Uczę się kopiować, wycinać i wklejać określone fragmenty tekstu

Podobne dokumenty
Uczę się kopiować, wycinać i wklejać określone fragmenty tekstu

Laboratorium nr 2. Edytory tekstu.

Elementy typografii. Technologia Informacyjna Lekcja 22

Metody opracowywania dokumentów wielostronicowych. Technologia Informacyjna Lekcja 28

ECDL Advanced Moduł AM3 Przetwarzanie tekstu Syllabus, wersja 2.0

WordPad. Czyli mój pierwszy edytor tekstu

Wstawianie wstawianie na stronę różnych elementów (tabela, obraz, kształt, nagłówek, wordart )

Czy zdążyłbyś w czasie, w jakim potrzebuje światło słoneczne, aby dotrzeć do Saturna, oglądnąć polski hit kinowy: Nad życie Anny Pluteckiej-Mesjasz?

I. Zakładanie nowego konta użytkownika.

Kilka zasad o których warto trzeba pamiętać

JADWIGA SKIMINA PUBLIKACJA NA TEMAT: NAUKA MS. WORD 2000 W KLASIE IV

Ramki tekstowe w programie Scribus

Dynamiczna pomoc dla Edytora Tekstu.

OWIATOWY KONKURS Mistrz Klawiatury

POMOC PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNA Z OPERONEM. Vademecum doradztwa edukacyjno-zawodowego. Akademia

Instalacja. Zawartość. Wyszukiwarka. Instalacja Konfiguracja Uruchomienie i praca z raportem Metody wyszukiwania...

WYMAGANIA EDUKACYJNE SPOSOBY SPRAWDZANIA POSTĘPÓW UCZNIÓW WARUNKI I TRYB UZYSKANIA WYŻSZEJ NIŻ PRZEWIDYWANA OCENY ŚRÓDROCZNEJ I ROCZNEJ

NUMER IDENTYFIKATORA:

1. Korzyści z zakupu nowej wersji Poprawiono Zmiany w słowniku Stawki VAT Zmiana stawki VAT w kartotece Towary...

SPRAWDZIANY Z MATEMATYKI

REGULAMIN SAMORZĄDU UCZNIOWSKIEGO GIMNAZJUM W ZABOROWIE UL. STOŁECZNA 182

UNIWERSYTET TECHNOLOGICZNO-HUMANISTYCZNY im. Kazimierza Pułaskiego w Radomiu PRACA DYPLOMOWA MAGISTERSKA

Nowe funkcjonalności

Politechnika Warszawska Wydział Matematyki i Nauk Informacyjnych ul. Koszykowa 75, Warszawa

REGULAMIN X GMINNEGO KONKURSU INFORMATYCZNEGO

14.Rozwiązywanie zadań tekstowych wykorzystujących równania i nierówności kwadratowe.

Użytkowanie elektronicznego dziennika UONET PLUS.

Strategia rozwoju kariery zawodowej - Twój scenariusz (program nagrania).

Wyższa Szkoła Zarządzania i Bankowości w Krakowie

Zarządzanie Zasobami by CTI. Instrukcja

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI CZERWIEC 2012 POZIOM PODSTAWOWY. Czas pracy: 170 minut. Liczba punktów do uzyskania: 50 WPISUJE ZDAJĄCY

Jak spersonalizować wygląd bloga?

Egzamin na tłumacza przysięgłego: kryteria oceny

XIII KONKURS MATEMATYCZNY

Umowa o pracę zawarta na czas nieokreślony

Metoda LBL (ang. Layer by Layer, pol. Warstwa Po Warstwie). Jest ona metodą najprostszą.

KALENDARZE. Ćwiczenie 1 Tworzenie nowego, edycja kalendarza. 1. Uruchom nowy projekt. 2. W menu Narzędzia kliknij polecenie Zmień czas pracy

znaczeniu określa się zwykle graficzne kształtowanie tekstu za pomocą dostęp-

TEMAT : Sprawdź sam siebie powtórzenie materiału (ewaluacja całoroczna)

Instrukcja obsługi Norton Commander (NC) wersja 4.0. Autor: mgr inż. Tomasz Staniszewski

Temat: Co to jest optymalizacja? Maksymalizacja objętości naczynia prostopadłościennego za pomocą arkusza kalkulacyjngo.

Wtedy wystarczy wybrać właściwego Taga z listy.

Platforma zamówień personelu JOBMAN.pl

JAK POPRAWNIE NAPISAĆ PODANIE? PORADNIK

Mapa umiejętności czytania, interpretacji i posługiwania się mapą Polski.

KRYTERIA OCENIANIA Z INFORMATYKI DLA KLASY VI. Wstęp. Na lekcji informatyki osiągnięcia edukacyjne uczniów będą sprawdzane poprzez:

Europejska Akredytacja Indywidualna v2 (European Individual Accreditation)

PODSTAWY METROLOGII ĆWICZENIE 4 PRZETWORNIKI AC/CA Międzywydziałowa Szkoła Inżynierii Biomedycznej 2009/2010 SEMESTR 3

Opis programu do wizualizacji algorytmów z zakresu arytmetyki komputerowej

Przedmiotowe Zasady Oceniania

Harmonogramowanie projektów Zarządzanie czasem

Promocja i identyfikacja wizualna projektów współfinansowanych ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Bazy danych. Andrzej Łachwa, UJ, /15

7. OPRACOWYWANIE DANYCH I PROWADZENIE OBLICZEŃ powtórka

Komputer i urządzenia z nim współpracujące

Tekst ozdobny i akapitowy

PROGRAM NAUCZANIA INFORMATYKA

KONSPEKT LEKCJI MATEMATYKI. Z WYKORZYSTANIEM METOD AKTYWIZUJĄCYCH w klasie I gimnazjum. TEMAT: Działania łączne na liczbach wymiernych

Systemy mikroprocesorowe - projekt

Warszawa, dnia 11 marca 2016 r. Poz. 327 ROZPORZĄDZENIE. z dnia 7 marca 2016 r.

Specyfikacja techniczna banerów Flash

Zmiany w programie C GEO v. 6.5

Microsoft Management Console

1.Rysowanie wałka. Dostosowanie paska narzędzi Tworzenie nowego wałka. Uniwersytet Technologiczno Przyrodniczy w Bydgoszczy

STATUT POLSKIEGO STOWARZYSZENIA DYREKTORÓW SZPITALI W KRAKOWIE. Rozdział I

KSIĘGA IDENTYFIKACJI WIZUALNEJ

MATERIAŁY DIAGNOSTYCZNE Z MATEMATYKI

Logowanie do systemu Faktura elektroniczna

Wójt Gminy Bobrowniki ul. Nieszawska Bobrowniki WNIOSEK O PRZYZNANIE STYPENDIUM SZKOLNEGO W ROKU SZKOLNYM 2010/2011

PAKIET MathCad - Część III

Centrum Informatyki "ZETO" S.A. w Białymstoku. Instrukcja użytkownika dla urzędników nadających uprawnienia i ograniczenia podmiotom w ST CEIDG

DRUKOWANIE ŚWIADECTW LIBRUS

Wojewódzki Konkurs Matematyczny dla uczniów gimnazjów województwa wielkopolskiego

Zaznaczając checkbox zapamiętaj program zapamięta twoje dane logowania. Wybierz cmentarz z dostępnych na rozwijalnej liście.

Zapytanie ofertowe. (do niniejszego trybu nie stosuje się przepisów Ustawy Prawo Zamówień Publicznych)

Ćwiczenie 6.5. Otwory i śruby. Skrzynia V

INTERAKTYWNA APLIKACJA MAPOWA MIASTA RYBNIKA INSTRUKCJA OBSŁUGI

INSTRUKCJA TESTOWANIA USŁUG NA PLATFORMIE ELA-ENT

FUNDUSZ STYPENDIALNY IKEA FAMILY, ROK SZKOLNY 2013/2014

PRZYRODA RODZAJE MAP

RZECZPOSPOLITA POLSKA MINISTER CYFRYZACJI

Przygotowały: Magdalena Golińska Ewa Karaś

Gdynia: Księgowość od podstaw Numer ogłoszenia: ; data zamieszczenia: OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU - usługi

ZA II SEMESTR ROKU SZKOLNEGO 2012 / Ulica, nr domu, mieszkania Kod pocztowy - Miejscowość PŁOCK

enova Workflow Obieg faktury kosztowej

INSTRUKCJA DO INTERNETOWEGO ROZKŁADU JAZDY

Stypendia USOS Stan na semestr zimowy 2013/14

GEO-SYSTEM Sp. z o.o. GEO-RCiWN Rejestr Cen i Wartości Nieruchomości Podręcznik dla uŝytkowników modułu wyszukiwania danych Warszawa 2007

Arkusz maturalny treningowy nr 7. W zadaniach 1. do 20. wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawną odpowiedź.

WYJAŚNIENIE I ZMIANA TREŚCI SPECYFIKACJI ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA

UCHWAŁA NR 304/XXX/2012 RADY MIASTA JAROSŁAWIA. z dnia 28 maja 2012 r.

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z ZAJĘĆ KOMPUTEROWYCH

Regulamin członkostwa w Klubie Przedsiębiorczych Nauczycieli IMPULS

Ćwiczenie 7 Liczniki binarne i binarne systemy liczbowe.

DrawCut Label Studio

Rozdział 6. Pakowanie plecaka. 6.1 Postawienie problemu

SCENARIUSZ LEKCJI WYCHOWAWCZEJ: AGRESJA I STRES. JAK SOBIE RADZIĆ ZE STRESEM?

UCHWAŁA NR 388/2012 RADY MIEJSKIEJ W RADOMIU. z dnia 27 sierpnia 2012 r. w sprawie ustanowienia stypendiów artystycznych dla uczniów radomskich szkół

Praca na wielu bazach danych część 2. (Wersja 8.1)

Transkrypt:

EDYTOR TEKSTU WORD FORMATOWANIE TEKSTU Ćwiczenie 1 Napisz poniższy tekst, a następnie skopiuj go i zmień kolejność wierszy. Sformatuj kolejne dwa akapity w wybrany przez siebie sposób (inaczej niż pierwszy akapit!). Znam podstawowe zasady formatowania tekstu Wykonuję ćwiczenia na fragmentach tekstu. Uczę się kopiować, wycinać i wklejać określone fragmenty tekstu. Wykonuję ćwiczenia na fragmentach tekstu. Znam podstawowe zasady formatowania tekstu Uczę się kopiować, wycinać i wklejać określone fragmenty tekstu. Uczę się kopiować, wycinać i wklejać określone fragmenty tekstu Wykonuję ćwiczenia na fragmentach tekstu. Znam podstawowe zasady formatowania tekstu Ćwiczenie 2 Przepisz poniższe wzory: 2O (a+b) 2 = a 2 +2ab+b 2 (a-b) 3 = a 3-3a 2 b+3ab 2 -b 3 E = mc 2 C + O 2 = CO 2 a 2 + b 2 = c 2 Ćwiczenie 3 Przepisz tekst, zmieniając rodzaj czcionki, odstępy między znakami i położenie tekstu. Zastosuj odstęp między wierszami wielkości 1,5 punktu. Czcionka Times New Roman, odstęp standardowy. Czcionka Times New Roman, rozstrzelona o 1 punkt. C z c i o n k a T i m e s N e w R o m a n, r o z s t r z e l o n a o 2 p u n k t y. Czcionka Arial, odstęp zagęszczony 0,5 punktu. Czcionka Century. Tekst podniesiony o 3 punkty. Czcionka Comic Sans MS. Tekst obniżony o 3 punkty. Strona 1 z 11

ZNAKI WYLICZANIA Ćwiczenie 1 Zastosuj niestandardowe znaki wyliczania. Oprócz znaku. Praca z akapitami. Wstawianie znaków wodnych. Używanie funktorów graficznych. użyj do kolejnej listy innego, np. Ćwiczenie 2 Zastosuj punktory graficzne i sformatuj według wzoru (możesz użyć podobnych wzorów). Praca z akapitami. Wstawianie punktorów graficznych. Praca z akapitami. Wstawianie punktorów graficznych. Praca z akapitami. Wstawianie punktorów graficznych. Zastosowanie tabulatorów Ćwiczenie Przepisz w dokumencie tekstowym Word wykaz, jak poniżej z zachowaniem tabulatorów Strona 2 z 11

TEKST W KOLUMNACH Ćwiczenie Przepisz poniższy tekst i rozmieść go w jednej, dwóch a następnie trzech kolumnach tak, jak poniżej. Sformatuj tekst: czcionka Times New Roman,12, pierwszy akapit - kursywa, wyrównanie do lewej drugi - pogrubienie, wyjustowany trzeci kapitaliki, wyśrodkowany Wraz z rozwojem nauki, techniki, kultury przeobraża się również świadomość społeczna ludzi. Każdy z nas ma określone potrzeby, oczekiwania, pragnienia i dążenia. To one są wyznacznikami naszej aktywności. Kierunek zaś naszych dążeń wyznaczają wartości, które dla jednych są bardziej ważne, a dla drugich mniej ważne. Trudno mówić o występowaniu pojedynczych wartości. Tworzą one hierarchię. Dla jednych wartością nadrzędną jest zdrowie i życie ludzkie, które uważane są za wartości ponadczasowe, dla innych władza i chęć posiadania. Dla każdej jednostki ludzkiej jest to swoisty układ nazywany hierarchią wartości. Postępowanie człowieka zgodne z własnymi przekonaniami, kierowanie się własnymi celami i wartościami tworzą określony pogląd na świat. Wraz z rozwojem nauki, techniki, kultury przeobraża się również świadomość społeczna ludzi. Każdy z nas ma określone potrzeby, oczekiwania, pragnienia i dążenia. To one są wyznacznikami naszej aktywności. Kierunek zaś naszych dążeń wyznaczają wartości, które dla jednych są bardziej ważne, a dla drugich mniej ważne. Trudno mówić o występowaniu pojedynczych wartości. Tworzą one hierarchię. Dla jednych wartością nadrzędną jest zdrowie i życie ludzkie, które uważane są za wartości ponadczasowe, dla innych władza i chęć posiadania. Dla każdej jednostki ludzkiej jest to swoisty układ nazywany hierarchią wartości. Postępowanie człowieka zgodne z własnymi przekonaniami, kierowanie się własnymi celami i wartościami tworzą określony pogląd na świat. WRAZ Z ROZWOJEM NAUKI, TECHNIKI, KULTURY PRZEOBRAŻA SIĘ RÓWNIEŻ ŚWIADOMOŚĆ SPOŁECZNA LUDZI. KAŻDY Z NAS MA OKREŚLONE POTRZEBY, OCZEKIWANIA, PRAGNIENIA I DĄŻENIA. TO ONE SĄ WYZNACZNIKAMI NASZEJ AKTYWNOŚCI. KIERUNEK ZAŚ NASZYCH DĄŻEŃ WYZNACZAJĄ WARTOŚCI, KTÓRE DLA JEDNYCH SĄ BARDZIEJ WAŻNE, A DLA DRUGICH MNIEJ WAŻNE. TRUDNO MÓWIĆ O WYSTĘPOWANIU POJEDYNCZYCH WARTOŚCI. TWORZĄ ONE HIERARCHIĘ. DLA JEDNYCH WARTOŚCIĄ NADRZĘDNĄ JEST ZDROWIE I ŻYCIE LUDZKIE, KTÓRE UWAŻANE SĄ ZA WARTOŚCI PONADCZASOWE, DLA INNYCH WŁADZA I CHĘĆ POSIADANIA. DLA KAŻDEJ JEDNOSTKI LUDZKIEJ JEST TO SWOISTY UKŁAD NAZYWANY HIERARCHIĄ WARTOŚCI. POSTĘPOWANIE CZŁOWIEKA ZGODNE Z WŁASNYMI PRZEKONANIAMI, KIEROWANIE SIĘ WŁASNYMI CELAMI I WARTOŚCIAMI TWORZĄ OKREŚLONY POGLĄD NA ŚWIAT. Strona 3 z 11

FORMATOWANIE AKAPITÓW Ćwiczenie 1 Napisz tekst, skopiuj go poniżej i zastosuj wcięcie całego drugiego akapitu. Użyj krawędzi według poniższego wzoru. Coraz większą rolę odgrywają w dzisiejszej rzeczywistości komputery. Ułatwiają nam pracę, dostarczają rozrywki, umożliwiają naukę, kontakty z innymi, wymianę doświadczeń i poglądów, prezentowanie swoich osiągnięć w Internecie oraz wiele innych możliwości. Internet nazywany oceanem informacji staje się źródłem poszukiwań nowości z zakresu różnych dziedzin. Coraz częściej szukamy ofert pracy w Internecie, podpisujemy umowy i wykonujemy zleconą pracę. Możemy zakładać konta bankowe i dokonywać przelewów. Coraz większą rolę odgrywają w dzisiejszej rzeczywistości komputery. Ułatwiają nam pracę, dostarczają rozrywki, umożliwiają naukę, kontakty z innymi, wymianę doświadczeń i poglądów, prezentowanie swoich osiągnięć w Internecie oraz wiele innych możliwości. Internet nazywany oceanem informacji staje się źródłem poszukiwań nowości z zakresu różnych dziedzin. Coraz częściej szukamy ofert pracy w Internecie, podpisujemy umowy i wykonujemy zleconą pracę. Możemy zakładać konta bankowe i dokonywać przelewów. Ćwiczenie 2 Ustaw odległości między wierszami jak poniżej. Zwróć uwagę na wyrównanie akapitów względem brzegów strony, wklejony element oraz styl i grubość ramki. Zanim zdecydujemy się na wydruk dokumentu, powinniśmy dokładnie sprawdzić jego zawartość i poprawić wszystkie zauważone błędy. Jeśli zaś nie jesteśmy pewni pisowni jakiegoś wyrazu, sięgnijmy do słownika ortograficznego. Zanim zdecydujemy się na wydruk dokumentu, powinniśmy dokładnie sprawdzić jego zawartość i poprawić wszystkie zauważone błędy. Jeśli zaś nie jesteśmy pewni pisowni jakiegoś wyrazu, sięgnijmy do słownika Zanim zdecydujemy się na wydruk dokumentu, powinniśmy dokładnie sprawdzić jego zawartość i poprawić wszystkie zauważone błędy. Jeśli zaś nie jesteśmy pewni pisowni jakiegoś wyrazu, sięgnijmy do słownika. Strona 4 z 11

Ćwiczenie 3 Sformatuj tekst (czcionka 12, Times New Roman), skopiuj go poniżej. Zastosuj wcięcie od lewej (1,5 cm) całego drugiego akapitu i Użyj krawędzi według poniższego wzoru. Tekst w obu akapitach ma być wyjustowany! drugi akapit kursywa! - zaznaczyć tekst menu Format Akapit - - Autokształty - (odpowiednia linia) Coraz większą rolę odgrywają w dzisiejszej rzeczywistości komputery. Ułatwiają nam pracę, dostarczają rozrywki, umożliwiają naukę, kontakty z innymi, wymianę doświadczeń i poglądów, prezentowanie swoich osiągnięć w Internecie oraz wiele innych możliwości. Internet nazywany oceanem informacji staje się źródłem poszukiwań nowości z zakresu różnych dziedzin. Coraz większą rolę odgrywają w dzisiejszej rzeczywistości komputery. Ułatwiają nam pracę, dostarczają rozrywki, umożliwiają naukę, kontakty z innymi, wymianę doświadczeń i poglądów, prezentowanie swoich osiągnięć w Internecie oraz wiele innych możliwości. Internet nazywany oceanem informacji staje się źródłem poszukiwań nowości z zakresu różnych dziedzin. Ćwiczenie 4 Wstaw pole tekstowe i odpowiednio go sformatuj (zaznaczyć menu Format Pole tekstowe Kolory i linie). Skopiuj tekst (rozmiar czcionki 10) i sformatuj go jak niżej (podkreślenie, pogrubienie, kursywa). Zwróć uwagę na wyrównanie akapitów względem brzegów strony (zaznaczyć akapit menu Format Akapit) (pierwszy akapit - od lewej i prawej po 2cm, interlinia- pojedyncze; drugi akapit od lewej 0,5cm, od prawej 1cm, interlinia 1,5 wiersza; trzeci akapit od lewej 2,5cm, od prawej 0,5cm, wysunięcie co 2cm, podwójne ). Wstaw dwa elementy (Autokształty) i sformatuj je! (ppm Formatuj Autokształt). Coraz większą rolę odgrywają w dzisiejszej rzeczywistości komputery. Ułatwiają nam pracę, dostarczają rozrywki, umożliwiają naukę, kontakty z innymi, wymianę doświadczeń i poglądów, prezentowanie swoich osiągnięć w Internecie oraz wiele innych możliwości. Internet nazywany oceanem informacji staje się źródłem poszukiwań nowości z zakresu różnych dziedzin Coraz większą rolę odgrywają w dzisiejszej rzeczywistości komputery. Ułatwiają nam pracę, dostarczają rozrywki, umożliwiają naukę, kontakty z innymi, wymianę doświadczeń i poglądów, prezentowanie swoich osiągnięć w Internecie oraz wiele innych możliwości. Internet nazywany oceanem informacji staje się źródłem poszukiwań nowości z zakresu różnych dziedzin Coraz większą rolę odgrywają w dzisiejszej rzeczywistości komputery. Ułatwiają nam pracę, dostarczają rozrywki, umożliwiają naukę, kontakty z innymi, wymianę doświadczeń i poglądów, prezentowanie swoich osiągnięć w Internecie oraz wiele innych możliwości. Internet nazywany oceanem informacji staje się źródłem poszukiwań nowości z zakresu różnych dziedzin Strona 5 z 11

INICJAŁY Przepisz tekst i wstaw odpowiednie autokształty (Objaśnienia). Sformatuj dokument jak poniżej (czcionka np. Book Antiqua 14, kolory, kursywa, akapit - wyjustowany). Umieść w środku pierwszego akapitu dowolny rysunek (odpowiednio go sformatuj /ppm -Formatuj obraz Układ). P itagoras z Samos (572 p.n.e. - 497 p.n.e.) żył w czasach, gdy w Indiach nauczał Budda, a w Chinach Konfucjusz. Założył Związek Pitagorejski bractwo religijnopolityczne, które prowadziło także działalność naukową. Pitagorejczycy uważali, że świat można opisać za pomocą liczb. Ich celem było poszukiwanie harmonii w świecie. Odkryli np. jakie długości powinny mieć dwie struny, by razem pięknie brzmiały. T wierdzenie zw. twierdzeniem Pitagorasa, używane było już wcześniej przez Babilończyków, Egipcjan i Hindusów. Od pitagorejczyków pochodzi prawdopodobnie dowód i nazwa twierdzenia. Jeśli trójkąt jest prostokątny, to suma kwadratów długości przyprostokątnych jest równa kwadratowi długości przeciwprostokątnej a 2 +b 2 =c 2 a, b przyprostokątne c - przeciwprostokątna a b c T ales z Miletu (ok. 640 546 p.n.e.) jest uważany za jednego z siedmiu najwybitniejszych mędrców starożytności. Był nie tylko filozofem, ale także matematykiem i astronomem. Potrafił podobno przewidywać zaćmienia Słońca i Księżyca. P rawdopodobnie to Tales jako pierwszy ustalił, że rok trwa 365 dni. Oprócz twierdzenia zw. tw. Talesa, odkrył także, że kąt wpisany oparty na średnicy okręgu jest kątem prostym. Jeżeli ramiona kąta przetniemy prostymi równoległymi, to odcinki wyznaczone przez te proste na jednym ramieniu kąta są proporcjonalne do odpowiednich odcinków na drugim ramieniu kąta Strona 6 z 11

WSTAWIANIE I FORMATOWANIE TABEL Ćw. 1. Utwórz tabelki według poniższego wzoru. Wykorzystaj: menu TABELA i przyciski dostępne na pasku tabele i krawędzie scal komórki (muszą być wcześniej zaznaczone) podziel komórki wyrównanie zawartości komórki menu FORMAT OBRAMOWANIE I CIENIOWANIE menu FORMAT AKAPIT lub odpowiednie przyciski z paska narzędzi menu FORMAT CZCIONKA Uwaga! Aby pasek był widoczny należy wybrać: menu WIDOK PASKI NARZĘDZI TABELE I KRAWĘDZIE WZÓR: FIGURA Trójkąt (dowolny) Trójkąt równoboczny Kwadrat Prostokąt Trapez Romb Równoległobok Koło Wycinek koła Sześciokąt foremny WZÓR NA: POLE OBWÓD Długość łuku: Wysokość: Strona 7 z 11

Ćw. 2. Wykorzystując WordArta, autokształty, symbole oraz indeks dolny i górny wykonaj: H2SO4 kwas siarkowy H2O woda (a+b) 2 =a 2 +2ab+b 2 kwadrat sumy dwóch wyrażeń prostopadłościan Pole koła: P= r 2 Ćw. 3. Korzystając z tabulatorów rozmieść tekst jak poniżej: LP. IMIĘ NAZWISKO KLASA ŚREDNIA OCEN 1. Marta Abacka IIId 4,75 2. Józef Barbacki IIIa 3,28 3. Marek Kowalski IIIb 5,00 Ćw. 4*. Wpisz odpowiednie wzory do tabelki z ćwiczenia 1 (wykorzystaj dostępny na pasku edytor równań: lub z menu WSTAW OBIEKT - ) Strona 8 z 11

POWTÓRZENIE I UZUPEŁNIENIE 1. Sprawdzanie poprawności tekstu (wyświetlanie znaków specjalnych ) 2. Wyszukiwanie i zastępowanie znaków (Edycja Znajdź (Ctrl+F) - ) 3. Listy wypunktowane i numerowane (Format - Punktory i numeracja - ) 4. Tekst w kolumnach (Format Kolumny - lub na pasku zadań 5. Dobór formy dokumentu do jego treści 6. Wstawianie: przypisów (Wstaw Odwołanie Przypis dolny - ) odsyłaczy (Wstaw Odwołanie Odsyłacz - ) indeksów i spisów (przypisów (Wstaw Odwołanie Indeks i spisy - ) 7. Nagłówek i stopka (Widok Nagłówek i stopka - ) 8. Usuwanie literówek (pojedynczych liter na końcu wiersza linii) zamiast zwykłej spacji po literce dajemy kombinację klawiszy: Shift+Ctrl+spacja (tzw. "twarda spacja ). Używa się ją do oddzielenia wyrazów, które stanowić mają nierozerwalną całość na przykład wówczas, gdy jeden z wyrazów przeniesiony zostaje do następnego wiersza a powinien pozostać w poprzednim obok poprzedzającego go wyrazu. Ćwiczenia: Do ćwiczeń wykorzystaj informacje zawarte w poszczególnych punktach lekcji! 1. Otwórz edytor tekstu Word, sprawdź i zanotuj w zeszycie jakim symbolem oznaczony jest w tekście znak użycia klawisza: spacji tabulatora enter Shift+Enter 2. Otwórz dowolny znajdujący się na Twoim komputerze plik tekstowy i zastąp jakiś wybrany przez Ciebie wyraz - innym. Zamknij plik nie zapisując zmian! 3. W edytorze tekstu utwórz dokument według poniższego wzoru a następnie zapisz go w swoim folderze pod nazwą ćwiczenie1. 4. Zapoznaj się z informacjami na stronie: http://www.gim-nt.com/ecdl/modul3/strona1.htm Strona 9 z 11

Imię i nazwisko data 1. Coś o mnie nagłówek i stopka Nazywam się. i jestem uczniem klasy trzeciej Gimnazjum w Tęgoborzy. Mój adres.. Moje zainteresowania a. motoryzacja Rysunek 1 b... c... d... e... Moja wymarzona szkoła średnia. Liceum nr 2 w Nowym Sączu 1. odsyłacz do Cliparta (podpisu) Kim chciałbym zostać w przyszłości i dlaczego. (minimum 4 zdania).... tekst w kolumnach przypis dolny podpis pod Clipartem Rysunek 1 2. Podsumowanie spis 3. Spis treści 1. Coś o mnie... 10 Mój adres... 10 Moje zainteresowania... 10 Moja wymarzona szkoła średnia.... 10 Kim chciałbym zostać w przyszłości i dlaczego.... 10 2. Podsumowanie... 10 3. Spis treści... 10 1 Liceum im. Marii Konopnickiej w Nowym Sączu Strona 10 z 11

Jan Kowalski 2010-11-26 1. Coś o mnie Nazywam się Jan Kowalski i jestem uczniem klasy trzeciej Gimnazjum w Tęgoborzy. Mój adres Tęgoborze 6 33-312 Tęgoborze woj. małopolskie Moje zainteresowania a. motoryzajca Rysunek 1 b. komputery c. piłka koszykowa Moja wymarzona szkoła średnia. Liceum nr 2 w Nowym Sączu 1 Kim chciałbym zostać w przyszłości i dlaczego. W przyszłości chciałbym zostać informatykiem. Interesuję się komputerami i wszelkimi nowinkami technicznymi. Czytam dużo czasopism informatycznych. By pogłębiać swoje zainteresowania, zapisałem się również do Kółka Informatycznego. Rysunek 1 2. Podsumowanie 3. Spis treści 1. Coś o mnie... 10 Mój adres... 10 Moje zainteresowania... 10 Moja wymarzona szkoła średnia.... 10 Kim chciałbym zostać w przyszłości i dlaczego.... 10 2. Podsumowanie... 10 3. Spis treści... 10 1 Liceum nr 2 im. Marii Konopnickiej w Nowym Sączu Strona 11 z 11