Czy czasem zdarza Ci się usłyszeć: Po co mam się uczyć tej matematyki? Przecież nie jest mi do niczego potrzebna.



Podobne dokumenty
A co oznacza samo słowo geometria? W dosłownym znaczeniu to "mierzyć Ziemię", ponieważ "GEO-ZIEMIA", a "METRIA-MIERZYĆ".

A co oznacza samo słowo geometria? W dosłownym znaczeniu to "mierzyć Ziemię", ponieważ "GEO-ZIEMIA", a "METRIA-MIERZYĆ".

Czym jest Fizyka? Podstawowa nauka przyrodnicza badanie fundamentalnych i uniwersalnych właściwości materii oraz zjawisk w przyrodzie gr. physis - prz

KONSPEKT LEKCJI FIZYKI DLA KLASY I GIMNAZJUM

Część I. 1. Jaka jest ostatnia cyfra liczby będącej wynikiem działania ?

Narysuj kilka piktogramów, które ułatwią rozwiązanie tej matematycznej zagadki.

Ile waży arbuz? Copyright Łukasz Sławiński

Należy pamiętać, że czas liczymy w niedziesiątkowym systemie oraz:

WIOLETTA NAWROCKA nauczyciel matematyki w Zespole Szkół w Choczewie IDĘ DO GIMNAZJUM ZADANIA TESTOWE Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW KL. VI.

KARTA PRACY NAUCZYCIELA

MAJ klasa 2 MATEMATYKA. Temat: Jak dodajemy? Jak odejmujemy?

Konkurs matematyczny 2013/ etap wojewódzki

Twierdzenie Pitagorasa. Autor. Wstęp. Pitagoras. Dariusz Kulma

Co to jest niewiadoma? Co to są liczby ujemne?

Dodawanie ułamków i liczb mieszanych o różnych mianownikach

Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy. Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów szkół podstawowych etap wojewódzki część I

Arkusz Urodziny Zosi

3. Podstawowe wiadomości z fizyki. Dr inż. Janusz Dębiński. Mechanika ogólna. Wykład 3. Podstawowe wiadomości z fizyki. Kalisz

Fizyka i wielkości fizyczne

Podzielność liczb przez liczby od 2 do 13 WSTĘP CO TO ZNACZY, ŻE LICZBA JEST PODZIELNA PRZEZ INNĄ LICZBĘ? ZASADY PODZIELNOŚCI PRZEZ LICZBY OD 2 DO 10

Zestaw 6, klasa 1 luty 2016/2017

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty

Scenariusz zajęć. - współpracuje w grupie - interpretuje uzyskane wyniki i wykorzystuje je do formułowania wniosków

Dodaj wszystkie dane liczbowe ujęte w zadaniu: pień + duże gałęzie + mniejsze gałęzie + igły

ZADANIA NA KARTACH. Właścicielem ogródka jest pan Nowakowski. Na działce rosną 3 jabłonie, 2 grusze, winogron i wiele odmian kwiatów.

Dr inż. Michał Marzantowicz,Wydział Fizyki P.W. p. 329, Mechatronika.

Zadania w których wskaźnik łatwości był niż 0.5. Zadanie 15. (0 1) wskaźnik łatwości 0.37 dla szkoły

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2016/2017 Ćwiczenia nr 9

Praca kontrolna nr 3, listopad 2018 termin oddania pracy do ,( ) ma cyfrę 6 na dziewiątym miejscu po przecinku?

Trójkąty i ich własności klasa V

SPIS TREŚCI. Liczby i działania Zadania Systemy zapisywania liczb. Działania pisemne Zadania Figury geometryczne Zadania...

Szkolna Liga Matematyczna zestaw nr 1 dla klasy 7

Ćwiczenie 402. Wyznaczanie siły wyporu i gęstości ciał. PROSTOPADŁOŚCIAN (wpisz nazwę ciała) WALEC (wpisz numer z wieczka)

1. Zapisywanie i porównywanie liczb. 2. Rachunki pamięciowe Kolejność działań Sprytne rachunki. 1 1.

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2011/2012

MIĘDZYSZKOLNA LIGA PRZEDMIOTOWA MATEMATYKA klasa IV PŁOCK 2014

Ćwiczenie M-2 Pomiar przyśpieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego Cel ćwiczenia: II. Przyrządy: III. Literatura: IV. Wstęp. l Rys.

2. Zapisz liczby za pomocą dodawania. Wśród składników ma znaleźć się liczba 10.

Małopolski Konkurs Matematyczny r. etap wojewódzki A B C D

Odpowiedź: Arbuz waży 2 kilogramy. Kryteria oceniania Uczeń otrzymuje 1 punkt, gdy: Prawidłowo obliczy, ile waży arbuz.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE V. Temat lekcji Punkty z podstawy programowej z dnia 14 lutego 2017r.

KONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM Etap Wojewódzki

Karta pracy do doświadczeń

Zestaw powtórzeniowy z matematyki dla uczniów kl II PG nr 3. Część 3 (równania i nierówności; twierdzenie Pitagorasa)

P o w o d z e n i a!

Maria Rozenbajgier, Ryszard Rozenbajgier, Małgorzata Godlewska, Danuta Szot-Gawlik. Świat fizyki

PRÓBNY EGZAMIN GIMNAZJALNY

Edukacja matematyczna

Pomiar siły ciężkości. Jest to nauka o zależności- im jestem bardziej obciążony tym trudniej mi skoczyć wyżej.

Klasa 3.Graniastosłupy.

Fizyka 1 Wróbel Wojciech. w poprzednim odcinku

Małopolski Konkurs Matematyczny etap rejonowy

Podział sieci na podsieci wytłumaczenie

Wykład 3 Miary i jednostki

WYMAGANIA SZCZEGÓŁOWE Z PODSTAWY PROGRAMOWEJ Z XII 2008 R. TEMAT 1.LICZBY I DZIAŁANIA

MaTeMaTYka arkusz egzaminacyjny nr 1

Kąty przyległe, wierzchołkowe i zewnętrzne

GRANIASTOSŁUPY. Graniastosłupy dzielimy na proste i pochyłe. W graniastosłupach prostych krawędzie są prostopadłe do podstaw, w pochyłych nie są.

Innowacyjne cele edukacyjne

Stożkiem nazywamy bryłę obrotową, która powstała przez obrót trójkąta prostokątnego wokół jednej z jego przyprostokątnych.

Nr PKT ZADANIE 1. X Matematyczne Wędrówki, 2 czerwca 2015 r.

Próbny Egzamin Gimnazjalny z Matematyki Zestaw przygotowany przez serwis 28 marca 2015 Czas pracy: 90 minut

WPROWADZENIE W GEOMETRIĘ GEOMETRIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Konkurs przedmiotowy z matematyki dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 15 marca 2013 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

FINAŁ 17 IGRZYSK MATEMATYCZNYCH SZKÓŁ NIEPUBLICZNYCH. Zadania dla klasy 6

KL. I. ZAD. 2 Zapytano rybaka, ile waży złowiona przez niego rybka. Rybak odpowiedział:

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 9 stycznia 2016 r. zawody II stopnia (rejonowe)

SPRAWDZIAN NR 1. Suma długości krawędzi prostopadłościanu o wymiarach 4 cm x 6 cm x 10 cm jest równa. A. 20 cm B. 40 cm C. 60 cm D.

TEST. str. 1. Punktacja testu: odpowiedź poprawna 2 punkty, odpowiedź błędna 0 punktów. Na rozwiązanie testu i krzyżówki masz 70 minut. POWODZENIA!

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z MATEMATYKI dla uczniów szkół podstawowych 24 marca 2017 r. zawody III stopnia (wojewódzkie)

ĆWICZENIE 1 WYZNACZANIE DŁUGOŚCI FALI ZA POMOCĄ SPEKTROSKOPU

POTĘGI I PIERWIASTKI

XX edycja Międzynarodowego Konkursu Matematycznego PIKOMAT rok szkolny 2011/2012

E G Z A M I N P R Ó B N Y nr 1 Grupa B Matematyka wokó nas. Klasa 3

I. Przedmiot i metodologia fizyki

Przygotowanie do SPRAWDZIANU w szóstej klasie ZESTAWY ZADAŃ

II. Działania na liczbach naturalnych. Uczeń:

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Sprawdzian kompetencji trzecioklasisty

KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Scenariusz lekcji matematyki w kl. V.

WOJEWÓDZKI KONKURS MATEMATYCZNY DLA SZKÓŁ PODSTAWOWYCH W ROKU SZKOLNYM 2009/2010

Kilka prostych programów

ZADANIA KONKURSOWE Z MATEMATYKI dla klasy IV szkoły podstawowej

Opis ćwiczenia. Cel ćwiczenia Poznanie budowy i zrozumienie istoty pomiaru przyspieszenia ziemskiego za pomocą wahadła rewersyjnego Henry ego Katera.

Test badania kompetencji z matematyki w klasie VI Zakres materiału-klasa IV,V, i pierwszy semestr klasy VI

~ A ~ 1. Jaka cyfra stoi na dwutysięcznym miejscu po przecinku w rozwinięciu dziesiętnym ułamka a. 1 b. 2 c. 5 d. 7 e. 8

JAK Z ZAKUPÓW UCZYNIĆ WYPRAWĘ EDUKACYJNĄ DLA DZIECKA

KRYTERIA OCENIANIA OPISOWEGO W NAUCZANIU ZINTEGROWANYM EDUKACJA MATEMATYCZNA KLASA II

MATEMATYKA SZKOŁA PODSTAWOWA TEST CAŁOROCZNY PO KLASIE PIĄTEJ

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Projektas Standartizuotų mokinių pasiekimų vertinimo ir įsivertinimo įrankių bendrojo lavinimo mokykloms kūrimas, II etapas. Standartizuotas testas

II POWIATOWY KONKURS MATEMATYCZNY DLA KLAS CZWARTYCH SZKÓŁ PODSTAWOWYCH CO DWIE GŁOWY TO NIE JEDNA 2012 R.

Konspekt lekcji z fizyki w klasie I LO

ZADANIA MATEMATYCZNE DLA UCZNIÓW KLAS VI zestaw drugi.

Liczby i działania str. 1/6

Skrypt 28. Przygotowanie do egzaminu Podstawowe figury geometryczne. 1. Przypomnienie i utrwalenie wiadomości dotyczących rodzajów i własności kątów

SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela Regulamin konkursu Zadania

KONKURS z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

Transkrypt:

Miary czyli matematyka na co dzień Wstęp Czy czasem zdarza Ci się usłyszeć: Po co mam się uczyć tej matematyki? Przecież nie jest mi do niczego potrzebna. Zapewne tak, ale matematyka nie bez powodu jest nazywana Królową Nauk. Jest ona potrzebna we wszystkich dziedzinach nauki, ale również każdego dnia w naszym życiu codziennym - gdy idziemy do sklepu i chcemy zapłacić za zakupy, gdy pieczemy ciasto i mamy odmierzyć pół kilograma mąki i 250 mililitrów wody, bo inaczej wyjdzie nam zakalec, gdy chcemy zmierzyć ile mamy wzrostu i czy już jesteśmy wyżsi od mamy i taty. Bez matematyki nie umielibyśmy sobie w takich sytuacjach poradzić. Po tej lekcji mam nadzieję, że to już Ty będziesz przekonywać swoich kolegów i koleżanki, by uczyli się matematyki. Jak na pewno zauważyłeś/łaś lekcja będzie dotyczyła różnych miar. Zaczniemy od miar długości. Kilka faktów z historii Na początek kilka informacji z historii miar, bo przecież od początku istnienia ludzkości istniała potrzeba zmierzenia długości czy odległości. Początkowo do określania długości służyły przede wszystkim określone części ciała. EGIPT W starożytnym Egipcie były to łokcie, dłonie oraz palce: - jeden łokieć to odległość od łokcia do końca środkowego palca - odległość ta była równa siedmiu dłoniom - szerokość wszystkich palców nazywano dłonią i była równa czterem palcom RZYM Rzymskie jednostki zostały oparte na greckich i egipskich. Były dość dokładne i często stosowane w życiu codziennym. Starożytni Rzymianie mierzyli odległości za pomocą takich jednostek jak:

- stopa, którą z kolei dzielono na mniejsze odcinki - kciuk - do pomiaru krótszych odcinków - krok - do pomiaru dłuższych odcinków - tysiąc kroków rzymskiego żołnierza było odpowiednikiem mili - jard - jednostka stosowana przez kupców handlujących tkaninami odległość ta była wyznaczana długością wyciągniętej ręki od brody, którą kupiec przyciskał materiał, do końca palców WSPÓŁCZEŚNIE Przez wiele lat jednostki były wielokrotnie zmieniane. Obecnie podstawową jednostką długości, którą na pewno znasz, jest metr. Nazwa pochodzi z języka greckiego od słowa metron co znaczy miara ). Ale skąd wiadomo jak długi jest metr? By to ustalić prowadzone były bardzo skomplikowane obliczenia. Początkowo metr był definiowany jako 1/10 000 część ćwiartki ziemskiego południka. Następnie wykonany został wzorzec w postaci szyny długości jednego metra, który miał wskazywać jaką długość dokładnie oznacza jeden metr i który przechowywany był w Sevres pod Paryżem. Ostatecznie od lat 80-tych XX wieku długość jednego metra jest wyliczana na podstawie odległości, jaką przebywa światło w próżni. Sposoby na wyliczenie jednego metra, jak widzisz, są dość skomplikowane, dlatego dla nas najważniejsze jest zapamiętanie, że metr jest naszą podstawową jednostką określającą długość oraz odległość i którą możemy przeliczać na mniejsze lub większe jednostki dodając odpowiednie przedrostki. Musimy jednak wiedzieć, że nie wszędzie na świecie używane są takie same jednostki. W większości krajów, w tym również w Polsce stosuje się tzw. międzynarodowy układ jednostek miar SI, ale są również kraje, takie jak Wielka Brytania czy USA, gdzie stosuje się inny system, tzw. anglosaski. Może on nam czasem sprawiać spore kłopoty, na przykład w czasie podróży, jeśli nie wiemy jakie wartości kryją się pod obowiązującymi w tych krajach jednostkami, a możemy się tam spotkać między innymi z takimi nazwami jak: cale, stopy, jardy czy mile. Warto również zwrócić uwagę, że choć jednostka będzie miała taką samą nazwę, to w dwóch różnych krajach, będzie mogła oznaczać dwie różne długości. Jak tworzymy inne jednostki? Wracamy jednak teraz do systemu, którego używamy w Polsce. Wspomnieliśmy już, że jednostki mniejsze lub większe tworzymy przez dodanie odpowiedniego przedrostka. Żeby się z nimi zapoznać, otwórz planszę zamieszczoną poniżej. Jednostki miary

ZADANIA Poniżej zamieszczonych jest kilka zadań dotyczących różnych jednostek długości czy odległości. W większości zadań oczywiście będziesz musiał/ła wykonać dodatkowo pewne obliczenia matematyczne. Jeżeli będziesz mieć wątpliwości czy dobrze przeliczasz wartość wyrażoną w jednej jednostce na inną, możesz skorzystać ze specjalnego edytora do przeliczania jednostek. Pamiętaj jednak, by zawsze na początku samodzielnie wykonać przeliczenia, a następnie sprawdzić czy są poprawne. Powodzenia! Edytor do zmiany jednostek miar Zadanie 1 - Trzy skrzaty na górskiej wędrówce pokonały razem 15-kilometrowy odcine... Zadanie 30 - Skrzat Wiciuś wybrał się na trzydniową wycieczkę. Pierwszego dnia prze... Zadanie 256 - Zamek królewny Martolinki Cyferki jest centralnym punktem Kwadratoland... Zadanie 1036 - Kropek to bardzo mały skrzat, którego jeden krok jest długości zaledwi... Zadanie 689 - Królewna Martolinka Cyferka otrzymała od rodziców piękny naszyjnik. Na... Zadanie 1037 - Stary dąb w królewskim ogrodzie ma magiczną własność. W ciągu dnia drz... Zadanie 738 - Smok Wielomianek uwielbia siatkówkę. Jest zagorzałym fanem Katarzyny S... Zadanie 1127 - Rycerz Dwumianus ustawia swoje miecze. W swojej kolekcji ma 12 mieczy... Zadanie 764 - Podczas wyświetlania filmu: W 77 dni dookoła Kwadratolandii, taśma f... Drugie ważne jednostki - jednostki wagi Teraz zajmiemy się ważeniem, czyli jednostkami wagi lub masy, ponieważ możesz spotkać się z dwiema nazwami. Na pewno wiesz, że jednostka, której najczęściej używamy do ważenia to kilogram. Ale tak jak zastanawialiśmy się jak długi jest metr, powstaje również pytanie skąd wiadomo jak ciężki jest kilogram? Dawniej uznawano między innymi, że jeden kilogram waży tyle co jeden litr wody o temperaturze czterech 4 o C, ale w 1889 roku powstał idealny wzorzec, który waży dokładnie jeden kilogram i jest aż do dnia dzisiejszego przechowywany w skarbcu w Sevres pod Paryżem w Międzynarodowym Biurze Miar i Wag, by wszyscy wiedzieli, że tyle właśnie waży kilogram. Wzorzec ten jest w kształcie figury, która nazywa się walec. Będziesz się o niej uczyć w starszych klasach, ale już teraz na rysunku możesz zobaczyć jak on wygląda. Wzorzec ten jest bardzo cenny i z tego powodu bardzo rzadko jest wyjmowany z sejfu, w którym jest przechowywany. Robi się to tylko wtedy, gdy jego waga jest porównywana z wagami sześciu swoich kopi, które wykonane są z tego samego materiału i trzymane w identycznych warunkach.

Kilogram jest ostatnią już jednostką miar, która definiowana jest przez przedmiot. Jak dowiedziałeś/łaś się wcześniej wzorzec metra kiedyś również była tak przechowywany, a obecnie większość jednostek, tak jak metr, jest oparta na zjawiskach fizycznych. To gwarantuje, że dzięki dobrze przeprowadzonym pomiarom otrzymamy w dowolnym miejscu na świecie, a nawet na innej planecie, ten sam wynik. Z kilogramem jest inaczej. Każdy odważnik musi być najpierw porównany z wzorcem w Sevres. Biura miar w różnych krajach posiadają kopie wzorca (jest ich w tej chwili ponad 80), które co pewien czas muszą podróżować do Francji, gdzie sprawdza się, czy utrzymają tę samą masę co oryginał. Jak tworzymy inne jednostki? Wiemy więc, że podstawową jednostką jest kilogram. A co z większymi i mniejszymi wartościami? Tworzymy je również dodając odpowiednie przedrostki. Wyjątek to tona. Spójrz na planszę. Jednostki wagi ZADANIA Przyszedł wreszcie czas na rozwiązanie zadań, w których wykorzystasz swoją wiedzę z przeliczania jednostek wagi. Tak jak poprzednio możesz skorzystać ze specjalnego edytora do przeliczania jednostek. Pamiętaj jednak, by zawsze na początku samodzielnie wykonać przeliczenia, a następnie sprawdzić czy są poprawne. Powodzenia! Edytor do zamiany jednostek wagi Zadanie 31 - Skrzat Zakrzewek zbiera kwadratojagody najszybciej ze wszystkich skrza... Zadanie 253 - Skrzat Wiciuś napełnił po brzegi swoją beczułkę ulubionym sokiem pomar... Zadanie 883 - W sklepie pana Jana Warzywniaka można kupić dorodne arbuzy. Skrzat Zak... Zadanie 1095 - Tabelka przedstawia wzrost i wagę pięciu skrzatów. Na podstawie dan...

Zadanie 1099 - Królewski Kucharz Sześciokąciak Rondelus przygotował dla królewskiej r... Zadanie 1100 - Martolinka do upieczenia ciasta dla swoich przyjaciół zużyła 5 jaj (ka... Zadanie 1117 - Martolinka Cyferka robi ciasto na urodziny Zakrzewka. Musi jeszcze dod... Zadanie 1118 - Cztery skrzaty ważyły się parami każdy skrzat z każdym. Martolinka C... Zadanie 1119 - W sklepie pani Słodyczalskiej stoi wielki, starodawny słój z cukierkam... Jednostki pojemności Ostatnimi jednostkami, którymi się zajmiemy będą jednostki pojemności, których używamy do określania ilości różnych płynów. Jednostką podstawową, której używamy w Polsce jest litr i na pewno spotkałeś/łaś się już z takim określeniem. Nazwa ta pochodzi od dawnej francuskiej miary objętości o nazwie litron, która w Polsce była znana jako kwarta. Znów zastanówmy się ile to jest litr? Gdybyśmy chcieli przelać wodę z butelki o pojemności jeden litr do drugiego naczynia w kształcie kostki, to okazałoby się, że cała woda zmieści się dokładnie w kostce, która będzie miała krawędź długości 1 dm, co już wiemy, że oznacza tyle samo co 10 cm. Spróbuj sobie wyobrazić taką kostkę. Pomoże Ci w tym rysunek poniżej. Jednostki pojemności w innych krajach Warto również wiedzieć, że w innych krajach możesz też spotkać się z innymi jednostkami. W Stanach Zjednoczonych będzie to na przykład galon, która oznacza tyle samo co 3,785 l, czyli mniej niż cztery dobrze nam znane litry, a w Anglii również będzie to galon, ale będzie oznaczał więcej, bo ponad cztery litry (dokładnie 4,564 l). Czasem słuchając wiadomości możesz też usłyszeć, że jest mowa o baryłkach, w szczególności w rozmowach o benzynie. Jest to również jednostka pojemności, ale najczęściej używana w odniesieniu do ropy naftowej. Już teraz będziesz wiedzieć, że jedna baryłka ropy naftowej to ok. 159 litrów. Jak tworzymy inne jednostki?

Wróćmy jednak do naszego litra. Plansza poniżej pokazuje, jak możemy przeliczać tą jednostkę na mniejszą czyli mililitr oraz większą czyli hektolitr. Żeby wiedzieć ile to jest jeden mililitr trzeba wyobrazić sobie kostkę o krawędzi 1cm. Malutko, prawda? Jednostki pojemności ZADANIA Na koniec zostało nam do rozwiązania jeszcze kilka zadań dotyczących jednostek pojemności i tradycyjnie w razie problemów z przeliczeniem jednostek, będziesz mógł/mogła skorzystać ze specjalnego edytora. Edytor do zmiany jednostek pojemności Zadanie 697 - Czarny Septylion znów atakuje trudnymi zadaniami. Swojej kolejnej upat... Zadanie 340 - Za pomocą dwóch dzbanków: trzylitrowego i pięciolitrowego Kwadratolus... Zadanie 1098 - Zakrzewek wypił z pełnej szklanki 75% swojego ulubionego soku pomarań...