Testy dla klasy pierwszej liceum ogólnokształcącego Opracowała Maria Mück-Kardel. Test 1



Podobne dokumenty
Sprachenschule Fokus. Ich heiße Anna. Sprachenschule Fokus. Sprachenschule Fokus. Ich komme aus Polen. Sprachenschule Fokus. Wo liegt Szczecin?

Nacht (die); die Nächte

arbeiten Auf Wiedersehen! bitten um Buch (das), die Bücher danken für H l a lo! Haus (das), die Häuser kein Lehrer (der), die Lehrer

auch też brauchen potrzebować dauern trwać euch was, wami hier tutaj ihn go (jego) immer zawsze lesen; er liest czytać; on czyta mit

Sprawdź swoje kompetencje językowe

A. Uzupełnij dialog wyrazami z ramki. / 4. B. Połącz ze sobą części zdania. Rozwiązanie wpisz do tabeli. / 5

iść, chodzić dokąd, gdzie

TEST KWALIFIKACYJNY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DO GIMNAZJUM NUMER 27 W WARSZAWIE

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

Szczegółowy rozkład materiału na 60 jednostek lekcyjnych

Langenscheidt Słuchasz, rozumiesz, mówisz! Język niemiecki

Bądź z gramatyką za pan brat!

Test wiadomości i umiejętności języka niemieckiego w klasie pierwszej gimnazjum

Przyimki. Präpositionen

Unterricht 1. Hallo! Guten Tag! Guten Morgen! ich du wie Wie heißt du? ich heiße... du heißt... heißen ja

XV KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO dla gimnazjów województwa świętokrzyskiego rok szkolny 2016/2017 ETAP I

Konkurs języka niemieckiego Deutsch ist easy

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015 CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 1 godz. w tygodniu ok. 40 godz. lekcyjnych na rok

Zdanie z poprzedniej lekcji.

Test 1A. 1 Sprachinsel 1. Testy do lekcji. Klasse... Vorname und Name... / 25 Note... A. Uzupełnij wypowiedzi. / 3. Ich heiße Martina. Und du?

1 Hallo, das bin ich!

Das ist mein Bruder.Wer ist? Meine Schwester spricht Deutsch. Wer spricht? Wir mögen Mathematik. Was mögt? Meine Muttersprache ist Deutsch. Was ist?

Z a g a d n i e n i a l e k s y k a l n o - g r a m a t y c zn e: niemieckie imiona męskie i żeńskie, nazwy miast,

WOJEWÓDZKI KONKURS Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO

Lekcja 6. Zdania z poprzedniej lekcji

KRYTERIA OCENIANIA. Język niemiecki. Każdy uczeń oceniany jest zgodnie z zasadami sprawiedliwości. Na zajęciach z języka

Rozkład materiału do podręcznika Profi 1 neu

MP3. w samochodzie w podróży w domu. Nowość! Langenscheidt Słuchasz, rozumiesz, mówisz! Język niemiecki. Kurs mówienia dla początkujących

Die Familie von Julia

Tryb rozkazujący do Sie, ihr, wir Tworzenie pytań i odpowiedzi Powtórzenie zaimków pytających Dni tygodnia, pory roku Budowanie zdań kolejność,

Pieczątka szkoły Kod ucznia Liczba punktów

DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

WOJEWÓDZKI KONKURS JĘZYKA NIEMIECKIEGO

1. Petra wohnt in: a. Hamburg b. Köln c. München. 3. Petra spielt gern: a. Lego b. Karten c. Schach

Dział/Treści programowe Wymagania edukacyjne Podstawowe (P) Pełne (PP) Rozdział 1 Uczeń Uczeń Rozdział 2 Uczeń Uczeń

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ BADANIE DIAGNOSTYCZNE CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Niemiecki. Rozmówki w podróży FRAGMENT

COMENIUS PROJEKT ROZWOJU SZKOŁY. Sezamie, otwórz się! - rozwijanie zdolności uczenia i myślenia uczniów.

Rozkład materiału nauczania języka niemieckiego na lektoracie. Menschen A1.1. Poziom A h. Semestr I 18 godzin

Eine Prise Grammatik

alles klar 1a i 1b zakres podstawowy Rozkład materiału na jednostki lekcyjne

TESTE DICH SELBST 2. Kapitel Rozumienie ze słuchu

Komplett plus 1 Plan wynikowy

Mirosława Czerwińska

Wstaw w zdaniach podane czasowniki modalne.

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE. #trends cz. 1

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO KWIECIEŃ 2010 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem PESEL KOD UCZNIA

1. Gabi hat 5. Die Schwester von Gabi a) zwei Schwestern. a) ist blöd. b) nur eine Schwester b) hat eine gute Figur. c) keine Schwester c) ist alt.

Spis treści. Poziom A1. Rozdział 1 8. Rozdział Rozdział Rozdział Spis treści 3

1 / L1 / TEMAT: Hallo! Mein Name ist Klaus

W pewnej grupie czasowników (czasowniki mocne) samogłoska -e w temacie zamienia się na -i lub -ie, ale tylko w 2 i 3 osobie liczby pojedynczej.

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

DEUTSCHFAN REGULAMIN II KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2014/2015

TESTE DICH SELBST 1. Przeczytaj zadanie, następnie posłuchaj nagrania i zaznacz, które informacje są zgodne z tekstem (richtig), a które nie (falsch).

WYNIKI TESTU KOMPETENCYJNEGO Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO PO GIMNAZJUM UCZNIÓW KLAS PIERWSZYCH TECHNIKUM TEST GRAMATYCZNO - LEKSYKALNY

EGZAMIN MATURALNY 2012 JĘZYK NIEMIECKI

W języku niemieckim czasowniki modalne występują najczęściej z drugim czasownikiem, choć mogą też występować jako formy samodzielne w zdaniu.

Scenariusz lekcji języka niemieckiego

Centralna Komisja Egzaminacyjna Arkusz zawiera informacje prawnie chronione do momentu rozpoczęcia egzaminu.

Komplett plus 1 Plan wynikowy

wszyscy kwiat, kwiaty dopiero, najpierw; pierwszy dla, za

Klasse! Super! Toll! 1 Język niemiecki dla gimnazjum 2 godz. w tygodniu ok. 60 godz. lekcyjnych na rok

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIGO Z ELEMENTAMI REALIOZNAWSTWA

Trening przed sprawdzianem kl. I 1. Gdzie odbywają się te rozmowy? Wpisz numer dialogu.

OCENIANIE KSZTAŁTUJĄCE język niemiecki KOMPASS 1 NEU Kryteria oceniania ROZDZIAŁ 1: KONTAKTE

Dział/Treści programowe. Wymagania edukacyjne

FOLGE 7 Die erste Einladung (Pierwsze zaproszenie)

WOJEWÓDZKI KONKURS PRZEDMIOTOWY z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH 2016/2017 TEST ELIMINACJE SZKOLNE

Propozycje przykładowych zadań przygotowujących do ustnego egzaminu maturalnego w nowej formule

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO POZIOM PODSTAWOWY KWIECIEŃ 2014 UZUPEŁNIA ZESPÓŁ NADZORUJĄCY. miejsce na naklejkę z kodem

SPRAWDZIAN OD ROKU SZKOLNEGO 2014/2015

SPRAWDZIAN W KLASIE SZÓSTEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ CZĘŚĆ 2. JĘZYK NIEMIECKI

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! 1. Nowa edycja

Was ist richtig? Markiere. Zaznacz właściwe pytanie.

REGULAMIN KONKURSU JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLAS IV-VI SZKÓŁ PODSTAWOWYCH "DER DIE DAS KENNER" EDYCJA VIII Rok szkolny 2011/2012

EGZAMIN W KLASIE TRZECIEJ GIMNAZJUM CZĘŚĆ 3. JĘZYK NIEMIECKI POZIOM PODSTAWOWY

Anton Meier 16 Jahre alt Deutschland Münster Veronique Hirack 10 Jahre alt Frankreich Paris

Przed rzeczownikami w j zyku niemieckim wyst puje rodzajnik nieokre - lony (ein, eine, ein) lub okre lony (der, die, das).

Czasowniki wymagające dopełnienia w odpowiednim przypadku. Mianownik (Nominativ): sein, werden, bleiben

j. niemiecki klasa 5, kurs podstawowy

wymagań Podręcznik: str. 7-16

Alex bei der Schneekönigin

W PODSTAWIE PROGRAMOWEJ III.0 i III.1. Temat lekcji Ilość godz. Uczeń potrafi: Realizacja podstawy programowej 1. Das bin ich! 1 przedstawić siebie,

ROZKŁAD MATERIAŁU NA JEDNOSTKI LEKCYJNE WELTTOUR DEUTSCH 1 PODRĘCZNIK DO JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA LICEÓW I TECHNIKÓW

Plan wynikowy Das ist Deutsch! Kompakt klasa VII

ROZKŁAD MATERIAŁU NA 60 JEDNOSTEK LEKCYJNYCH

Komplett plus 1 Plan wynikowy

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z języka niemieckiego dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2011/2012

PRZYKŁADOWY ARKUSZ CZĘŚCI USTNEJ EGZAMINU MATURALNEGO 2013 JĘZYK NIEMIECKI

7. Er treibt nicht gern Sport On nie lubi uprawiać sportu Er fotografiert nicht. On nie fotografuje

Proponowany rozkład materiału do podręcznika und so weiter. Nowa edycja dla klasy IV

Wojewódzki Konkurs Języka Niemieckiego. stopień szkolny

JĘZYK NIEMIECKI - EINSTUFUNGSTEST

PLAN WYNIKOWY Z JĘZYKA NIEMIECKIEGO DLA KLASY IV SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z WYKORZYSTANIEM PODRĘCZNIKA Mach mit! 1

Transkrypt:

Testy dla klasy pierwszej liceum ogólnokształcącego Opracowała Maria Mück-Kardel Test 1 1.Wpisz nazwę narodowości. a) Sie wohnt in der Schweiz. Sie ist.... b) Er kommt aus London. Er ist.... c) Sie kommt aus Dänemark. Sie ist.... d) Sie kommt aus Luxemburg. Sie ist.... e) Er kommt aus Wien. Er ist.... 2. Wpisz nazwę kraju lub narodowości (odpowiednik męski i żeński). a) Russland Russe... b) Belgien... Belgierin c)... Franzose... d)...... Polin e)... Deutscher... 3. Napisz poprawnie. a) meinebrieffreundinsarahkommtausengland b) dasliegtinderschweiz c) ichlerneinderschuledeutschundspanisch 4. Przyporządkuj. 1.Nett dich kennen zu lernen. 2.Ist sie Polin? 3.Was machst du in England? 4.Wo ist das? 5.Du sprichst aber gut Spanisch. 6.Sprichst du gut Italienisch? 7.Wie heißt die Hauptstadt von der Schweiz? A. Ich glaube schon. B. Nie gehört. C. Ich bin Spanier. D. Ich lerne Englisch. E. Nein, sie ist Engländerin. F. Bern G. Ich freue mich auch. 5. Wstaw czasownik w odpowiedniej formie. a) Du... Englisch. (lernen) b) Ihr... in Portugal. (wohnen) c)... du Schweizer? (sein) d) Ich... Eva. ( sein) 6. Uzupełnij zdania. a) Wer... ihr? Wir... Polinnen. b) Woher... du? Ich... in Paris. c) Wie... Sie? Mein Name... Patrick Levy. d) Englisch... man in England. e)... Sie Franzose? 7. Przedstaw się. (nazwisko i imię, kraj, miejsce zamieszkania, języki obce, język ojczysty)s

Test 2 1.Wpisz nazwę narodowości. f) Er wohnt in der Schweiz. Er ist.... g) Sie kommt aus London. Sie ist.... h) Sie kommt aus der Slowakei. Sie ist.... i) Er kommt aus Holland. Er ist.... j) Er kommt aus Deutschland. Er ist.... 2. Wpisz nazwę kraju lub narodowości (odpowiednik męski i żeński). f)... Österreicher... g)...... Belgierin h)... Franzose... i) Polen...... 3. Napisz poprawnie. d) sielerntfleißigdeutschunditalienisch e) wosprichtmanfranzösisch f) wirwohneninmolsheimbeistraßburg 4. Przyporządkuj. 1.Nett dich kennen zu lernen. 2.Ist er Tscheche? 3.Was machst du in Deutschland? 4.Wo ist das? 5.Du sprichst aber gut Spanisch. 6.Sprichst du gut Italienisch? 7.Wie heißt die Hauptstadt von Griechenland? A. Ich glaube schon. B.Athen. C. Ich bin Spanier. D. Ich freue mich auch E. Nein, er ist Italiener.. F. Nie gehört G. Ich lerne Deutsch. 5. Wstaw czasownik w odpowiedniej formie. e) Ihr... Englisch. (lernen) f) Du... in Portugal. (wohnen) g)... Sie Russe? (sein) h) Woher... ihr?. (sein) 6. Uzupełnij zdania. f) Wir... Polinnen. g) Woher...Sie? Ich... in Berlin h) Wie... du? Ich... Patrick Levy. i) Englisch... man in England. j)... du Italiener? Ja, ich... aus Italien. 7. Przedstaw kolegę. (John, Anglia, Londyn, j.angielski, języki obce-j.rosyjski i j.polski)

Test 3 1.Podaj polskie znaczenie słów: a) Vorname b) Familienstand c) Land d) Geburtsdatum e) Wohnort f) Anfänger 2. Dopasuj pytania: 1.Woher a) machst du hier? 2.Was b) kommen Sie? 3.Wann c) ist Patrick? 4. Wie alt d) beginnt der Kurs? 3. Uzupełnij rodzajnik określony: a)...sportraum b)...bibliothek 4. Wstaw rzeczownik w odpowiednim przypadku: a) Entschuldigung, wo ist... (pokój nauczycielski)? b) Verzeihung, ich suche... (wyjście). c) Wo ist hier... (stołówka)? d) Wo befindet sich... (informacja)? e) Ich suche... (boisko do piłki nożnej). 5. Poinformuj uczestnika kursu, żenależyiść: a) Schodami do góry a potem w lewo. b) W pierwszą ulicę wprawo. c) Powiedz, że niestety nie wiesz.

Test 4 1.Podaj polskie znaczenie słów: a) Familienname b) Geburtsort c) Postleitzahl d) Unterschrift e) Beruf f) Nationalität 2. Dopasuj pytania: 1. Wo a) heiβt du? 2. Wer b) gehst du? 3. Wohin c) wohnst du? 4. Wie d) ist das? 3. Uzupełnij rodzajnik określony: a)...institut b)... Toilette 4. Wstaw rzeczownik w odpowiednim przypadku: a) Verzeihung, wo ist... (szatnia)? b) Entschuldigung, ich suche... (pracownia komputerowa). c) Wo befindet sich... (sekretariat)? d) Ich suche... (sala 3) e) Wo ist hier... (kawiarenka)? 5. Poinformuj uczestnika kursu, żenależyiść: a) Prosto, a potem schodami w dół. b) W pierwszą ulicę wlewo. c) Powiedz, żejestciprzykro,aleniejesteś stąd.

Test 5 1.Podaj rodzaj i liczbę mnogą rzeczowników. a)... Dose,... b)...kuli,... c)...buch,... d)...spiegel,... e)...heft,... f)...kalender,... g)...zigarette,... h)...radio,... 2.Wstaw czasownik w odpowiedniej formie. a) Er... auf die Fragen. ( antworten ) b) Wer...heute Deutsch? ( haben ) c)... du Pizza? ( mögen ) d) Du... Dialoge. ( bilden ) 3.Wstaw rodzajniki w odpowiedniej formie. a) Thomas sucht d Spickzettel. b) Wo liegt d Taschentuch? c) Wir brauchen e Rucksack und e Telefonkarte. 4.Połącz czasowniki z rzeczownikami. 1. Regeln 2. Texte 3. Dialoge 4. Bücher 5. Fotos 6. im Internet a) lesen b) surfen c) erklären d) machen e) diktieren f) spielen 5.Przetłumacz na j.niemiecki. a) Uczestnicy kursu słuchają kaset. b) Powtarzam zdania. c) Nauczyciel poprawia błędy. d) Julia uczęszcza do szkoły językowej. e) Czy lubicie oglądać telewizję. f) Nie lubię gotować. g) To auto jest zielone i drogie. h) Mielec leży na wschód od Krakowa. i) Uważam, że matematyka jest trudna. j) Jestem nie przygotowana.

Test 6 1.Podaj rodzaj i liczbę mnogą rzeczowników. a)...radiergummi,... b)...auto,... c)...brief,... d)...lektüre,... e)...haus,... f)...schlüssel,... g)...bleistift,... h)...taschenrechner,... 2.Wstaw czasownik w odpowiedniej formie. a)...du Angst? ( haben ) b) Wer...tanzen? (mögen ) c) Ihr... Hefte. ( öffnen ) d) Er... bei Siemens. ( arbeiten ) 3.Wstaw rodzajniki w odpowiedniej formie. a) Wir kaufen e Walkman und e Handy. b) Ich besuche d Deutschkurs. c) Wo befindet sich d Schule? 4.Połącz czasowniki z rzeczownikami. 1. Fragen 2. Automodelle 3. Fehler 4. Sätze 5. Musik 6. am Computer a) sammeln b) machen c) spielen d) wiederholen e) stellen f) hören 5.Przetłumacz na j.niemiecki. a) Nauczyciel wyjaśnia zasady. b) Uczeń ćwiczy wymowę. c) Uczę się słówek. d) Mój ojciec pracuje jako informatyk. e) Czy lubisz czytać książki? f) Nie lubimy sprzątać. g) Moje miasto leży na południu. h) Ta linijka jest żółta i krótka. i) Uważam, że Piotr jest nudny. j) Co się dzieje?

Test 7 1.Napisz słownie następujące liczebniki. a) 51 784 b) 12 635 c) 911 101 2.Podaj nazwę brakującego członka rodziny. a) die Groβmutter, b) der Enkel, c) die Schwester, d) die Tante, 3.Podaj liczbę mnogą. a) die Mutter, b) der Sohn, c) die Tante, d) der Enkel 4.Wstaw przeczenie kein. Ich habe... Wörterbuch,...Zeitung,...Kalender, und... Hefte. 5.Wstaw właściwy zaimek dzierżawczy. a) Das ist Katrin. Dort stehen...deutschlehrer,... Sekretärin,...Eltern und...auto. b) Wir suchen... Bücher,...Kuli,...Schere und...lineal. c) Kinder! Wo ist... Katze? d) Er braucht... Bleistift. e) Sind das... Briefe, Frau Schmidt? f) Wann besuchst du... Freunde? 6.Przetłumacz: a) aktorka, b) kucharz, c) pielęgniarka

Test 8 1.Napisz słownie następujące liczebniki. a) 11 472 b) 812 531 c) 67 914 2.Podaj nazwę brakującego członka rodziny. a) der Sohn, b) der Vater, c) der Cousin, d) die Oma, 3.Podaj liczbę mnogą. a) die Schwester, b) der Vater, c) der Bruder, d) der Onkel 4.Wstaw przeczenie kein. Ich brauche...handy,...rekorder,...kassette, und...cds. 5.Wstaw właściwy zaimek dzierżawczy. a) Das ist Peter. Hier liegen...brille,...notizbuch,...kuli und...taschentücher. b) Ich mag...familie,...hund Rex,...Haus, und...computerspiele. c) Hallo Freunde! Was machen...eltern? d) Brauchen Sie...Telefonkarte? e) Eva sucht...rucksack. f) Ist das... Computer, Klaus? 6.Przetłumacz: a) weterynarz, b) sprzedawczyni, c) dziennikarz

Test 9 1. Przetłumacz: a) lato e) wrzesień b) marzec f) sobota c) wtorek g) lipiec d) jesień h) grudzień 2. Odpowiedz na pytania: a) Welcher Tag ist heute? ( 3.10 ) b) Wann hat Peter Geburtstag? ( 21.06 ) c) Welchen Tag haben wir heute? ( 7.04 ) 3. Wstaw rodzajniki w odpowiednim przypadku: a) Ich kaufe d Vater e Uhr. b) Paul schenkt d Schwester e Parfüm. c) Wir schenken d Eltern e Walkman. 4. Wstaw zaimek osobowy w 3 przypadku: a) Klaus, ich gratuliere zum Namenstag. b) Peter hat Geburtstag. Was kann ich schenken? c) Wir verstehen die Aufgabe nicht. Kannst du helfen? 5. Utwórz zdania w trybie rozkazującym ( 3 formy): a) laut sprechen b) nach Italien fahren c) auf die Frage antworten

Test 10 1. Przetłumacz: a) luty e) wiosna b) sierpień f) niedziela c) czwartek g) kwiecień d) listopad h) zima 2. Odpowiedz na pytania: a) Welcher Tag ist heute? (1.03) b) Wann hat Peter Geburtstag? (12.05) c) Welchen Tag haben wir heute? (31.01) 3. Wstaw rodzajniki w odpowiednim przypadku: a) Eva schenkt d Mutter e Halskette. b) Paul schenkt d Bruder e Computer. c) Sie kaufen d Freunden e Fahrrad. 4. Wstaw zaimek osobowy w 3 przypadku: a) Frau Meier, wir gratulieren zur Hochzeit. b) Julia hat Geburtstag. Was kann ich schenken? c) Ihr habt Probleme. Ich helfe. 5. Utwórz zdania w trybie rozkazującym ( 3 formy): a) schön schlafen b) zu Hause helfen c) fleiβig arbeiten