Znaczenie funkcjonowania rodziny dla zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży z otyłością

Podobne dokumenty
AKTUALNE TRENDY UCZNIÓW W GIMNAZJUM W ŚWIETLE BADAŃ HBSC. Joanna Mazur Instytut Matki i Dziecka

Profilaktyka otyłości w działaniach Ministra Zdrowia. Dagmara Korbasińska Wanda Szelachowska-Kluza Departament Matki i Dziecka

Zachowania żywieniowe i aktywność fizyczna młodzieży w świetle badań HBSC. (Health Behaviour in School-aged Children)

Kuratorium Oświaty w Kielcach

modyfikacji stylu życia

ZASADY PRAWIDŁOWEGO ŻYWIENIA W OKRESIE

Szkoły ponadgimnazjalne, PODSTAWA PROGRAMOWA

PIRAMIDA ZDROWEGO ŻYWIENIA I STYLU ŻYCIA

Małgorzata Jasińska LUBELSKI ROCZNIK PEDAGOGICZNY T. XXXII 2013

Zapobieganie problemom zdrowotnym dzieci i młodzieży poprzez aktywność fizyczną.

Analiza wyników badań

Wpływ żywienia na funkcjonowanie psychospołeczne dzieci.

Szanse i ryzyka Psycholog - Edna Palm

Realizacja Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Trzymaj Formę! wnioski z ewaluacji. Dr n. med. PRZEMYSŁAW BILIŃSKI GŁÓWNY INSPEKTOR SANITARNY

Dokumentacja pracy nauczyciela wychowania fizycznego

PROGRAM NAUCZANIA PRZEDMIOTU FAKULTATYWNEGO NA WYDZIALE LEKARSKIM I ROK AKADEMICKI 2016/2017 PRZEWODNIK DYDAKTYCZNY DLA I i II roku

PROJEKT SOCJALNY UZALEŻNIENIOM. Realizatorzy: Anna Osiewicz Aleksandra Zaborska Joanna Krzemińska Alicja Kowalska Joanna Trytek

W zdrowym ciele zdrowy duch

DuŜo wiem, zdrowo jem

Zdrowie i zachowania zdrowotne młodzieży szkolnej na podstawie badań HBSC 2010

OCENA STYLU ŻYCIA DLA POTRZEB DZIAŁAŃ Z ZAKRESU PROMOCJI ZDROWIA

tel. (87)

Zaburzenie równowagi energetycznej

Księgarnia PWN: Aleksandra Łuszczyńska - Nadwaga i otyłość. Spis treści

Interwencje żywieniowe u dzieci otyłych aktualne spojrzenie

Bezpieczne szkoły w województwie łódzkim. Realizacja Programów Rządowych w latach kwietnia 2018 roku


Wrocławskich Gimnazjów i Szkół Podstawowych

Uchwalono na posiedzeniu Rady Rodziców w dniu r.

W ZDRWYM CIELE ZDROWY DUCH

Dodatkowe inicjatywy związane z realizacją VIII edycji Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego Trzymaj Formę! (rok szkolny 2013/2014)

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI NA LATA

Talerz zdrowia skuteczne

Ilość posiłków w ciągu dnia: Odstępy między posiłkami:

Program Owoce w szkole i jego ocena

Księgarnia PWN: Pod red. Barbary Woynarowskiej - Życie bakterii. Spis treści. Barbara Woynarowska

Część I. Edukacja zdrowotna - podstawy teoretyczne i metodyczne Barbara Woynarowska

Urząd Marszałkowski Województwa Kujawsko-Pomorskiego

Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących im. Prof. Jerzego Buzka w Węgierskiej Górce

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. Szkoła Podstawowa im Emilii Gierczak w Gródkowie

ZDROWIE Zasady zdrowego stylu życia NA TALERZU Poradnik dla

NIETYPOWE ZABURZENIA ODŻYWIANIA

Dr hab. n med. Tomasz Zatooski. Analiza wyników badań

KIEDY (NIE)JEDZENIE STAJE SIĘ PROBLEMEM CHARAKTERYSTYKA ZABURZEŃ ODŻYWIANIA ANNA BRYTEK-MATERA

Realizowany w Szkole Podstawowej nr 307 Im. Króla Jana III Sobieskiego w Warszawie

Szybkodziałające analogi insuliny: percepcja i konsekwencje wejścia nowego preparatu insuliny lispro

Ośrodek Usług Pedagogicznych i Socjalnych Związek Nauczycielstwa Polskiego- Filia Gdańsk. Robert Niedźwiedź. Gdańsk 2012/2013 rok

Praca dotowana z funduszy przeznaczonych na badania statutowe Wydziału Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego

KIDSCREEN-52. Kwestionariusz zdrowotny dla dzieci i młodzieży. Wersja dla rodziców

Dobre życie, choć niezdrowe

KONCEPCJA PRACY GMINNEGO PRZEDSZKOLA W WĄSEWIE MISJA:

Warszawa, wrzesień 2014 ISSN NR 122/2014 CZY POLACY JEDZĄ ZA DUŻO?

Szkoła Promująca Zdrowie koncepcja i strategia

PROBLEM NADWAGI I OTYŁOŚCI W POLSCE WŚRÓD OSÓB DOROSŁYCH - DANE EPIDEMIOLOGICZNE -

Przygotowanie do usamodzielnienia ciężarnych wychowanek placówki resocjalizacyjno rewalidacyjnej na przykładzie Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. JANA PAWŁA II W CZERWIONCE - LESZCZYNACH. Plan działań na rok szkolny 2017/2018. Klasy I - VII

Ankieta dot. promocji zdrowia w szkołach

ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 10 im. Bolesława Chrobrego w Koszalinie SZKOLNY PROGRAM

KONFERENCJA JAK ZARZĄDZAĆ AKTYWNOŚCIĄ FIZYCZNĄ I ZDROWYM ODŻYWIANIEM W FIRMACH? WNIOSKI PRAKTYCZNE Z OGÓLNOPOLSKIEGO BADANIA PRACOWNIKÓW.

OTYŁOŚĆ U DZIECI I MŁODZIEŻY

As zdolny do zajęć bez ograniczeń, uprawiający dodatkowo sport; B zdolny do zajęć WF z ograniczeniami; Bk zdolny do zajęć WF z ograniczeniami,

XI LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE IM. MARII DĄBROWSKIEJ W KRAKOWIE WYMAGANIA EDUKACYJNE I KRYTERIA OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO DLA KLAS I-III

Problemem głównym mojej pracy są przyczyny podejmowania miłości u młodzieży ponadgimnazjalnej

10. Czy uważasz, że masz problem z którąś z używek?

Załącznik nr 2 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Europejski kodeks walki z rakiem

Ruch i zdrowe żywienie w szkole

Specyfika pracy z osobami bezrobotnym perspektywa psychologiczna

Instytutu Psychologii Zdrowia Polskiego Towarzystwa Psychologicznego. Biura Polityki Społecznej Urzędu m.st. Warszawy

1. Wykorzystanie czasu wolnego wczoraj i dziś

Charakterystyka Projektu Badania Wybrane wyniki badań i wnioski (Polska) Spostrzeżenia końcowe

ZBILANSOWANA DIETA TALERZ ZDROWIA SMACZNIE, ZDROWO, KOLOROWO. Anna Oblacińska Instytut Matki i Dziecka

Kwestionariusz ankiety dotyczący postaw prozdrowotnych młodzieży

1. Wstęp Prawna podstawa programu.3 3. Nowa podstawa programowa a program profilaktyki..4

Oferta Miejskiego Centrum Profilaktyki Uzależnień w Krakowie. Kraków, 17 listopada 2016 roku

AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA ORAZ FORMY SPĘDZANIA CZASU WOLNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY

SPRAWOZDANIE ZA ROK 2009 Z REALIZACJI,,PROGRAMU PROFILAKTYKI CHORÓB UKŁADU KRĄŻENIA WŚRÓD MIESZKAŃCÓW GMINY BOBOLICE W LATACH

PROGRAM WYCHOWAWCZY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO W KANIOWIE

Publiczna Szkoła Podstawowa w Pilźnie SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Ankieta dla Ucznia Przeprowadzona w dniu 11 maja 2016r. Ankietę oddało 105 uczniów klas 4-6 Szkoły Podstawowej nr 1 w Turku

PROGRAM PROFILAKTYCZNY GMINNEGO PRZEDSZKOLA NR 1 W CHEŁMIE ŚLĄSKIM ZAGADNIENIE PROGRAMU: BEZPIECZNE ZACHOWANIA W DOMU

PROGRAM PROFILAKTYKI W BURSIE NR 6 W WARSZAWIE na rok szkolny 2016/ /2018

Kryzys w wartościowaniu i relacje rodzinne w świetle badań podopiecznych schroniska dla nieletnich i uczniów liceum

PLAN PRACY ZESPOŁU DS. PROMOCJI ZDROWIA W SZKOLE PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W BOGUSZYCACH BOGUSZYCE 2018/2019

Szkoła Podstawowa nr 9

SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół im. Tadeusza Kościuszki w Żarkach

Aneks do Programu Wychowawczo Profilaktycznego Szkoły Podstawowej im. Jana Długosza w Piekarach opracowany na podstawie

Zmiany w Podstawie Programowej Wychowania Fizycznego

PRAWIDŁOWE ODŻYWIANIE NASTOLATKÓW

Działania Zadania Sposoby realizacji Odpowiedzialni Czas realizacji Uwagi

PROGRAM PROFILAKTYKI

,,Moje zdrowie w moich rękach

Agencja Oceny Technologii Medycznych

PODSTAWA PRAWNA : Działalność wychowawcza, edukacyjna, informacyjna i profilaktyczna szkoły w celu przeciwdziałania narkomanii.

Sfinansowano ze środków Gminy Miasta Gdańska INFORMACJA DLA RODZICÓW. Zgoda rodziców na udział w programie Ankieta przesiewowa dla rodziców

RAPORT Z DIAGNOZY STANU WYJŚCIOWEGO

ZACHOWAJ RÓWNOWAGĘ. Kierownik Projektu prof. dr hab. Mirosław Jarosz

NADCIŚNIENIE ZESPÓŁ METABOLICZNY

Europejski Tydzień Walki z Rakiem

Anoreksja i bulimia. Mgr Adrianna Skaza. Zadanie finansowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata

Transkrypt:

Znaczenie funkcjonowania rodziny dla zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży z otyłością dr n. hum. Izabela Tabak Zakład Zdrowia Dzieci i Młodzieży Instytut Matki i Dziecka

Dlaczego warto zajmować się rodziną? ogromne znaczenie funkcjonowania rodziny dla zdrowia i zachowań zdrowotnych jej członków, szczególna rola rodziny w okresie dzieciństwa i adolescencji, lepiej zapobiegać niż leczyć rodzina jest źródłem zarówno czynników ryzyka, jak i czynników chroniących przed zaburzeniami zdrowia.

Dlaczego warto zajmować się zdrowiem psychicznym? zdrowie psychiczne, społeczne i zdrowie fizyczne są ze sobą ściśle powiązane najczęstszym powikłaniem otyłości u dzieci i młodzieży są problemy psychospołeczne

KONSEKWENCJE OTYŁOŚCI PSYCHOLOGICZNE negatywna samoocena brak wiary we własne siły postawa pasywna poczucie smutku, wstydu SPOŁECZNE stereotyp osoby otyłej przezywanie, wyśmiewanie, poniżanie agresja odrzucenie

OBIEKTYWNA MASA CIAŁA (BMI) SUBIEKTYWNA MASA CIAŁA (ROZBIEŻNOŚĆ: SYLWETKA REALNA/IDEALNA) SKUTKI FIZYCZNE ZADOWOLENIE Z ŻYCIA POCZUCIE WŁASNEJ WARTOŚCI

Ważne elementy życia rodzinnego struktura rodziny sytuacja socjoekonomiczna rodziny zwyczaje rodzinne zachowania zdrowotne członków rodziny relacje w rodzinie style wychowawcze postępowanie rodziców

Czy struktura i zamożność rodziny mają związek z masą ciała? wyniki wielu badań są rozbieżne, szczególnie dotyczące zamożności największe znaczenie ma niekorzystna zmiana rozpad lub zubożenie rodziny wyniki badań długofalowych

Odsetki młodzieży z nadmiarem masy ciała a struktura rodziny

Odsetki młodzieży z nadmiarem masy ciała a sytuacja ekonomiczna

CZY ZWYCZAJE RODZINNE (NP. SPOŻYWANIE WSPÓLNYCH POSIŁKÓW Z RODZINĄ) I ZACHOWANIA ZDROWOTNE CZŁONKÓW RODZINY MOGĄ CHRONIĆ NASTOLATKI PRZED OTYŁOŚCIĄ?

Nawyki i zwyczaje modelowanie Nawyki żywieniowe regularność posiłków i ich prawidłowy skład posiłki spożywane wspólnie, w spokojnej atmosferze, wolno zwyczaj pojadania między posiłkami dojadanie resztek, dokładanie do porcji zmuszanie do zjadania wszystkiego z talerza i odwoływanie się do poczucia winy jedzenie w czasie oglądania telewizji.

Zdecydowana większość młodzieży 11-15-letniej przynajmniej raz w tygodniu spożywa każdy z podstawowych posiłków w towarzystwie rodziców (najczęściej w weekendy)

Codzienne spożywanie rodzinnych posiłków maleje wraz z wiekiem DZIEWCZĘTA CHŁOPCY

Średnia wartość BMI z 95% przedziałem ufności Otyłość dzieci i młodzieży. Współczesne problemy w profilaktyce i terapii Średnia wartość BMI z 95% przedziałem ufności Średnie wartości BMI dziewcząt i chłopców w grupach wyróżnionych ze względu na częstość spożywania posiłków w towarzystwie rodziców Dziewczęta Chłopcy 20,5 20,5 20 19,5 19,6 20 19,5 19,6 19,8 19 19 19,0 18,5 18,6 18,8 18,5 18 18 Grupa 1 Grupa 2 Grupa3 Grupa 1 Grupa 2 Grupa3 Grupa 1 Młodzież często spożywająca wszystkie posiłki z rodzicami (nadwaga/otyłość: 14% / 5,8% u dziewcząt i 21,5% / 7,7% u chłopców) Grupa 2 Młodzież rzadko spożywająca śniadania z rodzicami, ale często obiad i kolację Grupa 3 Młodzież rzadko spożywająca posiłki z rodzicami (nadwaga: 21,5% / 7,4% u dziewcząt i 27,7% / 14,9% u chłopców)

iloraz szans z 95% PU Otyłość dzieci i młodzieży. Współczesne problemy w profilaktyce i terapii U nastolatków spożywających posiłki wspólnie z rodzicami wzrasta prawdopodobieństwo występowania zachowań prozdrowotnych 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 5,4 Codzienne spożywanie śniadań 4,2 Codzienne spożywanie śniadań, obiadów i kolacji Codzienne spożywanie warzyw 2,0 2,0 1,7 2,0 Codzienne spożywanie owoców Zachowania sprzyjające zdrowiu Codzienna aktywność fizyczna Zachowania sedenteryjne <2 godz. Dziennie

Spożywanie wspólnych posiłków to coś więcej niż jedzenie Okazja do spotkania Okazja do rozmowy Okazja do wzmocnienia więzi między członkami rodziny Młodzież uważa, że wspólne posiłki są ważne Młodzież chce spożywać wspólne posiłki z rodzicami.

NAWYKI I ZWYCZAJE MODELOWANIE NAWYKI RUCHOWE udział w zajęciach sportowych członków rodziny oraz wspólne aktywności z rodzicami aktywny wypoczynek nawyki codziennej aktywności (chodzenie po schodach, piechotą) godziny spędzane przed telewizorem telewizor i komputer w pokoju dziecka.

AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA RODZINY 40 35 RODZICE 30 25 20 15 aktywność matki aktywność ojca 60 AKTYWNOŚĆ WSPÓLNA 10 5 50 0 V SP VI SP I gim. II gim. III gim. I ponad. 40 30 z matką z ojcem 20 z rodzeństwem 10 0 I gim. II gim. III gim. I ponad.

średni indeks aktywności fizycznej młodzieży Otyłość dzieci i młodzieży. Współczesne problemy w profilaktyce i terapii AKTYWNOŚĆ FIZYCZNA RODZINY RODZICE 100 45,7 57,3 64,3 80 60 47,9 59,0 62,1 40 20 ojciec AKTYWNOŚĆ WSPÓLNA 0 brak sporadyczna regularna matka 100 80 60 40 46,7 50,7 60,0 47,0 56,1 64,3 48,3 56,1 62,7 z rodzeństwem 20 0 z ojcem z matką

Iloraz szans Szansa wypełnienia zaleceń umiarkowanej i intensywnej aktywności fizycznej przez osoby, których ojciec regularnie uprawia sport 4 3,5 górna granica 3 2,5 2,356 p<0,001 2,777 p<0,001 dolna granica Iloraz szans (IS) 2 1,5 1 MVPA VPA

Jakie praktyki rodzicielskie (wzmacnianie, dyscyplina, kontrola) odgrywają najważniejszą rolę w determinowaniu zdrowia psychicznego młodzieży (13 lat)? Czy siła determinacji zależy od masy ciała dzieci?

Związek postępowania rodziców ze zdrowiem psychicznym młodzieży Dla zdrowia psychicznego nastolatków najważniejsze są pozytywne wzmocnienia otrzymywane od każdego z rodziców (chwalenie, nagradzanie), istotne znaczenie ma też kontrola (monitorowanie), szczególnie ze strony ojca. Wzmacnianie młodzieży z nadmiarem masy ciała jest szczególnie ważne dla ich zdrowia psychicznego (w porównaniu do nastolatków z prawidłową masą ciała zależności kilka razy silniejsze)

Pozytywne wzmocnienia wiążą się również ze stosowaniem diety i jakością życia nastolatków Młodzież wychowywana w rodzinach: o zaburzonych relacjach, które nie dostarczają jej emocjonalnego wsparcia, nie podejmuje działań mających zredukować masę ciała, co niekorzystnie wpływa na jej jakość życia

Odchudzanie się nastolatków z nadmiarem masy ciała (%) Odchudzanie się ogółem dziewczęta chłopcy osoby z samą nadwagą osoby z otyłością NIE, bo uważa, że waży tyle ile trzeba 27,2 13,6 35,7 35,9 16,0 NIE, ale uważa, że powinien schudnąć 50,0 59,1 44,3 48,4 52,0 TAK 22,8 27,3 20,0 15,6 32,0

Jakość życia młodzieży z nadmiarem masy ciała Nie odchudzają się, ale uważają, że powinni schudnąć Odchudzają się Zadowolenie z relacji w rodzinie 79,6 86,2 Pozytywne wzmocnienia ze strony matki Pozytywne wzmocnienia ze strony ojca 65,4 73,7 57,3 62,7 Wsparcie społeczne 65,4 74,5 Poczucie własnej skuteczności 64,9 72,6 Jakość życia 69,7 76,3

ZNACZENIE FUNKCJONOWANIA RODZINY DLA ZDROWIA PSYCHICZNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY Z OTYŁOŚCIĄ (1) Styl życia rodziny - nawyki żywieniowe i ruchowe - wspólne spożywanie posiłków, aktywność fizyczna Udzielanie psychicznego wsparcia (szczególnie w sytuacjach kryzysów rodzinnych) Bezwarunkowa akceptacja i miłość Sposób myślenia (realne oczekiwania, norma dobrego wyglądu)

ZNACZENIE FUNKCJONOWANIA RODZINY DLA ZDROWIA PSYCHICZNEGO DZIECI I MŁODZIEŻY Z OTYŁOŚCIĄ (2) Pozytywne praktyki rodzicielskie chwalenie, nagradzanie, wzmacnianie, pozytywne nastawienie spojrzenie na dorastające dziecko w kategoriach osoby o różnych potrzebach, zdolnościach i zainteresowaniach, a nie tylko jako na osobę otyłą odnalezienie dziedzin życia, w których młody człowiek może osiągnąć sukces komunikacja - rozmowy

WIECEJ INFORMACJI Tabak I., Mazur J., Oblacińska A. i Jodkowska M. (2007). Masa ciała, poczucie własnej wartości i zadowolenie z życia młodzieży 13-15-letniej. Medycyna Wieku Rozwojowego, 3 (XI), 281-290 Tabak I., Oblacińska A. i Jodkowska M. (2010). Czynniki środowiska rodzinnego jako predyktory zdrowia psychicznego młodzieży 13-letniej z różną masą ciała. Medycyna Wieku Rozwojowego, 3 (XIV), 272-281. Tabak I., Oblacińska A., Jodkowska M. i Mikiel-Kostyra K. (2012). Zmiany w strukturze i sytuacji ekonomicznej rodziny jako czynniki warunkujące nadmierną masę ciała nastolatków. Pediatric Endocrinology, Diabetes and Metabolism, 18(2), 70-75. Tabak I., Jodkowska M., Oblacińska A., Mikiel-Kostyra K. (2012). Czy spożywanie wspólnych posiłków z rodziną może chronić nastolatki przed otyłością? Developmental Period Medicine, 4, 313-321. Tabak I., Jodkowska M., Oblacińska A. (2013). Spożywanie wspólnych posiłków, wsparcie i komunikacja w rodzinie jako predyktory zdrowia subiektywnego i zadowolenia z życia nastolatków. Pediatria Polska, 6 (88), 533-539. Tabak I., Oblacińska A., Jodkowska M. (2014). Psychospołeczne czynniki sprzyjające stosowaniu diety przez nastolatków z nadmiarem masy ciała. Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu, 20 (2), 120 125.

Dziękuję za uwagę izabela.tabak@imid.med.pl