Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

Podobne dokumenty
Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego Dla klas 0-V Szkół Podstawowych

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Uniwersytetu Gdańskiego

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. Dla klas 0-VI Szkół Podstawowych. w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze. Dla klas VII-VII Szkół Podstawowych i Szkół Średnich

Wyspa Przyrodników. Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego

ZAJĘCIA EDUKACYJNE W EKOCENTRUM WROCŁAW

Zajęcia edukacyjne są częściowo dotowane z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Toruniu.

,,Musimy nauczyć się dbać o środowisko, w którym mamy żyć. Chodzi tylko o to, czy nauczymy się tego na czas

SPOTKANIE Z MORZEM BAŁTYCKIM PROJEKT EDUKACJI EKOLOGICZNEJ dla miasta Gdynia

Program zajęć przyrodniczych realizowanych w ramach programu : Nasza szkoła-moja przyszłość

kliniska Ośrodek Edukacji Przyrodniczo-Leśnej przy Nadleśnictwie Kliniska

PRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie

Koło przyrodnicze inŝ. Mag Ewa Nesterowicz mgr Magdalena Szywała

DZIENNIK ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH

Szkoła Podstawowa w Lisewie. Program zajęć dydaktyczno-wyrównawczych. przygotowujący uczniów klasy VI. do sprawdzianu kompetencji z przyrody

Ferie w Ogrodzie Botanicznym

-uświadomienie zagrożeo środowiska przyrodniczego; -rozwijanie umiejętności obserwacji;

Ścieżka dydaktyczna Łąki Nowohuckie i Lasek Mogilski w Krakowie.

PROJEKT

EDUKACJA EKOLOGICZNA

PRZEDSZKOLA. Wiosna w przyrodzie

Podsumowanie warsztatów. Scenariusze zajęć nad Wisłą Warszawską

Informacja dla chętnych na specjalizację Ochrona przyrody

SCENARIUSZ ZAJĘĆ Z PRZYRODY DLA KLASY V UWZGLĘDNIAJĄCY INTEGRACJĘ MIĘDZYPRZEDMIOTOWĄ Temat: Poznajemy środowisko przyrodnicze najbliższej okolicy

PROGRAM TURYSTYCZNO- KRAJOZNAWCZY NAUCZANIE I WYCHOWANIE PRZEZ PODRÓŻOWANIE

3 TABLICE NA PRZYSTANKACH TEMATYCZNYCH parametry 150cm x 125cm

Jestem częścią przyrody PROGRAM EDUKACJI EKOLOGICZNO PRZYRODNICZEJ DZIECI 5 LETNIE

Wychowanie ekologiczne w kl.vi

Wyjątkowe położenie na Mierzei Wiślanej u ujścia Wisły do

GŁÓWNE UWARUNKOWANIA OCHRONY I ZAGOSPODAROWANIA TERENU (1)

ZWIERZĘTA. z różnych stron ŚWIATA

BIOLOGIA MATERIA I ENERGIA W EKOSYSTEMIE

Dbając o środowisko dbamy też o siebie

Oferta edukacyjna Mazurskiego Parku Krajobrazowego na rok szkolny 2015/2016

,,O przyrodzie w przyrodzie - zajęcia terenowe z dziećmi niepełnosprawnymi intelektualnie

Strona internetowa poświęcona realizowanemu projektowi. Zajęcia przyrodnicze w Wąwozie Myśliborskim

1. Zasady nauczania przyrody. Charakterystyka zasad nauczania. Część praktyczna: Portfolio Omówienie regulaminu praktyki z przyrody.

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

ZAJĘCIA TERENOWE W EDUKACJI PRZYRODNICZEJ

HARMONOGRAM AUTORSKI PROGRAM EDUKACJI PRZYRODNICZEJ NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA STOKROTKA W GOLENIOWIE PRZYJACIELE PRZYRODY 2014/2015

Rola zielonych szkół w promocji obszarów Natura dr Maria Palińska Włocławskie Centrum Edukacji Ekologicznej

Projekt Ekosystem lasu

Zespół Szkół Nr3 im. Władysława Grabskiego w Kutnie

Osoby odpowiedzialne. D. Krzaczkowska. D. Krzaczkowska. D. Krzaczkowska

EDUKACJA PRZYRODNICZA

Scenariusz zajęć terenowych

ZE SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W BIAŁOGARDZIE POZNAJĄ PRZYRODĘ OBSZARU NATURA 2000

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

XV edycja Powiatowych Dni Lasu cyklicznej imprezy o charakterze edukacyjno ekologicznym.

ZAJĘCIA PRZYRODNICZE: Miejsce: Słupie (Ośrodek Edukacji Środowiskowej, ścieżka Jeziora)

RAMOWY PROGRAM NAUCZANIA ZAJĘĆ UNIWERSALNYCH PROFIL PRZYRODNICZY

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

LEŚNA ALCHEMIA LAS W SŁOIKU

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

Lekcje w Przyrodzie na Wzgórzach Dalkowskich

SZKOLNE KOŁO PRZYRODNICZE

WYMAGANIA EDUKACYJNE -PRZYRODA

Ekoportal.eu - ochrona środowiska ekologia ochrona przyrody recykling biopaliwa GMO odpady Natura 2000 a polski system ochrony przyrody

Sprawozdanie z realizacji działania ekologicznego nr 1. ,,Jestem przyjacielem zwierząt i roślin

Legionowo, r. mgr Alicja Sitkowska-Warda

Magdalena Prajsnar. Wstęp

Centrum Edukacji Przyrodniczej

WSZYSTKIE GRUPY WIEKOWE

Lider Lokalnej Ekologii. Zrównoważony rozwój a racjonalna gospodarka oraz ochrona zasobów wodnych 2016/2017

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Analityka i toksykologia środowiska

kierunek: Ochrona Środowiska studia niestacjonarne II stopnia realizacja od roku akad. 2017/2018 ECTS w semestrze Przedmioty podstawowe

DZIAŁ BOTANIKA. Różnorodność świata roślin

Wymagania edukacyjne z biologii dla klasy III a, III b, III c, III d gimnazjum.

Temat: Różnorodność gatunkowa w ekosystemie lasu i czynniki ją kształtjące

Czas w las edukacja w Lasach Państwowych. Warszawa, 1 października 2014 Anna Pikus

Twórcza szkoła dla twórczego ucznia Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Ochrona przyrody w procesach inwestycyjnych

Przyroda UwB. I rok studiów

Edukacja ekologiczna w terenie

Czy lekcja przyrody musi być trudna i nuda? Czy pająki to rzeczywiście robaki? Dlaczego krzyczymy na widok żaby? Czy wszystkie czarne ptaki to wrony?

KARTA KURSU. Botanika i mikologia. Kod Punktacja ECTS* 4

DZIAŁALNOŚĆ SZKOLNEGO KOŁA LIGI OCHRONY PRZYRODY

Edukacja w Gorczańskim Parku Narodowym teraźniejszość i przyszłość. Anna Kurzeja Zespół ds. Edukacji i Udostępniania Parku

Gmina Mircze Pod skrzydłami Natury 2000 działania edukacyjne na rzecz ochrony różnorodności biologicznej i ekosystemów na terenie Lubelszczyzny

- wykonaliśmy zielniki, zorganizowaliśmy wystawę,,jesienne ludziki,

Program Współpracy z Nadleśnictwem Sława Śląska

9. Harmonogram realizacji działań

KARTA KURSU. Biologia środowiskowa. Kod Punktacja ECTS* 2. Dr Lucjan Schimscheiner Dr Robert Kościelniak

W- 45 Planowanie i organizacja wycieczek terenowych w gimnazjum zgodnie z nową podstawą programową

REGULAMIN ORGANIZACJI WYCIECZEK SZKOLNYCH

Projekty planów ochrony dla obszarów Natura 2000 wyznaczonych na Zalewie Szczecińskim

Załącznik 2. Analiza i ocena wpływu MPA na osiągnięcie celów ochrony środowiska

Edukacja społeczno- przyrodnicza

Warsztaty szkoleniowe dla nauczycieli i trenerów. Zbigniew Kaczkowski, Zuzanna Oleksińska

NATURA 2000 STANDARDOWY FORMULARZ DANYCH

ZIELONA SZKOŁA PROGRAM

Definicje podstawowych pojęć. (z zakresu ekologii)

Zespół Szkół w Fiukówce. Program. Zajęć dodatkowych z przyrody z IT. (koła zainteresowań) Dla uczniów IV i V klasy Szkoły Podstawowej w Fiukówce

ZAPROSZENIE. Inwentaryzacje przyrodnicze w warunkach zimowych

Trójmiejski Park Krajobrazowy

Program zajęć przyrodniczych Przyroda Plus Wydawnictwo Nowa Era

Przedmioty podstawowe. Przedmioty kierunkowe. Przedmioty specjalnościowe - Ochrona i zarządzanie zasobami przyrody

Transkrypt:

Wyspa Przyrodników Warsztaty przyrodnicze w Stacji Biologicznej Wydziału Biologii Uniwersytetu Gdańskiego 2016

Nasze cele Celem warsztatów prowadzonych w Stacji Biologicznej Uniwersytetu Gdańskiego jest edukacja przyrodnicza, nastawiona przede wszystkim na zdobywanie wiedzy o otaczającym nas świecie poprzez bezpośredni kontakt z przyrodą, aktywne poznawanie i doświadczanie. Ideą przyświecającą edukacji w Stacji jest kształtowanie umiejętności i postaw w myśl hasła Rozpoznaję--Rozumiem--Dbam Rozpoznaję -gatunki roślin i zwierząt typowe dla regionu Pomorza Gdańskiego -gatunki objęte ochroną prawną, rzadkie i ginące w Polsce i w regionie -typowe dla wybrzeża ekosystemy i zbiorowiska roślinne Rozumiem -zależności między organizmami a środowiskiem oraz wzajemne zależności między organizmami -procesy związane z krążeniem materii oraz obiegiem energii -jak cechy siedliska wpływają na kształtowanie się biocenoz -jakie konsekwencje mają różne formy działalności człowieka w odniesieniu do ożywionych i nieożywionych elementów środowiska przyrodniczego Dbam -dostrzegam harmonię i celowość w przyrodzie na różnych poziomach organizacji -widzę potrzebę ochrony różnorodności biologicznej i racjonalnego użytkowania dóbr naturalnych -wiem, że powodzenie w realizacji celów ochrony środowiska i przyrody zależy zarówno od ustalania i egzekwowania praw obowiązujących w państwie, jak i od indywidualnej postawy każdego człowieka.

Kilka słów o bazie Wyspa Przyrodników rezyduje na terenie Stacji Biologicznej UG, mieszczącej się w Górkach Wschodnich, na Wyspie Sobieszewskiej (54,34849 N, 18,7967 E), 1800 m od brzegu morskiego. Jest to unikalny fragment naszego wybrzeża, położony na styku Mierzei Wiślanej i Żuław Wiślanych, co kształtuje wyjątkową różnorodność flory i fauny. W sąsiedztwie Stacji znajduje się obszar Natura 2000 Ujście Wisły, obejmujący m. in dwa rezerwaty przyrody: Ptasi Raj (ścieżka dydaktyczna) oraz Mewia Łacha. Na terenie Stacji zlokalizowany jest interesujący obiekt o walorach edukacyjnych sztuczna wydma, z kolekcją psammofilnych gatunków roślin, w tym chronionym mikołajkiem nadmorskim. Zaplecze dydaktyczne Wyposażenie Stacji (sprzęt audiowizualny, optyczny, laboratoryjny i ciekawe pomoce dydaktyczne) ułatwia aktywizowanie uczniów w trakcie warsztatów. Ideą prowadzonych zajęć jest łączenie pracy w terenie i laboratorium. Jesteśmy przygotowani na każdą pogodę dobre warunki atmosferyczne sprzyjają edukacji na świeżym powietrzu i w specjalnie do tego celu przygotowanych namiotach, zaś w razie niepogody bazujemy na wcześniej zgromadzonych próbkach i preparatach.

Nauka i rekreacja Oprócz edukacji Wyspa Przyrodników oferuje także atrakcyjne miejsce do spędzania czasu na łonie przyrody warunki do rekreacji i przyrządzania biwakowych posiłków (miejsce na ognisko). W parku na terenie Stacji rośnie kilkadziesiąt gatunków drzew i krzewów oraz ponad sto gatunków roślin zielnych. Ich różnorodność można obserwować w trakcie zwiedzania ścieżek dydaktycznych. Kogo edukujemy? Program warsztatów przeznaczony jest dla uczniów szkół podstawowych i ponadpodstawowych, może być jednak dostosowany także do potrzeb młodszych uczestników. Jednorazowo na warsztatach możemy gościć grupę składającą się maksymalnie z 25 osób (w przypadku grup większych prosimy o kontakt). Rezerwacja terminów Rezerwacji terminów warsztatów należy dokonać z co najmniej dwutygodniowym wyprzedzeniem. Rezerwację należy potwierdzić 1-2 dni przed planowanym przyjazdem. Opłaty Za udział w warsztatach terenowych pobieramy opłatę w wysokości 5 zł od ucznia, zajęcia odbywające się w całości w salach Stacji Biologicznej są bezpłatne. Zwiedzanie ścieżek przyrodniczych bez edukatora jest bezpłatne.

Program merytoryczny warsztatów Wyspa Przyrodników Bioróżnorodność na twoim podwórku Charakter zajęć: terenowo-kameralne Bioróżnorodność na różnych poziomach organizacji. Znaczenie bioróżnorodności: podstawowe zależności między organizmami (piramidy troficzne, krążenie materii, obieg energii). Czy każda różnorodność jest warta ochrony? Badanie różnorodności gatunkowej w praktyce: bogactwo gatunkowe roślin, porostów i zwierząt na terenie Stacji. jest dostosowany do wieku uczestników. Prezentacja multimedialna, dyskusja. Obserwacje terenowe i zbiór prób, praca ze specjalnie przygotowanymi kluczami do oznaczania gatunków, obserwacje mikroskopowe, analiza wyników badań, wnioskowanie na podstawie zgromadzonych danych. Łączny czas trwania zajęć: 3-4 h Terminy: 04-10.2016 Charakter zajęć: plenerowo-kameralne Tajemniczy świat roślin Różnorodność świata roślin budowa kwiatów, owoców, krótko o podstawach systematyki. Ruchy i podróże roślin. Adaptacje roślin do środowiska. Rośliny w służbie człowiekowi czy wiesz co jesz? - rośliny jadalne i przyprawowe, produkty pochodzenia roślinnego. Gatunki lecznicze i trujące w naszym otoczeniu. Rośliny owadożerne. Prezentacja multimedialna, dyskusja, obserwacje mikroskopowe i terenowe (ogród roślin użytkowych na terenie Stacji Biologicznej), zabawy dydaktyczne. Łączny czas trwania zajęć: 2,5-3h Terminy: 04-10.2016

Program merytoryczny warsztatów Wyspa Przyrodników Charakter zajęć: terenowe lub kameralne Brzeg morski i jego mieszkańcy Typy wybrzeża w Polsce. Warunki życia na brzegu morskim (podłoże, klimat, zasolenie, warunki wodne) i adaptacje roślin do środowiska. Sukcesja - zróżnicowanie stref wydmowych. Zwierzęta siedlisk przybrzeżnych. Obserwacje terenowe i zbiór prób w terenie (na brzegu morskim lub na sztucznej wydmie w granicach Stacji ), proste doświadczenia fizykochemiczne, dyskusja, obserwacje preparatów, gra dydaktyczna. Łączny czas trwania zajęć: 2,5 3h (w tym dojście na plażę ok. 30 min) Terminy: warsztaty laboratoryjne: 01-03.2016 i 11-12.2016; warsztaty terenowe: 04-10.2016 Sherlock Holmes na tropach tajemnic przyrody Charakter zajęć: kameralne Część 1: Tropienie zwierząt. Ślady pozostawiane przez zwierzęta: tropy, ślady żerowania, odchody, pióra, głosy. Zwierzęca sztuka użytkowa - wytwory zwierzęcych łapek i dziobków. Część 2: Bioindykacja. Co organizmy żywe mówią nam o swoim środowisku? bioindykatory jakości gleby, wody i powietrza. Klasy czystości wody. Skala porostowa. Prezentacja multimedialna, obserwacje preparatów, obserwacje mikroskopowe, gry dydaktyczne. Łączny czas trwania zajęć: 2,5-3,5h. Istnieje możliwość uczestnictwa tylko w jednej części zajęć (Tropienie lub bioindykacja). Terminy: -01-12.2016

Program merytoryczny warsztatów Wyspa Przyrodników Charakter zajęć: terenowe W lesie z Sherlockiem Holmesem Tropy, ślady żerowania, gniazda, nory, głosy zwierząt. Bioindykacja w lesie: gatunki acydofilne i nitrofilne. Rodzime i obce gatunki roślin. Rośliny jadalne i trujące. Obserwacje terenowe, dyskusja, praca w grupach, zabawy dydaktyczne. Łączny czas trwania zajęć: 2,5-3,5h Terminy: 04-10.2016 Charakter zajęć: plenerowe Bioróżnorodność drzew i krzewów Stacji Biologicznej Do zwiedzania ścieżka edukacyjna obejmująca blisko 40 gatunków drzew i krzewów (gatunki rodzime, obce, ozdobne, lecznicze, trujące, o jadalnych owocach, lasotwórcze). Indywidualne zwiedzanie ścieżki (z broszurą edukacyjną) lub z przewodnikiem. Łączny czas trwania zajęć: 1-2h Terminy: 04-11.2016 Charakter zajęć: plenerowe Zielone podchody Odnajdywanie punktów kontrolnych wg mapy, rozwiązywanie zagadek przyrodniczych. Zajęcia odbywają się na bezpiecznym, ogrodzonym terenie Stacji Biologicznej. Istnieje możliwość połączenia zajęć z piknikiem i grami sportowymi. Zabawa dydaktyczna Łączny czas trwania zajęć: 45 min. (podchody) Terminy: 04-10.2016

Kontakt Wyspa Przyrodników Stacja Biologiczna Uniwersytetu Gdańskiego ul. Ornitologów 26, 80-680 Gdańsk http://www.stacjabiologiczna.ug.edu.pl Edukator: Agnieszka Sadowska, ag.sadowska@op.pl, tel. 502 02 24 29 (rezerwacja terminów) Sekretariat: Magdalena Urbańska magdalena.urbanska@biol.ug.edu.pl, tel. 58 523 20 81 Położenie Stacji Biologicznej UG, (czerwone kółko). http://ump.waw.pl/ Jak do nas trafić? Wygodny dojazd do stacji umożliwia komunikacja miejska (autobus 186 z przystanku przy Dworcu Gdańsk Głównym, przystanek Ornitologów, czas przejazdu 38 minut). W przypadku podróżowania z Gdańska Głównego własnym środkiem lokomocji należy wybrać drogę 501, a za mostem pontonowym na Wiśle skręcić w lewo w ulicę Nadwiślańską, a po ok. 2 km znów w lewo w ul. Ornitologów. Działamy dzięki: