń 2019 r. Imię i nazwisko ucznia: Czas trwania: 60 minut

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 16 stycznia 2015 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Plan wynikowy z chemii dla klasy II gimnazjum na rok szkolny 2017/2018. Liczba godzin tygodniowo: 2.

XIV Konkurs Chemiczny dla uczniów gimnazjum województwa świętokrzyskiego. I Etap szkolny - 23 listopada 2016

Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej w poszczególnych tematach podręcznika Chemia Nowej Ery dla klasy siódmej szkoły podstawowej

Realizacja wymagań szczegółowych podstawy programowej z chemii dla klasy siódmej szkoły podstawowej

HYDROLIZA SOLI. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

Scenariusz lekcji w technikum zakres podstawowy 2 godziny

Wymagania programowe na poszczególne oceny dla klasy drugiej z chemii.

Wymagania edukacyjne z chemii dla klasy 2a. Gimnazjum Publicznego im. Jana Pawła II w Żarnowcu. w roku szkolnym 2015/2016

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

Plan wynikowy i wymagania edukacyjne z chemii w klasie II - giej

Fragmenty Działu 5 z Tomu 1 REAKCJE W ROZTWORACH WODNYCH

Szczegółowy opis treści programowych obowiązujących na etapie szkolnym konkursu przedmiotowego z chemii 2018/2019

RÓWNOWAGI W ROZTWORACH ELEKTROLITÓW

Transkrypt:

Wodorotlenki Definicja - Wodorotlenkami nazywamy związki chemiczne, zbudowane z kationu metalu (zazwyczaj) (M) i anionu wodorotlenowego (OH - ) Ogólny wzór wodorotlenków: M(OH) n M oznacza symbol metalu. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M) Nazewnictwo wodorotlenków Nazwę tworzy się przez dodanie przed nazwą metalu określenia wodorotlenek. NaOH - wodorotlenek sodu Cu(OH) 2 - wodorotlenek miedzi (II) Otrzymywanie wodorotlenków Reakcja metalu aktywnego z wodą. 2K + 2H 2 O 2KOH + H 2 Reakcja tlenku metalu aktywnego z wodą. Na 2 O + H 2 O 2NaOH ph wodorotlenków Do identyfikacji zasad w roztworze używa się: papierka uniwersalnego, fenoloftaleiny - związku chemicznego, który w roztworach o odczynie neutralnym lub kwasowym jest bezbarwny, natomiast w środowisku zasadowym przybiera barwę malinową Zasady - wodorotlenki rozpuszczalne w wodzie, ulegają dysocjacji. Dysocjacja jonowa zasad Ogólne równanie dysocjacji zasad ma postać: M n (OH) I n --- H 2 O ---> M n+ + n OH - Przykład: NaOH --- H 2 O ---> Na + + OH -

Główne właściwości chemiczne i fizyczne wodorotlenków Substancja stała o budowie jonowej. W roztworach wodnych dysocjują na kationy metalu i aniony OH -. W stanie stopionym przewodzą prąd elektryczny. W reakcjach z kwasami tworzą sól i wodę. W wodzie powodują zabarwienie papierka uniwersalnego na niebieski. Pochłaniają dwutlenek węgla z powietrza. Wykazują tak zwaną śliskość roztworu. Wodorotlenki to bez wyjątku ciała stałe, często zabarwione, o różnej rozpuszczalności w wodzie. Zobojętnianie Reakcja jonowa między kwasem i zasadą prowadząca do powstania roztworu obojętnego. NaOH + HCl NaCl + H 2 O Zadania. 1.Jak nazywa się ten wodorotlenek: NaOH a) wodorotlenek miedzi (II) b) wodorotlenek potasu c) wodorotlenek sodu d) wodorotlenek baru 2.Dysocjacja jonowa zachodzi pod wpływem: a) zasad b) soli c) kwasów d) wody 3.Do identyfikacji wodorotlenków używa się: a) fenoloftaleiny b) oranżu metylowego c) papierka uniwersalnego d) odpowiedzi a i c są poprawne

4.Która z właściwości nie jest wspólna dla wszystkich zasad? a) Mętnienie pod wpływem CO 2 b) Zmienia zabarwienia papierka uniwersalnego na niebieski c) Zdolność do reakcji z substancjami o właściwościach kwasowych d) Dysocjacja z utworzeniem jonów OH - 5.Wzór ogólny M(OH) n odpowiada: a) kwasom tlenowym b) kwasom beztlenowym c) tlenkom metali d) wodorotlenkom 6.Zasadami nazywa się te wodorotlenki, które: a) rozpuszczają się w wodzie i nie ulegają dysocjacji b) nie ulegają dysocjacji c) rozpuszczają się w wodzie i ulegają dysocjacji d) nie rozpuszczają się w wodzie 7.W 3 probówkach znajdowały się dane roztwory wodne substancji: 1. H 2 S 2. SO 3 3. Ca(OH) 2 Do każdej probówki wlano fenoloftaleinę, w których probówkach kolor zmienił się na malinowy? a) 1 b) 2,3 c) 3 8.W którym z poniższych szeregów znajdują się tylko zasady? a) KOH, NaOH, Mg(OH) 2, Ca(OH) 2 b) Pb(OH) 2, Fe(OH) 2, AL(OH) 3, Ca(OH) 2 c) Fe(OH) 3, Cu(OH) 2, Zn(OH) 2, Ca(OH) 2 d) KOH, Na(OH), Cu(OH) 2, Mg(OH) 2 Opracowanie: nauczyciel chemii - Anna Kamińska uczeń kl. IIIA Paweł Wroński

STĘŻNIE PROCENTOWE ROZTWORU Stężenie procentowe roztworu (C p ) jest to liczba gramów substancji rozpuszczonej w 100 g roztworu. Wzór podstawowy: przekształcenia wzoru : C p - stężenie procentowe roztworu m s - masa substancji rozpuszczonej m r - masa roztworu m r = m s + m w, gdzie m w - masa wody (rozpuszczalnika

ZADANIA Zad. 1 W 120g roztworu rozpuszczono 60g cukru. Oblicz stężenie procentowe roztworu. (Odp: 50%) Zad. 2 Oblicz stężenie procentowe roztworu otrzymanego po rozpuszczeniu 20g soli w 140g wody. (Odp: 12,5%) Zad. 3 Ile gramów soli i wody potrzeba do sporządzenia 150g roztworu 5%. (Odp: 7,5g soli i 142.5 wody) Zad. 4 Oblicz stężenie procentowe roztworu otrzymanego przez rozpuszczenie 10g substancji w 100cm 3 benzyny o gęstości 0,7g/cm 3. (Podpowiedź : masa roztworu to iloczyn objętości i gęstości. Odp: 12,5%) Opracowanie: nauczyciel chemii - Anna Kamińska uczeń kl. IIIA - Piotr Andrałojć