WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 1. nauczyciel Małgorzata Gawron 2. poziom nauczania podstawowy 3. program nauczania Agata Buchowiecka-Fudała Program nauczania języka (nazwa i numer) rosyjskiego w szkołach ponadgimnazjalnych. Kurs podstawowy. 4. klasa 1, 2, 3 od podstaw (IV.0) 5. tygodniowy 2 godziny tygodniowo wymiar godzin 6. podręcznik Wot i my cz. 1, 2, 3 7. dodatkowe pomoce Zeszyt ćwiczeń ( klasa 1, 2 ) jest sprawdzany i oceniany 1-2 razy w semestrze. 8. zeszyt Uczniowie są zobowiązani do prowadzenia zeszytu przedmiotowego i posiadania notatek z lekcji. Zeszyty 1-2 razy w semestrze są sprawdzane, ale nie oceniane. Ocenie podlegają tylko wyznaczone prace pisemne zadawane jako prace domowe lub jako prace na lekcji. 9. sprawdzanie wiedzy i umiejętności (formy sprawdzania, liczba prac klasowych, kartkówek) 10 szczegółowe kryteria oceniania 11 możliwość i forma poprawy oceny niedostatecznej Odpowiedzi ustne opowiadanie, dialog, czytanie tekstu, wiersz. Prace klasowe 1-2 w semestrze. Kartkówki 2-3 w semestrze. Ocenianie prac pisemnych zgodnie z WSO (procenty). Ocena celująca może być wystawiona za bezbłędnie, samodzielnie napisane prace pisemne, płynne, obszerne, ciekawe wypowiedzi ustne, udział w konkursach szkolnych i międzyszkolnych, za regularną, merytoryczną aktywność na lekcjach, za poprawną, staranną wymowę, za wykonanie zadań wykraczających treściowo lub pod względem poziomu trudności poza wymagany program nauczania. Ocena celująca może być nagrodą za twórcze, autentyczne zaangażowanie w naukę języka, aktywizujące i inspirujące innych uczniów. Każda ocena niedostateczna może być poprawiona. Można poprawić każdą pracę klasową i kartkówkę w czasie konsultacji w terminie ustalonym przez nauczyciela, ale tylko do momentu napisania następnej klasówki i kartkówki.
12 nieprzygotowanie do lekcji 13 brak pracy domowej 14 nieobecność na pracy klasowej 15. informowanie rodziców o wynikach nauczania 16. zasady wystawiania ocen semestralnych /rocznych/ 17. zapoznanie uczniów z wymaganiami edukacyjnymi i powyższymi zasadami 2 nieprzygotowania w semestrze Brak pracy domowej, jak i powód braku pracy, uczeń powinien zgłosić nauczycielowi na początku lekcji. Otrzymuje wówczas nieprzygotowanie. Jeśli uczeń nie posiada już nieprzygotowania, a praca domowa obejmowała większą partię materiału lub była długoterminowa otrzymuje ocenę niedostateczną. W przypadku mniejszych prac domowych uczeń otrzymuje minus lub dodatkowe zadanie do wykonania. Zgodnie ze statutem W przypadku nieobecności ucznia na pracy klasowej lub kartkówce ma on obowiązek napisania tej pracy w terminie wyznaczonym przez nauczyciela ( 2 tygodnie po oddaniu sprawdzonych prac ). Dziennik elektroniczny, zebrania z rodzicami. W czasie każdego semestru uczeń musi uzyskać oceny ze wszystkich sprawdzianów, kartkówek i odpowiedzi ustnych. Niewywiązanie się z tego obowiązku traktowane jest jak ocena niedostateczna i powoduje obniżenie oceny śródrocznej lub rocznej wynikającej ze średniej ważonej. Średnia ważona: prace klasowe x 6, kartkówki, odpowiedzi ustne x 3, praca domowa, aktywność x 2, praca na lekcji x 1, konkursy x 2, prezentacje x 2. Pod koniec każdego semestru uczeń otrzymuje dodatkową ocenę za tzw. aktywność semestralną (x2), wynikającą z pracy na lekcji w ciągu całego semestru. Ocena śródroczna/roczna : dopuszczający średnia od 1,76, dostateczny od 2,76, dobry od 3,76, bardzo dobry od 4,76. Ocena roczna wystawiana jest ze średniej ważonej z II semestru, przy uwzględnieniu postępów ucznia w I semestrze. Na pierwszych zajęciach.
WYMAGANIA EDUKACYJNE Z JĘZYKA ROSYJSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 1. nauczyciel Małgorzata Gawron 2. poziom nauczania podstawowy 3. program nauczania Agata Buchowiecka-Fudała Program nauczania języka (nazwa i numer) rosyjskiego w szkołach ponadgimnazjalnych. Kurs kontynuacyjny. Zakres podstawowy. 4. klasa 1, 2, 3 kontynuacja (IV.1) 5. tygodniowy 2 godziny tygodniowo wymiar godzin 6. podręcznik Wot i my cz. - 2, 3, repetytorium maturalne 7. dodatkowe pomoce Zeszyt ćwiczeń ( klasa 1, 2 ) jest sprawdzany i oceniany 1-2 razy w semestrze. 8. zeszyt Uczniowie są zobowiązani do prowadzenia zeszytu przedmiotowego i posiadania notatek z lekcji. Zeszyty 1-2 razy w semestrze są sprawdzane, ale nie oceniane. Ocenie podlegają tylko wyznaczone prace pisemne zadawane jako prace domowe lub jako prace na lekcji. 9. sprawdzanie wiedzy i umiejętności (formy sprawdzania, liczba prac klasowych, kartkówek) 10 szczegółowe kryteria oceniania 11 możliwość i forma poprawy oceny niedostatecznej Odpowiedzi ustne opowiadanie, dialog, czytanie tekstu, wiersz. Prace klasowe 1-2 w semestrze. Kartkówki 2-3 w semestrze. Ocenianie prac pisemnych zgodnie z WSO (procenty). Ocena celująca może być wystawiona za bezbłędnie, samodzielnie napisane prace pisemne, płynne, obszerne, ciekawe wypowiedzi ustne, udział w konkursach szkolnych i międzyszkolnych, za regularną, merytoryczną aktywność na lekcjach, za poprawną, staranną wymowę, za wykonanie zadań wykraczających treściowo lub pod względem poziomu trudności poza wymagany program nauczania. Ocena celująca może być nagrodą za twórcze, autentyczne zaangażowanie w naukę języka, aktywizujące i inspirujące innych uczniów. Każda ocena niedostateczna może być poprawiona. Można poprawić każdą pracę klasową i kartkówkę w czasie konsultacji w terminie ustalonym przez nauczyciela, ale tylko do momentu napisania następnej klasówki i kartkówki.
12 nieprzygotowanie do lekcji 13 brak pracy domowej 14 nieobecność na pracy klasowej 15. informowanie rodziców o wynikach nauczania 16. zasady wystawiania ocen semestralnych /rocznych/ 17. zapoznanie uczniów z wymaganiami edukacyjnymi i powyższymi zasadami 2 nieprzygotowania w semestrze Brak pracy domowej, jak i powód braku pracy, uczeń powinien zgłosić nauczycielowi na początku lekcji. Otrzymuje wówczas nieprzygotowanie. Jeśli uczeń nie posiada już nieprzygotowania, a praca domowa obejmowała większą partię materiału lub była długoterminowa otrzymuje ocenę niedostateczną. W przypadku mniejszych prac domowych uczeń otrzymuje minus lub dodatkowe zadanie do wykonania. Zgodnie ze statutem W przypadku nieobecności ucznia na pracy klasowej lub kartkówce ma on obowiązek napisania tej pracy w terminie wyznaczonym przez nauczyciela ( 2 tygodnie po oddaniu sprawdzonych prac ). Dziennik elektroniczny, zebrania z rodzicami. W czasie każdego semestru uczeń musi uzyskać oceny ze wszystkich sprawdzianów, kartkówek i odpowiedzi ustnych. Niewywiązanie się z tego obowiązku traktowane jest jak ocena niedostateczna i powoduje obniżenie oceny śródrocznej lub rocznej wynikającej ze średniej ważonej. Średnia ważona: prace klasowe x 6, kartkówki, odpowiedzi ustne x 3, praca domowa, aktywność x 2, praca na lekcji x 1, konkursy x 2, prezentacje x 2. Pod koniec każdego semestru uczeń otrzymuje dodatkową ocenę za tzw. aktywność semestralną (x2), wynikającą z pracy na lekcji w ciągu całego semestru. Ocena śródroczna/roczna : dopuszczający średnia od 1,76, dostateczny od 2,76, dobry od 3,76, bardzo dobry od 4,76. Ocena roczna wystawiana jest ze średniej ważonej z II semestru, przy uwzględnieniu postępów ucznia w I semestrze. Na pierwszych zajęciach.