TEMPUS JEP 144882-2008-DE. Quality Assurance Tools for the Management of Internationalization 15.01.2009 14.01.2012



Podobne dokumenty
Founding the Siberian Centre of European Education (SCEE)

Program Operacyjny Kapitał Ludzki

ENPI CBC PROGRAMME POLAND-BELARUS-UKRAINE SZKOLENIE Z WDRAŻANIA PROJEKTÓW. Komunikacja i promocja

SME Internationalisation Exchange. Programy współpracy międzynarodowej- Informacja o konkursach, przegląd dobrych praktyk 6 kwietnia 2017, Toruń

Współpraca uczelni UE z krajami partnerskimi w programie Tempus na przykładzie projektu ESFIDIP

WP11.3 Metodologia szkolenia, programy szkoleń i materiały

PROGRAM WSPÓŁPRACY TRANSGRANICZNEJ POLSKA-BIAŁORUŚ-UKRAINA KONFERENCJA OTWIERAJĄCA DLA PROJEKTÓW PARASOLOWYCH

Projekt współfinansowany ze środków funduszy norweskich i krajowych 1

Krzysztof Zieliński. How to Webcast new media use in the efficient learning processes

Erasmus+ Młodzież. Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży

- samoregulacja. Forum Darczyńców od 10 lat działa na rzecz podnoszenia standardów działania organizacji grantodawczych w Polsce.

Budowanie potencjału szkolnictwa wyższego w krajach partnerskich (CBHE)

BENEFICJENCI I WNIOSKODAWCY W POLSKICH PROJEKTACH ERASMUS+ SPORT. Bogdan Sot Fundacja Rozwoju Systemu Edukacji

Z a i n w e s t u j m y r a z e m w ś r o d o w i s k o

Biuro projektu: ul. Kościuszki 4/6a, Rzeszów, tel.: ,

Krajowa Sieć Obszarów Wiejskich

Marek Frankowicz Zespół Ekspertów Bolońskich & Centrum Badań nad Szkolnictwem Wyższym UJ SIEĆ LLL UNIWERSYTET GDAŃSKI,

PLAN KOMUNIKACJI REGIONALNEGO PROGRAMU OPERACYJNEGO WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO NA LATA

Zmiany w dokumentach i wytycznych związanych z wdrażaniem Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

Cechy poprawnie przygotowanego projektu typu Budowanie potencjału szkolnictwa wyższego w krajach partnerskich

FinMan. Jak zarządzać finansami edukacyjnego projektu europejskiego?

Program Edukacja (MF EOG ) Working together for a green, competitive and inclusive Europe

BUDOWANIE POTENCJAŁU W SEKTORZE SZKOLNICTWA WYŻSZEGO

URZĄD MIASTA I GMINY PILAWA

CHCESZ REALIZOWAĆ PROJEKT? GDZIE SZUKAĆ INFORMACJI?

Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia

Budżet Programu. Pomoc finansowa dla Stowarzyszeń. Pomoc finansowa dla sołectw. Nowi beneficjenci. Dotychczasowi beneficjenci.

Międzynarodowa promocja mobilności na przykładzie wspólnych działań uczelni akademickich skupionych w IROs Forum

Plan działań informacyjno-promocyjnych w 2005 roku

Erasmus+ Młodzież. Akcja 2. Budowanie potencjału w dziedzinie młodzieży

Plan komunikacji w ramach projektu CAF w Urzędzie Gminy Jasieniec

Pomoc Społeczna w ramach programu Polska Pomoc Zagraniczna. Copyright 2010 EGIDA

Wzmocnienie potencjału administracji samorządowej. Program Operacyjny Kapitał Ludzki Działanie 5.2. Ministerstwo Administracji i Cyfryzacji

CH4LLENGE PLANOWANIE ZRÓWNOWAŻONEJ MOBILNOŚCI W MIASTACH. Wojciech SUCHORZEWSKI Politechnika Warszawska

Międzynarodowy wymiar projektów centralnych programu Erasmus+ warunkiem sukcesu

Krajowa Sieć Obszarów Wiejskich

Program Erasmus + Kształcenie i szkolenia zawodowe

KURS PISANIA WNIOSKÓW UNIJNYCH - 1-dniowe warsztaty skutecznego aplikowania o środki europejskie.

Oferta wsparcia dla beneficjentów RPO WŁ na lata Łódź, 27 maja 2015 r.

Ogólnopolski system doradztwa energetycznego wprowadzenie

Zasady ogólne LIFE 2015

Nowy model akredytacji w szkolnictwie wyższym przedstawienie nowych kryteriów i zasad oceny programowej PKA Maria Próchnicka

Departament Polityki Regionalnej, Wydział Zarządzania RPO, Biuro Ewaluacji RPO. Toruń, 4 październik 2011r.

DARIAH-PL Gdzie jesteśmy, dokąd idziemy?

HARMONOGRAM SZKOLENIA

Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi. Departament Rozwoju Obszarów Wiejskich. Krajowa Sieć Obszarów Wiejskich

Liczba etatów: 1 etat. Miejsce pracy: Wrocław

KONFERENCJA INFORMACYJNA PROGRAM OPERACYJNY KAPITAŁ LUDZKI Rybnik, 16 października 2007r. Otwarcie spotkania Prezentacja systemu wdrażania PO KL i

Infrastructure for cloud-based system education: scalable implementation of Jupyter notebook system for scientific explorations

Budowanie potencjału w dziedzinie szkolnictwa wyższego, czyli capacity building in the field of higher education (CBHE)

Sprawozdanie z pracy

Program Czyste Powietrze Szkolenie dla pracowników socjalnych Ośrodków Pomocy Społecznej

3. SPECJALISTA DS. MONITORINGU I OBSŁUGI RADY STOWARZYSZENIA

Informacyjna kampania społeczna 2015 PODZIEL SIĘ BEZPIECZEŃSTWEM. Promuj dobre praktyki bhp

Tryb pozakonkursowy. 22 maja 2015 r. Departament Koordynacji Wdrażania Funduszy UE

Toruń, r. Środa z Funduszami dla podmiotów działających w zakresie ochrony kultury i zasobów przyrodniczych

Innowacyjne inwestycje społeczne w politykach publicznych a wyzwania starzejącego się społeczeństwa Warszawa, r.

Warsztaty praktyk unijnych

Strategia Polskiej Komisji Akredytacyjnej. na lata

Strategia umiędzynarodowienia Uczelni na potrzeby wniosku programu Erasmus

KARTA JAKOŚCI MOBILNOŚCI W OBSZARZE KSZTAŁCENIA I SZKOLENIA ZAWODOWEGO

Współpraca Narodowej Agencji z Beneficjentami

Podsumowanie realizacji projektu systemowego : DOBRY START SZANSĄ NA PRACĘ 2010

Fraunhofer Partner dla nauki i biznesu w rozwoju potencjału B+R i jego komercjalizacji przez Niemcy/Europę

Strategia Polskiej Komisji Akredytacyjnej. na lata

Ewaluacja lokalnych (gminnych/powiatowych) strategii rozwiązywania problemów społecznych przyjętych do realizacji przez władze samorządowe w

Finansowanie działalności z funduszy UE. Instrumenty dla małych i średnich firm

W jaki sposób Uniwersytet Mikołaja Kopernika odpowiada na potrzeby rynku pracy

Obszar tematyczny: ZrównowaŜony transport

FoodNet prezentacja projektu LOGISTYCZNA SIEĆ BIZNESOWA POLSKI CENTRALNEJ

EUROPASS. Europass został przyjęty decyzją Parlamentu Europejskiego i Rady UE z dnia r. i obowiązuje od r.

NORDIC WALKING PARK PODKARPACIE CENTRUM PROJEKT WSPÓŁPRACY

NOWOCZESNA ADMINISTRACJA SAMORZĄDOWA

Opis stanowisk i zakresy obowiązków pracowników Biura LGD

Regionalny Ośrodek Rozwoju Innowacyjności i Społeczeństwa Informacyjnego

Program Erasmus + w sektorze Kształcenie i szkolenia zawodowe Akcja 2 - Partnerstwa Strategiczne

Doświadczenia z uczestnictwa w Programach Ramowych UE

Roczny plan działań. w zakresie informacji i promocji na rok Regionalny Program Operacyjny Województwa Kujawsko-Pomorskiego na lata

Warszawa, listopad 2014 r. Urszula Szałaj

Okresowy plan ewaluacji Regionalnego Programu Operacyjnego. Województwa Podkarpackiego na lata na rok 2013

ZARZĄDZENIE Nr 61/2016 STAROSTY POZNAŃSKIEGO Z DNIA 22 lipca 2016 roku

Konferencja międzynarodowa Inwestycje w szkolnictwo zawodowe

Adresaci działania komunikacyjnego

Techniczne aspekty projektu URBACT

Building Civil Society and Fighting Social Exclusion Contemporary Challenges for Social Work

WYŻSZA SZKOŁA BEZPIECZEŃSTWA z siedzibą w Poznaniu

EPALE Elektroniczna platforma na rzecz uczenia się dorosłych w Europie

Oferta programu Erasmus+ sektora Edukacja dorosłych dla organizacji prowadzących szkolenia

aktywna wieś. Wzmacnianie postaw proedukacyjnych na terenach wiejskich Gminy Polkowice.

FAQ - PYTANIA i ODPOWIEDZI

UCHWAŁA NR 62/2017 SENATU POLITECHNIKI RZESZOWSKIEJ NR

Wracam do pracy. Ośrodek Pomocy Społecznej. Dzielnicy Wawer m.st. Warszawy WAWER

Doświadczenia Grudziądzkiego Centrum Caritas ze współpracy z instytucjami publicznymi w kontekście realizacji projektów partnerskich

Polsko-norweska platforma współpracy na rzecz poszanowania energii i klimatu

ERASMUS PLUS. Tytuł projektu: e-plat-forming Education

Załącznik nr 3 do SIWZ. Gminny Ośrodek Pomocy Społecznej w Sierpcu Opis przedmiotu zamówienia

projektu innowacyjnego testującego

I spotkanie Grupy Roboczej ds. Adaptacji do Zmian Klimatu w ramach działania krajowej sieci Partnerstwo: Środowisko dla Rozwoju. 2 czerwca 2015 r.

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Europie Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu.

Gdańsk, 27 październik 2011 r.

Transkrypt:

Quality Assurance Tools for the Management of Internationalization 15.01.2009 14.01.2012

Cel: Wspomóc uczelnie-beneficjentów w umacnianiu strategii i polityki umiędzynarodowienia, w połączeniu z programem zapewniania jakości

Uczelnie UE: Carl von Ossietzky Universitaet Oldenburg koordynator Radboud University Nijmehen University of Alicante Uniwersytet Mikołaja Kopernika

Uczelnie beneficjenci: Belarussian State University, Minsk, BY Belgorod State University, RU Volgograd State University, RU Taras Shevchenko University, Kyiv, UA Zaporozhnaya National University, UA Yerevan State University, AM Yerevan State Academy of Fine Arts, AM Baku Slavic University, AZ

Informacja, komunikacja w projekcie: Strona www.quatmi.eu Logo, broszura Konferencje SKYPE E-maile, telefony, spotkania

Budżet: Koszty osobowe 288 853 Podróże 276 958 Sprzęt 36 000 Druk i publikacja 40 500 Inne 7 500 Koszty pośrednie (7%) 44 192 RAZEM 694 003 Dofinansowanie UE (95%) 659 376

Działania rok I: Spotkanie inaugurujące (kick-off) Spotkanie robocze w Oldenburgu Sporządzenie formularza samooceny Samoocena instytucji Badanie dobrych praktyk Benchamarking wybór Wizytacje w uczelniach I Analiza wizyt

Działania rok II: Konferencje wirtualne Przygotowanie warsztatów Warsztaty szkoleniowe w UE Opracowanie indywidualnych planów działań Dyskusja z innymi beneficjentami Szkolenia w uczelniach-beneficjentach

Działania rok III: Identyfikacja słabych punktów i braków Wdrażanie planów w uczelniach Samoocena II on-line Wizytacje w uczelniach II Pisanie rozdziałów książki QATMI Konferencja końcowa Spotkanie zamykające projekt

Korzyści dla beneficjentów: Pozyskanie informacji i odbycie szkoleń nt. różnych form internacjonalizacji, ich wymogów, z uwzględnieniem nowego rynku edukacyjnego po post-sowieckich zmianach Dostarczenie porównawczej analizy procesów umiędzynarodowienia w różnych uczelniach biorących udział w projekcie Opracowanie wytycznych i przeszkolenie personelu w celu utworzenia podstaw prawnych internacjonalizacji Utworzenie niezbędnej infrastruktury potrzebnej do efektywnego umiędzynarodowiania, docelowo do utworzenia sieci na poziomie międzynarodowym Budowanie potencjału w zakresie internacjonalizacji

Zadania UMK Toruń: I seminarium szkoleniowe Toruń-Oldenburg-Nijmehen-Alicante 35 uczestników kurs angielskiego zajęcia merytoryczne program socjalny ocena Ocena raportów samooceny Wizytowanie uczelni-beneficjentów

Zadania UMK Toruń: Opracowanie rozdziału do publikacji Quality Issues in the Bologna Process Podsumowanie wizyt Udział w konferencji końcowej w Kijowie 10 uczelni UA i 1 RU PKA prezentacja Internationalization where are we now? Udział w spotkaniu końcowym w Oldenburgu

Budżet UMK Toruń: Osobowe - merytoryczne 4 457 Osobowe - koordynacja 752 Podróże 4 117 Inne 119 Środki własne 472 RAZEM 9 918

Dorobek: Materiały szkoleniowe na str. www o ograniczonym dostępie

Trudności: Komunikacyjne, zwł. przed SKYPem Przejrzystość Nijmehen Planowanie harmonogram wizyt II Finanse wypłata diety Finanse rozliczenie końcowe

Korzyści: Sieć kontaktów, zwłaszcza w Europie Pd-Wsch. Nowy Erasmus? Umowa dwustronna z Baku Slavic Uni. Belgorod WNEiZ umowa Nowe projekty Inicj. Środ-Europ. Umocnienie wieloletniej współpracy z Oldenburgiem Porównanie systemów edukacji Pogłębienie znajomości zagadnień związanych z zapewnianiem jakości i umiejętności oceny innych instytucji

Korzyści: Ewidentny postęp Ludzie: świadomość, umiejętności Struktury Plany rozwoju Strategie Kontakty

Dziękuję za uwagę