Kto uczestniczył w badaniu? W ankiecie wzięli udział uczniowie klas II Gimnazjum w Zbuczynie oraz ze szkół w Caceres w Hiszpanii i Swansea z Walii.



Podobne dokumenty
Analiza ankiety dotyczącej niektórych zachowań zdrowotnych uczniów klas III gimnazjum. Cel i metoda

Raport z przeprowadzonych badań ankietowych Projekt Sport for All

EWALUACJA WEWNĘTRZNA ZS W UNISŁAWIU 2014/2015 UCZNIOWIE SĄ AKTYWNI EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA

ANALIZA ANKIETY: JA I SZKOŁA - Ankieta dla uczniów

COMENIUS REGIO BIBLIOPREVENTION

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół PSP PG w Rudzie Wielkiej w roku szkolnym 2014/2015

Szkoła Promująca Zdrowie Diagnoza wstępna. Analiza ankiet dla uczniów

1. Analizowanie informacji o efektach działalności szkoły w wybranym obszarze. 2. Sformułowanie wniosków służących podniesieniu jakości pracy szkoły.

List Otwarty. Szanowni Państwo!

Analiza ANKIETY Badającej zainteresowania czytelnicze uczniów

Raport z ewaluacji pracy biblioteki szkolnej w r. szkol. 2015/2016.

Omówienie i podsumowanie wyników ankiety

Wynika z tego, że zdecydowana większość badanych czuje się patriotą. Nie wiem. Nie wiem; 1. Nie. Nie; 1. Tak. Tak; 18. Czy czujesz się patriotą?

Projekt Żyj pięknie, zdrowo i sportowo

PROGRAM EDUKACYJNY ZDROWE NIETRUDNE SZKOŁA PODSTAWOWA IM. JANA BRZECHWY W PODLIPIU

Szkoła Podstawowa nr 3 Rogoźno, 12 stycznia 2015 r. im. Powstańców Wielkopolskich Rogoźno Wlkp. ul. Seminarialna 16 Jury Konkursu

EWALUACJA WEWNĘTRZNA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 w Szkole Podstawowej im. Jana Pawła II w Dźwirzynie w klasie IV i V

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Szkoła Podstawowa nr 7 w SOSW dla Dzieci Słabo Widzących i Niewidomych im. Zofii Książek Bregułowej ul. Wybickiego Dąbrowa Górnicza

Raport z ewaluacji wewnętrznej Szkoły Podstawowej nr 9 im M. Kopernika w Tarnowskich Górach rok szkolny 2013/2014

Rok Szkolny 2016/2017. ( Protokół nr 10 z r.)

Z racji, że większość wypełniających była w wieku między rokiem życia, nie dziwi wynik, jaki widzimy w słupku ze średnim wykształceniem.

10. Czy uważasz, że masz problem z którąś z używek?

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU SZKOŁA DIALOGU W GIMNAZJUM W KLEOSINIE

Pomagam mojemu dziecku wybrać szkołę i zawód

Czy wiesz jakie zajęcia pozalekcyjne są organizowane 7% przez szkołą w bieżącym roku szkolnym?

ANALIZA BADAŃ ANKIETOWYCH PRZEPROWADZONYCH W GIMNAZJUM NR 24

Analiza ankiety dla rodziców. Szkoła Promująca Zdrowie-zdrowie Twojego dziecka.

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA WOLONTARIATU DZIAŁAJĄCEGO W GIMNAZJUM NR 10 IM.TADEUSZA KOŚCIUSZKI W RZESZOWIE

Projekt edukacyjny Tydzień języków obcych. Autorki: Justyna Krawczyk Anita Morawska Wasielak. Granice mojego języka są granicami mojego świata

Szablony ocen kształtujących. edukacji wychowanie fizyczne. dla klas 1-3.

RAPORT Z BADAŃ NA TEMAT ZACHOWAŃ DZIECI W INTERNECIE

Krótka historia. o tym jak Gimnazjum nr 21 dba o czyste powietrze

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 12 IM. STANISŁAWA MONIUSZKI W KONINIE

Człowiek jest wielki nie przez to, co ma, nie przez to, kim jest, lecz przez to, czym dzieli się z innymi Jan Paweł II

adaptacja kl.i w szkole

a n n a m a n d e c k a Dietetyk Warsztaty zdrowego odżywiania dla Twojej firmy

10 przykazań jak się uczyć!!!

Zapoznaj się z opisem trzech sytuacji. Twoim zadaniem będzie odegranie wskazanych ról.

Zespół psychologiczno-pedagogiczny w roku szkolnym 2018/19

OPRACOWANIE WYNIKÓW ANKIETY

Analiza i opracowanie ankiety dla rodziców na temat czytelnictwa i biblioteki (luty 2017 r.)

PODRÓŻE - SŁUCHANIE A2

a) bardzo nie lubię wf-u b) raczej nie lubię wf-u d) ani lubię, ani nie lubię e) raczej lubię wf f) bardzo lubię wf

Poniższe pytania dotyczą różnych spraw związanych z korzystaniem z mediów i urządzeń cyfrowych, w tym komputerów stacjonarnych, laptopów, notebooków,

Ankieta ewaluacyjna dla uczniów dotycząca Szkolnego Programu Wychowawczego

Wyniki ankiety Jak korzystam z Internetu

KONCEPCJA PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ FUNDACJI ELEMENTARZ W GŁĘBOKIEM na lata szkolne

A skoro potencjał tkwi w akcyjności i zabawie, posta- nowiliśmy postawić na akcje i rywalizację stworzyliśmy grę zaangażowaną i angażującą.

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

ZACZYTAJ TO CO LUBISZ MOJE 5 SERWISÓW

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ

Formy organizacji zajęć: Jednostkowa i grupowa praca jednolita, zbiorowa jednolita i zróżnicowana.

Koncepcja pracy Szkoły Podstawowej nr 4 w Jarocinie na lata

Ankietowani: Klasy uczniów. Klasy uczniów

5 LETNI PROGRAM ROZWOJU SZKOŁY

Raport. ewaluacji wewnętrznej. przeprowadzonej w Bursie Szkolnej nr 1 w Radomiu. rok szkolny 2014/2015

I. PRZEDMIOT, CELE I METODOLOGIA BADANIA EWALUACYJNEGO

Analiza ankiety ewaluacyjnej dla uczniów dotyczącej wyjazdów kulturowo-językowych organizowanych przez SSP 10 i SG 27 STO

EDUKACJA WCZESNOSZKOLNA ROK SZKOLNY 2011/2012

EKONOMIA SŁUCHANIE (A2)

Ewaluacja 2012/2013. Słabe strony:

Internetowy Projekt Zbieramy Wspomnienia

Program Owoce w szkole i jego ocena

KONCEPCJA PRACY GMINNEGO PRZEDSZKOLA W WĄSEWIE MISJA:

Raport miesiąca - Polacy o uwarunkowaniach efektywności w pracy i podnoszeniu kompetencji w zatrudnieniu

EWALUACJA BIEŻĄCA (W SEMESTRZE I) PROGRAMU WŁASNEGO Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO GRY I ZABAWY JĘZYKOWE koło zainteresowań.

Letnie warsztaty językowe

PLAN ROZWOJU MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA NR 1 W LĘDZINACH NA ROK SZKOLNY 2004/2005

Pierwszy tydzień ferii za nami! Zapraszamy do krótkiego sprawozdania z pierwszego tygodnia ferii w fotograficznym skrócie.

Czemu tak wiele dzieci rezygnuje ze sportu?

Realizacja rządowego programu,,książki naszych marzeń w Szkole Podstawowej im. Józefa Piłsudskiego w Lubani

Czy Polscy konsumenci szukają i cenią polskie produkty? Raport z badań stowarzyszenia PEMI. Warszawa 2012.

Sprawozdanie z innowacji pedagogicznej Ruch to nasze zdrowie w przyszłości realizowanej w świetlicy Szkoły Podstawowej nr 4 w Luboniu

ANALIZA WYNIKÓW EGZAMINU GIMNAZJALNEGO Z WYKORZYSTANIEM EDUKACYJNEJ WARTOŚCI DODANEJ KWIECIEŃ 2015

UNIWERSYTET RZESZOWSKI

Igor Siódmiak. Moim wychowawcą był Pan Łukasz Kwiatkowski. Lekcji w-f uczył mnie Pan Jacek Lesiuk, więc chętnie uczęszczałem na te lekcje.

W kształceniu i wychowaniu uczniów w szkole ponadgimnazjalnej szczególnie ważną rolę odgrywa edukacja zdrowotna.

Program Wychowawczo-Profilaktyczny. Klasa I gimnazjum

RECEPTA NA ZDROWIE DLACZEGO WARTO ŻYĆ AKTYWNIE

Spotkanie z rodzicami promujące czytelnictwo Książka Twoim przyjacielem r.

Szkoła Podstawowa nr 222 im. Jana Brzechwy w Warszawie

Oto sylwetki kandydatów, którzy spełnili w/w warunki oraz to, co chcieli nam powiedzieć o sobie i swoich planach

Co myślą i co czują uczestnicy konwersatorium TQM profesora Bliklego?

Wymaganie nr 2 - Procesy edukacyjne są zorganizowane w sposób sprzyjający uczeniu się

Plan pracy świetlicy szkolnej przy Zespole Szkolno-Przedszkolnym, Szkole Podstawowej im. A. Fiedlera w Budzisławiu Kościelnym na rok szkolny 2015/2016

- scenariusz zajęć z wykorzystaniem robotów Ozobot

SZKOŁA OCZAMI UCZNIA - REFLEKSJE NA PODSTAWIE BADAŃ. dr Dominika Walczak

Plan pracy świetlicy szkolnej Publicznego Gimnazjum im. Jana Pawła II. w Karniewie na rok szkolny 2015/ wrzesień

NORMY SPOŁECZNE I POSTAWY W SZKOLE NASZ POMYSŁ NA ICH KSZTAŁTOWANIE. JACEK STEC

ANALIZA BADAŃ ANKIETOWYCH PRZEPROWADZONYCH W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 30 W ZABRZU

Wyniki ankiety przeprowadzonej w klasach trzecich szkoły Podstawowej nr 8 w Gdańsku. Grupa ankietowanych uczniów 185.

Świetlica szkolna w opinii rodziców ze Szkoły Podstawowej Nr 8 w Tarnowie w roku szkolnym 2010/2011( drugi okres)

Raport z ewaluacji wewnętrznej przeprowadzonej w Zespole Szkół w Ozimku

PROJEKT BADAWCZY W R A M A C H P R O J E K T U - R E G I O N A L N Y S Z K O L N Y M /

PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkoły Podstawowej nr 2 SZKOŁA PRZYJAZNA DZIECKU

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W WADLEWIE NA LATA 2012/ / /2015

Transkrypt:

Różni czy tacy sami Projekt badawczy porównujący typowych nastolatków z Polski, Hiszpanii i Wielkiej Brytanii realizowany dzięki programowi stypednialnemu Samorządu Województwa Mazowieckiego.

Kto uczestniczył w badaniu? W ankiecie wzięli udział uczniowie klas II Gimnazjum w Zbuczynie oraz ze szkół w Caceres w Hiszpanii i Swansea z Walii.

Cele ankiety. Celem ankiety było porównanie życia współczesnych nastolatków. Wyniki przedstawiam na wykresach poniżej

Co najbardziej denerwuje Cię w drugiej osobie? 1 1 1 1 1 Na pierwsze pytanie ponad połowa osób odpowiedziała: nieuczciwość (3 osób). Na drugim miejscu znalazła się zarozumiałość, a następnie lenistwo. Ten wynik pokazuje nam jakie zachowania są pożądane, a jakie nie.

Co chciałbyś zmienić w swoim pokoju? 1 1 1 1 1 Widząc wyniki tego pytania zauważamy, że większość uczniów cieszy się z warunków panujących u siebie w pokoju. Pewna część chciałaby zmienić drobne rzeczy. Na podstawie tego pytania możemy stwierdzić, że większa część drugoklasistów ma odpowiednie warunki do nauki.

Na jakie przedmioty szkolne chodzisz najchętniej? 5 15 1 5 Nasi uczniowie mają zamiłowania sportowe. Jest to bardzo korzystne ponieważ ruch to zdrowie. Część uczniów wyraża swoje zainteresowanie sztukami artystycznymi. A więc z progów tej szkoły wyjdą sami sportowcy i artyści? To się jeszcze okaże.

Jaki typ pracy lubisz najbardziej? za biurkiem,5 1,5 1,5 Kilka osób wyraziło zainteresowanie pracy za biurkiem. Większość opowiedziała się za pracą w towarzystwie. Wygląda na to, że kilkoro z nas chce zostać prawnikiem, sekretarką czy też księgowym/księgową. Takie zajęcia też się w życiu przydają.

Jaki typ pracy lubisz najbardziej? w terenie 1 1 1 1 Zadowalający jest fakt, że młodzież lubi przebywać na powietrzu. Ponad połowa z nas lubi towarzystwo innych osób. Prawidłowo. W grupie siła, a i kontakty międzyludzkie dają nam wiele satysfakcji.

Gdzie po szkole najczęściej spędzasz wolny czas? 1 1 1 Prawie 1% uczniów swój wolny czas spędza u rodziny lub znajomych. Biorąc rzecz logicznie, dużo czasu spędzają przed mediami. Bardzo rzadko zdarza się wyjść gdzieś poza najbliższe otoczenie. Warto by było przemyśleć swoje postępowanie i zmienić swoje nawyki.

Będąc w barze/restauracji jakie danie wybierasz najczęściej? 1 1 1 1 1 Odpowiedź na to pytanie obrazuje nam, jak odżywia się dzisiejsza młodzież. Jest to dość niepokojące, ponieważ w dzisiejszych czasach, gdy oferty są szerokie, je się tyle fast- foodów. Budujący jest jednak fakt, że kilka osób rezygnuje z pizzy na coś znacznie zdrowszego.

Na co najchętniej wydajesz pieniądze? 5 15 1 5 W dzisiejszych czasach na topie są ubrania, gry itp., a akcesoria sportowe, książki i pomoce dydaktyczne odchodzą w odstawkę. W erze technologii trudno wrócić do tradycji, ale słownik czy książka mogą okazać się potrzebne.

Gdzie najchętniej spędziłbyś wakacje?- W kraju,5 3,5 3,5 1,5 1,5 Ok. 9% osób wykazuje zainteresowanie podróżami po kraju. Jest to stosunkowo mała liczba osób. Może być to fakt trochę zasmucający. Jak to się mówi: cudze chwalicie, swego nie znacie, sami nie wiecie co posiadacie. Zachęcam wszystkich do poznawania naszej pięknej Polski.

Gdzie najchętniej spędziłbyś wakacje?- Za granicą 1 1 Duża liczba osób chciałaby wyjechać na wakacje za granicę. Morze, góry, podróż przez kilka miejscciekawe propozycje. Należy jednak pamiętać, że jest to droższa oferta. Zanim zdecydujemy się na wycieczkę za granicę, przemyślmy wszystkie za i przeciw.

Jakie typy książek czytasz najchętniej? 1 9 7 5 3 1 Zdania na temat czytelnictwa są podzielone. Jak można było się spodziewać największą liczbę sympatyków zebrały książki o tematyce przygodowej i fantasy. Zaskakującym może być fakt, że spora liczba osób wykazuje zainteresowanie kryminałami. Ale nie to jest najważniejsze. Czytajmy książki. Nie ważne jakie.

Jaka dyscyplina sportu najbardziej Cię interesuje? 5 15 1 5 Cieszącym wynikiem jest to, że nasi uczniowie wykazują tak duże zainteresowanie sportem. 35 uczniów lubi gry zespołowe. Uważam to za wynik pozytywny. Nie wymaga to specjalistycznego sprzętu. Wystarczy zebrać tylko kilka osób chętnych go gry i już rozrywka zorganizowana.

Jakich pomocy naukowych używasz podczas nauki? 1 1 1 1 1 Era Internetu przebija wiedzę prawdziwą. PRZYPOMINAMY- na media trzeba uważać, bo nie zawsze powiedzą prawdę. Książka, notatka, słownik- już w większym stopniu możemy być pewni, że nie zostaniemy oszukani.

Prowadząc higieniczny tryb życia,o co dbasz najbardziej? 1 1 Pozytywnym rezultatem tej ankiety jest to, że znaczna większość badanych informuje, że dba o swoją kondycję fizyczną. Dużo osób zdrowo się odżywia, odpowiednio się ubiera. Cieszy nas fakt, że uczniowie dbają o swoje zdrowie.

Jakie egzotyczne zwierzę chciałabyś mieć w swoim domu? 1 1 1 Dziewczny Egzotyczne zwierzę w domu? Ciekawe wyzwanie. Duża część naszych uczniów wyraża chęć posiadania papugi, zainteresowaniem cieszy się też kameleon Pamiętajmy jednak, że takie zwierzę potrzebuje odpowiednich warunków do życia, więc zanim zdecydujemy się na zakup, dowiedzmy się wszystkiego na temat tego pupila.

W jakich działaniach uczestniczysz dla dobra społeczeństwa? 1 1 1 Duża liczba osób w różnoraki sposób angażuje się w pomaganie społeczeństwu. Są to bardzo pozytywne działania, które są promowane w każdym miejscu na Ziemi. W naszym otoczeniu możemy organizować różne zbiórki, a efekty tej pracy są budujące.

1 Co najbardziej fascynuje/interesuje Cię w krajach anglojęzycznych? 1 Jak widać uczniowie naszej szkoły są zainteresowani różnymi aspektami życia, kulturą oraz zabytkami krajów anglojęzycznych. Taka postawa cieszy i zachęca do dalszej nauki.

Dziękuję za uwagę Pracę wykonała Kamila Jasińska