Prezentacja projektu:

Podobne dokumenty
woj. wielkopolskiego.

Angielski twoją szansą

Certyfikowany kurs języka angielskiego TOEIC

Prezentacja projektu: Kadry dla turystyki

Angielski z certyfikatem

Raport z badania ewaluacyjnego

Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Nauk Społeczno-Pedagogicznych w Katowicach przeprowadzonego w dniach r.

Prezentacja projektu: Angielski bez granic

Raport z badania ewaluacyjnego

Raport końcowy z badania ewaluacyjnego obejmującego cały projekt

Łódzka Akademia PO KL

Raport z badania ewaluacyjnego

Raport Końcowy z ewaluacji w projekcie: Droga do bezpiecznej służby

Projekt współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego REGULAMIN PROJEKTU. Menedżer na miarę XXI wieku

Raport z ewaluacji ankiet z wyjazdu studyjnego studentów Wydziału Zamiejscowego w Szczecinie przeprowadzonego w dniach r.

Wzrost wiedzy oraz nabycie kompetencji w zakresie współpracy międzysektorowej

Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

PLAN EWALUACJI PROJEKTU Nowoczesna edukacja szansą młodych lubomierzan

BADANIE POTRZEB SZKOLENIOWYCH MIKRO, MAŁYCH I ŚREDNICH PRZEDSIEBIORSTW BRANŻY TRANSPORTOWEJ Z WOJEWÓDZTWA DOLNOŚLĄSKIEGO

Raport z ewaluacji i monitoringu zajęć realizowanych w ramach Klubu Integracji Społecznej działającego w ramach Ośrodka Pomocy Społecznej w Nisku

kierunek Budownictwo

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

PLAN EWALUACJI PROJEKTU Czym bogata Samych Swoich chata

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

10 maja 2013 r. Magdalena Bajorek - Wrona Powiatowe Centrum Pomocy Rodzinie w Gorlicach

RAPORT Z EWALUACJI SZKOLENIA

Raport cząstkowy z ewaluacji projektu Współpracujemy profesjonalnie! w Gminie Frampol

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Współpracujemy profesjonalnie! współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach środków Europejskiego Funduszu Społecznego

Ewaluacja jakości kształcenia Analityka medyczna - studia podyplomowe

Raport z ankiet II grupy szkoleniowej Pracownik obsługi biurowej. w ramach projektu Zmiana na lepsze!

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

kierunek Zarządzanie i Inżynieria Produkcji

RAPORT Z EWALUACJI PRAKTYK PEDAGOGICZNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH PROJEKTU

RAPORT POKONFERENCYJNY

Raport ewaluacji jakości kształcenia na kierunku Pielęgniarstwo II⁰. Rok akademicki 2011/2012

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

REGULAMIN REKRUTACJI I UCZESTNICTWA

BADANIE POTRZEB SZKOLENIOWYCH MIKRO, MAŁYCH I ŚREDNICH PRZEDSIEBIORSTW BRANŻY TRANSPORTOWEJ Z WOJEWÓDZTWA MAZOWIECKIEGO

Podkarpackie Obserwatorium Rynku Pracy

Wiek. Wykształcenie PROFIL RESPONDENTÓW

Sprawozdanie z badania ankietowego Jakość realizacji zajęć dydaktycznych (WBZ-2013L)

Projekt WND-POKL /10 Transfer w przedsiębiorczość

2013/2014. Ewaluacja jakości kształcenia. Studia podyplomowe: Promocja i profilaktyka zdrowotna, epidemiologia i higiena

Materiały merytoryczne po I edycji szkoleń w ramach projektu Zostań kreatywnym przedsiębiorcą

Kierunek Ratownictwo medyczne

kierunek Bezpieczeństwo wewnętrzne

Modernizacja doradztwa zawodowego Konferencja Skierniewice, 19 listopada 2018 r.

Raport z ewaluacji ex-ante

Raport ewaluacji jakości kształcenia na Uniwersytecie Medycznym w Lublinie. Semestr zimowy 2010/2011

MONITORING I EWALUACJA LOKALNEJ STRATEGII ROZWOJU GRUDZIĄDZKI SPICHLERZ

RAPORT 2014 OCENA I ROZWÓJ. Kompetencje kadry kierowniczej w sektorze rolniczym

kierunek Budownictwo

Badanie ewaluacyjne projektu systemowego. Lepsze jutro. realizowanego przez Powiatowy Urząd Pracy. w Poznaniu w ramach Poddziałania 6.1.

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

TEMAT SZKOLENIA Ewaluacja programów i projektów, Informacja zwrotna i (obszar 7) OPIS SZKOLENIA

Załączniki: 1. Zestawienie komentarzy. Autorzy: mgr Barbara Kulińska - część opisowa dr hab. n. med. Daniel Gackowski - wnioski

Badania pracodawców realizacja badania ( r.)

2015/2016. Ewaluacja jakości kształcenia. Studia podyplomowe: Promocja i profilaktyka zdrowotna, epidemiologia i higiena

REGULAMIN PROJEKTU RACHUNKOWOŚĆ DLA KSIĘGOWYCH. Rozdział I 1. Informacja ogólna o projekcie

RAPORT Z BADAŃ EWALUACYJNYCH EFEKTYWNOŚCI EKOLOGICZNEJ PRZEDSIĘBIORSTW/ORGANIZACJI/INSTYTUCJI W RAMACH PROJEKTU

RAPORT. z wykonania projektu w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki

kierunek Budownictwo


2. Kompleksowo trwale przyczyniają się

EWALUACJA EX POST PROJEKTU DIAGNOZA RYNKU PRACY WOJEWÓDZTWA LUBELSKIEGO W ASPEKCIE FUNKCJONOWANIA NA NIM OSÓB NIEPEŁNOSPRAWNYCH RAPORT KOŃCOWY

Grudzień 2016 r. Gmina Baligród Gmina Cisna Gmina Komańcza Gmina Lesko Gmina Zagórz

z badania losów zawodowych absolwentów Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

REGULAMIN PROJEKTU Profesjonalne zarządzanie mikroprzedsiębiorstwem

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

SPRAWOZDNIE Z BADANIA ANKIETOWEGO JAKOŚĆ REALIZACJI ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH NA WYDZIALE BIOINŻYNIERII ZWIERZĄT (semestr zimowy 2017/2018)

RAPORT NR 4. Opracowanie: dr Aldona Kubala-Kukuś dr Małgorzata Wysocka-Kunisz

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE CENTRUM ORGANIZACJI POZARZĄDOWYCH DOMU EUROPY

REGULAMIN PROJEKTU ZAPROGRAMUJ SWÓJ SUKCES

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach. Sprawozdanie z ankietyzacji absolwentów studiów stacjonarnych I stopnia

REGULAMIN UCZESTNICTWA W PROJEKCIE

REGULAMIN PROJEKTU (ZAKTUALIZOWANY)

Przebieg usługi w przedsiębiorstwie Projekt Polskiej Agencji Rozwoju Przedsiębiorczości Zarządzanie kompetencjami w MSP

Ankieta oceny jakości zajęć dydaktycznych oraz pracy jednostek administracji w roku akademickim 2012/2013

SPRAWOZDANIE z realizacji działań w ramach projektu

Autoewaluacja,,ewaluacja wewnętrzna w Szkole Podstawowej nr 19 im. Mikołaja Kopernika w Olsztynie

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. Jana Amosa Komeńskiego w Lesznie

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Warsztat GUIDE ME! 8 9 października 2010r. w Łodzi

WYŻSZA SZKOŁA POLICJI W SZCZYTNIE

RAPORT EWALUACYJNY projektu Nowocześni rodzice z Głuszycy POKL /10

Standardy zarządzania zasobami ludzkimi PROCEDURA POWIATOWEGO LEKARZA WETERYNARII W WAŁCZU dotycząca programu zarządzania zasobami ludzkimi w urzędzie

Raport ewaluacji jakości kształcenia na kierunku Ratownictwo medyczne. Rok akademicki 2011/2012

Staże i praktyki zagraniczne dla osób kształcących się i szkolących zawodowo

SZKOLENIE ILOŚCIOWE BADANIA MARKETINGOWE KLUCZEM DO SKUTECZNYCH DECYZJI MARKETINGOWYCH

REGULAMIN REKRUTACJI UCZESTNIKÓW PROJEKTU BEST SERVICE, CZYLI PROFESJONALNA OBSŁUGA KLIENTA

Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa im. prof. Edwarda F. Szczepanika w Suwałkach

Pamiątkowy folder z realizacji projektu

Do głównych zadań Koordynatora Merytorycznego należy:

Raport z monitorowania losów zawodowych absolwentów WSNS po 6 miesiącach od ukończenia studiów

RAPORT z BADNIA EWALUACYJNEGO

Raport z badania losów absolwentów Wydziału Neofilologii UAM

Zarządzanie projektami UE

Transkrypt:

Prezentacja projektu: Dopasowanie zasobów ludzkich do rozwoju turystyki trendy rozwojowe i zmiany na rynku pracy woj. łódzkiego Projektodawca: Advance Ewelina Podziomek Priorytet VIII Regionalne kadry gospodarki Działanie 8.1 Rozwój pracowników i przedsiębiorstw w regionie Poddziałanie 8.1.2 Wsparcie procesów adaptacyjnych i modernizacyjnych w regionie Okres realizacji: 01.01.2010-31.12.2010

CELE PROJEKTU Głównym celem realizacji niniejszego projektu badawczo- analitycznego było określenie trendów rozwojowych w zakresie dopasowania zasobów ludzkich województwa łódzkiego do zapotrzebowania rynku pracy na zawody branży turystycznej, a w szczególności na temat tworzenia, rozwoju, a także likwidacji miejsc pracy w ramach tego sektora. Ów główny cel wymagał uprzednio zrealizowania celów szczegółowych, które obejmowały: 1. dokonanie analizy trendów rozwojowych sektora turystycznego woj. łódzkiego w obszarze zasobów ludzkich, 2. zidentyfikowanie oczekiwań przedsiębiorstw woj. łódzkiego w zakresie szczególnych umiejętności i wiedzy pracowników i pracowniczek sektora turystycznego, 3. rozpoznanie głównych kierunków doskonalenia i przekwalifikowywania kadr dopasowanych do zapotrzebowania sektora turystycznego, 4. zidentyfikowanie kluczowych barier równości, których likwidacja spowoduje trwałą zmianę sytuacji płci w sektorze turystycznym. W praktyce przyjęty zamysł badawczy i cała szczegółowa koncepcja badań nakierowana została na zidentyfikowanie zapotrzebowania przedsiębiorców z sektora turystycznego na konkretne zawody oraz ich oczekiwań w zakresie szczególnych umiejętności i wiedzy pracowników i pracowniczek tego sektora. Badania umożliwiły rozpoznanie możliwości doskonalenia wiedzy oraz dalszego kształcenia i przekwalifikowania kadr w kierunku turystyki. Ponadto, zidentyfikowane zostały kluczowe bariery równości występujące w branży i działania, jakie mogą podejmować Instytucje Rynku Pracy, aby te bariery niwelować. Zebrane na podstawie uzyskanych danych rekomendacje dla IRP zostały szczegółowo opracowane i opublikowane w formie raportu, a następnie przekazane zainteresowanym instytucjom rynku pracy.

ADRESACI PROJEKTU Wyniki przeprowadzonych w ramach projektu badań i analiz, po ich opublikowaniu w formie raportu i opracowania, kierowane były do instytucji rynku pracy działających na terenie woj. łódzkiego. W pierwszej kolejności zostały one udostępnione: WUP w Łodzi, Powiatowym Urzędom Pracy, publicznym służbom zatrudnienia, instytucjom szkoleniowym, agencjom zatrudnienia oraz lokalnym instytucjom partnerstwa oraz dialogu społecznego na rynku pracy. DZIAŁANIA Do kluczowych działań podczas realizacji projektu zaliczono: przygotowanie i przeprowadzenie badań ilościowych i jakościowych, promocję projektu, opracowanie i wydanie raportu wraz z opracowaniem oraz organizację konferencji. Bieżący monitoring i ewaluacja realizacji tych działań pozwoliły na weryfikację ich skuteczności i stopienia realizacji założonych celów projektu. Po zweryfikowaniu założeń do prac badawczo- analitycznych przyjęto 3 składowe prowadzonych prac: analizę statystyczną, badania ankietowe oraz wielokrotne studia przypadków. Kolejność etapów była celowa i adekwatna do przyjętej metodologii ilościowo- jakościowej badania. Każdy kolejny etap wynikał z rezultatów badań otrzymanych w etapie poprzednim. Badania ilościowe umożliwiły zbadanie dużej grupy przedsiębiorstw, badania jakościowe natomiast pozwoliły na zobrazowanie otrzymanych wyników prowadząc w konsekwencji do uzyskania wysokiej trafności otrzymanych rezultatów. Badanie w swoim założeniu miało być diagnozą dopasowania zasobów ludzkich do rozwoju turystyki na terenie województwa łódzkiego. Próba badawcza gwarantująca dokładność oraz reprezentatywność badań obejmowała zatem podmioty z sektora turystyki (hotele, restauracje, biura i agencje turystyczne), prowadzące działalność na obszarze badanego województwa. Można przyjąć, że zasięg geograficzny badania objął obszar całego województwa. Przeprowadzone badanie ilościowe pozwoliło na zbadanie dużej grupy przedsiębiorstw prowadząc tym samym do wysokiej trafności uzyskanych danych. Następnie badanie jakościowe przeprowadzone dopiero po zakończeniu badania ankietowego pozwoliło na pogłębienie uzyskanych wyników i tym samym sformułowanie rzetelnych wniosków z badań.

Strukturę próby badawczej prezentuje poniższy schemat (Rycina 1): Rycina 1 Struktura próby badawczej według dominującej działalności badanego przedsiębiorstwa Badanie ilościowe przeprowadzone zostało za pomocą ankiety pocztowej i telefonicznej. Wybranym do badań podmiotom wysłano specjalnie skonstruowany kwes]onariusz ankietowy wraz z pismem przewodnim, w którym przedstawiono cele badania i poproszono o udzielenie odpowiedzi na zamieszczone w ankiecie pytania. Listy kierowane były do osób z zarządu przedsiębiorstwa. Ponadto, utworzono elektroniczny formularz z pytaniami ankiety w celu przeprowadzenia wywiadów telefonicznych CATI. Przygotowany kwes]onariusz ankietowy składał się z 34 pytań zamkniętych, z czego 11 pytań było wielokrotnego wyboru. Celem ankiety badawczej było określenie stopnia dopasowania zasobów ludzkich w badanych przedsiębiorstwach oraz zidentyfikowanie potrzeb odnośnie do szkolenia pracowników i planowanego przyszłego zatrudnienia. Rozwinięciem badania ankietowego były badania wielokrotnego studium przypadków z wykorzystaniem następujących technik zbierania danych: analiza dokumentacji aktualnej i archiwalnej firmy, obserwacja uczestnicząca, wywiad swobodny ze standaryzowaną listą poszukiwanych informacji. Zastosowano celowy dobór respondentów do wywiadów, które przeprowadzono z menedżerami odpowiedzialnymi za zarządzanie zasobami ludzkimi w wybranych przedsiębiorstwach. Wywiady przeprowadzone były przy użyciu scenariusza wywiadu i stanowiły komplementarne uzupełnienie studiów ilościowych. Celem tego badania było bowiem pogłębienie interpretacji wyników otrzymanych z badania ankietowego i uzyskanie jak największej trafności wysuniętych wniosków pobadawczych. Łącznie badanie jakościowe objęło 5 przedsiębiorstw branży turystycznej.

REZULTATY I PRODUKTY Realizację celu głównego oraz celów szczegółowych projektu umożliwiło osiągnięcie założonych przez projektodawcę rezultatów: przeprowadzenie badań jakościowych i ilościowych, publikacja i upowszechnienie 240 egzemplarzy opracowania i raportu pobadawczego, zawierającego rekomendację dla Instytucji Rynku Pracy w zakresie polityki kształcenia zawodowego kadr branży turystycznej, organizacja 2 konferencji, podczas których przekazano rezultaty badań. Produkty te pozwoliły na uzyskanie przez Instytucje Rynku Pracy woj. łódzkiego informacji na temat zapotrzebowania przedsiębiorstw na konkretne zawody w obszarze turystyki oraz dostarczyły im podstaw empirycznych do przedefiniowania dotychczasowej polityki kształcenia zawodowego kadr dla turystyki i tym samym zwiększenia dopasowania rynku pracy województwa łódzkiego do zapotrzebowania egzekwowanego przez stały rozwój turystyki w województwie. Podczas konferencji omówione zostały następujące kwes]e: trendy rozwojowe sektora turystycznego woj. łódzkiego w obszarze zasobów ludzkich; oczekiwania przedsiębiorstw w zakresie szczególnych umiejętności i wiedzy pracowników sektora turystycznego; główne kierunki doskonalenia i przekwalifikowania kadr dopasowanych do zapotrzebowania sektora turystycznego; kluczowe bariery równości płci w sektorze turystycznym. Do wystąpienia na konferencji projektodawca zaprosił ekspertów ze świata nauki i biznesu uznanych w badanej dziedzinie oraz przedstawicieli Instytucji Rynku Pracy woj. łódzkiego. W konferencjach wzięli udział przedstawiciele instytucji związanych z rynkiem pracy, między innymi Powiatowych Urzędów Pracy, przedstawiciele Wyższych Uczelni, Agencji Zatrudnienia, Instytucji Szkoleniowych oraz przedstawiciele Łódzkiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli i Kształcenia Praktycznego. Głównym celem konferencji było przekazanie rezultatów badań przeprowadzonych w ramach projektu. Dodatkowo wszystkim uczestnikom konferencji zostało wręczone opracowanie

oraz raport pobadawczy zawierający rekomendacje dla Instytucji Rynku Pracy w zakresie polityki kształcenia zawodowego kadr branży turystycznej. Udział w konferencjach był bezpłatny. Konferencje odbyły się 18 listopada i 2 grudnia 2010 r. w Łodzi, w Hotelu Reymont przy ulicy Legionów 81, zgodnie z następującym harmonogramem: 10.15-11.00 Rejestracja uczestników 11.00-11.15 Paulina Sypniewska, Advance powitanie uczestników i prezentacja projektu 11.15-11.45 Alicja Najmowicz, Advance Rynek pracy stan i perspektywy rozwoju 11.45-12.15 Katarzyna Pawlata, Wojewódzki Urząd Pracy w Łodzi Rynek pracy w województwie łódzkim w 2010 roku 12.15-12.30 przerwa kawowa 12.30-13.00 Alicja Najmowicz, Advance Trendy w turystyce 13.00-13.45 Janusz Jankowski, Starostwo Powiatowe w Łęczycy Walory turystyczne województwa łódzkiego na przykładzie Centralnego ŁUK- u Turystycznego 13.45-14.00 Paulina Sypniewska, Advance podsumowanie badań przeprowadzonych w ramach projektu 14.00-16.00 Lunch i dyskusja w kuluarach

OCENA DZIAŁAŃ PROJEKTODAWCY Na zakończenie każdej konferencji podsumowującej projekt uczestnicy zostali poproszeni o jej ocenę poprzez wypełnienie ankiety. Uzyskano 29 kompletnie wypełnionych kwes]onariuszy ankietowych. Zdaniem ankietowanych konferencja była zorganizowana bardzo dobrze. W pięciostopniowej skali ogólna ocena za ten aspekt konferencji wyniosła 4,7. Średnie oceny za każde kryterium organizacji prezentuje Wykres 1. Uczestnicy najwyżej ocenili czas, w którym konferencja się odbywała oraz wyposażenie techniczne. Najniższej zaś oceniono zdolność przekazywania informacji. Średnia ocena za to kryterium wyniosła 4,5. Mimo to w pięciostopniowej skali ocenę tę można uznać za wysoką. Wykres 1 Średnia ocena organizacji konferencji według kryteriów Oprócz pytań z 5 stopniową skalą oceny, ankieta zawierała również pytania zamknięte dotyczące pozostałych aspektów organizacyjnych i merytorycznych konferencji. Zestawienie uzyskanych wyników prezentuje poniższa tabela 1.

Jak pokazuje zestawienie w tabeli, wszystkim uczestnikom konferencji odpowiadał sposób prowadzenia konferencji. 100% ankietowanych uznało go za odpowiedni. Przełożyło się to na spełnienie ich oczekiwań odnośnie do działań projektodawcy. Bowiem 27 osób stanowiących 93% ogółu ankietowanych było usatysfakcjonowanych wzięciem udziału w konferencji. Jedynie w przypadku 2 uczestników konferencja nie spełniła oczekiwań. Jak wynika z badania ankietowego zakres tematyczny konferencji był wystarczający. Uznało tak 25 uczestników konferencji podsumowujących projekt. Stanowią oni 86% ogółu uczestników. Pozostałe 4 osoby uzupełniłoby konferencję o dodatkowe informacje, przy czym nie wskazały one w ankiecie zagadnień, których zabrakło im w programie konferencji. Z uwagi na ograniczony czas, w jakim odbywała się konferencja, w jej trakcie zostały omówione najważniejsze kwes]e dotyczące głównie zasobów ludzkich. Ankietowani zostali również zapytani czy poruszone zostały kwes]e ich zdaniem zbędne. 26 z 29 uczestników nie zmieniłoby nic w programie konferencji. Oceniany aspekt konferencji liczba odpowiedzi % ogółu Odpowiedni sposób prowadzenia konferencji TAK 29 100% NIE 0 0% Spełnienie oczekiwań odnośnie do konferencji TAK 27 93% NIE 2 7% Wystarczający zakres tematyczny konferencji TAK 25 86% NIE 4 14% Omówienie zbędnych zagadnień podczas konferencji TAK 3 10% NIE 26 90% Przydatność uzyskanych informacji na stanowisku pracy TAK 27 93% NIE 2 7% Tabela 1 Zestawienie ocen poszczególnych aspektów konferencji O trafności realizacji projektu oraz organizacji konferencji świadczy fakt, że prawie wszystkim uczestnikom konferencji informacje uzyskane w trakcie konferencji będą przydatne na ich stanowisku pracy. Odpowiedziało tak 93% uczestników. Tylko 2 osoby nie wykorzystają wiedzy zdobytej podczas prelekcji.

Podsumowując, z przeprowadzonego badania ankietowego oraz dyskusji w kuluarach kończącej konferencję wynika, że uczestnicy byli usatysfakcjonowani poziomem konferencji. Ich zdaniem była ona bardzo dobrze przygotowana pod względem merytorycznym. Ponadto, dostarczyła przydatnych informacji do pracy zawodowej. Prowadzona w trakcie realizacji projektu ewaluacja działań wykazała również, iż projektodawca w sposób skuteczny i adekwatny do założeń zrealizował wszystkie zakładane celu projektu. Przyczynił się tym samym do określenia trendów rozwojowych w zakresie dopasowania zasobów ludzkich woj. łódzkiego do zapotrzebowania rynku pracy na zawody branży turystycznej. Pozytywna ocena działań przez jej adresatów dowiodła również dostosowania założonych celów do ich potrzeb i wymagań oraz przydatności uzyskanych w trakcie realizacji projektu analiz. Spełnione zostały wszystkie wymogi formalne, w tym wytyczne szczegółowe POKL dotyczące sprawozdawczości i rozliczenia projektu przed Instytucja Pośredniczącą.