I Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki

Podobne dokumenty
Klucz I Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki

IV Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki

Klucz I Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki

IV Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki

III Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki

WYMAGANIA EGZAMINACYJNE NSM II STOPNIA

Lekcja 1. 1# 2# 3# 1b 2b 3b. data POWTÓRZENIE GAMY DUROWE I MOLOWE

KSZTAŁCENIE SŁUCHU Klasa IV. Zeszyt ucznia

Wymagania edukacyjne kształcenia słuchu i audycji muzycznych kl.vi C6 i IV C4. Uczeń zna, realizuje, potrafi się posługiwać i rozumie: Gana A-dur

DOMINANTY ROZPOZNAWANIE SEPTYMOWYCH I NONOWYCH; ĆWICZENIA MELODYCZNO-RYTMICZNE I HARMONICZNE

ZAKRES MATERIAŁU OBOWIĄZUJĄCEGO NA EGZAMINACH WSTĘPNYCH DO KLAS I, II, III NSM II st. w PRZEWORSKU WYDZIAŁ INSTRUMENTALNY

Pisemny egzamin z kształcenia słuchu i audycji muzycznych obejmuje: ˇ rozpoznawanie oraz zapis nutami i symbolami interwałów do oktawy,

KRYTERIA WYMAGAŃ Z MUZYKI ZGODNE Z NOWĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ

Turniej wiedzy muzycznej

Test Umiejętności Muzycznych

2) z przedmiotu głównego (przygotowane utwory muzyczne i testy rytmiki)

KSZTAŁCENIE SŁUCHU Klasa V. Zeszyt ucznia

a) Wymagania egzaminacyjne dla kandydatów z przygotowaniem muzycznym (ukończona szkoła muzyczna I stopnia):

Uczestnik PUNKTACJA UZYSKANA NR ZAD. PUNKTACJA MAKSYMALNA PROBLEMATYKA. 1. Dyktando jednogłosowe Uzupełnianie partytury 12

Trytony znajdują się na i stopniu gamy durowej. Na st. jest, a na jest. W gamie durowej rozwiązuje się na, a na.

C Z Ę Ś Ć I. 2. Przepiszcie w kluczu mezzosopranowym używając znanych Wam pomocników zapisu nutowego.

REKRUTACJA NA ROK SZKOLNY 2018/2019

REKRUTACJA 2016/2017

REKRUTACJA NA ROK SZKOLNY 2016/2017

VIII Ogólnopolski Konkurs Solfeżowy Zespół Państwowych Szkół Muzycznych I i II st. im. St. Moniuszki Bielsko-Biała, 6 8 marca 2015 r.

WYMAGANIA EDUKACYJNE z zakresu kształcenia słuchu

REKRUTACJA 2015/2016 ZASADY OGÓLNE

Rekrutacja do PSM I stopnia

REKRUTACJA NA ROK SZKOLNY 2017/2018

Gama C-dur chromatyzowana regularnie.

II Ogólnopolskim Konkursie z Zasad Muzyki

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

Kryteria ocen z przedmiotu muzyka dla klasy V

R E P E R T U A R W Y M A G A N Y O D K A N D Y D A T Ó W N A E G Z A M I N W S T Ę P N Y D O S Z K O Ł Y M U Z Y C Z N E J I I S T O P N I A

Zeszyt ćwiczeń do kształcenia słuchu dla klasy II. część II. Imię. Nazwisko. Aleksandra Godlewska - Szulc

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z KSZTAŁCENIA SŁUCHU Z AUDYCJAMI MUZYCZNYMI DLA KLASY II (CYKL CZTEROLETNI)

KRYTERIA WYMAGAŃ Z MUZYKI ZGODNE Z NOWĄ PODSTAWĄ PROGRAMOWĄ

Przedmiotowy System Oceniania z form muzycznych w klasach V i VI średniej oraz III i IV wokalnej PSM II stopnia

Zeszyt ćwiczeń do kształcenia słuchu dla klasy III

SZKOŁA NA KLARNET 2. Tadeusz Hejda. Spis treści

2. Analiza i zapis różnych zjawisk dźwiękowych na podstawie fragmentów Kwartetu smyczkowego Wiosennego Zbigniewa Bargielskiego:

Wymagania edukacyjne zajęć edukacyjnych :kształcenie słuchu III C4 PSM I st.

Wymagania edukacyjne dla kandydata do V klasy cyklu sześcioletniego, oraz III klasy cyklu czteroletniego z przedmiotu kształcenie słuchu z audycjami

Akustyka muzyczna. Wykład 3 Diatonika, chromatyka, enharmonia. Interwały. Skale. Tonacje. Melodyka. dr inż. Przemysław Plaskota

VII Ogólnopolski Konkurs Solfeżowy Państwowa Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I i II st. im. St. Moniuszki Bielsko-Biała, 1 3 marca 2013 r.

ZBIÓR ZADAŃ Z ZASAD MUZYKI (pod red. E. Tuchowskiej, D. Biegaj, K. Kłosińskiej, U. Kozłowskiej, W. Suszyńskiej, W. Młócińskiego) DŹWIĘK I JEGO CECHY

- badanie słuchu harmonicznego (określenie ilości dźwięków w akordzie lub współbrzmieniu, dokończenie melodii),

Centrum Edukacji Artystycznej RAPORT Z BADAŃ WYNIKÓW NAUCZANIA PRZEDMIOTU HARMONIA W SZKOŁACH MUZYCZNYCH II STOPNIA

CENTRUM EDUKACJI ARTYSTYCZNEJ WARSZAWA RAPORT

IX Ogólnopolski Konkurs Solfeżowy Zespół Państwowych Szkół Muzycznych I i II st. im. St. Moniuszki Bielsko-Biała, marca 2017 r.

Rekrutacja 2015/2016

Wymagania edukacyjne zajęć edukacyjnych :kształcenie słuchu z audycjami muzycznymi. kl. V C6 i III C4.PSM I st.

-d 2. Kilkanaście wybranych ćwiczeń i melodii ze szkoły na trąbkę Lutaka, ze zbioru tańce i melodie opr. J. Kalinowski, kolędy, 2 duety.

Elżbieta Mak-Kołbasa. Centrum Edukacji Artystycznej

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe. Imię i nazwisko

ZAKRES WYMAGAŃ Z PRZEDMIOTU MUZYKA DLA KLASY V SZKOŁY PODSTAWOWEJ W OPARCIU O PROGRAM NAUCZANIA MUZYKI W KLASACH IV- VI MUZYCZNY ŚWIAT, WYD.

Program. Recital fortepianowy. Tomasz Ritter

Przewidywane osiągnięcia uczniów po ukończeniu klasy III cyklu sześcioletniego

Wymagania edukacyjne z kształcenia słuchu dla klas I-III cyklu 6-cio letniego.

Jury NR ZAD. PUNKTACJA MAKSYMALNA PROBLEMATYKA. 1. Dyktando polifoniczne Dyktando jednogłosowe 8

Jury NR ZAD. PUNKTACJA MAKSYMALNA PROBLEMATYKA. 1. Dyktando jednogłosowe Uzupełnianie partytury Dyktando rytmiczne 11

PROGRAM PRZESŁUCHAŃ FLET. Mile widziana umiejętność gry na flecie piccolo

Test z muzyki. Małe olimpiady przedmiotowe

Uniwersytet Rzeszowski

Dyrekcja Polskiej Orkiestry Sinfonia Iuventus ogłasza przesłuchania dla

scharakteryzować zjawisko opóźnienia dźwięku i przedstawić związane z nim zasady

TEST KOMPETENCJI MUZYCZNYCH UCZNIÓW

IX Ogólnopolski Konkurs Solfeżowy Zespół Państwowych Szkół Muzycznych I i II st. im. St. Moniuszki Bielsko-Biała, marca 2017 r.

19.koło kwintowe, enharmonia, enharmoniczna równoważność dźwięków i gam

Dyrekcja Polskiej Orkiestry Sinfonia Iuventus ogłasza przesłuchania dla muzyków do 30 roku życia na stanowiska:

P R Z E D M I O T O W Y S Y S T E M O C E N I A N I A Z M U Z Y K I DLA KLASY I W GIMNAZJUM IM. JANA PAWŁA II W ŻALINOWIE

MUZYKA - KLASA IV materiał nauczania i wymagania edukacyjne

Plan wynikowy z wymaganiami edukacyjnymi przedmiotu muzyka dla klasy IV szkoły podstawowej

Przewidywane osiągnięcia uczniów po ukończeniu klasy II cyklu sześcioletniego

LEKCJA MUZYKI ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA Z PLANEM WYNIKOWYM KLASA IV Monika Gromek, Grażyna Kilbach

fortepianem. Bacewicz G. Concertino na skrzypce i fortepian S/158 Bacewicz G. Kaprys polski na skrzypce S/75

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTU UMUZYKALNIENIE. KLASA VI Rok szkolny 2015/2016 Opracowała Agata Kracińska

20 października 2017, piątek

LEKCJA MUZYKI WYMAGANIA PROGRAMOWE NA POSZCZEGÓLNE OCENY KLASA CZWARTA Monika Gromek, Grażyna Kilbach

1. Jaki to taniec? 1:03 a) walc angielski b) cza-cza c) tango d) krakowiak 2. Jaki głos słyszysz? 1:44

WYMAGANIA EDUKACYJNE DO PRZEDMIOTU KSZTAŁCENIE SŁUCHU. PSM I st. C6 KLASA I Po pierwszym roku nauki uczeń przedmiotu: KSZTAŁCENIA SŁUCHU

Centrum Edukacji Artystycznej WARSZAWA RAPORT. Z BADAŃ WYNIKÓW NAUCZANIA PRZEDMIOTU Zasady Muzyki z Elementami Edycji Nut

ELIMINACJE SZKOLNE TEST

Wymagania edukacyjne z muzyki dla klasy V

Utwory obowiązkowe: I część z dowolnego koncertu W. A. Mozarta z kadencją dwie kontrastujące części z dowolnej partity lub sonaty J. S.

Podstawowy kanon literatury muzycznej

Kryteria oceniania z muzyki w szkole podstawowej dla kl. IV i VII SP Ocenie z muzyki powinny podlegać: 1) umiejętności w zakresie: śpiewania; grania

Akustyka muzyczna. Wykład 4 Skale. Tonacje. Melodyka. dr inż. Przemysław Plaskota

Muzyka Klasa IV Ocena CELUJĄCA Ocena BARDZO DOBRA bardzo dobrze potrafi wypowiedzieć się Ocena DOBRA przy pomocy

Program IV Międzynarodowego Festiwalu Muzyki Kameralnej Muzyka na Szczytach 2012

PROGRAM NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

ZASADY REKRUTACJI. do Państwowego Zespołu Szkół Muzycznych im. A. Rubinsteina w Bydgoszczy

Wymagania edukacyjne z przedmiotu podstawy kształcenia słuchu dla klasy I/4

MUZYKA. Ogólne cele kształcenia

Wymagania edukacyjne Przedmiot kształcenie słuchu klasa II cykl czteroletni Uczeń zna, realizuje, potrafi się posługiwać i rozumie:

WYMAGANIA PODSTAWOWE Uczeń:

1 Lekcja muzyki. Rozkład materiału nauczania z planem wynikowym. Klasa czwarta

WYMOGI EDUKACYJNE ORAZ KRYTERIA OCENIANIA OSIĄGNIĘĆ UCZNIÓW PRZEDMIOT: KSZTŁACENIE SŁUCHU, KL.I - IV/ CYKL 6-cio letni

VIII Ogólnopolski Konkurs Solfeżowy Zespół Państwowych Szkół Muzycznych I i II st. im. St. Moniuszki Bielsko-Biała, 6 8 marca 2015 r.

Transkrypt:

Łomża 19. 04. 2012 r. Godło I Ogólnopolski Konkurs z Zasad Muzyki Etap I 1. Określ zaznaczone melodyczne interwały proste i złożone. Podpisz symbolami cyfrowymi. G. Ph. Telemann VII Fantazja na skrzypce solo, cz. III, t. 1 8 2. W przedstawionym niżej fragmencie utworu zbuduj trójdźwięk gamowłaściwy na I stopniu w dół (postać zasadnicza) w tonacji B dur naturalnej oraz określ jego tryb, a następnie określ rodzaj zaznaczonego trójdźwięku gamowłaściwego w takcie 2. i podpisz, na którym stopniu gamy się znajduje. J. Haydn Pory roku, Lato, nr 15, t. 1 2 3. W poniższym fragmencie utworu zbuduj interwały harmoniczne w dół od podanych dźwięków w partii skrzypiec tak, aby powstał dwugłos. Oznaczenia cyfrowe znajdują się pod partią skrzypiec. G. Bacewicz IV Sonata na skrzypce i fortepian, cz. III Scherzo, t. 1 4

4. Widzisz przed sobą partię trzeciej trąbki w Koncercie B. Bartoka. Do podanych dźwięków dopisz brakujące dźwięki partii trąbki I i II do góry tak, aby powstały trójdźwięki harmoniczne durowe w drugim przewrocie. B. Bartok Koncert na orkiestrę, cz. I Introdukcja, t. 462 466 5. Widzisz przed sobą fragment partii I skrzypiec z Kwartetu f moll op. 95 L. van Beethovena. Twoim zadaniem jest uzupełnić zapis, wstawiając w odpowiednich miejscach znaki chromatyczne przygodne tak, aby powstała gama g moll dorycka w rejestrze d 1 d 3. L. van Beethoven Kwartet smyczkowy f moll op. 95, cz. I, t. 107 108 6. Przyjrzyj się poniższemu fragmentowi utworu i odpowiedz na pytanie na jakich funkcjach triady harmonicznej oparta jest przedstawiona część utworu? W. A. Mozart Koncert fortepianowy C dur KV 467, cz. II, t. 24 29 Funkcje..

7. Uzupełnij tekst muzyczny. W tym celu w zaznaczonym miejscu dopisz główki nut tak, aby powstała w tonacji D dur. Rozwiąż ją na T. Zachowaj układ 4 głosowy. R. Wagner Lohengrin, akt III, scena I, Chór Kobiet 8. Poniższy fragment partii fortepianu oparty jest na D 9. Podaj nazwę literową akordu. C. Franck Sonata na skrzypce i fortepian A dur, cz. I, t. 1 4 Akord.. 9. W zaznaczonym miejscu znajdują się gamy chromatyczne regularne, które tworzą pionowo trójdźwięki w pierwszym przewrocie. Podaj nazwy literowe trójdźwięków. F. Chopin Polonez As dur op. 53, t. 1 3

10. W poniższym fragmencie utworu określ funkcje harmoniczne. Podpisz je symbolem funkcyjnym. S. Moniuszko Halka, akt IV, scena VI, Cavatina, partia chóru 11. W zaznaczonych miejscach rozwiąż interwały charakterystyczne w podanych tonacjach w ruchu przeciwnym. Uwaga! W takcie 2. w tonacji d moll większy prostokąt oznacza interwał między obojem I a rożkiem angielskim, mniejszy prostokąt partię oboju I i II. Partia rożka angielskiego jest zanotowana w stroju C nie należy transponować. L. van Beethoven Trio op. 87, cz. II, t. 5 8

12. W partii fortepianu w zaznaczonym miejscu znajduje się D 9> w tonacji c moll harmonicznej. Pod spodem znajdują się cztery wersje pięciodźwięku nonowego. Jedna z nich jest D 9> pasującą do podanej tonacji. Zaznacz prawidłową odpowiedź. F. Schubert Król olch, t. 36 40 13. W przedstawionym fragmencie obój z klarnetem prowadzą temat unisono w tonacji h moll. Ponieważ klarnet jest w stroju A (transponuje o 3> w dół) musi zostać zanotowany w innej tonacji. Znajdź prawidłową tonację dla klarnetu, wpisz znaki przykluczowe oraz przetransponuj temat do właściwej tonacji. F. Schubert VIII Symfonia h moll Niedokończona, cz. I, t. 13 20

14. Przedstawiony niżej fragment Koncertu A. Vivaldiego jest w tonacji cis moll doryckiej. Uzupełnij tekst nutowy tak, aby powstała właściwa odmiana gamy wpisując znaki przygodne przy odpowiednich dźwiękach. A. Vivaldi Koncert E dur op. 8 nr 1 Wiosna, cz. II, t. 1 6 15. Określ zjawisko tonalne występujące w podanym niżej fragmencie. Odpowiedź wpisz w wykropkowanym miejscu. S. Prokofiew Sarkazmy op. 17, nr 3, t. 53 56 16. Uzupełnij tekst muzyczny. W tym celu w zaznaczonym miejscu dopisz główki nut tak, aby melodia poruszała się gamą e moll chromatyczną opadającą. E. Ysaÿe Sonata II Sonata op. 27 na skrzypce solo, cz. III Taniec cieni, war. VI, t. 9 10 17. Odpowiedz na pytanie, czy poniższy fragment utworu oparty jest na materiale diatonicznym czy chromatycznym? Zaznacz prawidłową odpowiedź. E. Grieg II Suita Peer Gynt op. 55, cz. III Powrót Peer Gynta, t. 78 81 DIATONIKA CHROMATYKA