Jak i po co komunikować się z mediami? Miniprzewodnik



Podobne dokumenty
Jak promować i informować o Funduszach Europejskich wskazówki. Kraków, listopad 2012

PORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY?

Wyjście z cienia: O budowaniu pozycji dynowskiej biblioteki

PORADNIK: JAK PROMOWAĆ GŁOSOWANIE #DECYDUJESZPOMAGAMY?

AKADEMIE PRZYJACIÓŁ PSZCZÓŁ JAK I DLACZEGO WARTO NAWIĄZYWAĆ PARTNERSTWA?

Współpraca destynacji turystycznych z dziennikarzami

I etap - wybór zagadnienia tematu.

Public Relations. Programu Trzymaj Formę. Andrzej Gantner dyrektor generalny PFPŻ ZP

Wirtualne Biuro. Nowoczesne technologie w budowaniu relacji z mediami. Prosta i skuteczna komunikacja Dystrybutor systemu:

Jak napisać... - krok po kroku

Konkurs edukacyjny Bezpiecznie Tu i Tam

SPRAWOZDANIE BENEFICJENTA

Komunikacja i media. Komunikacja jest częścią każdego działania, w zależności od ich rodzaju, można mówić o różnych jej poziomach.

Konkurs edukacyjny Bezpiecznie Tu i Tam

- osób, które są specjalistami lub amatorami-pasjonatami w szeroko pojętym temacie urazów kończyn górnych i dolnych

Łzy czy jakość powinna być sprzedawana mediom? Jak poprzez media docierać i kształtować rynek ES?

łączy, uczy, inspiruje

Kryteria Oceniania z języka niemieckiego w Gimnazjum Klasa I. Ocena niedostateczna

Program doradztwa dla szkół ponadgimnazjalnych

S Y L A B U S - d l a s z k o l e ń REZULTAT O3 DZIAŁANIA: O3-A2 PROJEKTU E-GOVERNMENT 2.0 W PRAKTYCE

Podkarpacka Akademia Najlepszych Praktyk

Program wolontariatu w Muzeum Józefa Piłsudskiego w Sulejówku

Erasmus+ Młodzież

Wykorzystajmy potencjał lokalnych bibliotek



4.3. P R Z Y C I Ą G A M Y TA L E N T Y I LIDERÓW

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE

Program wolontariatu na rzecz bezpieczeństwa dzieci w Internecie. Aleksandra Kozubska Warszawa, 28 września 2010

Jak promować i informować o Funduszach Europejskich - wskazówki. Oświęcim, 20 listopada 2012 r.

Osoby w wieku 50+ a rozwój kapitału społecznego. Diagnoza i ewaluacja wielkopolskich inicjatyw kulturalnych

Zasady funkcjonowania

MEDIA 2015 NAGRODA DLA DZIENNIKARZY

Oferta reklamowa w serwisach Grupy Marketingowej TAI

Kto to zrobi? Co jest do tego potrzebne?

AKADEMIA DLA MŁODYCH PRZEWODNIK TRENERA. PRACA ŻYCIE UMIEJĘTNOŚCI

Młody obywatel. 18 sierpnia 2010 r. Opis

EDUKACJA KULTURALNA RAPORT EWALUACYJNY

Płatna praktyka lub staż w Life Architect

Instytut Globalnej Odpowiedzialności Koordynator/ka ds. komunikacji i opiekun/ka projektu formularz kompetencji

Informacja i promocja w mikroprojektach Program Interreg V-A Polska-Słowacja

Perspektywiczny Plan Rozwoju: Pracownika. Efektywności Kompetencji i Zaangażowania. --- wskazówki do rozmowy ---

Możliwości reklamowe portalu

PORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY?

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z PRZEDMIOTU: MUZYKA

Otwarta Szkoła. Minister Edukacji Narodowej ustanowiła rok szkolny 2015/2016 ROKIEM OTWATREJ SZKOŁY

Jak pisać, żeby nas czytali?

Skuteczne relacje z mediami

Mobilni dziennikarze

Uczniowie gimnazjum biorą udział w realizacji projektu edukacyjnego.

Jak skutecznie szukać wolontariuszy w ramach Programu Wolontariatu Długoterminowego

MIERZENIE EFEKTYWNOŚCI DZIAŁAŃ SPOŁECZNYCH

Wykorzystanie technik Public Relations w jednostkach samorządu terytorialnego

CO TO JEST PUBLIC RELATIONS?

Jak napisać dobry projekt?

Przygotowanie do dziennikarstwa Przedmiotowy system oceniania

Imię i Nazwisko: Tytuł prezentacji: Główne punkty prezentacji: Slajd tytułowy tytuł, imię autora, szkoła Plan prezentacji (w punktach)

WOLONTARIAT PROPOZYCJA WSPÓŁPRACY

Lider Rejonu SZLACHETNEJ PACZKI. wolontariat

Cechy poprawnie przygotowanego projektu typu Budowanie potencjału szkolnictwa wyższego w krajach partnerskich

Internet. łączy pokolenia

efektywności Twojej firmy i pozwoli na osiągnięcie

Scenariusz nr 10. Autor scenariusza: Małgorzata Marzycka. Blok tematyczny: Jesień z pełnym koszem.

Czy wiesz że. Przeciętny polski ośmiolatek zanim ukończy studia:

PROJEKT I: PUBLICZNA DEBATA

Chcemy Wam opowiedzieć o.

Projekt edukacyjny Matematyka w banku. Opis projektu

Materiał pomocniczy 2b. Komunikacja i media

DZIENNIK PRAKTYK. kierunek: filologia polska specjalność: kultura społeczna i medialna

PORADNIK: JAK PRZYGOTOWAĆ DOBRY PROJEKT #DECYDUJESZPOMAGAMY?

REGULAMIN PROGRAMU KARPACKIE INICJATYWY LOKALNE

POLSKI ZWIĄZEK PIŁKARZY

Opis zasobu: Ferie z filmem w bibliotece oraz Filmowe pogwarki

DOŁĄCZ DO NAS! pracuj w INTERIA.PL

Co umieścić na stronie www, by klienci zostawiali nam swoje adresy i numery telefonów

Propozycja szkolenia MEDIALNY PUNKT WIDZENIA

We make healthcare digital.

Harmonogram zajęć Mistrzowie słowa czyli młodzi dziennikarze realizowanych w projekcie Umieć więcej? Fajna rzecz! Terespol 2009/2010

Firmowe media społecznościowe dla pracowników

OFERTA REKLAMOWA. wrzesień 2016

Brytyjsko Polskie Usługi Sp. z o. o.

Propozycjawspółpracy A I E S E C D L A P O L S K I

Rola NGO w procesie stanowienia prawa

TYLKO Z NAMI. dotrzesz do nowych klientów i zaprezentujesz się im jako ekspert od nowoczesnego marketingu

Komunikaty, wydarzenia i artykuły firmowe w Serwisach branżowych xtech.pl

NAUKA JAK UCZYĆ SIĘ SKUTECZNIE (A2 / B1)

1. Bezpłatny udział w cyklu warsztatów rozwojowych i z zakresu edukacji finansowej.

INSPIRUJEMY DO WIELKOŚCI SZKOŁA TUTORÓW VII EDYCJA: KRAKÓW, WARSZAWA, ŁÓDŹ GDAŃSK, POZNAŃ, KALISZ

AKADEMIA PRZYSZŁOŚCI w skrócie!

Diagnozowanie problemów/potrzeb. Seminarium Kręta droga innowacji społecznych MiR,

PODSUMOWANIE CZĄSTKOWE. działań w ramach akcji Masz Głos 2016

Upowszechnianie i wykorzystywanie rezultatów projektów

Jak zrealizować projekt medialny - kampanię społeczną?

Przedmiotowy System Oceniania

SZCZEGÓŁOWY OPIS PRZEDMIOTU ZAMÓWIENIA

ZAJĘCIA EDUKACYJNE SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA

POMORSKA LIGA ZADANIOWA ZDOLNI Z POMORZA

50% zysków. przekazujemy na cele charytatywne!

ZADANIA NAUCZYCIELA OPIEKUNA PROJEKTU

KOSZALIN 2003 KRAJE UNII EUROPEJSKIEJ W LICZBACH

Transkrypt:

Jak i po co komunikować się z mediami? Miniprzewodnik Komunikacja z mediami może przynieść wiele korzyści dla organizacji. Musi być jednak dobrze zaplanowana, przemyślana i przeprowadzona. Oddajemy w Wasze ręce miniprzewodnik, który mamy nadzieję podpowie Wam, jak budować relację z mediami i współpracować z dziennikarzami, aby nagłośnić projekty realizowane przez Waszą Pracownię. Wielu z Was tę sztukę już świetnie opanowało, ale może nawet mistrzowie PR znajdą tu garść przydatnych informacji. Życzymy więc przyjemnej lektury, a także wielu sukcesów we współpracy z mediami! Dlaczego współpraca z mediami jest tak ważna? Efektywna komunikacja z mediami daje możliwość nagłośnienia działań, dotarcia do potencjalnych partnerów, zyskania przychylności instytucji samorządowych czy pozyskania nowych wolontariuszy. A poza tym przynosi mnóstwo satysfakcji, gdy szerokie grono osób dowiaduje się o Waszych działaniach! Wśród wielu korzyści płynących z komunikacji z mediami można wymienić chociażby: możliwość przedstawienia szerokiej opinii społecznej własnej działalności, szansę nagłośnienia projektów realizowanych przez Pracownię oraz zachęcenia nowych wolontariuszy i partnerów do przyłączenia się do jej działalności, wykreowanie pozytywnego wizerunku organizacji przed samorządem lokalnym i lokalną społecznością, szansę na zdobycie nowego, interesującego doświadczenia J Jak się przygotować do pierwszego kontaktu z mediami? Na początek wybierzcie dziennikarzy, którzy mogą być zainteresowani Waszymi działaniami. Poszukujcie ich w redakcyjnych działach społeczeństwo, kultura czy wydarzenia lokalne. Przed nawiązaniem pierwszego kontaktu ważne jest przygotowanie tematu, który może zainteresować dziennikarza. Każdy temat można sprzedać na wiele sposobów, ale np. ogólne opowiedzenie o celach organizacji może nie wzbudzić takiego zainteresowania jak przedstawienie ostatnio zrealizowanych projektów, które w konkretny sposób przełożyły się na korzyści dla społeczności lokalnej. A zatem zastanówcie się, co w kontekście Waszej Pracowni może dziennikarza zainteresować. Co może dziennikarza zainteresować? Dziennikarzy interesują bieżące sprawy, które po odpowiednim opisaniu będą ciekawe, przydatne dla ich odbiorców i czytelników, takie jak np.: określone efekty działania (np. ile osób uczestniczyło w projekcie, jakie były jego rezultaty, co dobrego przyniósł projekt jego uczestnikom, czego nowego się nauczyli) zaproszenia do udziału w konkretnych aktywnościach, otwartych dla mieszkańców historia konkretnego człowieka (z imieniem, nazwiskiem i zdjęciem), który jest przykładem określonej zmiany (np. pomógł komuś, osiągnął sukces, podzielił się swoimi umiejętnościami z innymi),

inicjatywy odpowiadające na konkretne problemy społeczne np. wsparcie seniorów w stawianiu pierwszych kroków w Internecie wypowiedzi inicjatorów działań, ciekawe, nowatorskie komentarze do realizowanych działań ciekawe inicjatywy realizowane lokalnie (np. projekty realizowane w Pracowni, historie ludzi działających w Pracowniach). Warto również pamiętać, że media najczęściej interesują konkretne wyniki podjętych działań, a nie sama informacja o istnieniu organizacji i jej ogólnej działalności. Pamiętajcie też, że jeśli chcecie zaprosić dziennikarza na jakieś wydarzenie specjalne, np. urodziny Pracowni, informacja musi do niego dotrzeć z dużym wyprzedzeniem. Grafik dziennikarza jest często bardzo napięty! Relacja po wydarzeniu może być dla mediów interesująca, lecz bywa też, że okazuje się już nie tak newsowa jak sama jego zapowiedź. Zaproszenie mediów na wydarzenie specjalne jest również doskonałą okazją do poznania się z dziennikarzami oraz nawiązania z nimi relacji. Jak formułować komunikaty? Forma komunikatów może być różna z uwagi na ich tematykę. Z reguły komunikaty powinny odpowiadać na pytania: kto, co, gdzie, kiedy, dlaczego? Podstawowym narzędziem w komunikacji z mediami jest informacja prasowa, którą przygotowujemy według poniższych punktów: tytuł stanowi zapowiedź tego, o czym będzie informacja. Ma przyciągać uwagę i być atrakcyjny. Często to właśnie tytuł decyduje o tym, czy dziennikarz zapozna się z dalszą częścią informacji i czy uzna ją za interesującą, lead (lid) stanowi streszczenie całego komunikatu i powinien odpowiadać na następujące pytania: kto? co? kiedy? dlaczego? z jakim skutkiem? Po przeczytaniu lidu odbiorca powinien być zorientowany w sprawie i mieć ogólną wiedzę na opisywany temat, rozwinięcie zawiera rozbudowane informacje przekazane wcześniej w lidzie. Najważniejsze treści umieszcza się na początku, dalej natomiast pisze się o rzeczach nieco mniej istotnych. Jak przekazywać informacje? Bądź konkretny w przekazie. Zawsze zaczynaj od najważniejszej informacji, potem możesz ją rozwinąć i dodać więcej informacji Posługuj się prostym językiem Bądź przygotowany, że dziennikarz może nie wiedzieć niczego o Waszej działalności Skuteczny dialog z mediami ZŁOTE ZASADY Dziennikarz to też człowiek Bądź miły, zadzwoń w poniedziałek. Dziennikarzy obowiązują nieprzekraczalne terminy oddania materiału do redakcji. Dziennikarze pracują pod presją redaktorów, konkurencji, czasu i... działów reklamy. Dziennikarze polują na ciekawe informacje, wydarzenia, chcą poznawać ciekawych ludzi

Jak rozmawiać z mediami? Poznawaj bliżej media i dziennikarzy. Czytaj, słuchaj, oglądaj. Ułatwiaj dziennikarzom pracę: podawaj fakty, cytaty. Jeśli obiecasz przesłanie dodatkowych informacji zrób to w terminie, który ustaliliście Nie owijaj w bawełnę mów konkretnie. Dbaj o spójność swoich wypowiedzi. Bądź rozluźniona/y, otwarta/y Zaproś dziennikarza, aby na własne oczy przekonał się, jak ciekawe działania prowadzicie w Pracowni Pamiętaj o podaniu daty wydarzenia, danych teleadresowych i kontaktu do osób, które mogą udzielić dodatkowych informacji i odpowiedzieć na pytania dziennikarza (podstawa to e-mail, telefon stacjonarny i komórkowy) Uwaga: Pamiętaj o sprawdzeniu informacji zarówno pod względem merytorycznym, jak i językowym. Ważne też, żeby zwrócić uwagę na przejrzystość informacji ujednolicenie czcionek, interlinii, wyjustowanie tekstu, aby był on czytelniejszy i łatwy w odbiorze. Przekazując dziennikarzom materiały dodatkowe, np. zdjęcia czy nagrania wideo, upewnij się, że masz do nich pełnię praw autorskich. Jak opowiadać human stories i historie z życia Pracowni, jak mówić o ludziach, którzy ją tworzą? Jak prezentować efekty działań, jak mówić o planach i charakterze miejsca? Komunikat powinien być sformułowany prosto, tak aby osoba nieorientująca się w danym temacie szybko mogła się zapoznać z zagadnieniem. Treść powinna być sformułowana zwięźle i merytorycznie, ale bez skomplikowanej terminologii. Komunikat stworzony przez osobę bezpośrednio zaangażowaną w działania Pracowni nie jest rozprawą naukową J Mów o rzeczach bliskich użytkownikom Pracowni, ważnych dla społeczności lokalnej. Język powinien być barwny i obrazowy, ale zdania proste, z czasownikami w stronie czynnej, aby jak najbardziej zainteresować odbiorcę. Autoryzacja czy mamy do tego prawo? Prowadząc dialog z mediami, mamy prawo do autoryzacji dosłownie cytowanej wypowiedzi. Musimy jednak pamiętać, że dziennikarz nie ma obowiązku uprzedzania informatora o prawie do autoryzacji, a także o tym, że autoryzacji nie podlegają kontekst, w którym znalazła się wypowiedź, ani cały artykuł. PODSUMOWANIE Na co zwrócić szczególną uwagę w kontakcie z dziennikarzem? Do kontaktu z dziennikarzem trzeba się solidnie przygotować, wiedzieć, komu, co i jak chce się powiedzieć, mieć opracowany temat, najlepiej nośny i newsowy. Ważne, aby wszystkie podawane informacje były sprawdzone merytorycznie (zwłaszcza dane liczbowe, przytaczane fakty, daty itp.). Należy zwrócić szczególną uwagę na język i formę komunikacji zarówno w rozmowie bezpośredniej, jak i kontakcie mailowym. W razie dodatkowych pytań ze strony dziennikarza trzeba być dostępnym i obiecane materiały dostarczać w zadeklarowanych terminach.

Jak mówimy o Fundacji Orange? Pracownie Orange to jeden z wielu projektów Fundacji Orange, które prowadzimy, aby nam wszystkim żyło się lepiej. Będzie nam bardzo miło, jeśli wspomnicie o nas dziennikarzom J Poniżej znajdziecie krótką notkę o Fundacji, do wykorzystania w materiałach prasowych. Fundacja Orange prowadzi autorskie programy na rzecz wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży oraz wspiera wartościowe inicjatywy innych organizacji pozarządowych. Dbamy o to, by edukacja była ciekawa i inspirująca, a nowe technologie pomagały w poznawaniu świata i budowaniu społeczności. Inspirujemy ludzi, aby twórczo korzystając z nich, odkrywali swoje talenty, zdobywali wiedzę i rozwijali pasje. Fundacja Orange została powołana w 2005 roku przez Telekomunikację Polską i PTK Centertel (Orange). Najważniejsze programy Fundacji to: Akademia Orange, Pracownie Orange, Edukacja z Internetem, Orange dla Bibliotek, Dźwięki Marzeń i Telefon do Mamy. We wszystkie działania Fundacji angażują się wolontariusze Orange Polska. Więcej informacji: www.fundacja.orange.pl

W przewodniku zostały wykorzystane materiały z poniższych publikacji: Magiczna pozarządówka. Jak oczarować biznes? Poradnik dla organizacji pozarządowych, Fundacja Tallo, 2011 Proto.pl www.proto.pl/porady_praktyczne/informacja