SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO biologiczno-chemicznego w Zespole Szkół nr 2 w Swarzędzu prowadzonego w ramach projektu Uczeń Online

Podobne dokumenty
PROGRAM SZKOLNEGO KOŁA GEOGRAFICZNEGO

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO z MATEMATYKI. prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO z MATEMATYKI prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO HUMANISTYCZNEGO prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine

Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy Zbiór scenariuszy Mój przedmiot matematyka

Mapa niewyczerpane źródło informacji

Scenariusz lekcji: Wycieczka klasowa

Liga młodych humanistów

Scenariusz zajęć Otwarte zabytki

Temat: A wszystko zaczęło się od..., czyli o stworzeniu świata.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO BIOLOGICZNO - CHEMICZNEGO

Bezpieczeństwo i Higiena Pracy. Autor scenariusza: mgr Kazimiera Malisz. Temat zajęć: Hałas w środowisku pracy.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO z MATEMATYKI. prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO. biologiczno - chemicznego

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO z MATEMATYKI. prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine

SCENARIUSZ LEKCJI GEOGRAFII DLA UCZNIÓW KLASY III GIMNAZJUM

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO z MATEMATYKI prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine

CO TY WIESZ O NORMALIZACJI?

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA ZAWODOWEGO PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W KOBIÓRZE

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO z MATEMATYKI prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO BIOLOGICZNO-CHEMICZNEGO

SCENARIUSZ LEKCJI. Tajemniczy ciąg Fibonacciego sztuka przygotowania dobrej prezentacji

Rajdy (wycieczki)dwudniowe lub trzydniowe (cztery wyjazdy w ciągu roku szkolnego).

1. Scenariusz lekcji: Najnowsze marki samochodów

Aneks do planu rozwoju zawodowego nauczyciela kontraktowego ubiegającego się o stopień zawodowy nauczyciela mianowanego.

Pomnik Historii. Zabytek Dobrze Utrzymany.

WYKORZYSTANIE KOMPUTERA NA LEKCJI MATEMATYKI W I KLASIE GIMNAZJUM.

1. Scenariusz lekcji: Tuningi samochodów

Scenariusz zajęć nr 8

Scenariusz zajęć zintegrowanych w klasie trzeciej z wykorzystaniem komputera

Wewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego 2015/2016. Gimnazjum nr w Skierniewicach. Ul. H. Sienkiewicza 10, Skierniewice

Izolacja barwników roślinnych.

Projekt działań edukacyjnych: Jak zdobywać wiedzę. i poszerzać swoje

Możliwość wykorzystania komputera na zajęciach podstaw przedsiębiorczości na przykładzie lekcji nt. podatków pośrednich (scenariusz lekcji)

SZKOLNY PROGRAM ZAJĘĆ Z DORADZTWA ZAWODOWEGO W BRANŻOWEJ SZKOLE I STOPNIA W ZESPOLE SZKÓŁ OGRODNICZYCH W BIELSKU-BIAŁEJ

Temat lekcji: Środowisko geograficzne Polski powtórzenie wiadomości. (temat zgodny z podstawą programową rozporządzenia MEN z dnia r.

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO

SCENARIUSZ LEKCJI. Podstawa programowa: Wykresy funkcji. Uczeń:


MATEMATYKA WOKÓŁ NAS. - w ujęciu fotograficznym ucznia

Program realizacji zajęć z zakresu doradztwa zawodowego w klasie 7-8 szkoły podstawowej

Przebieg i organizacja kursu

JESTEM DOROSŁY - CHCĘ PRACOWAĆ

Wykaz zajęć pozalekcyjnych, inicjatyw oraz ich efekty

Project Management at schools. Nauczanie zorientowane na projekty w szkołach ponadpodstawowych

GODZINA WYCHOWAWCZA W GIMNAZJUM- KONSPEKT. Temat zajęć: W poszukiwaniu wartościowych dróg życia.

Scenariusz nr 10. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień z pełnym koszem.

PRZEDMIOT: Działalność gospodarcza w jednostkach organizacyjnych. CEL OGÓLNY: Zapoznanie uczniów z celami oraz zasadami normalizacji

SCENARIUSZ LEKCJI. Podstawa programowa: Figury płaskie. Uczeń:

Gimnazjum nr 2 w Giżycku

KONSPEKT ZAJĘĆ OPS MODUŁ 1 PODNOSZENIE UMIEJĘTNOŚCI KLUCZOWYCH NIEZBĘDNYCH DO ZDOBYWANIA PRACY

Scenariusz zajęć dla uczniów gimnazjum OKUPACJA NIEMIECKA ZIEM POLSKICH

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. MAŁEGO POWSTAŃCA W ZĄBKACH


Uchwała Nr XIII/95/2016 Rady Gminy Sieroszewice z dnia 28 stycznia 2016 roku

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO. biologiczno - chemicznego

PROGRAM WEWNĄTRZSZKOLNEGO DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ W KOCHANOWICACH NA ROK SZKOLNY 2018/2019

SCENARIUSZ LEKCJI GEOGRAFII DLA UCZNIÓW KLASY I (ZAKRES PODSTAWOWY) SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH

GMINA OTYŃ. Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

POZNAJEMY KRAJE EUROPEJSKIE

SCENARIUSZ LEKCJI. Temat: Zagrożenia wynikające z korzystania z korzystania z sieci Internet. Autorka: Agnieszka Kotowicz

Program profilaktyczny Bezpieczny w sieci cyfrowej

KONCEPCJA PRACY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 6 im. JANA PAWŁA II w Białej Podlaskiej

Temat: Hobbici, elfy, krasnoludy i mapy, czyli jak pisarz tworzy świat Hobbita.

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO z MATEMATYKI. prowadzonego w ramach projektu Uczeń OnLine

Temat: Czytamy mapę najbliższej okolicy.

A TO MAZOWSZE WŁAŚNIE. Małgorzata Białek KATEGORIA WIEKOWA: LAT

"Obecność Boga w przyrodzie"

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W BIERUTOWIE PROGRAM ZAPOBIEGANIA NIEDOSTOSOWANIU SPOŁECZNEMU I PRZESTĘPCZOŚCI WŚRÓD DZIECI I MŁODZIEŻY

Karta oceny lekcji pokazowej

Tworzenie stron WWW PROGRAM AUTORSKI. Spis treści ZAJĘCIA POZALEKCYJNE KÓŁKO INFORMATYCZNE

Przedmiot: język angielski zawodowy w klasie o profilu technik informatyk. Szkoła: Powiatowy Zespół Nr 10SME im. M. Kopernika ( IV etap kształcenia)

Zasady otrzymywania ocen bieżących z plastyki:

SCENARIUSZ TEMATYCZNY. Prawa Keplera (fizyka, informatyka poziom rozszerzony)

przygotowania uczniów do wyboru zawodu i dalszego kierunku kształcenia. System określa rolę, zadania i metody oraz formy pracy nauczycieli w ramach

SCENARIUSZ LEKCJI MATEMATYKI W KLASIE 1

PROGRAM ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH FOTOGRAFICZNYCH OBIEKTYW

Prowadzenie zajęć warsztatowych dla uczniów, konsultacji indywidualnych dla uczniów i rodziców oraz spotkań informacyjnych dla rodziców Udzielanie

Program rozwoju Gimnazjum w Powroźniku. na rok szkolny 2009/2010. realizowany w ramach projektu. Dobry start lepsza przyszłość

PRAKTYKA PEDAGOGICZNA W RAMACH PRZYGOTOWANIA PEDAGOGICZNEGO (dotyczy specjalności: Pedagogika resocjalizacyjna i terapia pedagogiczna)

SCENARIUSZ ZAJĘĆ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ

Scenariusz zajęć. Temat: Podział administracyjny Polski

PRZEBIEG PRAKTYKI W GIMNAZJUM CZĘŚĆ I: Zapoznanie z działalnością szkoły i hospitacje lekcji

Doradca zawodowy Beata Kapinos

ZESPÓŁ SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH im. STANISŁAWA STASZICA w STĄPORKOWIE MISJA SZKOŁY

Nazwa szkoły/placówki: Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Morawicy ul. Szkolna 4, Morawica,

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NA STOPIEŃ NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO

SFERA ROZWOJU ZAWODOWEGO ORGANIZACYJNA. Data rozpoczęcia stażu 1 września 2001 rok Czas trwania stażu 2 lata i 9 miesięcy

SCENARIUSZ ZAJĘĆ ROZWIJAJĄCYCH KOMPETENCJE SPOŁECZNE

Szkolna pracownia informatyczna jest otwarta dla uczniów w czasie zajęć pozalekcyjnych oraz dla inicjatyw społeczności lokalnej

Formy pracy i narzędzia

Scenariusz zajęć do programu kształcenia Myślę- działam- idę w świat

Opowieści nocy reż. Michel Ocelot

Młodzież owa przedsiębi orczość

Mini projekt Otwarte zabytki

Program zajęć pozalekcyjnych dla dzieci z kl. I III wykazujących zainteresowanie tematyką przyrodniczą i geograficzną (praca z uczniem zdolnym)

Konkurs. pt. Moje miejsce na ziemi - skarby regionu

SCENARIUSZ LEKCJI FIZYKI Z WYKORZYSTANIEM FILMU STERYLIZACJA RADIACYJNA

PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA MIANOWANEGO BOŻENY KRAWCZYK

Młodzi Przedsiębiorczy program nauczania Ekonomii w praktyce w szkole ponadgimnazjalnej.

Transkrypt:

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO biologiczno-chemicznego w Zespole Szkół nr 2 w Swarzędzu prowadzonego w ramach projektu Uczeń Online 1. Autor: Agata Adamczak 2. Grupa docelowa: Szkoła Ponadgimnazjalna (KOŁO TURYSTYCZNE)) 3. Liczba godzin: 4 4. Temat zajęć: Podróż do Indii opowieści podróżnika. 5. Cele zajęć: Palcem po mapie zamiana marzeń w rzeczywistość. Poznanie różnorodności środowiska geograficznego Indii, poznanie najciekawszych turystycznie miejsc w Indiach. Zrozumienie podstaw funkcjonowania wielokulturowego społeczeństwa w warunkach rozwijającej się gospodarki Indii. Rozwijanie umiejętności poszukiwania informacji potrzebnych do realizacji przedsięwzięcia jakim jest podróżnicze poznawanie świata. 6. Metody i techniki pracy: Pokaz i opowiadanie (wystąpienie podróżnika) Praca indywidualna (wypełnianie karty pracy na podstawie opowieści), Burza mózgów jak zorganizować Kierowanie korzystaniem z materiałów źródłowych: wyszukiwanie źródeł, wyszukiwanie informacji o regionie, ich analiza i synteza; 7. Materiały dydaktyczne: Karta pracy Indie; Mapa Azji, przewodniki turystyczne, atlasy geograficzne; Strony podróżnicze dostępne w Internecie; 8. Przebieg zajęć: Przed zajęciami odbyło się moje spotkanie z osobą podróżnika w celu ustalenia tematyki i czasu prezentacji. Spotkanie ustaliliśmy na trzy godziny lekcyjne z czego pierwszą część zająć ma zająć moja informacja dotycząca środowiska geograficznego Indii. ZAJĘCIA PIERWSZE: zapoznanie uczniów z tematem i celem zajęć oraz rozdanie kart pracy: Indie; przedstawienie osoby prowadzącej prezentację o Indiach; krótkie wprowadzenie do tematu jak wypełniać kartę pracy w czasie prezentacji; przekazanie podstawowych informacji o środowisku geograficznym Indii;

wspomnienia z podróży prezentacja multimedialna, film i opowieść; dyskusja młodzieży z podróżnikiem; podsumowanie zajęć przekazanie informacji o kontynuacji tematyki podróżniczej na kolejnych zajęciach; podanie zadania na kolejne zajęcia: wymyślenie własnej podróży marzeń i przygotowanie listy niezbędnego sprzętu w długotrwałej podróży. ZAJĘCIA DRUGIE: podanie tematyki zajęć; prezentacja przez uczniów listy sprzętu niezbędnego na wyprawie PODRÓŻ MARZEŃ ; wyszukanie w Internecie informacji dotyczących niezbędnych badań, szczepień oraz dokumentów w czasie podróży po wybranej części świata (http://globmania.pl/); kalkulacja kosztów przykładowej podróży (www.paragonzpodrozy.pl) 9. Spostrzeżenia po realizacji: Zajęcia odbyły się w dwóch terminach: 16 i 23 listopada 2011 roku. Pierwsze spotkanie poświęcone było Indiom. W części pierwszej zapoznałam uczniów ze środowiskiem geograficznym Indii (położeniem, klimatem, ukształtowaniem powierzchni oraz specyfiką kulturową i religijną Indii). Osoba podróżnika była uczniom już wcześniej znana, gdyż jest nią nauczyciel zatrudniony w naszej szkole, ale wejście na salę było niespodzianką strój Hindusa zmienił prelegenta nie do poznania. Multimedialna prezentacja oraz film z podróży pozwoliły uczniom na inne niż książkowe spojrzenie na Indie. [W spotkaniu wzięli udział także uczniowie z pierwszej grupy Koła Naukowego w ZS nr 2.] Po prelekcji uczniowie zadawali pytania dotyczące samych Indii oraz sposobu organizacji wyprawy. Druga część zajęć odbyła się w sali komputerowej i polegała na krótkiej wymianie spostrzeżeń dotyczących przygotowania do wypraw podróżniczych. Uczniowie przeglądali także strony w Internecie poświęcone wyprawom podróżniczym. W efekcie zajęć mają powstać kursy na platformie SuperMemo dotyczące egzotycznych zakątków świata. Podróżnik Hindus Rozwiązywanie karty pracy Indie Pamiątka z podróży Oświadczam, że scenariusz zajęć nie narusza praw autorskich osób trzecich. Czytelny podpis

ZAZNACZ TRASĘ PODRÓŻY Projekt Uczeń online współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego KARTA PRACY INDIE ŚRODOWISKO GEOGRAFICZNE I KULTURA W oparciu o treść prelekcji i własną wiedzę wykonaj polecenia: 1. Zaznacz na poniższej mapie trasę podróży z Poznania do Indii, uwzględniając różne środki lokomocji: 2. Oblicz różnicę czasu między Poznaniem a New Delhi (potrzebne współrzędne odczytaj z mapy). 3. Oblicz rozciągłość południkową i równoleżnikową Indii zadanie do wykonania w domu. 4. Wykonaj polecenia w tabeli: Mapa fizyczna Mapa administracyjna

OPISZ TRASĘ PODRÓŻY Projekt Uczeń online współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Krainy geograficzne: Stany: 5. Dopasuj podane klimatogramy do miast w Indiach (zaznacz miasta na mapie) Miasta do wyboru: KALKUTA, BOMBAJ, NEW DELHI 6. Opisz krótko klimat Indii

7. Rozpoznaj przedstawione obiekty historyczne: 8. Opisz specyfikę podziału społecznego w Indiach. 9. Religie Indii to: Główne miasta święte w Indiach: Najważniejsze obrzędy religijne w Indiach:

10. Ustrój w Indiach: Waluta indyjska: Obecny szef rządu w Indiach: