Biskupin. 1. W którym wieku prawdopodobnie powstała osada w Biskupinie? A. w VIII p.n.e. B. w VII n.e. C. w VIII n.e. D. w VII p.n.e.

Podobne dokumenty
XIII KONKURS MATEMATYCZNY

SPRAWDZIANY Z MATEMATYKI

BADANIE UMIEJĘTNOŚCI UCZNIÓW W TRZECIEJ KLASIE GIMNAZJUM CZĘŚĆ MATEMATYCZNO-PRZYRODNICZA

ARKUSZ DIAGNOSTYCZNY Z MATEMATYKI KL. IV

14.Rozwiązywanie zadań tekstowych wykorzystujących równania i nierówności kwadratowe.

Szkoła Podstawowa nr 1 w Sanoku. Raport z ewaluacji wewnętrznej

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu. PESEL

i danej prędkości; stosuje jednostki prędkości: km/h, m/s; umiejętności rachunkowe, a także własne poprawne metody.

INSTRUKCJA DO ARKUSZA NOMINACJI JĘZYK ANGIELSKI

TEMAT : Sprawdź sam siebie powtórzenie materiału (ewaluacja całoroczna)

Wymagania na poszczególne oceny klasa 4

Kwestionariusz rekrutacyjny do Projektu Muzyczna Klasa BGŻ w Ogólnokształcącej Szkole Muzycznej I i II stopnia im. Feliksa Nowowiejskiego w Gdańsku

TERMIN ODDAWANIA PRAC 29 LUTEGO KLASA IV ZESTAW 3

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

PRZYRODA RODZAJE MAP

Czy zdążyłbyś w czasie, w jakim potrzebuje światło słoneczne, aby dotrzeć do Saturna, oglądnąć polski hit kinowy: Nad życie Anny Pluteckiej-Mesjasz?

Umowa nr.. /. Klient. *Niepotrzebne skreślić

PRZYKŁAD REALIZACJI ŚCIEŻKI PROZDROWOTNEJ NA LEKCJACH TECHNIKI BEZPIECZNIE NA WYCIECZKĘ ROWEROWĄ

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2013/2014

REGULAMIN przeprowadzania okresowych ocen pracowniczych w Urzędzie Miasta Mława ROZDZIAŁ I

Innowacja organizacyjna

KONKURS PRZEDMIOTOWY Z FIZYKI dla uczniów gimnazjów województwa lubuskiego 23 marca 2012 r. zawody III stopnia (finałowe)

Egzamin maturalny z matematyki Poziom podstawowy ZADANIA ZAMKNI TE. W zadaniach od 1. do 25. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawn odpowied.

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

UCHWAŁA NR LXI/797/14 RADY MIEJSKIEJ W SŁUPSKU. z dnia 29 października 2014 r.

Bazy danych. Andrzej Łachwa, UJ, /15

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z MATEMATYKI. Przedmiotowy system oceniania z matematyki jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania

KARTA MIESZKAŃCA PBSA WE WROCŁAWIU

Jak postawić tablicę informacyjną? Plan działania dla animatorów przyrodniczych

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Komentarz do prac egzaminacyjnych w zawodzie technik administracji 343[01] ETAP PRAKTYCZNY EGZAMINU POTWIERDZAJĄCEGO KWALIFIKACJE ZAWODOWE

DANE UCZESTNIKÓW PROJEKTÓW (PRACOWNIKÓW INSTYTUCJI), KTÓRZY OTRZYMUJĄ WSPARCIE W RAMACH EFS

ALEKSANDRA SŁABIAK. Przedmiotowy System Oceniania j. angielski kl. IV VI

Regulamin rekrutacji i udziału w projekcie

Najnowsze zmiany w prawie oświatowym. Zmiany w systemie oświaty

Zarządzenie Nr 68/2011 Wójta Gminy Celestynów z dnia 12 kwietnia 2011 roku

JĘZYK ANGIELSKI. Przedmiotowy system oceniania w klasach 1-3

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego. Test matematyczno-przyrodniczy matematyka. Test GM-M1-122,

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

ZAŁĄCZNIK NR 1. Zakres wiedzy i umiejętności oraz wykaz proponowanej bibliografii

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Od redakcji. Symbolem oznaczono zadania wykraczające poza zakres materiału omówionego w podręczniku Fizyka z plusem cz. 2.

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Matematyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Mapa umiejętności czytania, interpretacji i posługiwania się mapą Polski.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z JĘZYKA ANGIELSKIEGO KLASY I-III GIMNAZJUM

INFORMATOR -SPECJALIZACJE

Komentarz technik ochrony fizycznej osób i mienia 515[01]-01 Czerwiec 2009

GŁÓWNY URZĄD STATYSTYCZNY Notatka informacyjna Warszawa r.

Matematyka test dla uczniów klas piątych

Temat: Co to jest optymalizacja? Maksymalizacja objętości naczynia prostopadłościennego za pomocą arkusza kalkulacyjngo.

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Matematyka z plusemdla szkoły ponadgimnazjalnej WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE TRZECIEJ LICEUM. KATEGORIA B Uczeń rozumie:

Wykres 1. Płeć respondentów. Źródło: opracowanie własne. Wykres 2. Wiek respondentów.

Podanie o przyjęcie do Gimnazjum

WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO. Miejsce urodzenia. W roku szkolnym /200...jestem uczniem / wychowankiem / klasy... Słuchaczem roku...

Warszawa, dnia 2 lutego 2015 r. Poz. 175 ROZPORZĄDZENIE MINISTRA FINANSÓW 1) z dnia 27 stycznia 2015 r.

Uchwała nr V/25/2015 Rady Miejskiej w Szczytnie z dnia 26 lutego 2015 r.

MATERIAŁY DIAGNOSTYCZNE Z MATEMATYKI

Dane osobowe ucznia / słuchacza

XIX edycja Międzynarodowego Konkursu Matematycznego PIKOMAT rok szkolny 2010/2011

Umowa o pracę zawarta na czas nieokreślony

Biuro Ruchu Drogowego

UCHWAŁA Nr XIX/170/2012 RADY MIEJSKIEJ w KOZIENICACH z dnia 29 marca 2012 r.

Przedmiotowy System Oceniania Język polski

Opis uszkodzeń betonów rury ssącej Hz-3

K P K P R K P R D K P R D W

Wniosek pracodawcy o refundację kosztów szkolenia osoby niepełnosprawnej

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII

Świat fizyki powtórzenie

WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z MATEMATYKI W KLASACH IV-VI

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM. Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego. Akademia

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego przeprowadzonego w roku szkolnym 2011/2012 w części z języka francuskiego

Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpocz cia egzaminu.

Warsztat 1 Sesja wymiany doświadczeń i omówienie studiów przypadków w zakresie wybranych kluczowych koncepcji KPON ONZ

OFERTA WYKŁADÓW, WARSZTATÓW I LABORATORIÓW DLA UCZNIÓW KLAS IV- VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH, GIMNAZJALNYCH I ŚREDNICH

1/6 ZAŁ 1 (WNIOSEK DLA OSÓB FIZYCZNYCH PROWADZĄCYCH INDYWIDUALNĄ DZIAŁALNOŚĆ GOSPODARCZĄ) WNIOSEK O RESTRUKTURYZACJĘ. Nazwisko panieńskie matki

ZASADY WYPEŁNIANIA ANKIETY 2. ZATRUDNIENIE NA CZĘŚĆ ETATU LUB PRZEZ CZĘŚĆ OKRESU OCENY

Tester pilotów 315/433/868 MHz

PRÓBNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII

FUNDUSZ STYPENDIALNY IKEA FAMILY, ROK SZKOLNY 2013/2014

PRZYK ADOWY ARKUSZ EGZAMINACYJNY Z MATEMATYKI

Badania radiograficzne rentgenowskie złączy spawanych o różnych grubościach według PN-EN 1435.

Praca w grupie. UMIEJĘTNOŚCI: Kompetencje kluczowe w uczeniu się

Zarządzenie Nr 1469/2012

Rekrutacja na II staż zawodowy w Niemczech w ramach projektu

KURS GEOMETRIA ANALITYCZNA

Powiatowy Urząd Pracy w Rawie Mazowieckiej

Zadanie 1. (0-1 pkt) Liczba 30 to p% liczby 80, zatem A) p = 44,(4)% B) p > 44,(4)% C) p = 43,(4)% D) p < 43,(4)% C) 5 3 A) B) C) D)

Formularz Zgłoszeniowy propozycji zadania do Szczecińskiego Budżetu Obywatelskiego na 2016 rok

ARKUSZ PRÓBNEJ MATURY ZESTAW ĆWICZENIOWY Z MATEMATYKI

XXXV OLIMPIADA GEOGRAFICZNA Zawody II stopnia pisemne podejście 1 - rozwiązania

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Przedmiotowy System Oceniania z języka angielskiego w klasach IV-VI. Szkoła Podstawowa nr 5 im. Bohaterów 12 Kołobrzeskiego Pułku Piechoty

U C H W A Ł A NR XIX/81/2008. Rady Gminy Ostrowite z dnia 21 maja 2008 roku. u c h w a l a s ię:

Co sprawdzano w cz ci matematyczno-przyrodniczej egzaminu gimnazjalnego w kwietniu 2007 roku?

POWIATOWY URZĄD PRACY

,,Nie bój się matematyki - Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla uczniów klas VI Szkoły Podst. nr 5 w Nowym Dworze Maz.

Uchwała Nr XXII / 242 / 04 Rady Miejskiej Turku z dnia 21 grudnia 2004 roku


Transkrypt:

1... imię i nazwisko ucznia...... klasa suma punktów... data... ocena Biskupin Tekst do zadań od 1. do 5. Osada w Biskupinie powstała prawdopodobnie w 738 roku p.n.e. Założono ją na podmokłym półwyspie o powierzchni około 2 ha. Półwysep otoczono szerokim na 3 do 8 metrów falochronem. Falochron był zbudowany z dębowych i sosnowych pali, wbitych pod kątem 45 w brzeg i dno jeziora. Wokół osady, tuż za ostatnim rzędem pali, wzniesiono wał obronny. Tworzyły go trzy rzędy dębowych skrzyń. Skrzynie wypełnione były gliną, piaskiem i ziemią. W wale o długości 460 m, szerokości 3,5 m i wysokości do 6 m znajdowała się brama wjazdowa. Na terenie osady było prawdopodobnie 106 domostw, o przeciętnych wymiarach 8 m 10 m. Ocenia się, że w osadzie mogło mieszkać od 800 do 1000 osób. 1. W którym wieku prawdopodobnie powstała osada w Biskupinie? A. w VIII p.n.e. B. w VII n.e. C. w VIII n.e. D. w VII p.n.e. 2. Ile lat minęło od czasu powstania osady do momentu, gdy w 1934 roku rozpoczęto badania wykopaliskowe w Biskupinie? A. 2671 B. 2672 C. 2673 D. 2674 3. Ile (według opisu) mogła wynosić łączna powierzchnia wszystkich domostw w osadzie? A. 848 m 2 B. 1060 m 2 C. 8480 m 2 D. 1280 m 2 4. Jedno domostwo miało przeciętnie A. 16 mieszkańców. B. 8 mieszkańców. C. 4 mieszkańców. D. 23 mieszkańców. 5. Powierzchnia półwyspu to około A. 200 000 m 2. B. 0,02 km 2. C. 20 a. D. 200 000 dm 2.

2 Tekst do zadań od 6. do 9. Na wycieczkę do Biskupina pojechało 42 uczniów z klas VIa, VIb i VIc. Z klasy VIa na wycieczkę pojechało tylko 3 2 uczniów, a z klasy VIb nie pojechało 14 uczniów. Klasa VIc też nie pojechała w komplecie. Program wycieczki obejmował zwiedzanie Gniezna, Biskupina i muzeum kolejki wąskotorowej w Żninie, oddalonym od Biskupina o 12 km. Diagram do zadań 6. i 7. 6. Ile osób z klasy VIa pojechało na wycieczkę do Biskupina? A. 27 B. 18 C. 14 D. 28 7. Jaka część klasy VIc nie pojechała na wycieczkę? A. 5 3 B. 5 2 C. 3 2 D. 3 1 8. Na mapie w skali 1 : 200 000 odległość z Biskupina do Żnina jest równa A. 12 cm. B. 60 cm. C. 6 cm. D. 20 cm. 9. Z Biskupina do Żnina autokar jechał ze średnią prędkością 60 km. Ile czasu zajęło mu h pokonanie tej trasy? A. 12 min B. 15 min C. 10 min D. 60 min 10. Obecnie osada Biskupin jest obiektem muzealnym. Bilety wstępu można zamówić telefonicznie. Niestety, ostatnie dwie cyfry numeru telefonu są nieczytelne: (52) 302 54... Jaka mogła być niewidoczna liczba dwucyfrowa, jeśli wiadomo, że dzieli się przez 5 i przez 2, ale nie dzieli się przez 8 ani przez 3? A. 40 B. 30 C. 100 D. 20

3 11. Wieża bramy wjazdowej przypomina kształtem A. sześcian z czworościanem. B. walec ze stożkiem. C. graniastosłup ze stożkiem. D. prostopadłościan z ostrosłupem. Model bramy wjazdowej 12. Modelu bramy wjazdowej nie można złożyć z szablonu A. B. C. D. 13. Korzystając z fragmentu planu Żnina wskaż zdanie nieprawdziwe. A. Ulica Gajowa jest równoległa do ulicy Dobrej. B. Ulica Kwiatowa jest krótsza od ulicy Sadowej. C. Ulica Ogrodowa jest równoległa do ulicy Kwiatowej. D. Ulica Chmielna jest prostopadła do ulicy Ogrodowej. Fragment planu Żnina

4 14. Uczniowie wyjechali na wycieczkę o godzinie 8.45, a wrócili tego samego dnia o godzinie 19.27. Ile czasu trwała wycieczka?... Odpowiedź:... 15. Jadąc do Biskupina, uczniowie przejeżdżali przez Gniezno. Przewodnik sporo im opowiadał o tym bardzo ważnym dla historii Polski mieście. Wojtek zapamiętał, że w 1000 roku odbył się w Gnieźnie zjazd, w którym uczestniczyli Bolesław I Chrobry i Otton III. Kasia przypomniała sobie, że w 1018 roku pożar strawił podgrodzie wraz z kościołem katedralnym. Wszyscy pamiętali fakt, o którym uczyli się na historii. W 1025 roku w Gnieźnie miała miejsce koronacja Bolesława Chrobrego na króla Polski. Zaznacz na osi liczbowej wszystkie daty, które pojawiły się w powyższym tekście. 16. W Biskupinie uczestnicy wycieczki zwiedzili muzeum razem z przewodnikiem, który opowiadał im o osadzie. Później uczniowie wzięli udział w zajęciach lepienia naczyń. Następnie grupa udała się w rejs statkiem Diabeł Wenecki. Oblicz łączny koszt atrakcji w Biskupinie dla 42 uczniów oraz trojga wychowawców. CENY BILETÓW - normalny: 8 zł/osoba - ulgowy: 6 zł/osoba Ulga dla młodzieży szkolnej, emerytów, rencistów, pracowników instytucji kultury, opiekunów grup. ZWIEDZANIE Z PRZEWODNIKIEM (1,5 godz.) opłata dodatkowa - w języku polskim: 60 zł - w języku niemieckim, angielskim: 120 zł LEKCJE MUZEALNE Lepienie naczyń, wyrób paciorków, tkanie i przędzenie, życie codzienne mieszkańców Biskupina i inne. - dorośli oraz dzieci: 6 zł/osoba (opiekunowie grup szkolnych gratis) REJS STATKIEM PASAŻERSKIM DIABEŁ WENECKI 6 zł/osoba Odpowiedź:...

5 17. Ławka to dawna jednostka długości równa około 4,5 cm. Oblicz, ile ławek mierzył wał w Biskupinie, którego długość wynosiła 460 m. Wynik podaj z dokładnością do pełnych ławek. Odpowiedź:... 18. W drodze powrotnej uczniowie zatrzymali się na obiad w gospodzie. Stało tam duże prostopadłościenne akwarium o długości 2 m, szerokości 1 m i wysokości 150 cm. Oblicz, ile co najwyżej litrów wody mieści się w takim akwarium. Odpowiedź:... 19. Po powrocie z wycieczki uczniowie przeglądali katalogi biur podróży. Znaleźli w nich zdjęcia różnych ciekawych budowli. Zapisz pod zdjęciami, jakie bryły przypominają poniższe obiekty..........

6 Klucz punktowania zadań zamkniętych Numer zadania 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 Poprawna odpowiedź A A C B B B A C A D D D C Klucz punktowania zadań otwartych Numer Przykładowe rozwiązanie zadania 14 Od 8.45 do 19.27 upływa 10 godz. 42 min Odp.: Wycieczka trwała 10 godzin 42 minuty. 15 zaznaczone na osi liczby: 1000, 1018, 1025 16 42 + 3 = 45 45 6 = 270 270 + 60 = 330 42 6 + 45 6 = 252 + 270 = 522 330 + 522 = 852 Odp.: Łączny koszt atrakcji w Biskupinie to 852 zł. 17 460 m : 4,5 cm 460 m = 46 000 cm 460 000 : 45 10 222 Odp.: Długość wału to 10 222 ławki. 18 2 m 1 m 150 cm 20 dm 10 dm 15 dm Zasady przyznawania punktów obliczenie czasu trwania wycieczki 1 p. zaznaczenie na osi liczbowej 3 dat 2 p. zaznaczenie na osi tylko 2 dat 1 p. obliczenie kosztu zwiedzania muzeum w Biskupinie z przewodnikiem 1 p. obliczenie kosztu lekcji muzealnej i rejsu 1 p. obliczenie łącznego kosztu atrakcji w Biskupinie 1 p. zapisanie wyrażenia prowadzącego do obliczenia liczby ławek i zamiana jednostek 1 p. obliczenie liczby ławek i podanie przybliżenia 1 p. zapisanie wyrażenia prowadzącego do obliczenia objętości akwarium 1 p. zamiana jednostek 1 p. 3000 dm 3 = 3000 l Odp.: W akwarium można zmieścić 3000 l wody. obliczenie objętości i podanie wyniku w litrach 1 p. 19 kula, walec, ostrosłup podanie nazw wszystkich brył 2 p. podanie nazw dwóch brył 1 p.