Program szkoleniowy Efektywni50+ Moduł III Standardy wymiany danych



Podobne dokumenty
Numer obszaru: 13. Jak pracować z uczniem uzdolnionym informatycznie? Od grafiki i multimediów do poważnych algorytmów w środowisku Logomocja-Imagine

Podstawa programowa kształcenia ogólnego informatyki w gimnazjum

Numer obszaru: 8 E-learning w szkole - wykorzystanie platform edukacyjnych w pracy szkoły

Komputer i urządzenia z nim współpracujące

Rozwijanie kompetencji nauczycieli i uczniów z zakresu stosowania TIK. Wykorzystanie e-podręczników i e-zasobów w nauczaniu i w uczeniu się

Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania).

Zagospodarowanie magazynu

Opis szkolenia. Dane o szkoleniu. Program. BDO - informacje o szkoleniu

KONCEPCJA NAUCZANIA PRZEDMIOTU RACHUNKOWOŚĆ SKOMPUTERYZOWANA" NA WYDZIALE ZARZĄDZANIA UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO

Nazwa kierunku Gospodarka przestrzenna

Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2014/2015

Umowa o pracę zawarta na czas nieokreślony

Regulamin studenckich praktyk zawodowych w Państwowej Wyższej Szkole Zawodowej w Nowym Sączu

Lista standardów w układzie modułowym

Zarządzanie Zasobami by CTI. Instrukcja

Przypomnienie najważniejszych pojęć z baz danych. Co to jest baza danych?

RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ. w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Bełżycach. w roku szkolnym 2013/2014

REGULAMIN ZAWIERANIA I WYKONYWANIA TERMINOWYCH TRANSAKCJI WALUTOWYCH

Ogólna charakterystyka kontraktów terminowych

Projektowanie bazy danych

KLAUZULE ARBITRAŻOWE

Przygotowały: Magdalena Golińska Ewa Karaś

SCENARIUSZ LEKCJI Opracował: mgr inż. Szymon Surmacewicz ZESPÓŁ SZKÓŁ MECHANICZNYCH CKP NR 2 W BIAŁYMSTOKU

Temat: Czy świetlówki energooszczędne są oszczędne i sprzyjają ochronie środowiska? Imię i nazwisko

WZÓR UMOWY DLA PRZETARGU NIEOGRANICZONEGO na realizację szkoleń w ramach projektu Patrz przed siebie, mierz wysoko UMOWA NR.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z PRZEDMIOTÓW ZAWODOWYCH ODBYWAJĄCYCH SIĘ W SZKOLNYM LABORATORIUM CHEMICZNYM

Program działania. Zespołu Samokształceniowego nauczycieli bibliotekarzy

KRYTERIA WYBORU INSTYTUCJI SZKOLENIOWEJ OBOWIĄZUJĄCE W POWIATOWYM URZĘDZIE PRACY W USTRZYKACH DOLNYCH 1 I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

Przykładowe stawki kosztów podlegających refundacji w ramach działania Funkcjonowanie LGD

PROGRAM ZAPEWNIENIA I POPRAWY JAKOŚCI AUDYTU WEWNĘTRZNEGO

MUP.PK.III.SG /08 Lublin, dnia r.

2) Drugim Roku Programu rozumie się przez to okres od 1 stycznia 2017 roku do 31 grudnia 2017 roku.

ZAGADNIENIA PODATKOWE W BRANŻY ENERGETYCZNEJ - VAT

Jak usprawnić procesy controllingowe w Firmie? Jak nadać im szerszy kontekst? Nowe zastosowania naszych rozwiązań na przykładach.

INSTRUKCJA Panel administracyjny

Formularz informacyjny dotyczący kredytu konsumenckiego

PROGRAM WSPÓŁPRACY GMINY STASZÓW Z ORGANIZACJAMI POZARZĄDOWYMI ORAZ PODMIOTAMI PROWADZĄCYMI DZIAŁALNOŚĆ POśYTKU PUBLICZNEGO NA ROK 2009

Zarządzanie projektami. wykład 1 dr inż. Agata Klaus-Rosińska

Zaproszenie do projektu. Warszawa Lokalnie

Sieci komputerowe cel

Regulamin Konkursu na najlepszą pracę doktorską. o Nagrodę Prezesa Zarządu. Giełdy Papierów Wartościowych w Warszawie S.A.

Adres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia:

Warszawa Ośrodek Rozwoju Edukacji Aleje Ujazdowskie Warszawa Konsultacja merytoryczna Valentina Todorovska-Sokołowska

Instrukcja Obsługi STRONA PODMIOTOWA BIP

ZAPYTANIE OFERTOWE. Tłumaczenie pisemne dokumentacji rejestracyjnej ZAPYTANIE OFERTOWE

Przewodnik dla instruktora dotyczący raka skóry. (Plany lekcyjne) POZNAJ NAJNOWSZE INFORMACJE NA TEMAT BADAŃ NAD ZDROWIEM FINANSOWANIE: AUTORZY

Zarządzenie Nr 0151/18/2006 Wójta Gminy Kornowac z dnia 12 czerwca 2006r.

POWIATOWY URZĄD PRACY

Numer obszaru: 4 Technologie informacyjno-komunikacyjne w realizacji podstawy programowej

KATEDRA INFORMATYKI STOSOWANEJ PŁ ANALIZA I PROJEKTOWANIE SYSTEMÓW INFORMATYCZNYCH

Formularz informacyjny dotyczący kredytu konsumenckiego w rachunku oszczędnościowo-rozliczeniowym sporządzony na podstawie reprezentatywnego przykładu

Ogłoszenie o zamiarze udzielenia zamówienia nr 173/2016

KRYTERIA OCENIANIA ODPOWIEDZI Język POZIOM PODSTAWOWY

OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

INSTRUKCJA DLA UCZESTNIKÓW ZAWODÓW ZADANIA

wzór Załącznik nr 5 do SIWZ UMOWA Nr /

Komentarz do prac egzaminacyjnych w zawodzie technik administracji 343[01] ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE

REGULAMIN RADY PEDAGOGICZNEJ

Lublin, Zapytanie ofertowe

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM. Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego. Akademia

W pierwszej kolejności zaszczepione powinny być osoby powyżej 65 roku życia zameldowane na terenie Miasta Turku przewlekle chore.

z dnia 31 grudnia 2015 r. w sprawie ustawy o podatku od niektórych instytucji finansowych

UZASADNIENIE. I. Potrzeba i cel renegocjowania Konwencji

WYJAŚNIENIA. Renowację kanalizacji sanitarnej w ramach Projektu Rozbudowa i modernizacja systemu kanalizacyjnego Miasta Konina Etap II.

Aneks nr 8 z dnia r. do Regulaminu Świadczenia Krajowych Usług Przewozu Drogowego Przesyłek Towarowych przez Raben Polska sp. z o.o.

UMOWA O ŚWIADCZENIU USŁUG W PUNKCIE PRZEDSZKOLNYM TĘCZOWA KRAINA. Zawarta dnia..w Cieszynie pomiędzy

FORMULARZ INFORMACYJNY DOTYCZĄCY POŻYCZKI RATALNEJ

tel/fax lub NIP Regon

Scenariusz lekcji. podać definicję pojęcia cywilizacja informacyjna ; scharakteryzować społeczeństwo informacyjne;

INFORMATYKA dla gimnazjum Opis założonych osiągnięć ucznia klasy trzeciej

Oprogramowanie klawiatury matrycowej i alfanumerycznego wyświetlacza LCD

Praca za granicą. Emerytura polska czy zagraniczna?

Formy zatrudnienia zarządu spółki kapitałowej. Aspekty prawne, podatkowe i ubezpieczeniowe. Zawiera wzory pism

Poznań, 03 lutego 2015 r. DO-III

PROCEDURA OCENY RYZYKA ZAWODOWEGO. w Urzędzie Gminy Mściwojów

Zarządzenie Nr 35/2008 BURMISTRZA ZBĄSZYNIA z dnia 25 marca 2008 r.

enova Workflow Obieg faktury kosztowej

REGULAMIN PROMOCJI: BĄDŹ GOTÓW NA VAT! WYBIERZ SYMFONIĘ

Podatek przemysłowy (lokalny podatek od działalności usługowowytwórczej) :02:07

I. Zakładanie nowego konta użytkownika.

30. Język XML i jego wybrane aplikacje

Informacje o omawianym programie. Założenia programu omawianego w przykładzie

Powiatowy Urząd Pracy W Starachowicach

DZIENNICZEK PRAKTYKI ZAWODOWEJ

Uchwała Komendy Hufca Ziemi Wodzisławskiej nr 8/2016 z dnia 5 lutego 2016

z dnia 6 lutego 2009 r.

SZCZEGÓŁOWY PROGRAM SZKOLENIA OKRESOWEGO. pracodawców i innych osób kierujących pracownikami. w zakresie bezpieczeństwa i higieny pracy

Regulamin rekrutacji

WYROK W IMIENIU RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ. SSN Bogusław Cudowski (przewodniczący) SSN Jolanta Frańczak (sprawozdawca) SSN Krzysztof Staryk

Harmonogramowanie projektów Zarządzanie czasem

Bazy danych. Andrzej Łachwa, UJ, /15

Przedmiotowy system oceniania z przedmiotu wiedza o społeczeństwie Publicznego Gimnazjum Sióstr Urszulanek UR we Wrocławiu w roku szkolnym 2015/2016

K-31 Licencja na wykonywanie krajowego transportu drogowego osób

Komentarz Sesja letnia 2012 zawód: technik eksploatacji portów i terminali 342[03] 1. Treść zadania egzaminacyjnego wraz z załączoną dokumentacją

UMOWA. Panią/Panem.. prowadzącą/ym działalność gospodarczą pod nazwą. REGON.. NIP. zwanym dalej Wykonawcą została zawarta umowa następującej treści :

Chemoinformatyczne bazy danych - Wprowadzenie do technologii baz danych. Andrzej Bąk

REGULAMIN KOMISJI ETYKI BANKOWEJ

Wyrok z dnia 3 lutego 2000 r. III RN 192/99

Transkrypt:

Program szkoleniowy Efektywni50+ Moduł III

1 Wprowadzenie do zagadnienia wymiany dokumentów. Lekcja rozpoczynająca moduł poświęcony standardom wymiany danych. Wprowadzenie do zagadnień wymiany danych w ramach którego powinno się omówić następujące problemy: Konieczność wymiany danych we współczesnym świecie Różne postaci przechowywanych danych utrudnieniem ich wymiany Problemy związane z walidacją i interpretacją otrzymanych danych W kolejnej części lekcji przedstawić należy krótką historię rozwoju standardów opisu danych ze szczególnym uwzględnieniem standardu SGML (ang. Standard Generalized Markup Language). Zaleca się, aby omówić przyczyny przez które, standard SGML nie został powszechnie przyjęty do wielu zastosowań. W części praktycznej; słuchacze zostaną podzieleni na dwie grupy i każda z nich spróbuje opisać w dowolnym dokumencie kilka faktur. Po wykonaniu zadania w ramach dyskusji, powinno się omówić wady i zalety poszczególnych rozwiązań. 2 Język opisu oparty na Podstawowym celem lekcji jest zapoznanie uczestników szkolenia znacznikach język XML. z elementami standardu XML(ang. Extensible Markup Language), co można tłumaczyć jako Rozszerzalny Język Znaczników. W pierwszej części wykładu przedstawione zostaną podstawowe cechy języka XML. Wyjaśnione zostaną pojęcia : Znacznik Element Atrybut Przedstawione zostaną założenia przyjęte przy opracowaniu standardu XML. Zaleca się, aby zwrócić szczególną uwagę na prostotę standardu, w przeciwieństwie do standardu SGML, co stało się głównym powodem wielkiej popularności XML. W drugiej części lekcji, wspólnie z uczestnikami szkolenia, powinno się utworzyć przykładowy dokument XML i w ramach tego zadania wyjaśnić

i omówić zasady obowiązujące w ramach standardu XML. Ważnym elementem tej jednostki tematycznej jest przekonanie uczestników szkolenia, że dokument XML jest pewna formą bazy danych. 3 Tworzenie opisu dokumentu w języku XML. W ramach lekcji należy wspólnie z uczestnikami szkolenia utworzyć dokument XML opisujący grupę dokumentów podobnego typu (np. faktury, wyciągi bankowe). W pierwszej części wspólnie opisać w XML jeden typ dokumentów zwracając szczególną uwagę na możliwość różnych wariantów wykonania tego samego opisu. Początkowo zaleca się, aby wykonać, po dyskusji z uczestnikami szkolenia, opis jednego dokumentu a w następnym etapie zmodyfikować dokument XML tak, żeby można było opisać dowolną liczbę dokumentów tego samego typu. W drugiej części lekcji, uczestnicy, podzieleni na dwie grupy spróbują wykonać dokument XML opisujący inny rodzaj dokumentu. Jeżeli w pierwszej części opisywano faktury, to w drugim zadaniu mogą to być wyciągi bankowe. Podstawowym zadaniem lekcji jest uświadomienie uczestnikom szkolenia, że w postaci dokumentu XML można przekazać dowolne treści zawierające duże zestawy danych. 4 Definicja budowy dokumentu XML XML Schema Definition. Podstawowym zadaniem, w ramach omawianej jednostki lekcyjnej, jest zapoznanie i wyjaśnienie potrzeby wykorzystywania standardów zapewniających poprawność i walidację dokumentów XML. Podstawową tezą jest fakt, że dowolność budowania postaci dokumentów XML wymaga zapewnienie pewnych zasad w przypadku wymiany danych pomiędzy różnymi podmiotami. W pierwszej części zaleca się, any przeprowadzić wprowadzenie do standardu XML Schema Definition poprzez wyjaśnienie kilku podstawowych pojęć: Struktura dokumentu XML Typy proste

Typy złożone Sekwencje elementów - SEQUENCE Struktura wyboru elementów CHOICE Elementy i atrybuty opcjonalne Restrykcje dla typu danych W drugiej części wykładu, korzystając z oprogramowania EditX XML Editor, powinno się w ramach dyskusji zbudować schemat dokumentu XML dla opisania wybranego typu danych. 5 Wykorzystanie XML w bazie danych SQL Server 2012. W ostatniej jednostce tematycznej modułu, przedstawione zostaną podstawy wykorzystania dokumentów XML w relacyjnych bazach danych na przykładzie technologii MS SQL Server 2012. Zaleca się, aby omówić i wyjaśnić trzy podstawowe aspekty wykorzystywania XML w relacyjnych bazach danych: Przechowywanie dokumentów XML w strukturach relacyjnej bazy danych Tworzenie dokumentów XML na podstawie danych relacyjnych Przetwarzanie dokumentów XML w środowisku SQL Server 2012 W ramach omówienia przechowywania dokumentów XML, powinno się omówić cechy wbudowanego w SQL Server 2012, typu danych XML. W ramach zagadnień związanych z tworzeniem dokumentów XML, powinno się omówić i wyjaśnić na przykładach stosowanie klauzuli FOR XML w poleceniu SELECT języka SQL. W tej części zaleca się, aby wyjaśnić trzy podstawowe tryby klauzuli FOR XML: Tryb RAW Tryb AUTO TRYB PATH Uwaga: Ze względu na złożoność nie powinno się omawiać dostępnego tryby EXPLICITE. Omawiając przetwarzanie dokumentów zaleca się, aby wyjaśnić i pokazać na przykładach wykorzystanie metod typu danych XML. Powinno się mówić zastosowanie następujących metod:

Metoda query() Metoda value() Metoda nodes() W drugiej części lekcji trener powinien wspólnie z uczestnikami kursu wykonać w środowisku przykładowych baz danych, przykłady demonstrujące działanie omawianych aspektów wykorzystania dokumentów XML w relacyjnych bazach danych.