Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 1 Kierunek i poziom studiów: Filologia, specjalność: język rosyjski, program język biznesu, I stopień Sylabus modułu: Praktyczna Nauka Języka Rosyjskiego VI (02- FL-JRB-S1-PNJR06) 1. Informacje ogólne koordynator modułu dr Aleksandra Krawuczka rok akademicki 2014/2015 semestr letni (szósty) forma studiów stacjonarne sposób ustalania oceny końcowej modułu Ocena z zaliczenia jest wypadkową następujących elementów: obecność i aktywność na zajęciach, przygotowanie do zajęć, oceny z prac pisemnych oraz wypowiedzi ustnych Dozwolona jest jedna nieusprawiedliwiona nieobecność na każde 30 godzin zajęć. Każdą kolejną nieobecność należy zaliczyć na konsultacjach w terminie nieprzekraczającym 2 tygodni od daty nieobecności. W przypadku, jeżeli liczba nieobecności przekroczy 20% odbytych zajęć, prowadzący ma prawo nie dopuścić studenta do zaliczenia. Ocena z egzaminu jest wypadkową ocen z poszczególnych części egzaminu pisemnego oraz egzaminu ustnego. Ocena końcowa modułu jest wypadkową ocen z zaliczenia i egzaminu. 2. Opis zajęć dydaktycznych i pracy studenta nazwa ćwiczenia 02-FL-JRB-S1-PNJR06 prowadzący grupa(-y) gr. 1, gr. 2 treści zajęć Bloki tematyczne: Choroby cywilizacyjne (uzależnienia, AIDS, anoreksja, bulimia, depresja itd.) Problemy współczesnej rodziny (modele rodziny, legalizacja związku, bezrobocie, rozwody, bezdomność, bezdomne dzieci) Problemy młodzieży (realia Polski i Rosji i ich wpływ na życie młodzieży; styl życia; poszukiwanie sensu życia; konflikt pokoleń; idole młodzieży; operacje plastyczne; młodzież a Internet: znajomości internetowe, uzależnienie od Internetu, portale społecznościowe; subkultury młodzieżowe: хиппи, гопники, готы, граферы itp.)
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 2 Gramatyka: konstrukcje czasowe, konstrukcje przyczynowo-skutkowe, wyrażenie przeznaczenia i celu, warunku, przyzwolenia. Dobór zagadnień szczegółowych uzależniony od poziomu zaawansowania grupy. metody prowadzenia zajęć liczba godzin dydaktycznych (kontaktowych) liczba godzin pracy własnej studenta opis pracy własnej studenta organizacja zajęć literatura obowiązkowa Ćwiczenia przedmiotowe (leksykalne, gramatyczne, w tym: dyktanda, opisy ilustracji, testy, tłumaczenia zdań z języka polskiego na rosyjski, relacjonowanie, streszczanie, opowiadanie); gry dydaktyczne; praca w zespołach (integrowanie, komunikowanie) 90 90 Praca własna studenta obejmuje przygotowanie do ćwiczeń, prac kontrolnych oraz egzaminu. 3 zajęcia w tygodniu. Wielkość jednostki zajęć: 90 minut Jednostki kontaktowe zgodnie z harmonogramem zajęć Instytutu Filologii Wschodniosłowiańskiej Uniwersytetu Śląskiego. 1. Cieplicka M., Torzewska D., Русский язык. Kompendium tematyczno-leksykalne 2, Poznań: Wyd. Wagros 2008. 2. Gołubiewa A., Kowalska N., Русский язык сегодня, Warszawa: wyd. Agmen 2009. 3. Machnacz A., Из первых уст, Warszawa 2009. 4. Караванова Н.Б., Слушаем живую русскую речь: пособие по аудированию для иностранцев, изучающих русский язык. Москва 2011. 5. Rieger J., Rieger E., Słownik tematyczny rosyjsko-polski, Warszawa: Wyd. Wiedza Powszechna 2003. 6. Markunas A., Толковый словарь молодежно-студенческого жаргона, Poznań: Wyd. UAM 2012. 7. Gołubiewa A., Kuratczyk M., Gramatyka języka rosyjskiego z ćwiczeniami, PWN, W-wa 2011. 8. Lubocha-Kruglik J, Małysa O, Gramatyka praktyczna języka rosyjskiego z ćwiczeniami, Katowice 2014. Słowniki: 1. Rieger J., Rieger E., Słownik tematyczny rosyjsko-polski, Wiedza Powszechna, Warszwa 2003. 2. Słowniki dwujęzyczne polsko-rosyjskie, rosyjsko-polskie. literatura uzupełniająca adres strony www zajęć Gołubiewa A., Kowalska N., Ćwiczenia z gramatyki praktycznej języka rosyjskiego, cz.1 i 2, Warszawa 1999. Teksty z prasy rosyjskiej, Internetu, materiały audiowizualne
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 3 3. Opis sposobów efektów kształcenia modułu Wypowiedzi ustne (-y) zajęć wymagania merytoryczne 02-FL-JRB-S1-PNJR06_w_01 1. Umiejętność formułowania wypowiedzi na tematy przewidziane w treściach programowych a) reprodukcja b) produkcja 2. Umiejętność wchodzenia w interakcję Student powinien przestrzegać poprawności wypowiedzi na czterech poziomach języka (fonetyka, gramatyka, leksyka, składnia). kryteria oceny Weryfikacja poprawności fonetycznej i prozodycznej, gramatycznej, leksykalnoskładniowej. Ocena uwzględnia zasób wykorzystywanego słownictwa. W trakcie zajęć: wypowiedzi ustne w zakresie opracowanych bloków tematycznych (monologi, dialogi, streszczenia przeczytanego/wysłuchanego tekstu). Reakcja na pytania nauczyciela. Dodatkowo na konsultacjach (według uznania prowadzącego) wypowiedzi ustne na zadany temat. -- Prace pisemne (-y) zajęć wymagania merytoryczne 02-FL-JRB-S1-PNJR06_w_02 1. Opanowanie i użycie poznanej leksyki. 2. Opanowanie struktur gramatycznych wynikających z treści programowych i ich poprawne zastosowanie. 3. Przyswojenie zasad ortografii rosyjskiej. kryteria oceny Test leksykalno-gramatyczny, tłumaczenie: za każdą poprawną formę gramatyczną i leksykalną przyznawane są punkty,
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 4 których liczba uzależniona jest od stopnia trudności danej formy. Od maksymalnej liczby punktów możliwej do zdobycia odejmuje się punkty za popełnione błędy: Zasadniczy błąd leksykalny i gramatyczny: 1 pkt. Błąd ortograficzny: 0,5 pkt. Błąd interpunkcyjny: - 0,25 pkt. Dyktando: przyznawane punkty są uzależnione od zasadniczej reguły ortograficznej, którą sprawdza dyktando. Od maksymalnej liczby punktów możliwej do zdobycia odejmuje się punkty za popełnione błędy: Zasadniczy błąd ortograficzny: 1 pkt. pozostałe błędy: 0,5 pkt. Streszczenie tekstu, wypracowanie: za streszczenie wysłuchanego tekstu/wypracowanie są przyznawane dwie oceny. Jedna z nich weryfikuje poprawność językową studenta. Jest wyliczana według tych samych kryteriów, co ocena z testu gramatyczno-leksykalnego. Druga ocena jest przyznawana za przekaz informacji, styl językowy, kreatywność studenta. We wszystkich typach prac pisemnych od maksymalnej liczby punktów możliwej do zdobycia odejmuje się punkty za popełnione błędy. Ostateczna liczba uzyskanych punktów generuje ocenę. Pracę pisemną uważa się za zaliczoną, jeżeli student zdobędzie 65% punktów. Skala ocen: 100-93% - bardzo dobry 92-86% - dobry plus 85-79% - dobry 78-72% - dostateczny plus 71-65% - dostateczny 64% i mniej - niedostateczny Prace pisemne są pisane podczas zajęć lub w domu i mają następujące formy: 1. dyktando 2. streszczenie ze słuchu 3. test leksykalno-gramatyczny 4. tłumaczenie 5. wypracowanie Egzamin roczny (-y) zajęć 02-FL-JRB-S1-PNJR06_w_03
Uniwersytet Śląski w Katowicach str. 5 wymagania Znajomość zagadnień zawartych w treściach przedmiotu. merytoryczne Poprawność fonetyczna i prozodyczna, ortograficzna, gramatyczna, leksykalnoskładniowa. Umiejętność formułowania wypowiedzi na tematy przewidziane w treściach programowych. Umiejętność wchodzenia w interakcję z egzaminatorem. Warunkiem przystąpienia do egzaminu pisemnego jest uzyskanie zaliczenia z ćwiczeń. kryteria oceny Ocena z egzaminu jest wypadkową ocen z poszczególnych części egzaminu pisemnego oraz egzaminu ustnego. Egzamin pisemny uważa się za zaliczony, jeżeli student zdobędzie 65% punktów. Pozytywny wynik z części pisemnej jest warunkiem przystąpienia do części ustnej. Egzamin składa się z części pisemnej i ustnej. Część pisemna obejmuje: - test leksykalno-gramatyczny - streszczenie wysłuchanego tekstu wraz z krótkim komentarzem studenta na zadany temat, związany z wysłuchanym tekstem - tłumaczenie polsko-rosyjskie Część ustna: -2 losowo wybrane pytania z zakresu opanowanych treści programowych. Warunkiem przystąpienia do egzaminu ustnego jest uzyskanie pozytywnej oceny z egzaminu pisemnego. Egzamin pisemny i ustny odbywa się zgodnie z harmonogramem letniej sesji egzaminacyjnej w Instytucie Filologii Wschodniosłowiańskiej Uniwersytetu Śląskiego.