Rola substancji krystalicznych w życiu człowieka. Autor: Adrian Radoń Politechnika Śląska, Wydział Mechaniczny Technologiczny

Podobne dokumenty
Opracowała: mgr inż. Ewelina Nowak

X Konkurs Chemii Nieorganicznej i Ogólnej rok szkolny 2011/12

Zadanie 3 Zapisz wzory sumaryczne głównych składników przedstawionych skał i minerałów. kalcyt kreda kwarc gips agat

SCENARIUSZ ZAJĘĆ KOŁA NAUKOWEGO BIOLOGICZNO - CHEMICZNEGO

Czy można przeżyć choć jeden dzień bez chemii? scenariusz lekcji z aktywnym udziałem uczniów

Litowce i berylowce- lekcja powtórzeniowa, doświadczalna.

Szkolny konkurs chemiczny Grupa B. Czas pracy 80 minut

II. CHEMIA NIEORGANICZNA

Wymagania edukacyjne z chemii Klasa II WODOROTLENKI A ZASADY

Wapń i jego związki. -występowanie i otrzymywanie -właściwości fizyczne i chemiczne - ważniejsze związki wapnia

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: podstawowy

Materiały i tworzywa pochodzenia naturalnego

Temat 2: Nazewnictwo związków chemicznych. Otrzymywanie i właściwości tlenków

Czym są sole i w jaki sposób są one uzyskiwane

2. Procenty i stężenia procentowe

1. Podstawowe prawa i pojęcia chemiczne

PODSTAWY STECHIOMETRII

Warszawski konkurs chemiczny KWAS. Etap I szkolny. Zadanie

Wodorotlenki O O O O. I n. I. Wiadomości ogólne o wodorotlenkach.

Instrukcja dla uczestnika

KLASA II Dział 6. WODOROTLENKI A ZASADY

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów dotychczasowych gimnazjów 24 stycznia 2018 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Czy produkcja żywności to procesy fizyczne i reakcje chemiczne?

Spis treści. Właściwości fizyczne. Wodorki berylowców. Berylowce

Kryształy w moim życiu

g % ,3%

Test kompetencji z chemii do liceum. Grupa A.

FORMULARZ ASORTYMENTOWO CENOWY PAKIET I. Cena jednostkowa Wartość netto Stawka Wartość brutto

5. STECHIOMETRIA. 5. Stechiometria

Wodorotlenki. n to liczba grup wodorotlenowych w cząsteczce wodorotlenku (równa wartościowości M)

TEST NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z CHEMII DLA UCZNIA KLASY II GIMNAZJUM

KONKURS CHEMICZNY ROK PRZED MATURĄ

Chemia nieorganiczna Zadanie Poziom: rozszerzony Punkty

CHEMIA 1. Podział tlenków

Powstawanie żelazianu(vi) sodu przebiega zgodnie z równaniem: Ponieważ termiczny rozkład kwasu borowego(iii) zachodzi zgodnie z równaniem:

Powietrze i inne gazy. Powietrze jest jednorodną mieszaniną gazów. Mieszanina ta nie posiada barwy, smaku ani zapachu.

b) Podaj liczbę moli chloru cząsteczkowego, która całkowicie przereaguje z jednym molem glinu.

Scenariusz lekcji chemii w klasie III gimnazjum. Temat lekcji: Białka skład pierwiastkowy, budowa, właściwości i reakcje charakterystyczne

Kwasy karboksylowe. 1. Cele lekcji. 2. Metoda i forma pracy. 3. Środki dydaktyczne. 4. Przebieg lekcji. a) Wiadomości.

Chemia - laboratorium

Konkurs Chemiczny dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych rok szkolny 2013/2014

ROZKŁAD MATERIAŁU Z CHEMII W KLASIE II

Autorzy: Michał Michalik 2ga Andrzej Jabłoński 2gb Tomasz Sosnowski 2gb

Chemia. 3. Która z wymienionych substancji jest pierwiastkiem? A Powietrze. B Dwutlenek węgla. C Tlen. D Tlenek magnezu.

Przemiany substancji

Odczyn roztworu Skala ph. Piotr Zawadzki i Aleksandra Jarocka

SERIA PRODUKTÓW DO ZABEZPIECZANIA OBIEGÓW CHŁODZĄCYCH

KONKURS CHEMICZNY ETAP WOJEWÓDZKI 2010/2011

Potas. Sód

Lista materiałów dydaktycznych dostępnych w Multitece Chemia Nowej Ery dla klasy 7

Główne zagadnienia: - mol, stechiometria reakcji, pisanie równań reakcji w sposób jonowy - stężenia, przygotowywanie roztworów - ph - reakcje redoks

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW. Eliminacje rejonowe II stopień

Nauczycielski plan dydaktyczny z chemii klasa: 1 LO, I ZS, 2 TA, 2 TŻ1, 2 TŻ2, 2 TŻR, 2 TI,2 TE1, 2 TE2, zakres podstawowy

substancje rozpuszczalne bądź nierozpuszczalne w wodzie. - Substancje ROZPUSZCZALNE W WODZIE mogą być solami sodowymi lub amonowymi

Beata Mendak fakultety z chemii II tura PYTANIA Z KLASY PIERWSZEJ

III Warszawski Konkurs Chemiczny KWAS. Etap II

Zadanie 2. (0 1) Uzupełnij schemat reakcji estryfikacji. Wybierz spośród podanych wzór kwasu karboksylowego A albo B oraz wzór alkoholu 1 albo 2.

KWASY I WODOROTLENKI. 1. Poprawne nazwy kwasów H 2 S, H 2 SO 4, HNO 3, to:

1. Stechiometria 1.1. Obliczenia składu substancji na podstawie wzoru

Tarnobrzeg ul. Kopernika 6A Bank:VW BANK Direct: WYKAZ ODCZYNNIKÓW CHEMICZNYCH DLA SZKÓŁ DO NAUKI CHEMII

KALKULACJA CENY OFERTY Część I - Odczynniki do analiz rutynowych Jednostka miary. op. = 1l 4. op. = 250g 1. op. = 100g 1

WYKRYWANIE ZANIECZYSZCZEŃ WODY POWIERZA I GLEBY

CEL ĆWICZENIA Zapoznanie studentów z chemią 14 grupy pierwiastków układu okresowego

DZIAŁ 3: ROZTWORY WODNE OCENA ŚRÓDROCZNA

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii III etap

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2010/2011

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Chemii dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

HYDROLIZA SOLI. 1. Hydroliza soli mocnej zasady i słabego kwasu. Przykładem jest octan sodu, dla którego reakcja hydrolizy przebiega następująco:

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje wojewódzkie

REGULAMIN GMINNEGO TURNIEJU DRUŻYNOWEGO Z CHEMII

MATERIAŁY POMOCNICZE 1 GDYBY MATURA 2002 BYŁA DZISIAJ CHEMIA ZESTAW EGZAMINACYJNY PIERWSZY ARKUSZ EGZAMINACYJNY I

Kod ucznia: Zadanie Maksymalna ilość

Związki nieorganiczne. Dorota Lewandowska, Anna Warchoł, Lidia Wasyłyszyn

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW SZKOŁY PODSTAWOWEJ ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP SZKOLNY

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z CHEMII 2013/2014

Zadanie laboratoryjne

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY Z CHEMII DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW - rok szkolny 2016/2017 eliminacje rejonowe

Zn + S ZnS Utleniacz:... Reduktor:...

V KONKURS CHEMICZNY 23.X. 2007r. DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO Etap I czas trwania: 90 min Nazwa szkoły

1. Budowa atomu. Układ okresowy pierwiastków chemicznych

WŁAŚCIWOŚCI NIEKTÓRYCH PIERWIASTKÓW I ICH ZWIĄZKÓW NIEORGANICZNYCH

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ROK SZKOLNY 2018/2019 ETAP SZKOLNY

Zadanie: 2 (1 pkt) Zmieszano 100 g 30% roztworu azotanu (V) sodu z 500 g wody. Oblicz Cp otrzymanego roztworu.

2016/2017 ROZKŁAD MATERIAŁU NAUCZANIA CHEMII W KLASIE 1 A i 1 B LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZAKRES PODSTAWOWY

2.4. ZADANIA STECHIOMETRIA. 1. Ile moli stanowi:

Spis treści. Wstęp... 9

Zadanie: 1 (1 pkt) Czy piorąc w wodzie miękkiej i twardej zużywa się jednakowe ilości mydła?

Ocena dobra. Ocena celująca. Uczeń: Uczeń: Uczeń: stosuje zasady bhp obowiązujące w. zapisuje równanie. samodzielnie korzysta z pracowni chemicznej,

KONKURS CHEMICZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJÓW

Konkurs przedmiotowy z chemii dla uczniów gimnazjów 13 stycznia 2017 r. zawody II stopnia (rejonowe)

Ćwiczenia nr 2: Stężenia

STĘŻENIA ROZTWORÓW. 2. W 100 g wody rozpuszczono 25 g cukru. Oblicz stężenie procentowe roztworu.

2. Podczas spalania 2 objętości pewnego gazu z 4 objętościami H 2 otrzymano 1 objętość N 2 i 4 objętości H 2O. Jaki gaz uległ spalaniu?

Tlen. Występowanie i odmiany alotropowe Otrzymywanie tlenu Właściwości fizyczne i chemiczne Związki tlenu tlenki, nadtlenki i ponadtlenki

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WYMAGANIA EDUKACYJNE

WOJEWÓDZKI KONKURS CHEMICZNY

WYMAGANIA EDUKACYJNE na poszczególne oceny śródroczne i roczne Z CHEMII W KLASIE II gimnazjum

Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Transkrypt:

Rola substancji krystalicznych w życiu człowieka Autor: Adrian Radoń Politechnika Śląska, Wydział Mechaniczny Technologiczny

Czym są kryształy? Otaczające nas substancje możemy podzielić na amorficzne i krystaliczne. Substancje krystaliczne zbudowane są z powtarzających się elementów- komórek elementarnych. Komórki te są uporządkowane w danym ciele stałym. Każdy pojedynczy kryształ to tzw. monokryształ.

Substancje krystaliczne mogą być pochodzenia naturalnego lub uzyskane na drodze syntezy laboratoryjnej. Przedstawione przeze mnie krótkie opisy substancji krystalicznych dotyczą zarówno nieorganicznych jak i organicznych materiałów. Substancje krystaliczne możemy spotkać zarówno w kuchni, łazience, garażu czy na letnim spacerze. W pracy prezentuję zdjęcia mikroskopowe własnego wykonania.

Wodorowęglan amonu NH 4 HCO 3 Substancja używana w każdej kuchni. Służy do spulchniania wypieków, przez wydzielające się gazy podczas jej termicznego rozkładu. Dzięki niej kochane przez wszystkich amoniaczki mają typowy smak i zapach. Rozkładając się wydziela amoniak i dwutlenek węgla. W Chinach stosuje się ją jako prosty nawóz. Występuje również w proszku do pieczenia. Łatwo rozpuszcza się w wodzie. Jej kryształy można łatwo rozpoznać po zapachu, gdyż pachną amoniakiem.

Kwas cytrynowy C 6 H 8 O 7 Jedna z najbardziej rozpowszechnionych substancji krystalicznych w kuchni. Znaleźć możemy ją nie tylko w owocach, np. w soku z cytryny, ale przede wszystkim jako czysty kwas, tzw. kwasek cytrynowy. Jeżeli na produkcie spożywczym spotkamy się z oznaczeniem E330, to znaczy, że zawiera on nasz kwas cytrynowy, który jest popularnym regulatorem kwasowości. Spotkać go można w prawie każdej oranżadzie. Wykorzystuje się go również jako przeciwutleniacz, czy substrat w farmacji.

Kwas szczawiowy- HOOC COOH Każda osoba mieszkająca na wsi zna smak ciasta rabarbarowego, czy zupy szczawiowej. Kwaśny smak potraf zawdzięczamy obecności kwasu szczawiowego w tychże roślinach. Stosowany jest również do wywabiania uporczywych plam z atramentu i do usuwania rdzy. W dużych ilościach działa niepożądanie na organizm ludzki tworzy z kationami wapnia trudno rozpuszczalne sole, które osadzają się w nerkach.

Wodorowinian potasu- KC 4 H 5 O 6 Potocznie nazywany kamieniem wapiennym. Występuje w fermentujących owocach. Jest oznaką, że wino jest żywe. Nie wpływa na smak wina. Używany jest jako składnik proszku do pieczenia regulator kwasowości. Uznany został za naturalny przeciwutleniacz, a jako składnik żywności posiada symbol : E336. Ma działanie przeczyszczające.

Chlorek sodu - NaCl Chlorek sodu jest składnikiem popularnej soli kuchennej. Największe swoje zastosowanie znajduje jako przyprawa, jednak jest on również składnikiem płynów pozakomórkowych, czyli znajduje się w organizmie każdego z nas. Wykorzystywany jest również jako środek konserwujący, czy substrat do produkcji wodorotlenku sod, czy kwasu solnego. Również w zimie stosowany jest jako roztapiacz lodu na drodze, gdyż roztwór wodny soli kuchennej zamarza w niższej temperaturze niż czysta woda. Jest on głównym źródłem jonów sodu i chlorkowych dla organizmu.

Wodorowęglan sodu- NaHCO 3 Nazywany jest potocznie sodą oczyszczoną. Jako składnik żywności ma oznaczenie: E500b. Jest to popularny spulchniacz, więc występuje również w proszku do pieczenia. Dodawany jest również do żywności jako regulator ph. Służy do zmiękczania wody, a w medycynie używany jest m. in. do leczenia ciężkiej kwasicy metabolicznej, czy hiperkaliemi. Znajduje również użycie jako środek pochłaniający zapachy i wilgoć.

Kwas salicylowy- C 7 H 6 O 3 Znajdziemy go w apteczce, jako alkoholowy roztwór, tzw. spirytus salicylowy. Jest to środek dezynfekujący. W medycynie jednak największe jego zastosowanie to produkcja jakże popularnej aspiryny. Z jonami żelaza tworzy kompleks, który można wykorzystywać jako atrament sympatyczny. Kiedyś stosowano jego sole jako konserwanty żywności, jednak aktualnie zastępowane są przez benzoesan sodu i inne bezpieczniejsze związki.

Węglan wapnia CaCO 3 Substancja występująca prawie wszędzie. Składnik wielu farb. Stosowany (wraz z siarczanem wapnia) jako kreda szkolna. Składnik wielu skał. Tworzy piękne formy w jaskiniach dzięki zjawiskom krasowym. Używany do produkcji wapna palonego i gaszonego, substancji stosowanych w budownictwie. W wyniku jego prażenia powstaje tlenek wapnia, który gasimy, czyli zalewamy wodą tworząc wodorotlenek wapnia używany do farb.

Siarka krystaliczna S Siarka jest składnikiem popularnych zapałek (wraz z chloranem potasu, który będzie omówiony w następnym slajdzie.) Krystaliczna odmiana występuje w postaci kryształów jednoskośnych i rombowych. Drobno zmielona siarka stosowana jest w rolnictwie jako tani fungicyd. Opyla się nią np. truskawki, czy winogrona.

Chloran V potasu KClO 3 Substancja krystaliczna stosowana do produkcji zapałek i materiałów wybuchowych. Jest to bezbarwne ciało krystaliczne o właściwościach utleniających.

Siarczan VI miedzi II CuSO 4 Substancja krystaliczna o pięknych, niebieskich kryształach. Kolor zawdzięcza obecności 5 cząsteczek wody w strukturze krystalicznej. Bezwodny jest bezbarwny. Jego niebieskie kryształy są oznaką nieodpowiedniej eksploatacji baterii akumulatorowej w wiertarkowkrętarkach. Stosowany jako środek grzybobójczy, a bezwodny jako środek pochłaniający wodę.

Mocznik CH 4 N 2 O Jest to produkt uboczny przemian metabolicznych białek i innych związków azotowych w organizmie. Wydalany jest wraz z moczem i potem. Jest higroskopijny, a ogrzewany rozkłada się. Mocznik jest substancją bezzapachową. Używany jest jako nawóz dostarczający roślinom azotu.

Wodorotlenek sodu NaOH Wodorotlenek sodu stosowany jest w produkcji znanego środka sanitarnego tzw. kreta do udrożniania rur kanalizacyjnych. Na zastosowanie to wpływają jego właściwości żrące. Stosowany jest również do produkcji sztucznego jedwabiu i mydeł. W gospodarstwie domowym mamy do czynienia również z jego solami np. szkło wodne, czyli krzemian sodu i potasu

Ditlenek krzemu SiO 2 Popularny związek krzemu. Rozpowszechniony na Ziemi jako kwarc. Występuje również w postaci minerałów półszlachetnych. Jest to substancja o dużej twardości. Spotkamy ją na każdym spacerze, gdyż wchodzi w skład skał, np. piasku. Kwarc wykorzystywany jest w zegarkach elektronicznych, a sam dwutlenek krzemu jest głównym składnikiem do produkcji szkieł. W przemyśle stosowany jest również do wytwarzanie niewęglowych polimerówsilikonów oraz produkcji czystego krzemu do ogniw fotowoltaicznych.

Ałun chromowopotasowy KCr(SO 4 ) 2 Z roztworu wodnego krystalizuje w postaci uwodnionej. Jedna cząsteczka łączy się z dwunastoma cząsteczkami wody. Tworzy ciemnofioletowe kryształy. Stosowany jest w garbarstwie. Jak większość związków chromu jest to substancja toksyczna.

Na zakończenie Jak widzimy substancje krystaliczne występuje w całym naszym otoczeniu. Czy przebywamy w kuchni, łazience, pokoju gościnnym czy na spacerze kryształy otaczają nas zewsząd. Nie ważne, czy są wytwarzane syntetycznie, czy występują w naturze, od wielu lat służą człowiekowi. Warto więc zadać sobie pytanie: Czy możemy przeżyć bez substancji krystalicznych?

Bibliografia Bielański Adam, Chemia ogólna i nieorganiczna, 1981, PWN Bojarski Zbigniew, Gigla Marek, Stróż Kazimierz, Surowiec Marian, Krystalografia, 2007, PWN Józefowicz Edward, Chemia nieorganiczna, 1962, PWN Sękowski Stefan, Pierwiastki w moim laboratorium, 1973, WSiP Trzebiatowski Włodzimierz, Chemia nieorganiczna,1978, PWN