FIZJOTERAPII NEURO OGICZ



Podobne dokumenty
1. Polska szkoła rehabilitacji. Ogólnoustrojowe konsekwencje bezruchu po urazach ośrodkowego układu nerwowego, udarach i urazach wielonarządowych

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

SYLABUS. Podstawy Fizjoterapii Klinicznej w Pediatrii. Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów

ZAGADNIENIA do egzaminu dyplomowego na kierunku fizjoterapia w WyŜszej Szkole Planowania Strategicznego w Dąbrowie Górniczej

prof.zw.drhab. n. med. A N D R Z E J K W O L E K PATRONAT MERYTORYCZNY Komitet Rehabilitacji, Kultury Fizycznej i Integracji Społecznej PAN

Fizjoterapia dzieci i niemowląt

rening strategii lotorycznych i PNF

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Podstawy fizjoterapii klinicznej w neurologii

WZÓR OPISU PRZEDMIOTU - SYLABUSA

TERAPIE WSPOMAGAJĄCE 1. KYNOTERAPIA 2. HIPOTERAPIA

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Podstawy fizjoterapii klinicznej w neurologii

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Podstawy Fizjoterapii Klinicznej w Pediatrii

Tom ELSEV IER URRAN&PARTNER REHABILITACJA MEDYCZNA A N D R ZE JA KWOLKA

SYLABUS. Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów. Fizjoterapia Studia I stopnia Niestacjonarne

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Sylabus przedmiotowy 2016/ /2019

Przedmowa do wydania czwartego prof. Brian Neville / 11. Fragmenty przedmowy do wydania drugiego dr Mary D. Sheridan / 13

OŚRODEK ODDZIAŁ DZIENNY CZYNNY OD PONIEDZIAŁKU DO PIĄTKU W GODZINACH Rejestracja tel

Załącznik nr 3. Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: WYŻSZA SZKOŁA REHABILITACJI W WARSZAWIE WYDZIAŁ REHABILITACJI

PROGRAM PRAKTYK ZAWODOWYCH W WYBRANYCH SPECJALIZACJIACH KLINICZNYCH

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012

SYLABUS. Fizjoterapia kliniczna w neurologii i neurologii dziecięcej

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2016/ /2019

Rozdział 3 ZASADY BADANIA PACJENTA W REHABILITACJI MEDYCZNEJ WANDA STRYŁA, ADAM M. POGORZAŁA

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Fizjoterapia Kliniczna w Pediatrii Studia niestacjonarne I stopnia. Fizjoterapia Kliniczna w Pediatrii

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wydział Medyczny. Instytut Fizjoterapii

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Sylabus przedmiotowy 2017/ /22 r.

SYLABUS. Podstawy kliniczne fizjoterapii w chirurgii i ortopedii Nazwa jednostki prowadzącej przedmiot

TREŚCI MERYTORYCZNE ZAJĘĆ PRAKTYCZNYCH NA KIERUNKU PIELĘGNIARSTWO I STOPNIA. rok III semestr V

FIZJOTERAPIA II stopień

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty)

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) dr n. med. Ewa Lenart Domka ćwiczenia konwersatoryjne

Zwracamy się z prośbą o udostępnienie naszej oferty zainteresowanym osobom.

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ KULTURY FIZYCZNEJ I OCHRONY ZDROWIA. Katedra Fizjoterapii i Nauk o Zdrowiu. Kierunek: Fizjoterapia

I F izjoterapia! OGÓLNA

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. I J. Łyko Syllabus przedmiotowy 2017/ /2022 r.

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2015/2016

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO im. JERZEGO KUKUCZKI w KATOWICACH WYDZIAŁ FIZJOTERAPII KIERUNEK FIZJOTERAPIA pięcioletnie studia magisterski

PRZYPORZĄDKOWANIE ĆWICZEŃ Z PRZEDMIOTÓW DO ODPOWIEDNICH GRUP WYDZIAŁ: NAUK O ZDROWIU AWF W POZNANIU KIERUNEK: FIZJOTERAPIA

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Kliniczne podstawy fizjoterapii w ortopedii i traumatologii

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Wybrane metody neurofizjologiczne w fizjoterapii dorosłych

PARAPION ACTIVE. pionizator statyczny

Podstawy Fizjoterapii Klinicznej w Pediatrii Studia stacjonarne I stopnia. Podstawy Fizjoterapii Klinicznej w Pediatrii

OGÓŁEM LICZBA GODZIN -35 godz. ROK II SEMESTR III 35 godz.

INSTYTUT OCHRONY ZDROWIA

spis treści Część i: Podstawy neuroanatomii i neurofizjologii Cele rozdziałów Słowa kluczowe... 16

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO IM. EUGENIUSZA PIASECKIEGO W POZNANIU

Zakład Rehabilitacji w Ortopedii - Treści programowe

Nook. fotelik rehabilitacyjny

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Fizjoterapia kliniczna w pediatrii. Wydział Medyczny. Instytut Fizjoterapii

Szanowni Państwo. dr Remigiusz Rzepka Koordynator rehabilitacji Prezes Centrum Fizjoterapii Fizjofit Sp. z o. o.

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. I J. Łyko Syllabus przedmiotowy 2017/ /2022 r.

KARTA MODUŁU (PRZEDMIOTU) Strona 1 z 5. 1.Nazwa modułu Fizjoterapia w chorobach wewnętrznych: Pediatria

Zespół S u d e cka /

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W WARSZAWIE WYDZIAŁ REHABILITACJI. KIERUNEK TERAPIA ZAJĘCIOWA studia I stopnia

Regulamin Porządkowy Oddziału Rehabilitacji Dziennej dla Dzieci z Zaburzeniami Wieku Rozwojowego.

Vibramoov. neurorehabilitacja chodu przy użyciu zogniskowanej wibracji

II stopień. Plan studiów II stopnia kierunek Fizjoterapia specjalność: Fizjoterapia w chorobach cywilizacyjnych _ niestacjonarne

Podkowiańska Wyższa Szkoła Medyczna im. Z. i J. Łyko. Syllabus przedmiotowy 2017/ /2022 r.

Rehabilitacja i pielęgnowanie niepełnosprawnych. Dr hab. n. med. Ireneusz M. Kowalski, prof. UWM

FIZJOTERAPIA I stopień

FIZJOTERAPIA DZIECI I NIEMOWLĄT fogu/m

SMART WSKAZANIA DO STOSOWANIA KOLORYSTYKA WYPOSAŻENIE STANDARDOWE. pionizator statyczny

PROGRAM POMOCY DZIECIOM

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W WARSZAWIE WYDZIAŁ REHABILITACJI. KIERUNEK TERAPIA ZAJĘCIOWA studia I stopnia

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W NOWYM SĄCZU SYLABUS PRZEDMIOTU. Obowiązuje od roku akademickiego: 2011/2012

Promotorzy, propozycje tematów prac licencjackich, terminy seminariów dyplomowych i konsultacji

Program praktyk zawodowych dla kierunku: Fizjoterapia ( studia stacjonarne i niestacjonarne)

ARCUS. OFERTA DLA FIRM by. Ul. Wysłouchów 51/u2, Kraków Telefon Kom

FIZJOTERAPIA W PRAKTYCE

Udary mózgu: unaczynienie mózgu, rodzaje i podział udarów, czynniki ryzyka, objawy kliniczne.

II sem ECTS. Psychologia kliniczna i psychoterapia ,5 1,5

Plan studiów II stopnia kierunek Fizjoterapia specjalność: Neurorehabilitacja II stopień

Podstaw y rehabilitacji dla studentów m edycyny

Laboratorium z Biomechatroniki

NOOK. fotelik rehabilitacyjny

Agencja Oceny Technologii Medycznych

2. ZAGADNIENIA, KTÓRYCH ZNAJOMOŚĆ JEST WYMAGANA PRZED PRZYSTĄPIENIEM DO ZAJĘĆ

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Fizjoterapia kliniczna w pediatrii. Wydział Medyczny. Instytut Fizjoterapii

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Kolegium Nauk Medycznych, Uniwersytet Rzeszowski

Przedmiot: GENETYKA. I. Informacje ogólne Jednostka organizacyjna

Tematy seminariów z Neurologii dla V roku Kierunku Lekarskiego realizowane w Klinice Neurochirurgii:

I nforma c j e ogólne. Ergonomia. Nie dotyczy. Wykłady 40 godz. Dr hab. n. zdr. Anna Lubkowska

POTRZEBY DZIECKA Z PROBLEMAMI -DYSTROFIA MIĘŚNIOWA DUCHENNE A NEUROLOGICZNYMI W SZKOLE

SYLABUS. Diagnostyka funkcjonalna i programowanie rehabilitacji. Studia Kierunek studiów Poziom kształcenia Forma studiów

Zajęcia dydaktyczne mają formę: ü wykładów 15 h dydaktycznych; ü seminarium 15 h dydaktycznych. Forma zaliczenia przedmiotu: zaliczenie bez oceny.

DOMOWE LECZENIE RESPIRATOREM DLA KOGO?

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Podstawy kliniczne fizjoterapii w chirurgii i ortopedii

LIFTER WSKAZANIA DO STOSOWANIA WYPOSAŻENIE STANDARDOWE. pionizator

Sylabus Fakultetu: Podstawy Fizjoterapii Klinicznej w Neurologii Dziecięcej 1. Metryczka

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach W - 25 C - 0 L - 0 ZP- 0 PZ- 8 0

NAUKI W ZAKRESIE OPIEKI SPECJALISTYCZNEJ Neurologia i pielęgniarstwo neurologiczne

FIZJOTERAPIA OGÓLNA 1. Informacje o przedmiocie (zaj ciach), jednostce koordynuj cej przedmiot, osobie prowadz cej Cel zaj

ROZSZCZEP KRĘGOSŁUPA (Spina Biffida)

Warszawski Uniwersytet Medyczny II Wydział Lekarski Oddział Fizjoterapii

Uchwała Zarządu w sprawie opinii. Data użytkownika Nr sprawy Nazwa Ośrodka, adres Nr i data uchwały

AKADEMIA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO W WARSZAWIE

SYLABUS. DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) Dr Katarzyna Zajkiewicz. Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. GN Liczba pkt ECTS

Transkrypt:

FIZJOTERAPII NEURO OGICZ K M i l l J l EDWAI

TSGHiitCO TERAPEUTYCZNE W FIZJOTERAPII NEUROLOGICZNEJ SUZANNE TBNIC MARTIN MARY KESSLER Redakcja wydania I polskiego Edward Sauiicz E L S E V IE R URBAN&PARTNER Eisevier Urban & Partner Wrocław

Spis treści C Z Ę Ś Ć PODSTAWY R O Z D Z I A Ł 1 Rola fizjoterapeuty i asystenta fizjoterapeuty w rehabilitacji neurologicznej, 3 Wprowadzenie, 3 Rola fizjoterapeuty w leczeniu pacjentą 5 Rola asystenta fizjoterapeuty w leczeniu pacjenta z zaburzeniami neurologicznymi, 5 Asystent fizjoterapeuty jako członek zespołu medycznego, 6 Podsumowanie rozdziału, 7 Pytania sprawdzające, 7 R O Z D Z I A Ł 2 Neuroanatomia, 9 Wprowadzenie, 9 Główne składowe układu nerwowego, 9 Reakcja na uraz, 28 Podsumowanie rozdziału, 29 Pytania sprawdzające, 29 R O Z D Z I A Ł 3 Kontrola ruchu i uczenie się ruchu, 30 Wprowadzenie, 30 Kontrola ruchu, 30 Wzajemne powiązania między kontrolą ruchu a rozwojem ruchowym, 42 Uczenie się ruchu, 43 Wzajemne powiązania uczenia się ruchu i rozwoju ruchowego, 47 Podsumowanie rozdziału, 51 Pytania sprawdzające, 51 R O Z D Z I A Ł 4 Rozwój ruchowy, 52 Wprowadzenie, 52 Okresy rozwoju, 54 Wpływ procesów poznawczych i motywacji, 55 Koncepcje rozwojowe, 57 Procesy rozwojowe, 60 Kamienie milowe rozwoju ruchowego dotyczące dużej i małej motoryki, 62 Przebieg typowego rozwoju ruchowego, 66 Pojawiające się wraz z wiekiem zmiany postawy ciała równowagi i chodu, 87 Podsumowanie rozdziału, 89 Pytania sprawdzające, 89 część 2; OKRES DZIECIĘCY R O Z D Z I A Ł 5 Sposoby układania i trzymania dziecka sprzyjające rozwojowi funkcji ruchowych, 95 Wprowadzenie, 95 Dzieci z zaburzeniami neurologicznymi, 95 Zasadnicze cele leczenia fizjoterapeutycznego, 95 Powiązania funkcji z postawą ciała 96 Leczenie (techniki) fizjoterapeutyczne, 98 Sposoby układania i trzymania dziecką 99 Przygotowanie do wykonania ruchu, 111 Techniki torujące kontrolę głowy i tułowią 114 Urządzenia przystosowane do potrzeb dziecką pomocne w zabezpieczaniu jego pozycji i ułatwianiu wykonywania ruchów, 127 Ruch funkcjonalny z perspektywy dziecką 135 Podsumowanie rozdziału, 137 Pytania sprawdzające, 137 Przypadki kliniczne: Analiza sposobów układania i trzymania dziecka: Josh, Angie, Kelly, 137 R O Z D Z I A Ł 6 Mózgowe porażenie dziecięce, 139 Wprowadzenie, 139 Częstość występowania 139 Etiologią 140 Klasyfikacją 141

Okres powrotu do zdrowia (faza od pośredniej do późnej), 384 Podsumowanie rozdziału, 392 Pytania sprawdzające, 392 Ben, 393 Pytania do przemyślenią 397 R O Z D Z I A Ł 11 Pourazowe uszkodzenia mózgu, 399 Wprowadzenie, 399 Klasyfikacja urazów mózgu, 399 Problemy wtórne, 402 Badanie i ocena pacjentą 403 Problemy pacjenta w różnych sferach życią 403 Techniki fizjoterapeutyczne w okresie ostrym, 405 Techniki (ćwiczenia) fizjoterapeutyczne w szpitalnym okresie rehabilitacji chorego, 411 Uwzględnienie elementów sfery fizycznej i poznawczej danego zadania ruchowego w technikach (ćwiczeniach) terapeutycznych, 415 Planowanie wypisu chorego, 419 Podsumowanie rozdziału, 419 Pytania sprawdzające, 420 Wstępne badanie i ocena stanu klinicznego pacjenta: Rick, 421 Pytania do przemyślenią 424 r o z d z i a ł 1 2 Urazy rdzenia kręgowego, 426 Wprowadzenie, 426 Etiologią 426 Nazewnictwo poziomu uszkodzenia rdzenią 427 Mechanizm urazu, 428 Leczenie, 430 Zmiany patologiczne, do jakich dochodzi po urazie rdzenia kręgowego, 432 Rodzaje urazów, 432 Objawy kliniczne urazów rdzenia kręgowego, 434 Ustępowanie szoku rdzeniowego, 434 Powikłanią 434 Stan funkcjonalny pacjentą 438 Leczenie fizjoterapeutyczne: okres ostry choroby, 443 Techniki (ćwiczenia) w okresie pobytu chorego w szpitalu, 449 Ćwiczenia na bieżni z wykorzystaniem systemu podwieszającego masę ciała pacjentą 489 Planowanie wypisu chorego, 491 Podsumowanie rozdziału, 494 Pytania sprawdzające, 494 Bill, 495 Pytania do przemyślenią 498 R O Z D Z I A Ł 13 Inne schorzenia neurologiczne, 500 Wprowadzenie, 500 Choroba Parkinsoną 500 Stwardnienie rozsiane, 510 Zespół Guillaina-Barrego, 522 Zespół Post Polio, 526 Podsumowanie rozdziału, 531 Pytania sprawdzające, 531 Joshuą 532 Pytania do przemyślenią 535 Odpowiedzi do pytań, 539 Skorowidz, 547 XII

Diagnostyką 145 Patofizjologią 145 Zaburzenia towarzyszące MPD, 146 Badanie fizjoterapeutyczne, 148 _ec,renie fizjoterapeutyczne, 153 Podsumowanie rozdziału, 170 Pytania sprawdzające, 171 Jennifer, 172 Pytania do przemyślenią 174 R O Z D Z I A Ł 7 Przepuklina oponowo-rdzeniowa, 176 ' '/prowadzenie, 176 Częstość występowanią 176 Etiologią 177 Diagnostyka prenatalną 178 Objawy kliniczne, 178 Leczenie fizjoterapeutyczne, 185 Podsumowanie rozdziału, 207 Pytania sprawdzające, 207 Paul, 208 Pytania do przemyślenią 210 R O Z D Z I A Ł 8 Schorzenia genetyczne, 212 Wprowadzenie, 212 Transmisja genetyczną 212 Kategorie, 213 Zespół Downą 213 Zespół cri-du-chat (zespół kociego krzyku), 217 Zespół Pradera-Williego, 217 Artrogrypoza (wrodzona sztywność stawów, AMC), 219 Wrodzona łamliwość kości, 223 Mukowiscydozą 228 Rdzeniowy zanik mięśni, 235 Fenyloketonurią 238 Dystrofia mięśniowa typu Duchenne ą 239 Dystrofia mięśniowa Beckerą 244 Zespół łamliwego chromosomu X, 245 Zespół Rettą 246 Schorzenia genetyczne i upośledzenie umysłowe, 247 Podsumowanie rozdziału, 256 Pytania sprawdzające, 256 Ann, 258 John, 259 Pytania do przemyślenią 261 C Z Ę Ś Ć R O Z D Z I A Ł 9 Proprioceptywne nerwowo-mięśniowe torowanie, 267 Wprowadzenie, 267 Rys historyczny PNF, 267 Podstawowe zasady PNF, 268 Uwarunkowania biomechaniczne, 270 Wzorce, 271 Techniki PNF, 290 Następujące po sobie kolejne etapy rozwoju (sekwencja rozwojowa), 299 Koncepcja PNF a uczenie się ruchu, 321 Podsumowanie rozdziału, 321 Pytania sprawdzające, 321 R O Z D Z I A Ł 10 Udary naczyniowo-mózgowe, 323 Wprowadzenie, 323 Etiologią 323 Leczenie, 324 Powrót do zdrowia po przebytym udarze mózgowym, 325 Zapobieganie udarom naczyniowo-mózgowym, 325 Zespoły udarowe, 326 Objawy kliniczne i zaburzenia występujące u chorego, 327 Planowanie leczenią 333 Powikłania po przebytym udarze mózgu, 334 Leczenie w okresie ostrym, 335 Zlecanie opieki nad pacjentem asystentowi fizjoterapeuty, 335 Leczenie fizjoterapeutyczne na wczesnym etapie choroby, 336 XI